孺子可教是什么意思

　　孺子可教，形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢司馬遷《史記留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣�！�，下面為大家?guī)�來了孺子可教是什么意思，歡迎大家參考閱讀！

　　孺子可教是什么意思

　　成語解析

　　【拼音】rú zǐ kě jiào

　　【成語解釋】：指年輕人可培養(yǎng)。

　　【成語出自】：西漢司馬遷《史記留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)返，曰：‘孺子可教矣�！�”

　　【成語簡拼】：rzkj

　　【成語示例】：孺子真可教也！后日為上巳節(jié)，欲招子踏春園，子當(dāng)盡去敝衣，袍**履，嶄然一新，早過我。清蒲松齡《聊齋志異恒娘》

　　近義詞

　　程門度雪、尊師重教

　　反義詞

　　朽木不雕、朽木難雕、不堪造就

　　成語故事

　　“孺子可教”這則成語的孺子是小孩子；教是教誨。這小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。

　　這個成語來源于《史記。留侯世家》，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日*明，與我會此。”

　　張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬，后來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，才改名為張良。

　　有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋揀起來！”

　　張良心中很不痛快，但他看到對方年紀(jì)很老，便下橋把鞋撿了起來。那老人見了，又對張良說：“來！給我穿上！”

　　張良很不高興，但轉(zhuǎn)念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒說，轉(zhuǎn)身走了。

　　張良愣愣地望著老人的背影，猜想這老人一定很有來歷，果然，那老人走了里把路，返身回來，說：“你這小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，請到橋上來見我�！睆埩悸犃耍�連忙答應(yīng)。

　　第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地說；“跟老人約會，應(yīng)該早點來。再過五天，早些來見我！”

　　又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人說：“你又比我晚到，過五天再來�！�

　　又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。于是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地說；“小伙子，你這樣才對！”

　　老人說著，拿出一部《太公兵法》交給張良，說：“你要下苦功鉆研這部書。鉆研透了，以后可以做帝王的老師�！�

　　張良對老人表示感謝后，老人揚長而去。后來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。

　　成語造句

　　1、我相信你是一個聰明人，同時也是一個孺子可教的`人才。

　　2、不錯，第一次煉制的藥液竟然也被煉制出了藥香！孺子可教�。」�哈哈。

　　3、才吩咐過一次，他就永志不忘，真是孺子可教。

　　4、其實你們家孩子真的可以談得上孺子可教了。

　　5、這座蘭亭園修葺得孺子可教，真有曲水流觴的感覺。

　　6、人們根據(jù)這個故事引申出“孺子可教”這句成語，用于年長的人稱贊年輕人有培養(yǎng)成材的前途。

　　7、不錯，果然是孺子可教也啊，唯有悟透話中真諦，才有可能進入巔峰之中。

　　8、年輕人，我看你啊，是孺子可教，孺子可教。

　　9、我們老師都說我是孺子可教的人才。

　　10、馮斌斌點了點頭，一副孺子可教的欣慰表情，道：“不錯。

　　11、這個小孩剛8歲就拉得一手好提琴，真是孺子可教。

　　12、相信自己，你一定是一個孺子可教的人。

　　13、弟弟年紀(jì)雖小，但繪畫的才華卻十分杰出，贏得老師孺子可教的評語。

　　14、孺子可教，居然能在這么短的時間里就開了心眼，你的天資確實勝過風(fēng)兒太多太多了。

　　15、一個人的能力是有限的，不可能終其一生挺立潮頭，關(guān)鍵是要有自知之明，孺子可教。

　　16、就你現(xiàn)在這個樣子也可以談得上孺子可教？

　　17、激流在他們下面又奔騰，又打漩渦，把月亮照在水里的圓影子，弄得一會兒長，一會兒扁，一會兒上翻下攪，一會兒孺子可教。

　　18、才吩咐過一次，他就永不忘，真是孺子可教。

　　19、周文華看著看著就輕笑起來，喟嘆道：“孺子可教也！孺子可教也！好好好！”。

　　20、看到獲獎學(xué)生的表現(xiàn)，老師頻頻點頭，嘴里不停地說著：孺子可教！孺子可教！

　　21、好！孺子可教也，做好準(zhǔn)備，我現(xiàn)在就幫你重塑修為。

　　22、在哥哥還很小紡時候，國文老師就發(fā)現(xiàn)了他的文學(xué)才華，認為孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終于造就他成為今日有名的作家。

孺子可教是什么意思擴展閱讀

孺子可教是什么意思（擴展1）

——可甜可鹽下句是什么 可鹽可甜是什么意思？

”可鹽可甜“是一個網(wǎng)絡(luò)用詞，形容詞。

描述：笑起來是可愛小天使，溫暖呆萌，品在心里甜甜的滋味。沉默的時候像高冷的仙，舞臺上又仿佛霸氣的王，如鹽在口，生命之必需，存在感十足。時而調(diào)皮時而禁欲，可甜可鹽，誘人深入，你以為他是你的美味，殊不知你已成為他的俘虜。

更多網(wǎng)絡(luò)詞匯：freestyle、扎心了！老鐵、貧窮限制了我的想象力、你的良心不會痛嗎 、驚不驚喜意不意外 、請開始你的表演 、還有這種操作、尬聊、**、皮皮蝦，我們走

可鹽可甜是什么意思

就是說張藝興可以很可愛很甜，也可以很霸氣（甜咸一秒轉(zhuǎn)換之類的）

可鹽可甜是什么意思��？

“鹽”是帥酷霸氣，“甜”是可愛軟萌，“可甜可鹽”的意思為既可以很帥酷霸氣，又可以很可愛軟萌，風(fēng)格多樣，可以在這些風(fēng)格之間無縫切換

孺子可教是什么意思（擴展2）

——孺子可教的意思

孺子可教的意思

　　成語是漢語詞匯中定型的詞。成語，眾人皆說，成之于語，故成語。成語多為四字，亦有三字，五字甚至七字以上。以下是小編幫大家整理的孺子可教的意思，歡迎大家分享。

　　孺子可教 [rú zǐ kě jiào]

　　解釋：孺子：小孩子。指年輕人有培養(yǎng)的前途。

　　近義詞：尊師重教、程門度雪

　　反義詞：朽木不雕、不堪造就

　　1、我相信你是一個聰明人，同時也是一個孺子可教的人才。

　　2、不錯，第一次煉制的藥液竟然也被煉制出了藥香！孺子可教��！哈哈哈。

　　3、才吩咐過一次，他就永志不忘，真是孺子可教。

　　4、其實你們家孩子真的可以談得上孺子可教了。

　　5、這座蘭亭園修葺得孺子可教，真有曲水流觴的感覺。

　　6、人們根據(jù)這個故事引申出“孺子可教”這句成語，用于年長的人稱贊年輕人有培養(yǎng)成材的前途。

　　7、不錯，果然是孺子可教也啊，唯有悟透話中真諦，才有可能進入巔峰之中。

　　8、年輕人，我看你啊，是孺子可教，孺子可教。

　　9、我們老師都說我是孺子可教的人才。

　　10、馮斌斌點了點頭，一副孺子可教的欣慰表情，道：“不錯。

　　11、這個小孩剛8歲就拉得一手好提琴，真是孺子可教。

　　12、相信自己，你一定是一個孺子可教的人。

　　13、弟弟年紀(jì)雖小，但繪畫的才華卻十分杰出，贏得老師孺子可教的評語。

　　14、孺子可教，居然能在這么短的時間里就開了心眼，你的天資確實勝過風(fēng)兒太多太多了。

　　15、一個人的能力是有限的，不可能終其一生挺立潮頭，關(guān)鍵是要有自知之明，孺子可教。

　　16、就你現(xiàn)在這個樣子也可以談得上孺子可教？

　　17、激流在他們下面又奔騰，又打漩渦，把月亮照在水里的圓影子，弄得一會兒長，一會兒扁，一會兒上翻下攪，一會兒孺子可教。

　　18、才吩咐過一次，他就永誌不忘，真是孺子可教。

　　19、周文華看著看著就輕笑起來，喟嘆道：“孺子可教也！孺子可教也！好好好！”。

　　20、孺子可教，咦，如果我沒聽錯，你剛才說是要孝敬我的，對嗎！既然是孝敬，那是不是意味著不要錢了！

　　21、好！孺子可教也，做好準(zhǔn)備，我現(xiàn)在就幫你重塑修為。

　　22、在哥哥還很小紡時候，國文老師就發(fā)現(xiàn)了他的`文學(xué)才華，認為孺子可教，頻頻鼓勵他寫作，終于造就他成為今日有名的作家。

　　23、哈哈哈哈，不錯不錯，孺子可教也。

　　24、看到獲獎學(xué)生的表現(xiàn)，老師頻頻點頭，嘴里不停地說著：“孺子可教！孺子可教！”。

　　25、孺子可教也，蜀中俊杰多，你輩切莫辱沒了蜀中男兒的名聲。

　　27、這個年輕人認真上進，許多長輩都說他孺子可教。

　　28、我可以欣賞那些孺子可教的廟宇，博物院和各式各樣的橋梁。

　　29、其實你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我們好好培養(yǎng)他們。

　　30、活到老學(xué)到來這才是孺子可教的表現(xiàn)。

孺子可教是什么意思（擴展3）

——小暑是什么意思

　　小暑是相對大暑而言，古人認為小暑期間，還不是一年中最熱的時候，故稱為小暑。每年7月7日前后，太陽到達黃經(jīng)105°時，小暑節(jié)氣開始。小暑有什么含義？是什么意思呢？接下來就跟小編一起來了解一下吧。

　　小暑介紹

　　我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙。”小暑時節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;《詩經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”文中所說的八月即是夏歷的六月，即小暑節(jié)氣的時候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。

　　小暑到來，標(biāo)志著**大部分地區(qū)進入炎熱季節(jié)，有“小暑開始熱，減衣身上輕，抓緊種蔬菜，備足過嚴冬”的說法。《月令七十二候集解》中說：“六月節(jié)……暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。”《群芳譜》載“暑氣至此尚未極也。”此時，暑氣上升氣候炎熱，但并不是一年中最炎熱的時間，農(nóng)諺曰“小暑不算熱，大暑三伏天”。

　　2016小暑時間：2016年7月7日 00:03 - 2016年7月22日 17:30

　　2016小暑是幾月幾日 ：2016年7月7日 星期四

　　2016小暑陰歷：農(nóng)歷 2016年六月初四

　　小暑是***個節(jié)氣中的第十一個節(jié)氣。從7月7日或8日開始，到7月22日或23日結(jié)束。此時正值初伏前后。小暑的到來，標(biāo)志著我國大部分地區(qū)進入炎熱季節(jié)，農(nóng)諺有“小暑交大暑，熱的無處躲”的說法，但小暑并不是一年中最炎熱的時間，故農(nóng)諺又有“小暑不算熱，大暑正伏天”的說法。

　　小暑，重在理解“暑”字。在新華字典中“暑”為熱，但這已不是一般意義上的熱，而是炎熱。小暑期間，全國大部分地區(qū)進入盛夏。

　　有句成語：“寒來暑往”。小暑、大暑與小寒、大寒都是直接反映氣溫變化的節(jié)氣。小暑、大暑是反映夏天暑熱程度的節(jié)氣。

　　我國古代將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至;二候蟋蟀居宇;三候鷹始鷙�！毙∈顣r節(jié)大地上便不再有一絲涼風(fēng)，而是所有的風(fēng)中都帶著熱浪;《詩經(jīng)·七月》中描述蟋蟀的字句有“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！蔽闹兴�說的八月即是夏歷的六月，即小暑節(jié)氣的時候，由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱;在這一節(jié)氣中，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。

　　小暑前后，除東北與西北地區(qū)收割冬、春小麥等作物外，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上主要是忙著田間管理了。早稻處于灌漿后期，早熟品種大暑前就要成熟收獲，要保持田間干干濕濕。中稻已拔節(jié)，進入孕穗期，應(yīng)根據(jù)長勢追施穗肥，促穗大粒多。單季晚稻正在分蘗，應(yīng)及早施好分蘗肥。雙晚秧苗要防治病蟲，于栽秧前5—7天施足“送嫁肥”。“小暑天氣熱，棉花整枝不停歇�！贝蟛糠置迏^(qū)的棉花開始開花結(jié)鈴，生長最為旺盛，在重施花鈴肥的同時，要及時整枝、打杈、去老葉，以協(xié)調(diào)植株體內(nèi)養(yǎng)分分配，增強通風(fēng)透光，改善群體小氣候，減少蕾鈴脫落。盛夏高溫是蚜蟲、紅蜘蛛等多種害蟲盛發(fā)的季節(jié)，適時防治病蟲是田間管理上的又一重要環(huán)節(jié)。”

　　小暑開始，江淮流域梅雨先后結(jié)束，我國東部淮河、秦嶺一線以北的廣大地區(qū)開始了來自太*洋的東南季風(fēng)雨季，降水明顯增加，且雨量比較集中;而長江中下游地區(qū)則一般為副熱帶高壓**下的高溫少雨天氣，常常出現(xiàn)的伏旱對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響很大，及早蓄水防旱顯得十分重要。農(nóng)諺說：“伏天的雨，鍋里的米”，這時出現(xiàn)的雷雨，熱帶風(fēng)暴或臺風(fēng)帶來的降水雖對水稻等作物生長十分有利，但有時也會給棉花、大豆等旱作物及蔬菜造成不利影響。

　　“小暑一聲雷，倒轉(zhuǎn)做黃梅”。

　　綠樹濃蔭，時至小暑。南方地區(qū)小暑時*均氣溫為26℃左右，已是盛夏，頗感炎熱，但還未到最熱的時候。常年7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開始出現(xiàn)日*均氣溫高于30℃、日最高氣溫高于35 ℃的集中時段，這對雜交水稻抽穗揚花不利。除了事先在作布局上應(yīng)該充分考慮這個因素外，已經(jīng)栽插的要采取相應(yīng)的補救措施。在西北高原北部，此時仍可見霜雪，相當(dāng)于華南初春時節(jié)景象。

　　小暑前后，華南西部進入暴雨最多季節(jié)，常年7、8兩月的暴雨日數(shù)可占全年的75%以上，一般為3天左右。在地勢起伏較大的地方，常有山洪暴發(fā)，甚至引起泥石流。我國南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點，與農(nóng)業(yè)豐歉關(guān)系很大，必須及早分別采取抗旱、防洪措施，盡量減輕危害。

　　小暑前后，我國南方大部分地區(qū)各地進入雷暴最多的季節(jié)。災(zāi)害，亦須注意預(yù)防。

　　南方地區(qū)小暑時*均氣溫為33℃左右。7月中旬，華南東南低海拔河谷地區(qū)，可開始出現(xiàn)日*均氣溫高于30℃、日最高氣溫高于35℃。在西北高原北部，此時仍可見霜雪，相當(dāng)于華南初春時節(jié)景象。

　　小暑開始，江淮流域梅雨先后結(jié)束，東部淮河、秦嶺一線以北的廣大地區(qū)開始了來自太*洋的東南季風(fēng)雨季，降水明顯增加，且雨量比較集中;華南、西南、青藏高原也處于來自印度洋和我國南海的西南季風(fēng)雨季中;而長江中下游地區(qū)則一般為副熱帶高壓**下的高溫少雨天氣。也有的年份，小暑前后北方冷空氣**仍較強，在長江中下游地區(qū)與南方暖空氣勢均力敵，出現(xiàn)鋒面雷雨。小暑時節(jié)的雷雨常是“倒黃梅”的天氣信息，預(yù)兆雨帶還會在長江中下游維持一段時間。

　　小暑前后，**南方大部分地區(qū)各地進入雷暴最多的季節(jié)。雷暴是一種劇烈的天氣現(xiàn)象，常與大風(fēng)、暴雨相伴出現(xiàn)，有時還有冰雹，容易造成災(zāi)害。華南東部，小暑以后因常受副熱帶高壓**，多連晴高溫天氣，開始進入伏旱期。**南方大部分地區(qū)這一東旱西澇的氣候特點。

孺子可教是什么意思（擴展4）

——懟是什么意思

懟是什么意思

　　最近網(wǎng)絡(luò)很多人說懟，那么懟到底什么意思呢?以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

　　懟duǐ：打，弄，干，有時做“開始”講，屬于萬能動詞，在河南方言里，念duǐ,dei，諸如：“開懟”，意思是“開始”;“懟死你，我“，意思是“我打死你”�！皯坏牟毁嚒币馑肌案傻貌诲e”。吃飯時說：“來懟個雞腿吧”意思是“來吃個雞腿吧”，懟，有時候的意思是‘來點’，例如：懟個燒雞。

　　在魯西南方言里，念duǐ，用法和河南方言有重疊，另外有沖、撞的意思，例如：出門小心點，別讓車懟著了。

　　“懟”字大家如今已經(jīng)很熟悉了，可小伙伴們知道“懟人”和“打人”究竟有什么區(qū)別嗎?

　　“懟”度娘是這么解釋的：

　　懟(duì)，怨也。

　　河南方言：打，弄，干架，有時做“開始”講。

　　也有人認為：

　　“懟，本字揨(duǐ/chéng)撞擊、鼓槌的意思。”

　　“等價于英語do，萬能助動詞�！�

　　“懟，在東北話里讀三聲。我感覺是正面用力撞、擊打出去的意思。比如說：懟開他�！�

　　對于“懟人”有人是這么解釋的：

　　“懟人，收拾(包括打、罵、批評)的意思�！�

　　“懟人是只打你仇視的那個人，是有針對性的打擊�！�

　　“就是不慫，見了面就是干，誰慫誰孫子!”

　　“在游戲里，懟人意味著面對面光明正大地進行肢體語言沖突�！�

　　打(dǎ)從手從丁，動作以舉、揮、擊、進入等為主，或**、或連貫動作。

　　關(guān)于“打人”有人這么理解：

　　“打人就是肢體上的泄憤�！�

　　“就是各種的人都打，沒有針對性�！�

　　“在我看來，打人就是物理攻擊…”

　　綜上

　　“懟人”常用于方言、游戲中，較“打人”更具有有針對性，更富有感**彩。

　　在如今這個網(wǎng)絡(luò)語言橫行霸道，滿大街女漢子的時代，粗獷的東北方言逐漸受到大眾的喜愛，其中尤以“懟”(二聲)字用的最盛。大家對這個字的含義一般定義為“打，罵”，但其實不然，懟(四聲)這個字的原意為“怨恨”即“怨懟”。

　　受東北口音以及其所表達的意思的影響，大家多將這個“懟”字讀作二聲，表達出的意思也多為“互相傷害”，于是“懟你啊”也就多用于與好友打鬧時的玩笑話。說的人和聽的人都會覺得這個詞十分有意思，充滿喜感。如果這時對方再說一句“哎呀，你別懟我啦”那必定會引起一陣大笑。

　　“懟人”還沒盛行的時候，其實“打人”是比較多用的打親罵俏的流行語，但是“打你啊”多顯示出的是說話者的不耐煩或者不開心的小情緒，這樣的.用語更能促進“互相傷害”的進程，因為說話者的語氣會多偏向于撒嬌或者委屈，威脅的口氣就沒有“懟你”那么明顯了，但不得不說，“打你啊”這三個字也可以算作“基”情滿滿的。(蒙眼笑)

　　無論是“懟你”還是“打你”，只要你對身邊親近的朋友說出來，都是一種能讓氣氛輕松起來，充滿你對對方“愛意”的展示，如果你是女漢子，偶爾也不妨用“打你啊”這樣態(tài)度稍柔和的詞語與朋友打鬧，說不定你們之間的友誼又向前邁進了一步呢(**笑)

孺子可教是什么意思（擴展5）

——宣泄是什么意思

宣泄是什么意思

　　宣泄（Catharsis）：讓病人把過去在某個情景或某個時候受到的心理創(chuàng)傷、不幸遭遇和所感受到的情緒發(fā)泄出來，以達到緩解和消除來訪者消極情緒的目的。下面是小編帶來的宣泄是什么意思，希望對你有幫助。

　　宣泄xuān xiè [釋義]

　�、伲▌樱┦狗e水流出去。

　�、冢▌樱┦嫔�；吐露（心中的積郁）。

　　③（動）〈書〉泄露。

　　[構(gòu)成]并列式：宣＋泄 [例句]事屬機密；不得～｜～心中的憤恨。（作謂語）

　　概念

　　宣泄是指讓病人把過去在某個情景或某個時候受到的心理創(chuàng)傷、不幸遭遇和所感受到的情緒發(fā)泄出來，以達到緩解和消除來訪者消極情緒的目的。宣泄法不僅對神經(jīng)神經(jīng)癥、心因性精神障礙、情緒反應(yīng)等疾病有較好的療效，而且對心身性疾病和身體健康都有很大的好處。

　　方法

　　空椅技術(shù)

　　空椅技術(shù)是一種常用的情緒宣泄方法。具體做法是:準(zhǔn)備兩把椅子，來訪者坐在其中一把椅子中，另一把是想象中的人。引導(dǎo)來訪者體驗自己和對方各自的情境，讓來訪者通過前后變換角色而在兩者之間展開一場對話，使來訪者把自己受到心理創(chuàng)傷的心情和憤怒全部投向這個空椅上，實現(xiàn)情緒的宣泄。

　　述說事件及其內(nèi)心感受

　　讓來訪者述說事件及其內(nèi)心感受，以達到宣泄的目的，這在咨詢中使用的非常普遍。來訪者在說出自己經(jīng)歷的事件及其內(nèi)心感受之后，常常就有心理好受多了的感覺。

　　電話咨詢中，對來訪者的遭遇表示同情、理解，讓對方感受到你能夠接受他，理解他，甚至是是他的知音。對方就會盡情地述說自己的問題和內(nèi)心感受，達到較好的渲泄效果。當(dāng)發(fā)現(xiàn)來訪者因某些事件而造成心理過分壓抑時，我們就可以有目的的誘導(dǎo)他述說事件以及他的內(nèi)心感受，使其宣泄，情緒緩解之后，再切入實質(zhì)問題，展開分析，進行更進一步的咨詢。

　　引導(dǎo)來訪者述說事件及其內(nèi)心感受往往可以達到咨詢員了解情況和來訪者情感宣泄的雙重目的。在述說宣泄治療中，治療者要耐心的傾聽病人的傾訴，這既是建立良好醫(yī)患關(guān)系的需要，也是心理咨詢和治療最基本的技術(shù)。

　　情感暴發(fā)宣泄

　　選擇一個安靜的地方，最好是空曠的原野或無人的山頂，引導(dǎo)對方暴發(fā)出壓抑的情緒，如引導(dǎo)來訪者痛哭或大聲喊叫。

　　行為宣泄

　　現(xiàn)代社會，各個人群的.心理壓力越來越大，如何在可控的程度內(nèi)將心中的不快，用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_出來，**掉不良情緒，保持身心的健康，一直是學(xué)者關(guān)心的問題。心理宣泄室是一個可以讓不同人群在一個安全的地方將心中的不快，在可控范圍內(nèi)宣泄出來，成為壓力**極為有效的工具之一。

　　宣泄人和宣泄棒都采用軍用材料，內(nèi)外兩層結(jié)構(gòu)組成，具有“不倒翁”的效果，擊打后宣泄人能自動立直的功能。隨宣泄人附帶宣泄人臉譜，通過臉譜上的不同表情、職業(yè)，達到有目的對象的發(fā)泄。隨宣泄人附帶宣泄棒，使用宣泄棒擊打宣泄人，保證使用者不會因徒手擊打宣泄人造成身體擦傷。

孺子可教是什么意思（擴展6）

——暖男是什么意思

暖男是什么意思

　　導(dǎo)語：暖男是什么意思？隨著韓劇在*的流行，暖男一詞也同樣在**升溫發(fā)酵，這個頗為褒義的詞匯，成為女人用來衡量男人好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。那暖男究竟是什么意思呢？下面是小編帶來的暖男是什么意思，希望對你有幫助。

　　暖男的基本釋義

　　暖男是由男性群體中衍生出的新詞，基本意思指的是能夠像煦日陽光那樣，帶給人溫暖感覺的男子。暖男常常在性格上擁有成熟陽光般的魅力，懂得照顧和體貼別人，比如做飯，理解和傾聽別人的心思，給予別人最溫暖的.幫助等等，多為女性群體中男閨蜜的類型，能夠懂得女生的心思，并成為女生情緒上的一種溫暖寄托。

　　暖男在長相上并沒有太多的限定，絕不是長得帥就一定是暖男，或*凡的就不是暖男，而是對一種男人整體感覺的認知。網(wǎng)絡(luò)上對暖男長相大多被定義為纖細干凈的類型，打扮上舒適得體，重要的是不會顯得過于浮躁和浮夸。所以學(xué)好暖男成長記，對很多男人俘獲心儀女生都非常的適用。

　　明星陳柏霖成“暖男”最好釋義

　　在明星圈中，如果要提到“暖男”，想必大家會異口同聲地喊出“大仁哥”陳柏霖。陳柏霖?zé)o論是在生活中還是電影里都在詮釋著最為標(biāo)準(zhǔn)的暖男，干凈利落的穿著，成熟帥氣的面龐中透著大男孩般的暖意，時時刻刻不忘對身邊人的照顧等等。

　　陳柏霖從《藍色大門》中的“張士豪”，到《后會無期》中的鄉(xiāng)村教師“江河”，都見證著陳柏霖暖男的養(yǎng)成記，尤其是陳柏霖的暖男巔峰作，《我可能不會愛你》中飾演的李大仁可謂是“暖男”中的霸主。這些經(jīng)典熒幕形象見證著陳柏霖這一路走來的成長與蛻變。雖然32歲的陳柏霖已經(jīng)漸漸褪去青澀大男孩的模樣，當(dāng)你靠近陳柏霖時，你總會發(fā)現(xiàn)，最初打動過你的那份溫暖與真實卻從未改變。

　　在最新熱播的明星戀愛大型真人秀《我們相愛吧》節(jié)目中，陳柏霖又帶我們看到了最真實最全面的他。與宋智孝扮演的橙汁夫婦成為觀眾心目中最為**的情侶cp之一，在節(jié)目中陳柏霖也不忘發(fā)揮自己的暖男本色。在兩人見面時，陳柏霖先是拿出了聽診器，給對方聽自己的心跳，浪漫指數(shù)瞬間飆升。細心的大仁哥還特意為智孝帶來了**特產(chǎn)鳳梨酥，兩人瞬間變身萌萌噠的吃貨。而最讓大家意外的，是陳柏霖親手組裝的“神助攻”隊友——可愛的機器人lobi，既特別又可愛，瞬間俘獲智孝芳心，隨后節(jié)目中和宋智孝上演的花式虐狗，更是讓單身狗們又愛又恨，重點是讓我們了解到了銀幕內(nèi)最真實的暖男“李大仁”。

孺子可教是什么意思（擴展7）

——深邃是什么意思

　　詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。下面是小編為大家整理了深邃是什么意思？歡迎大家閱讀。

　　深邃

　　深邃：深奧;深奧的哲理;難懂的哲理。文字深邃;深邃的目光。

　　基本解釋

　　1. 深的;幽深。(多指景色或環(huán)境)

　　2. 深奧的。

　　3.高深，不易理解。

　　4.博大精深。

　　引證解釋

　　從外到內(nèi)或從上到下的距離大。

　　《藝文類聚》卷六二引三國魏 卞蘭 《許昌宮賦》：“同一宇之深邃，致寒暑于陰陽�！�

　　唐杜甫《題衡山縣文宣王廟新學(xué)堂》詩：“下可容百人，墻隅亦深邃�！�

　　明蔣一葵《長安客話·晾鷹臺》：“臺東三冢相望，西北有崗隆起，古洞深邃�！毙爝t《漢水橋頭》：“ 漢水 寬闊而深邃。”

　　幽深。

　　《舊五代史·晉書·張筠傳》：“及罷歸之后，第宅宏敞，花竹深邃，聲樂飲饍，恣其所欲�！�

　　宋王明清《玉照新志》卷二：“深邃之所，有水殿一，游幸之所不到。”

　　丁玲《三日雜記》：“我猜想在那看不見底的，黑洞的，深邃的林子里，該不知藏有多少種會使我吃驚的野獸�！�

　　孔羽《睢縣文史資料·袁氏陸園》：“袁家山(袁可立)尚有大殿三間，東西廂房各數(shù)間，殿中后壁有一洞，深邃幽暗，通向后山�！�**實《青海高原一株柳》：在青海高原，每走一處，面對廣袤無垠、青草覆蓋的`原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍天和凝滯的云團，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。

　　精深;深奧。

　　清李斗《揚州畫舫錄·草河錄下》：“孫蘭， 江都 人，工書畫，精於天文，詩學(xué)深邃。”

　　吳沃堯《歷史小說總序》：“文字深邃，不有箋注，茍非通才，遽難句讀�！�

　　徐遲《哥德巴赫猜想》：“在深邃的數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，既散魂而蕩目，迷不知其所之。”

　　深沉、沉穩(wěn)。

　　秦牧《長河浪花集·深情注視壁上人》：“ 朱老總 濃眉廣額，臉上，特別是嘴角皺紋很深，目光冷靜深邃，顯得安詳而又機智�！�

　　楊沫《青春之歌》第二部第十九章：“多么美麗的大眼睛呵!那里面蕩漾著多么深邃的智慧和攝人靈魂的美呵!”

　　七年級下冊人教版語文書(人民教育出版社)何為《音樂巨人貝多芬》第九自然段 ：“深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光�！�

　　其它含義

　　深邃：1、精深;深奧：深邃的哲理;文字深邃。2、深沉：深邃的目光。

　　例句：

　　父親用深邃的目光望著蹦向遠方的小妹妹。

　　看著她那雙深邃的眼睛，我仿佛看到了她背后一個又一個鮮為人知的故事。

　　名著中的運用：

　　深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光;長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的意志�！兑魳肪奕素惗喾摇贰�

孺子可教是什么意思（擴展8）

——重心是什么意思

重心是什么意思

　　重心是指地球?qū)ξ矬w中每一微小部分引力的合力作用點。下面是小編為大家整理的重心是什么意思，僅供參考，歡迎閱讀。

　　重心是什么意思？

　　重心是指地球?qū)ξ矬w中每一微小部分引力的合力作用點。物體的每一微小部分都受地心引力作用，這些引力可近似地看成為相交于地心的匯交力系。由于物體的尺寸遠小于地球半徑，所以可近似地把作用在一般物體上的引力視為*行力系，物體的總重量就是這些引力的合力。

　　重心位置確定

　　物體的重心位置，質(zhì)量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上，例如，均勻細直棒的中心在棒的中點，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的`重心在軸線的中點。不規(guī)則物體的重心，可以用懸掛法來確定，物體的重心，不一定在物體上。

　　質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化，起重機的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。

　　一、重心的釋義：

　　1、物體內(nèi)各點所受的重力產(chǎn)生合力，這個合力的作用點叫做這個物體的重心。

　　2、三角形三條中線相交于一點，這個點叫做三角形的重心。

　　3、事情的中心或主要部分：工作重心。問題的重心。

　　二、引證：

　　1、孫中山 《解釋**－－在湖北軍政界**歡迎會演說詞》：“未**以前，政事、軍事皆極重要，而**以后，則重心又移在社會問題。”

　　2、 郭沫若 《洪波曲》第十四章四：“但在這個會議之后，軍政重心又暫時移到衡山去了�！�

　　擴展資料

　　重心的近義詞：核心、要點

　　一、核心[ hé xīn ]

　　解釋：中心；主要部分（就事物之間的關(guān)系說）：**核心。核心小組。核心工事。核心作用。

　　引證：* 《**是全*人民的**核心》：“**是全 * 人民的**核心。沒有這樣一個核心，****事業(yè)就不能勝利�！�

　　二、要點[ yào diǎn ]

　　解釋：講話或文章等的主要內(nèi)容：摘錄～。抓住～。

　　引證：沙汀 《記*》二九：“ 呂汗離東灣里村只有十里，一個敵人從河間進攻肅寧必需占據(jù)的要點�！�