農機培訓工作總結
xx年初,學校根據(jù)主管部門的要求,結合單位實際,制定了全年的工作思路和工作計劃,決心以貫徹落實科學發(fā)展觀,以堅持開展農業(yè)機械培訓為主線,多渠道、全方位為廣大農業(yè)機械從業(yè)人員提供技術培訓和咨詢,促進農機事業(yè)發(fā)展,帶動農業(yè)發(fā)展,促進農民增收,努力推進建平縣農業(yè)機械的發(fā)展。
首先,學校加強了校內的規(guī)范管理,對校內的理論教師和教練員,重新資質審核,對某些業(yè)務不精,思想意識差人員進行清理,辭退 。校委會組織教職員工認真學習,強調每位同志必須遵守國家法律、法規(guī),有良好的職業(yè)道德,身體健康,能夠優(yōu)質高效開展教學工作,同時還要求理論教師不斷加強學習,熟悉《道路交通安全法》及農機安全管理法律知識,熟知拖拉機結構性能、工作原理、使用、維護等知識。并且要求教師還熟知其它農業(yè)機械的知識,才能更好為農民服務,對于教練員,學校針對具體情況辭退幾名身體多病、思想意識差、安全意識淡薄的人員,重新聘任了駕駛年齡長,熟知農機安全管理法律、法規(guī),熟知農機的安全性能和操作程序,了解相應機型的基本構造、性能及工作原理,具備一定的維修、保養(yǎng)知識和排除故障的能力的人員做為實習教練員。半年的實踐證明,農機學校對理論教員、教練員的嚴格管理,取得良好的效果,使學校的教學質量和學員的合格率穩(wěn)步上升,達到95%以上。
其次,確定全年的培訓重點,以全縣的農機手為培訓重點。近幾年,建平縣農民購買農機具的熱情高漲,新增了不少農機駕駛人,相關人員不懂機械構造、原理,維修,保養(yǎng)、運用等,使用過程中出現(xiàn)不該有的事故,造成人身傷亡或財產損失 。所以,學校針對這一情況,購買部分農業(yè)機械書籍,組織單位教師編寫農機實用技術手冊發(fā)給學員 。在教學時,舉實例、打比方,把農業(yè)機械知識傳授給他們,使農機駕駛人接受的快,很快的能夠完成播種、中耕、旋耕等農田作業(yè),到日前為止,學校共培訓農機駕駛人100人。
第三、積極開展農機化管理和技術人員的培訓。
針對基層管理人員和技術人員的知識老化,而新機具、新車型、新技術的不斷出現(xiàn),我校在縣農機辦的領導下,組織鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農機管理人員和技術人員進行培訓,培訓內容以黨的xx屆五中全會精神和中央“三農”工作方針政策,農機化法律、法規(guī),“十二、五”農機發(fā)展規(guī)劃,農機購置補貼辦法,先進農機化技術應用等。通過培訓,全面提高基層鄉(xiāng)、鎮(zhèn)農機管理人員、技術人員的綜合素質,使其工作能力,創(chuàng)新能力,服務能力等有很大提高,對促進我縣農業(yè)機械的管理和發(fā)展起到積極作用,到目前為止共培訓人員100人。
第四、開展重點技術專項培訓。
1、開展扶貧培訓農機修理工培訓班,培訓50人。
2、開展“普惠制”培訓班,培訓100人。
3、開展“新型農民”培訓,針對我縣設施農業(yè)的迅速發(fā)展,許多農民購買了大棚卷簾機,農民對其構造、原理不甚了解,在使用過程中易發(fā)生機械事故,造成人身傷亡,農機校針對這種情況,組織業(yè)務精的教師,到我縣的建平、張家營子等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農民進行技術培訓,共培訓學員50人。
4、開展農業(yè)機械的遠程教育培訓,培訓人員近800人。
5、開展“陽光工程”培訓,農機駕駛員100人,農村企業(yè)技術人員100人。
第五、超額完成招商引資工作
xx年,農機學校的招商引資任務重,難度大。為此學校領導曾多次去域外招商洽談。經多方協(xié)商,于河北承德市的王印廷商談成功。王印廷投資1120萬元,在朱碌科鎮(zhèn)建設雜糧加工廠,年產雜糧2萬噸,可安排部分剩余農村勞動力。農機學校超額完成今年招商引資任務。
展望2012年,農機學校在取得成績的基礎上,決心做好以下幾方面工作:
一是抓機關作風整頓,充分調動職工的工作積極性。根據(jù)農經局《關于加強機關紀律的規(guī)定》的文件精神,結合農機學校目前現(xiàn)狀制定《機關工作紀律規(guī)定》,詳細制定了學校的工作紀律,并制定了切實可行,可操作性強的崗位責任制,將學校的全面工作按崗位,按人員全部分解到每一個人,做到責任明確、任務清晰、目標一致,使全體干部職工的工作熱情空前高漲,主動工作,鉆研業(yè)務,顧全大局在全校蔚然成風。
二是加強業(yè)務工作開展,全面拓展培訓范圍,增加農機學校培訓內涵。
由于受各種條件的制約,農機學校的業(yè)務工作曾一度受到很大影響,有時甚至處于停滯狀態(tài),鑒于此,學校不等不靠,采取多種措施,努力拓展業(yè)務范圍 。首先是獲得勞動和保障部門的支持,穩(wěn)定了“普惠制”培訓基地。爭取將2012全年的培訓任務提高300人。在全縣占前列,也是縣級技術培訓示范基地。其次爭得縣扶貧開發(fā)辦的支持,獲得市級扶貧基地的資質,而且迅速開展招生,培訓工作截止目前,我校共完成扶貧培訓農機修理工學員50人。2012年將爭取培訓貧困人員100人。學校準備安置到北京、大連等地工作。
三是強化定單式培訓,加大就業(yè)安置力度。為了使所有的培訓學員實現(xiàn)由農村向城市,由簡單體力勞動打工到新型實用技術工人的轉變,學校在就業(yè)安置上采用“三步曲”:即首先走出去到沈陽、北京、大連等附近的大中城市走訪,通過對人才中心,信息中心,中介機構,大型企業(yè)的調查走訪,確定企業(yè)需要什么樣的人才,從而確定培訓的專業(yè),做到心中有數(shù) 。二是針對不同性格、年齡、技術水平的學員,定向進行分配,以提高就業(yè)的首次成功率。三是跟蹤服務,把學員安置到企業(yè)就業(yè),只是整個培訓環(huán)節(jié)的一部分,搞好就業(yè)后的服務,是保證學員就業(yè)成功的關鍵,學校向學員承諾,就業(yè)后免費服務一年,使學員及家長放了心,學員學習才踏實,從而對學校產生了信任感和感激之情 。
四是加強項目管理,確保黨和國家政策的落實。農機學校非常重視“普惠制”、“新型農民”、“扶貧開發(fā)”培訓。各類培訓都涉及到黨和國家對農民補貼政策的落實,為了保證資金全部補到農民手中,學校成立了專門的領導小組,從招生、培訓、安置、服務的各個環(huán)節(jié),全面予以監(jiān)督、考評,做到學員百分之百的滿意 。
五是在培訓方面
1、繼續(xù)開展農機駕駛人的培訓,計劃完成300人。
2、完成農機修理培訓50人 。
3、與縣農經局溝通,開展農機管理、技術員培訓,計劃完成150人。
4、開展“陽光工程”培訓,計劃完成200人。
5、與縣人事和勞動保障部門溝通合作,完成“普惠制”技術培訓200人,遠程教育培訓500人。
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