下學(xué)期班主任工作總結(jié)--切實加強教育工作
本學(xué)期中,46班全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育工作計劃,以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實,師生密切配合,圓滿完成各項工作 ,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、切實加強教育工作
經(jīng)過半年的共同學(xué)習(xí),同學(xué)們的自我意識表現(xiàn)更加突出,過去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,問題越來越多。為使學(xué)生進一步認(rèn)識錯誤,改正缺點,在學(xué)校政教處及年級組的幫助下,通過教育批評來提高學(xué)生的品德素質(zhì) 。
二、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識,會考及其意義,以及3+ 的考試方案
三、存在的問題和不足
學(xué)風(fēng),班風(fēng)沒有達到預(yù)期的目的
衛(wèi)生工作還有待提高
部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差。
違紀(jì)學(xué)生存在,如打掃衛(wèi)生缺席等 。
學(xué)習(xí)自覺性,主動性還很差,只要沒有教師就講話
總之,班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會教育之間的聯(lián)系作用。在近一年的班主任工作中,我發(fā)現(xiàn),對班級管理問題同樣使用發(fā)展的觀點及矛盾的特殊性來對各種情況問題加以分析,解決 。
總之,作為一名班主任新手,還有待進一步提高班級的管理能力和管理水平,還需要進一步提高班級的管理能力和管理水平,還需要在工作實踐中不斷摸索,逐漸積累經(jīng)驗,在今后的工作中,還需要加信的努力,克服存在的問題和不足,把班主任工作搞好,真正起到班級的導(dǎo)師作用 。
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