2012-2013下半學(xué)年院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)
尊敬的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)部的同事們:
本學(xué)期即將結(jié)束,在本學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)部秉承之前的工作作風(fēng),作為聯(lián)系系辦公室與學(xué)生之間的職能部門,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)下發(fā)的通知、反饋同學(xué)意見。同時(shí)還承辦了系里多次活動(dòng)。
在3、4月份我指導(dǎo)旭玲策劃籌備了“中華誦·經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽”之新聞傳播系選拔賽活動(dòng) 。這次的工作使我認(rèn)識(shí)到了老干事身上的責(zé)任,不再是依賴別人而是成為別人依賴的對(duì)象,這對(duì)我來說最關(guān)鍵的便是怎么讓自己變得更強(qiáng)大和可依靠。“授之以魚不如授之以漁”,不僅是簡(jiǎn)單的告訴別人應(yīng)該怎么做,而是讓她形成自己的做事風(fēng)格,我總結(jié)之前做主策劃的經(jīng)驗(yàn),在避免她和我范同樣錯(cuò)誤的情況下最好的發(fā)揮作為主策劃的權(quán)利,更好的將整場(chǎng)活動(dòng)順利完成。在這次工作中,我領(lǐng)悟了“扶別人過橋比自己過橋難”這句話的中意義。同時(shí),我自己的能力也在這次工作中得到了很好的鍛煉 。
學(xué)習(xí)部部門制度的建設(shè)是本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作中的一項(xiàng)重要工作 。在部門制度的建設(shè)中,我們認(rèn)識(shí)到了擁有了一套健全的部門制度可以避免工作中存在的不足,讓工作更好的完成 。通過部門成員的共同努力,我們學(xué)習(xí)部部門制度于5月完成,當(dāng)然,在接下去的工作中,我們還需要進(jìn)一步的改進(jìn)完善部門制度,使他能夠更好的為部門的工作服務(wù) 。
在這學(xué)期的工作中,我也發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的一些不足。缺少領(lǐng)導(dǎo)能力和工作時(shí)必須的氣場(chǎng)是我最大的問題,我必須克服自己性格上的不足,加強(qiáng)自己領(lǐng)導(dǎo)的能力和氣場(chǎng)的培養(yǎng)。讓自己更好的做到獨(dú)擋一面和處事不驚。
在接下來的工作中,10級(jí)干事的納新和培養(yǎng)將是最主要的工作 。首先,通過納新,篩選出我們所需要的具備“團(tuán)結(jié)、責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的人才。其實(shí),便是人才的再培養(yǎng)。對(duì)于新干事,第一,要讓他們熟悉學(xué)習(xí)部的工作氛圍和工作內(nèi)容,樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們可以沿用老干事帶新干事的模式,讓老干事向新干事傳授自己的工作經(jīng)驗(yàn)。第二,要讓新干事加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng),盡可能的讓新干事接觸部門中的不同工作,根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和鍛煉意愿主動(dòng)承擔(dān)部門工作,在工作中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,并在日后工作中改進(jìn)不足、發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,更好的培養(yǎng)工作能力。
(對(duì)于大二的干事,則著重進(jìn)一步強(qiáng)化他們的策劃能力、培養(yǎng)他們的組織能力和應(yīng)急、解決問題的能力,使他們能夠更好的把握全局 。)
以上就是我對(duì)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)、工作中存在的不足的總結(jié),以及對(duì)于新一屆干事培養(yǎng)的想法。再次感謝所有同事對(duì)我這學(xué)期工作的支持 。
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