數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇1

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學(xué)問題，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識，具有較高的抽象思維、分析問題和解決問題綜合能力，能在高級中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校、企事業(yè)單位及政府部門從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用性專門人才。

主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何。

還要上：常微分方程、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、微分幾何、近世代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計等等課程。

公共課有：大學(xué)物理、c語言等等。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。

就業(yè)方向

根據(jù)每個學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)和方向不一樣，數(shù)學(xué)與運用數(shù)學(xué)，將來的就業(yè)前景是不一樣的，根據(jù)主干學(xué)科的不同，數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)主要包括如下幾個就業(yè)方向。

首先是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)類。由于研究的是數(shù)學(xué)的基本理論，又稱為純粹數(shù)學(xué)，所以這一類數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來就業(yè)更多的以考研為主。因為要研究數(shù)學(xué)，必須要深入的對數(shù)學(xué)進行研究，所以他們的就業(yè)方向主要是考研或者是在一些研究所從事專門的數(shù)學(xué)研究。

其次是計算數(shù)學(xué)。最主要是要結(jié)合一定的科學(xué)工程解決數(shù)學(xué)中的問題，這類研究方向可能要跟一定的工程技術(shù)相結(jié)合起來，比如說建筑，計算機等等相關(guān)的這樣一些學(xué)科，那么將來可以從事一些工程類的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究工作。

最后是數(shù)學(xué)教育。數(shù)學(xué)教育的最主要的方向就是將來成為一名數(shù)學(xué)老師，如果是本科專業(yè)畢業(yè)的話，在中小學(xué)從事數(shù)學(xué)老師的可能性最大。當(dāng)然如果能夠繼續(xù)考研，讀研究生也可以在高中或者是一些三本院校從事數(shù)學(xué)教育的教學(xué)工作。

總體來講，如果單純的從事數(shù)學(xué)方面的研究，本科畢業(yè)的話，將來就業(yè)并不是非常的理想，也就是就業(yè)面不是很寬廣。但是如果能夠繼續(xù)攻讀研究生，并且在相應(yīng)的其他學(xué)科相結(jié)合起來，比如說計算機等方面相結(jié)合起來，將來的就業(yè)就會非常的好。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇2

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向一、T業(yè)職員

就業(yè)分析：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。該專業(yè)的畢業(yè)生如欲“轉(zhuǎn)行”進入科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作等職業(yè)，具備先天的優(yōu)勢。“在改進一個軟件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數(shù)學(xué)高手創(chuàng)新能力比一般計算機專業(yè)的學(xué)生還要強。”某知名IT公司工程師說。在一項針對IT行業(yè)230名成功人士的抽樣調(diào)查表明，其中200名屬于以數(shù)學(xué)專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向二、商務(wù)人員

就業(yè)分析：金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)�業(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向三、保險精算師

就業(yè)分析：作為一名精算師，不僅需要有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地運用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法和數(shù)據(jù)對未來變化的趨勢做出分析、判斷，同時也需要具有堅實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，對法律、稅務(wù)制度、財務(wù)會計、投資有透析的了解，特別是對風(fēng)險具有敏銳的洞察力和處理各種可控風(fēng)險的能力。由普通的精算人員最終成長為精算師，道路漫長艱苦，一般要花上5-7年時間。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向四、教師

就業(yè)分析：據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇3

關(guān)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研的就業(yè)方向大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研就業(yè)方向分析 ，一起來看一下吧。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向1：數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)源自于古希臘語，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。

數(shù)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計算機的原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實際應(yīng)用等基本能力。

數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當(dāng)老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”!

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向2：應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)的二級學(xué)科之一。

按照研究生教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，培養(yǎng)徳、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本專業(yè)研究生應(yīng)掌握現(xiàn)代應(yīng)用數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉本學(xué)科理論及應(yīng)用方面的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握計算機綜合應(yīng)用能力，具備進行應(yīng)用數(shù)學(xué)理論的某些領(lǐng)域或數(shù)學(xué)建�；虼笮涂茖W(xué)計算的科學(xué)研究能力和良好的科學(xué)作風(fēng)。

本專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、四川大學(xué)、新疆大學(xué)、大連理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、同濟大學(xué)、湖南大學(xué)、東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向3：學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))

專業(yè)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)課程教材分析、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是、現(xiàn)代數(shù)學(xué)概論等其他課程。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研方向4：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)是一級學(xué)科數(shù)學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科。它包含了諸多的研究方向和新的、有活力的交叉學(xué)科研究方向�；�礎(chǔ)數(shù)學(xué)最新的研究方向主要有：應(yīng)用動力系統(tǒng)、小波分析、非線性泛函分析與代數(shù)表示論。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)的碩十應(yīng)是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方面的高層次的專門人才，具有比較扎實寬廣的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，了解本學(xué)科目前的進展和方向，并在某一子學(xué)科受到一定的`研究訓(xùn)練，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，初步具有獨立進行理論研究的能力或運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，在某個專業(yè)方向上做出有理論或?qū)嵺`意義的成果。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法具備運用數(shù)學(xué)知識使用計算機解決實際問題的能力受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練能在科技教育和經(jīng)濟部門從事研究教學(xué)工作或在制造業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用開發(fā)研究和管理工作。IT業(yè)職員、商務(wù)人員、教師都是不錯的選擇。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)考研推薦院校為：復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、四川大學(xué)、北京師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、山東大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、武漢大學(xué)、蘇州大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、首都師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、陜西師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、同濟大學(xué)。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇4

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(Mathematics and Applied Mathematics)是一個學(xué)科專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學(xué)問題，具備在高等和中等學(xué)校進行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、教學(xué)、軟件開發(fā)等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1、新能源;

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

3、計算機軟件;

4、金融/投資/證券;

5、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6、其他行業(yè);

7、教育/培訓(xùn)/院校;

8、計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等工作，大致如下：

1、算法工程師;

2、數(shù)據(jù)分析師;

3、數(shù)據(jù)挖掘工程師;

4、圖像算法工程師;

5、高級數(shù)據(jù)分析師;

6、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理;

7、高級算法工程師;

8、產(chǎn)品經(jīng)理。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇5

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是很有希望的。在當(dāng)今社會，數(shù)學(xué)和什么東西都離不開，什么東西都需要計算，所以數(shù)學(xué)的應(yīng)用是很經(jīng)常的，就業(yè)的缺口應(yīng)該是很大的。

比如建筑學(xué)，里面的設(shè)計和測量都和數(shù)學(xué)的模型是分不開的，需要依靠數(shù)學(xué)來解決，在這方面數(shù)學(xué)越好的建造師就越厲害也就是說這個工作的酬勞就更高。

除了建筑學(xué)，很多工作都是和數(shù)學(xué)掛鉤的，比如經(jīng)常乘坐的高鐵維修，就和數(shù)學(xué)掛鉤，需要用到數(shù)學(xué)模型來解決問題。還有會計，財務(wù)等工作都是和數(shù)學(xué)息息相關(guān)的，所以說數(shù)學(xué)很重要。

除了這些，數(shù)學(xué)還和別的科目掛鉤起來，比如物理學(xué)，數(shù)學(xué)不好的人是學(xué)不好物理的，這句經(jīng)典名言是經(jīng)過實踐的，而且很多知名的物理學(xué)家，在數(shù)學(xué)方面的研究也是十分讓人吃驚的，數(shù)學(xué)就是物理的基礎(chǔ)，兩者的關(guān)系是密不可分的。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和數(shù)學(xué)應(yīng)用研究的基本技能，畢業(yè)生可在高校和研究院所從事教學(xué)或科研工作;可在政府機關(guān)、工程技術(shù)、高新技術(shù)企業(yè)、金融、證券、銀行、保險、經(jīng)濟、管理及IT行業(yè)等部門從事與數(shù)學(xué)有關(guān)的理論研究和實際應(yīng)用研究、軟件設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

畢業(yè)后的學(xué)生都可以選擇去做金融，計算機，教育培訓(xùn)，公務(wù)員等行業(yè)。在互聯(lián)網(wǎng)公司的話，一般也會招聘一些數(shù)學(xué)系的學(xué)生來做數(shù)據(jù)分析或者機器學(xué)習(xí)相關(guān)的工作。

其實數(shù)學(xué)系的學(xué)生還是有很多出路的，并沒有想象的那么窄，只是有很多方向和領(lǐng)域有待進一步的發(fā)現(xiàn)和挖掘。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 篇6

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事科學(xué)研究、教學(xué)、軟件開發(fā)等方面的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1、新能源;

2、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

3、計算機軟件;

4、金融/投資/證券;

5、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;

6、其他行業(yè);

7、教育/培訓(xùn)/院校;

8、計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等工作，大致如下：

1、算法工程師;

2、數(shù)據(jù)分析師;

3、數(shù)據(jù)挖掘工程師;

4、圖像算法工程師;

5、高級數(shù)據(jù)分析師;

6、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理;

7、高級算法工程師;

8、產(chǎn)品經(jīng)理。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。

由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

拓展閱讀：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機解決若干實際數(shù)學(xué)問題，具備在高等和中等學(xué)校進行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)考研考哪些科目

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)考研考思想政治、英語、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)四門科目。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是本科階段的一個基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，學(xué)員假設(shè)想考研，可以繼續(xù)選擇數(shù)學(xué)專業(yè)進行報考，考試科目一般包含四門，需學(xué)員的本科這個時間段有一定的良好基礎(chǔ)，既然如此那，在考研上就更有可能容易成功。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研考什么?

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研科目為：思想政治理論、考研英語一或法語、分析、代數(shù)與幾何。這四門科目都是統(tǒng)考科目。

應(yīng)用數(shù)學(xué)考研滿分為500分，這當(dāng)中思想政治理論滿分為100分，研英語一或法語滿分為100分，分析滿分為150分，代數(shù)與幾何滿分為150分。

主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方式，受到數(shù)學(xué)模型、計算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有很好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、處理實質(zhì)上問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)考研科目，初試：政治、英語、數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué);考研復(fù)試大多數(shù)情況下考微分方程與復(fù)變函數(shù)，若有其他要求需看考研報考學(xué)校的要求。

應(yīng)用數(shù)學(xué)系考研要考哪幾科?

數(shù)學(xué)專業(yè)大多數(shù)情況下有哪些方向：

(01)基礎(chǔ)數(shù)學(xué);

(02)計算數(shù)學(xué) ;

(03)應(yīng)用數(shù)學(xué) ;

(04)運籌學(xué)與控制論 。詳細的考試科目看你考哪個學(xué)校。

初試大多數(shù)情況下英語政治統(tǒng)考，然后是專業(yè)課。數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)是一定會考的，有的學(xué)校還有考其他科目。常微分，復(fù)變，實變什么的。

好象大多數(shù)學(xué)校這些科目(常微分，復(fù)變，實變什么的)是在考研復(fù)試考的。不過這些內(nèi)容大學(xué)這個時間段你們都擁有學(xué)過的呢，數(shù)分高代是比考研數(shù)學(xué)要難一部分呢。至于要不要報班的問題呢，我認為完全看個人呢，我當(dāng)年考研時總共花了不到一千塊錢，天道考研網(wǎng)校的課才幾百塊，資料都包含了呢，我就只報了公共課，專業(yè)課是自己學(xué)的，還有一部分其他的資料也是網(wǎng)絡(luò)在線買的，我認為對我來說夠了，你可以按照你的情況來選，加油哦，好運