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2014學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

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  新的學(xué)年開(kāi)始了,為了貫徹黨的教育方針,適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的需要,用科學(xué)的世界觀,教育觀來(lái)指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步為社會(huì)培養(yǎng)出各方面全面發(fā)展的新型合格人才,特?cái)M定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:
  一、學(xué)情分析:
  本學(xué)年是小學(xué)教育的第二年,在前一年的教學(xué)中,學(xué)生各方面的能力得到了充分的鍛煉。在去年的教學(xué)中,學(xué)生各方面表現(xiàn)不俗,有較好的基礎(chǔ),但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,班上兩極分化嚴(yán)重。
  二、教學(xué)內(nèi)容:
  這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的加、減法筆算,表內(nèi)乘法,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步認(rèn)識(shí)角,從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象,簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
  三、教學(xué)目標(biāo):
  1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性

兩年后我也是這樣的,我一定會(huì)想念這里的,一定會(huì)想念秦皇島這讓人浮躁但是不能缺少的太陽(yáng)的,我這樣想。


  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算表內(nèi)乘法。
  3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
  4、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
  5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。
  6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)

豐富活動(dòng)載體,廣泛組織參與。為進(jìn)一步推動(dòng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展,我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展了“創(chuàng)新活動(dòng)載體、助力作風(fēng)轉(zhuǎn)變”系列具體活動(dòng),

。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題

平安夜快樂(lè),新年好!

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  7、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)

“您笑著對(duì)我說(shuō):”你認(rèn)為我是那樣的人么?“當(dāng)時(shí)我感到自己說(shuō)錯(cuò)了什么,這是我第一次有這種感覺(jué)。......

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  8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
  9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣

一聲爆響,春回


  10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系

這對(duì)一個(gè)經(jīng)常外出的人有很大幫助,有真誠(chéng)有朋友。

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  四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
  教學(xué)重點(diǎn):100以內(nèi)的加法和減法、長(zhǎng)度單位、表內(nèi)乘法。
  教學(xué)難點(diǎn):角的初步認(rèn)識(shí)、觀察物體、數(shù)學(xué)廣角。
  五、滲透教育:
  1、筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,形成應(yīng)用意識(shí)。
  2、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
  3、表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索

哭著說(shuō):“可我打的是我的同學(xué)。 边@時(shí),她嫣然一笑,拿出一塊糖果放在我擦眼淚的手里,


  4、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng)。
  5、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí)。
  6、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力

我叫莊詩(shī)涵,今年十歲,是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生,我的身高是一百四十厘米,是我們班上最高的女生,

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  六、教學(xué)措施:
  1、繼續(xù)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”。
  2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,選用有效的教學(xué)方法,充分利用電教媒體。
  3、不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  4、對(duì)思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。
  5、重視學(xué)困生的補(bǔ)課工作。

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