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小學語文學科第四冊教學計劃

今天小編就為大家分享一篇小學語文學科第四冊教學計劃,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
2003學年度第2學期






語文

二(2)年級

許勝利



諸暨市暨陽街道浣紗小學
2004 2

2003 學年度第 2 學期小學 語文 冊教學計劃
20042

一、班








本班共有學生59人,男生32人,女生27人。大部分學生天真聰穎,接受能力也較強,但小部分同學紀律散漫,行為習慣不好,學習沒有自覺性,所以存在著學習上的“貧富懸殊”。對于這小部分學生有待于今后教學中采取多種方式,激發(fā)其學習積極性,逐漸養(yǎng)成遵守紀律,愛學習,求上進的良好習慣。使整個班級形成一種要學的氛圍,使大家有所提高

但我退縮,我羞迫,每次臨門那一腳,我怎么才能站勝自己,去跨過呢?我深知如果我沒勇氣,我以后也不會再去見她了,

。


二、









本冊共有8個單元,30篇課文,8個聽說訓練,8個單元練習,全冊學習生字347個,每個單元的課文在內(nèi)容上相對集中,第一單元:學習刻苦;第二單元:熱愛大自然;第三單元:初步懂得一些自然常識;第四單元:主動關(guān)心別人;第五單元:保護我們生存的環(huán)境;第六單元:學習革命領(lǐng)袖和科學家的優(yōu)秀品質(zhì);第七單元:要開闊眼界,遇事多動腦筋;第八單元:揚善、懲惡,對敵斗爭要機智勇敢。本教材注意時代特點,加強科學教育,語文和思想品德合科,加強了思想品德教育;以發(fā)展兒童語言為主線,注重聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;教材內(nèi)容具有彈性。

三、









一、 語文知識能力方面
1、 鞏固漢語拼音,能正確拼讀音節(jié),區(qū)別多音字,能借助漢語拼音幫助識字、閱讀、普通話。
2、 學會347個生字。
3、 能正確讀寫“詞語表”中的詞語,并能口頭運用。
4、 繼續(xù)學寫鉛筆字,能寫得正確、端正、整潔。
5、 初步懂得詞語搭配要恰當,能歸并同一類詞,能分辨出哪些詞語用得好。
6、 初步學會默讀課文,能正確流利有感情地朗讀課文。
7、 會背誦,聽寫指定課文內(nèi)容。
8、 能看圖聽故事,講故事和續(xù)編故事,聽懂兒童廣播。
9、 會寫請假條,能寫幾句到一段意思簡單的話。
10、 會使用問號和感嘆號。
11、 初步培養(yǎng)讀書的興趣。
二、 思想品德教育方面
1、 學習周恩來等無產(chǎn)階級革命家公私分明,以身作則等優(yōu)秀品質(zhì),通過掃墓緬懷革命先烈。
2、 初步學會關(guān)心他人,樂于助人
3、 學會看清惡人本質(zhì),與他們作斗爭。
4、 培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,感受自然美,培養(yǎng)審美的情感。
5、 懂得做事要有恒心,要開懂腦筋,善于觀察,眼界要開闊,見識要廣。
6、 培養(yǎng)科學精神和環(huán)保意識。

四、









1、 語文和思想品德合科,在閱讀課文過程中,通過語言文字理解思想內(nèi)容,體會作者的思想感情。思想品德教育要針對低年級兒童的心理特點,由近及遠,深入淺出,提高思想道德認識

“好現(xiàn)在自由活動!”老師一聲令下同學們像出籠的小鳥迫不及待地沖向了自己心中的“目標”。

。

2、 讓學生借助漢語拼音讀準字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。
3、 重視朗讀指導,采用多種方法,每篇課文都要給學生充分朗讀的時間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實際,幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
4、 把握時機,及時指導,嚴格要求,大力鼓勵,通過各種渠道提高學生的聽說能力。
五、教學進度表

周次

起訖
日期

單元及總課時

教學內(nèi)容

課時安排

備注

1

2、8-2、14


1、 祖國
2、 鐵棒磨成針


2
3


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