五年級語文教學(xué)計劃
一、班級情況分析
本班學(xué)生成績較為平衡,基本沒有不合格現(xiàn)象。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng),樂于學(xué)習(xí),勇于克服學(xué)習(xí)上的困難,思維活躍,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有較有成效的學(xué)習(xí)方法;但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí),畏懼困難,或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,積年累月,致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。上學(xué)期主要著手于基礎(chǔ)知識的務(wù)實和閱讀能力的提高,已初見成效,但情況依然不見樂觀 。主要問題在于:
1、部分學(xué)生無論是在語文知識掌握上,還是在語文能力運用上,都遠(yuǎn)不能達(dá)到五年級語文的要求;
2、寫作能力較差,或言之無物,或言之無味,甚至不知所云;
3、獨立思考能力偏差;
二、教材分析:
教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)了八個專題。依次是:我愛閱讀,月是故鄉(xiāng)明,學(xué)習(xí)說明性文章,生活的啟示,遨游漢字王國,父母之愛,不忘國恥,振興中華,走近毛澤東。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式更加豐富多彩。本冊共有課文28篇,其中精讀課文14篇,略讀課文14篇,教材后面附有8篇選讀課文總共32篇。這些課文從精讀到略讀到選讀,按三個層次編排,體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)能力的設(shè)計思路。本冊要求認(rèn)識200個字,會寫150個字。生字表(一)是要求認(rèn)識的字,生字表(二)是要求會寫的字。
三、教學(xué)目標(biāo)及要求:
1、認(rèn)識200個字,會寫150個字,會使用字典、詞典,有一定的獨立識字能力;
2、能用鋼筆書寫楷體,徐款整齊,并有一定的速度;能用毛筆書寫楷書,并能體會漢字的優(yōu)美;
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文;
4、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文含義深刻的句子;
5、在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法;
6、樂于參加討論,發(fā)表自己的觀點;學(xué)會辯論、演講的一些基本方法。
四、教學(xué)措施
1、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,以篇章訓(xùn)練為重點,培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時,圍繞重點訓(xùn)練項目加強(qiáng)練習(xí)。特別注重朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的語言感悟能力。
2、重視口語交際訓(xùn)練。訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,學(xué)習(xí)普通話,重視創(chuàng)設(shè)口語交際情境,喚起學(xué)生聽、說的興趣,鼓勵他們多說多想,注意表揚 。
3、重視指導(dǎo)好課外閱讀 。
5、安排好優(yōu)差結(jié)對,利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助他們,讓他們在互幫互學(xué)中共同提高 。
6、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物,做到說真話,表達(dá)真情實感;鼓勵學(xué)生寫想象中的人、事、物,激發(fā)他們大膽想象,展開聯(lián)想甚至幻想,從而激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性 。
五、教學(xué)重難點
1、詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個重點。在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,應(yīng)提高訓(xùn)練要求,要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典,聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子;
2、朗讀訓(xùn)練也是語文教學(xué)的基本功,課上一定要有朗朗的讀書聲,課堂教學(xué)要多讀少講,使學(xué)生有更多的時間和機(jī)會練習(xí)朗讀;
3、閱讀能力的培養(yǎng)始終是小學(xué)階段的一個重點,同時也是一個難點,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受;
4、習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點,也是一個難點。要切實培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫記敘文的能力;
5、積累語言也是一個教學(xué)重點。本學(xué)期安排了名言警句、古詩、成語、對聯(lián)、諺語,重在引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀文化和積累語言,做到熟讀成誦。
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