小學(xué)一年級上冊語文試卷 有關(guān)小學(xué)語文試卷及參考答案
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案
對于一年級的學(xué)生來講，做好每一份試卷的練習(xí)，會讓你在考試得心應(yīng)手。下面是小編收集整理關(guān)于小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級上冊語文試卷題目
一、讀 拼 音，寫 詞 語。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、選 字 組詞。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來 ( )上 ( )現(xiàn)
( )地 ( )間 ( )國 ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 后 無 少 進(jìn)
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠(yuǎn)——( ) 上——( )
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、選 字 填 空。(8分)
朵 條 個 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚 一( )樹
xuǎn yì xuǎn
六、選 一 選 。(8分)
(搭 升 聽)積木 (搭 升 聽)** (搭 升 聽)音樂
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 發(fā)生)秘密 (發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))騎車 (珍惜 學(xué)會 保護(hù))時間
lián cí chénɡ jù
七、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
3.飛來飛去 在 小鳥 天上
4.我國 ** * 的 是
八、根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空。(10分)
1.( )是我國的首都，( )是我國的**。( )愛**。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。沒有花沒有草的地方，長出了( )，( )。
3.媽媽說：“山那邊( )很美，( )去看吧�！边^了幾天，小鷹( )了飛翔。
九、把 古 詩 補 充 完 整， 并 回 答 問 題。(共10分)
靜夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
舉( )望明( )，
低( )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩是唐代詩人 寫的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是寫詩人 到的，第二行和第四行都是寫詩人 到的。這首詩主要寫出詩人的心情。(3分)(想 思念家鄉(xiāng) 看)
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 順 的 話， 并 讀 一讀。(10分)
�、偎上矚g石頭啦。
②李四光爺爺是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。
③常常忘了干別的事。
�、転榱私o國家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的.排列順序是：
小學(xué)一年級上冊語文試卷答案
一、讀拼音，選詞語。
下雨 今天 小鳥 東西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鳥 ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 東西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、讀一讀， 選一選。
1.爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、選字組詞。
東 車
( 東 )方 ( 東 )西 拉( 車 ) 汽( 車 )
山 出
高( 山 ) ( 出 )來 ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
山 出
高( 山 ) ( 出 )來 ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
中 種
( 種 )地 ( 中 )間 ( 中 )國 ( 種 )花
四、找反義詞。
近 下 后 無 少 進(jìn)
有——( 無 ) 前——( 后 ) 出——( 進(jìn) )
多——( 少 ) 遠(yuǎn)——( 近 ) 上——( 下 )
五、看圖，選字填空。
朵 條 個 棵 只 頭
一( 只 )蜜蜂 一( 頭 )牛
一( 條 )魚 一( 棵 )樹
六、選一選。
(搭)積木 (升)** (聽)音樂
(發(fā)現(xiàn))秘密 (保護(hù))環(huán)境
(學(xué)會)騎車 (珍惜)時間
七、連詞成句。
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
我們一塊兒回家好嗎 ?
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
奶奶家門前有一條小河 。
3.飛來飛去 在 小鳥 天上
小鳥在天上飛來飛去 。
4.我國 ** * 的 是
我國的**是* 。
*是我國的** 。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.( ** )是我國的首都，( * )是我國的**。( 我們 )愛**。
2.不久，有花有草的地方，花更( 紅 )了，草更( 綠 )了。沒有花沒有草的地方，長出了( 紅的花 )，( 綠的草 )。
3.媽媽說：“山那邊( 風(fēng)景 )很美，( 自己 )去看吧�！边^了幾天，小鷹( 學(xué)會 )了飛翔。
九、把古詩補充完整，并回答問題。
靜夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
舉( 頭 )望明( 月 )，
低( 頭 )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩是唐代詩人 李白 寫的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是寫詩人 看 到的，第二行和第四行都是寫詩人 想 到的。這首詩主要寫出詩人 思念家鄉(xiāng) 的心情。(想 思念家鄉(xiāng) 看)
十、把下列句子排成一段通順的話，并讀一讀。
�、偎上矚g石頭啦。
�、诶钏墓鉅敔斒俏覈牡刭|(zhì)學(xué)家。
�、鄢３Ｍ烁蓜e的事。
�、転榱私o國家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是： ② ① ④ ③
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案擴(kuò)展閱讀
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展1）
——小學(xué)一年級語文上冊教案（2020人教版一年級語文試卷）
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是考壹佰整理的《小學(xué)一年級上冊語文教案范文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級上冊語文教案范文
《雨點兒》：
教學(xué)目標(biāo)：
1、朗讀課文，讀好恰當(dāng)?shù)耐ｎD。
2、認(rèn)識“更、綠”等4個生字；會寫“半、你”2個字。
3、理解課文內(nèi)容，感受雨點兒給大地帶來的美好變化。
教學(xué)過程：
一、分角色朗讀對話，復(fù)習(xí)鞏固
【設(shè)計意圖】聯(lián)習(xí)舊知，鞏固對逗號、句號的認(rèn)識。
二、朗讀第五自然段，讀好恰當(dāng)?shù)耐ｎD
1、創(chuàng)設(shè)問題：
《青蛙寫詩》中的小蝌蚪和水泡泡跑到這一段中來了，請同學(xué)們把他們找出來，并用筆圈畫，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。
2、出示課件，學(xué)生口頭填空。
小蝌蚪要當(dāng)?shù)氖牵菖菀?dāng)?shù)氖恰?/p>
3、教師范讀逗號、句號和句子內(nèi)部的停頓，學(xué)生談感受。
4、學(xué)生跟讀。
5、學(xué)生**練讀后，指名讀，教師糾正。
6、出示學(xué)過的含有逗號和句號的語段，學(xué)生朗讀。
三、創(chuàng)設(shè)問題，認(rèn)讀“更、綠、出、長”
1、創(chuàng)設(shè)問題：小雨點兒和大雨點兒來到他們想去的`地方后，出現(xiàn)了怎樣的結(jié)果？
2、用含有“比、更”的句子，幫助理解“更”。
有花有草的地方，花比以前更紅了，**以前更綠了。
3、結(jié)合課文內(nèi)容，用“更”說話。
有了小雨點兒的幫助，還有什么更怎么樣了？
4、播放小草從泥土中長出來的視頻，幫助理解“長、出”。
5、出示課件：
誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？
讓學(xué)生體會兩個“長”的讀音不同。作“長度”講時，讀cháng；作“生長”講時，讀zhǎng。
【設(shè)計意圖】聯(lián)系學(xué)過的《比尾巴》中的句子，可以讓學(xué)生在具體的語境中，根據(jù)字義區(qū)分多音字的讀音。
四、學(xué)寫“半、你”
1、教師范寫“半”，強調(diào)點、撇不要貼在豎和橫上。學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)，反饋評價，學(xué)生再次練寫。
2、教師范寫“你”，著重指導(dǎo)橫鉤的寫法。學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)，反饋評價，學(xué)生再次練寫。
【篇二】小學(xué)一年級上冊語文教案范文
《花朵》：
一、教學(xué)目標(biāo)
1、借助拼音正確地朗讀課文，能背誦課文。
2、能結(jié)合生活實際，感受到美好。
3、會認(rèn)“花、朵”寫七個生字及組詞，含寫“火”“我”字。
二、設(shè)計思路
充分利用學(xué)生已有的知識、引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式朗讀，讓學(xué)生享受朗讀的樂趣。
三、重點難點：
1、能正確朗讀課文，背誦課文。
2、“火”“我”字的書寫。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
幾種常見的花朵課件；帶拼音課文和去掉拼音課文內(nèi)容課件；布滿星星的夜空課件；焰火燃放的情境課件；學(xué)生們玩耍的情境課件。
五、教學(xué)時間：
兩課時：
教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)過程：
一、情景進(jìn)入，激發(fā)興趣。
1、出示各種花朵課件，說出花朵的名稱，感受花的美。
師：這些花美嗎？它們都是些什么花？（菊花、向日葵、水仙、牡月）對，這些花都是花朵，揭示課題：（板書：1、花朵）
2、你們還見過哪些花朵，說出來與大家分享？
師：同學(xué)們說的桃花、梅花、月季花等許多漂亮的花、我們都說它是（指課題）生齊：花朵。
3、這節(jié)課老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識三種特殊的花朵。請翻開書，自己讀一讀，就知道這是什么花。
二、自讀課文，讀準(zhǔn)字音。
1、借助拼音，**讀課文。
師：能告訴老師這三種特殊的花是什么？（板書：星星、焰火、我們）
2、同桌之間互相讀，互相糾正讀音。
3、指名度。
三、指導(dǎo)學(xué)生讀，師生共同正音。
1、課件：
環(huán)節(jié)①有拼音的課文；環(huán)節(jié)②去掉拼音讀課文。
①學(xué)生**讀課文，遇到不認(rèn)識的字，借助拼音進(jìn)行認(rèn)讀。
②去掉拼音讀課文，把課文讀正確，注意把要求認(rèn)的字和會寫的`生字讀正確。
2、老師示范讀，學(xué)生比較，感受（感受老師讀，有停頓更好聽）
3、再讀課文：認(rèn)識逗號、句號。
師：說說課文共有幾句話？你是怎樣知道的？告訴學(xué)生逗號是在句子中間的停頓，句號是一個句子說完了就在后面寫一個句號；一個句號就是一句話。
4、讓學(xué)生感受逗號和句號的作用。（比較沒有標(biāo)點的句子讀起來難受不好聽；標(biāo)上符號后句子讀起來順暢、好聽）
例句：今天有許多老師來我們學(xué)校聽課我們感到非常高興。（老師一口氣讀完，**：你覺得老師讀得怎樣？）標(biāo)上逗號和句號讀一遍。
今天，有許多老師來我們學(xué)校聽課，我們感到非常高興。（讓學(xué)生感受有逗號和句號后讀起來順暢、好聽）
5、老師帶讀一遍，跟著讀一遍。
6、用自己喜歡的方式讀課文，看誰把課文讀得正確，讀得流利。
四、指導(dǎo)背誦、朗讀感悟。
1、分組朗讀句子（一組讀一句）
2、指導(dǎo)朗讀，背誦第一句：
①指名讀句子：
師：你們見過晚上的夜空嗎？是什么樣的？
②出示夜空的課件：
師：什么在夜空中一閃一閃，像什么？然后閉目背一背
③指名背、齊背。
師：你覺得有星星的夜空美嗎？你能不能把它背出來？
3、自學(xué)第二句：
①指導(dǎo)讀句子：
師：你們見過焰火嗎？它像什么？
②出示課件：焰火燃放的景色。（幫助學(xué)生體會背誦）
師：多美的焰火呀。燃放在夜空中就像花朵一樣。
③指名背，齊背。
4、朗讀體會第三句：
①齊讀句了：
②出示課件：學(xué)生在操場上玩耍的情境。
師：同學(xué)后看，誰在操場上玩？玩的開心嗎？
告訴學(xué)生：我們在祖國的關(guān)懷下健康成長，可愛的像花朵一樣，所以說我們是祖國的花朵。（通過畫面閉目感受背誦）
③全班齊背。
5、背誦課文《花朵》
小組同學(xué)互背→齊背→板書“→”符號，然后圍著課題畫一朵花。
6、今天晚上同學(xué)們把這篇課文讀給爸爸媽媽聽。
【篇三】小學(xué)一年級上冊語文教案范文
《江南》：
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課8個生字，兩條路線內(nèi)的3個字只識不寫。
3、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
重點難點：
朗讀、背誦課文，識字、寫字。
教學(xué)準(zhǔn)備：
投影錄音小黑板
教學(xué)過程：
第一課時
課時目標(biāo)：
1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文的意思。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)習(xí)生字“江、南、魚、葉”，能正確書寫。
一、看圖導(dǎo)入
1、小朋友，大家喜歡學(xué)詩嗎？。今天，老師還要和大家一起學(xué)習(xí)一首古人寫的詩，詩的題目是：江南（教師在田字格中板書課題，并注音。指名讀，齊讀課題。）
學(xué)習(xí)“江、南”這兩個字。誰能記住這兩個字？寫字的時候，你還有什么要提醒小朋友注意的地方嗎？
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計、分散了識字的難度。用學(xué)生互相提醒寫字注意點的方式，把識記字形的任務(wù)交由學(xué)生自己完成，并受到了“我是小老師”的暗示，產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的自信心。）
2、在我國的長江以南，有一塊美麗、富饒的土地，這里是**有名的魚為之鄉(xiāng)。清清的小河從每家每戶的門前屋后流過。一到夏天，那就更美了。你們瞧，（出示圖）這兒就是美麗的江南。
多美的地方呀！這兒有什么？（魚、荷花、采蓮的姑娘）（荷花就是蓮花，荷葉就是蓮葉，姑娘采的是蓮蓬）
（通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的情趣，讓他們做好閱讀學(xué)習(xí)課文的準(zhǔn)備。）
二、初讀課文
1、范讀課文，聽準(zhǔn)音。
2、學(xué)生**讀課文。
（在讀的時候，我要求學(xué)生讀一遍拼音，這一層次的設(shè)計，旨在讓學(xué)生獲得對古詩初步的感知，主要目的在于掃清閱讀障礙。在學(xué)習(xí)課文的同時復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。）
3、再讀課文，邊讀邊找出課文中的生字。
4、指讀課文，隨機糾正字音。
5、說說你最喜歡讀哪些句子？
6、讀了課文，你知道課文寫了江南的什么？
三、學(xué)習(xí)生字
1、老師把文中的生字挑出來，你們會讀嗎？
2、開火車讀生字，去拼音讀生字，聽音找字。我的修改：檢查重點詞語的認(rèn)讀情況。
3、說說你記住了哪個字？
4、指導(dǎo)書寫：江魚葉
（1）“江”是左右兩部分，左邊***，右邊是個工。（組詞語）
（2）“葉”要注意右邊的部分。（組詞）
（3）“魚”上面是刀子頭，田像魚身，一像魚尾。
5、學(xué)生描紅，臨寫。
第二課時
課時目標(biāo)：
1、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。
2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3、學(xué)習(xí)生字“可西”，指導(dǎo)書寫。
一、復(fù)習(xí)檢查
1、開火車讀生字。
2、揭示新課。
二、朗讀課文
1、指讀第一行，這里的“蓮”指的是什么？看圖：姑娘是怎樣采蓮的`？
2、是��！江南一帶的小河里、池塘里長滿了荷花，夏天蓮子成熟了，人們就乘著小船去采蓮。所以課文說——江南可采蓮。（指讀）
3、大家看：這滿池塘的蓮葉長得怎么樣？
（1）引導(dǎo)學(xué)生從顏色上來說說。
（2）引導(dǎo)學(xué)生從形狀上來說說。
（3）引導(dǎo)學(xué)生從兩方面說說蓮葉的特點。
（4）這句是贊美蓮葉的，“何”可以理解為多么，蓮葉是多么——漂亮、多么碧綠茂盛！
4、美美地朗讀第一句話。
5、看圖描述：小姑娘在蓮葉叢中一邊采蓮，一邊唱歌，聽她們唱的多快樂呀�。ǚ配浺簦┬」媚锏母杪曮@動了誰呀？
6、看圖：魚在干什么？它們是怎么游水的呢？
7、詩句里是怎么講的？（指讀）
8、魚兒在蓮葉間游戲，一會兒東，一會兒西，一會兒南，一會兒北，游的怎么樣？
（1）指導(dǎo)朗讀。
（2）比賽讀，齊讀。
（3）請學(xué)生扮演小魚活動活動。
9、連起來讀課文。
三、背誦練習(xí)、
1、老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友不光能讀好詩，還能背詩呢！
自己看圖試背。表演背。（引導(dǎo)學(xué)生向東、西、南、北四個方向有規(guī)律地游動）
2、指名背誦。我的修改：齊背全文。（積累語言的有效途徑是背誦。通過各種方法引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩，教師幫助學(xué)生設(shè)置臺階，從自己嘗試背誦、老師引背到表演背誦，讓學(xué)生們體驗學(xué)習(xí)的快樂。）
3、學(xué)了這篇課文，你有什么感想？（滲透教育）
四、學(xué)習(xí)生字
1、出示：西可
2、學(xué)生交流識記方法。
3、指導(dǎo)書寫。
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展2）
——語文一年級上試卷答案
語文一年級上試卷答案
對于小學(xué)一年級的學(xué)生來說，一定要打好語文基礎(chǔ)，多做一些試卷來檢驗自己的語文水*。下面是小編收集整理關(guān)于小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
語文一年級上試卷答案 篇1
試卷
一、讀 拼 音，寫 詞 語。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、讀一 讀， 選 一 選。(6分)
1.爸爸給我買(mǎi mài)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kōnɡ kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhǒnɡ zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、選 字 組詞。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )來 ( )上 ( )現(xiàn)
( )地 ( )間 ( )國 ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 義詞。(9分)
近 下 后 無 少 進(jìn)
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 遠(yuǎn)——( ) 上——( )
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、選 字 填 空。(8分)
朵 條 個 棵 只 頭
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )魚 一( )樹
xuǎn yì xuǎn
六、選 一 選 。(8分)
(搭 升 聽)積木 (搭 升 聽)** (搭 升 聽)音樂
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 發(fā)生)秘密 (發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))環(huán)境
(發(fā)現(xiàn) 學(xué)會 保護(hù))騎車 (珍惜 學(xué)會 保護(hù))時間
lián cí chénɡ jù
七、連 詞 成 句。(10分)
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
3.飛來飛去 在 小鳥 天上
4.我國 ** * 的 是
八、根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空。(10分)
1.( )是我國的首都，( )是我國的**。( )愛**。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。沒有花沒有草的地方，長出了( )，( )。
3.媽媽說：“山那邊( )很美，( )去看吧。”過了幾天，小鷹( )了飛翔。
九、把 古 詩 補 充 完 整， 并 回 答 問 題。(共10分)
靜夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
舉( )望明( )，
低( )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩是唐代詩人 寫的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是寫詩人 到的，第二行和第四行都是寫詩人 到的。這首詩主要寫出詩人的心情。(3分)(想 思念家鄉(xiāng) 看)
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 順 的 話， 并 讀 一讀。(10分)
�、偎上矚g石頭啦。
�、诶钏墓鉅敔斒俏覈牡刭|(zhì)學(xué)家。
�、鄢３Ｍ烁蓜e的事。
④為了給國家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是：
試卷答案
一、讀拼音，選詞語。
下雨 今天 小鳥 東西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鳥 ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 東西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、讀一讀， 選一選。
1.爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車。
2.我家后面有一塊空(kònɡ)地，那兒有好幾種(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和媽媽在山上種(zhònɡ)樹，真希望它們早一點長(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、選字組詞。
東 車
( 東 )方 ( 東 )西 拉( 車 ) 汽( 車 )
山 出
高( 山 ) ( 出 )來 ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
山 出
高( 山 ) ( 出 )來 ( 山 )上 ( 出 )現(xiàn)
中 種
( 種 )地 ( 中 )間 ( 中 )國 ( 種 )花
四、找反義詞。
近 下 后 無 少 進(jìn)
有——( 無 ) 前——( 后 ) 出——( 進(jìn) )
多——( 少 ) 遠(yuǎn)——( 近 ) 上——( 下 )
五、看圖，選字填空。
朵 條 個 棵 只 頭
一( 只 )蜜蜂 一( 頭 )牛
一( 條 )魚 一( 棵 )樹
六、選一選。
(搭)積木 (升)** (聽)音樂
(發(fā)現(xiàn))秘密 (保護(hù))環(huán)境
(學(xué)會)騎車 (珍惜)時間
七、連詞成句。
1.一塊兒 我們 好嗎 回家
我們一塊兒回家好嗎 ?
2.奶奶 家 有一條 門前 小河
奶奶家門前有一條小河 。
3.飛來飛去 在 小鳥 天上
小鳥在天上飛來飛去 。
4.我國 ** * 的 是
我國的**是* 。
*是我國的** 。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.( ** )是我國的首都，( * )是我國的**。( 我們 )愛**。
2.不久，有花有草的地方，花更( 紅 )了，草更( 綠 )了。沒有花沒有草的地方，長出了( 紅的花 )，( 綠的.草 )。
3.媽媽說：“山那邊( 風(fēng)景 )很美，( 自己 )去看吧�！边^了幾天，小鷹( 學(xué)會 )了飛翔。
九、把古詩補充完整，并回答問題。
靜夜思
床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
舉( 頭 )望明( 月 )，
低( 頭 )思故鄉(xiāng)。
1.這首詩是唐代詩人 李白 寫的。(李白 杜甫 白居易)
2.第一行和第三行都是寫詩人 看 到的，第二行和第四行都是寫詩人 想 到的。這首詩主要寫出詩人 思念家鄉(xiāng) 的心情。(想 思念家鄉(xiāng) 看)
十、把下列句子排成一段通順的話，并讀一讀。
�、偎上矚g石頭啦。
�、诶钏墓鉅敔斒俏覈牡刭|(zhì)學(xué)家。
�、鄢３Ｍ烁蓜e的事。
�、転榱私o國家尋找礦藏，他整天忙著研究石頭。
正確的排列順序是： ② ① ④ ③
語文一年級上試卷答案 篇2
試卷
àn yāo qiú ɡuī lèi
一、按 要 求 歸 類。(9分)
d u zi z yi sh ɑo t er r
yuɑn ye ie üe wu g ui eng
1.聲母： d t sh g z r
2.韻母： u ie ve ui er ao eng
3.整體認(rèn)讀音節(jié)： zi yi wu yuan ye
wǒ huì xuǎn
二、我 會 選。(9分)
一座zuò橋 雨傘ǎn **jīng
天tiān 空 拿ná包 早晨chén
綠lǜ色 拍皮球qiú 晚wǎn上
dú pīn yīn xuǎn hàn zì
三、讀 拼 音， 選 漢 字。(8分)
爸 大 巾 驚 走 有 又 子 紙
dà ( 大 ) jīng (驚 ) zhǐ(紙 ) yǒu (有)
bà (爸) jīn ( 巾) zǐ (子) yòu (又)
dú yì dú xuǎn yì xuǎn
四、讀 一讀， 選 一 選。(8分)
面 朵 片 條
一 (朵)云 一(面 )旗
兩(條 )魚 一( 片 )葉
biàn zì xiǎo mó shù
五、 變 字 小 魔 術(shù)。(6分)
拉 中 給 口 巴 氵
扌+立 =(拉) 扌+(巴)=把 纟+合=(給)
(氵)+舌 =活 禾+(中)=種 (口)+乞=吃
xuǎn zì zǔ cí
六、選 字 組詞。(12分)
樹木 白菜 土地 下雨 本來 自已 云彩 兩個
zhǎo pénɡ yǒu
七、找 朋 友。(12分)
彎彎的(小路) 藍(lán)藍(lán)的(天空) 清清的.( 河水)
(拍)皮球 (打)電話 (洗)衣服
zhào yànɡ zi lián cí chénɡ jù
八、照 樣 子 連 詞 成 句。(12分)
例：衣服 媽媽 洗
媽媽洗衣服。
1.電視 看 哥哥
哥哥看電視 。
2.報紙 沙發(fā)上 爸爸 看 坐在
爸爸坐在沙發(fā)上看報紙 。
3.吹白了 大地 冬爺爺
冬爺爺吹白了大地 。
yuè dú xiǎo tiān dì
九、閱 讀 小 天 地。(8分)
xiǎo wén kàn le kàn zǒu kāi le dōnɡ dōnɡ dà shēnɡ shuō
小 文 看 了看， 走 開了。 東 東 大 聲 說：
ɑ shì shuí méi bǎ shuǐ lónɡ tóu ɡuān hǎo wǒ qù ɡào su
“啊， 是 誰 沒 把 水 龍 頭 關(guān) 好?我 去 告 訴
lǎo shī mínɡ mínɡshén me yě méi shuō zǒu ɡuò qù ɡuān hǎo
老 師!” 明 明 什 么 也 沒 說， 走 過 去， 關(guān) 好
le shuǐ lónɡ tóu
了水 龍 頭。
1.小文是怎么做的?(b)
A.告訴老師。
B.看了看，走開了。
C.走過去，關(guān)好了水龍頭。
2.東東說了幾句話?(b )
A.一句 B.兩句 C.三句
3.明明是怎么做的?(c )
A.告訴老師。
B.看了看，走開了。
C.什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
4.他們?nèi)齻�中，明明做得對。
bǎ xià miàn zhè jù huà bǔ chōnɡ wán zhěnɡ zhī tián xù hào
十、把 下 面 這 句 話 補 充 完 整。(只 填 序 號)(9分)
一天， 2 ，它一會兒輕輕拍， 1 ， 3 。
① 一會兒重重拍
�、� 小熊到草地上玩球
③ 玩得真高興
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看 圖 說 話、 寫 話。(7分)
試卷答案
一、按要求歸類。
d u zi z yi sh ɑo t er r
yuɑn ye ie üe wu g ui eng
1.聲母： d z sh t r g
2.韻母： u ɑo er ie üe ui eng
3.整體認(rèn)讀音節(jié)： zi yi yuɑn ye wu
二、我會選。
一座(zuò)橋 雨傘(sǎn) **(jīng)
天(tiān)空 拿(ná)包 早晨(chén)
綠(lǜ)色 拍皮球(qiú) 晚(wǎn)上
三、讀拼音，選漢字。
爸 大 巾 驚 走 有 又 子 紙
dà ( 大 ) jīng ( 驚 ) zhǐ( 紙 ) yǒu ( 有 )
bà ( 爸 ) jīn ( 巾 ) zǐ ( 子 ) yòu ( 又 )
四、讀一讀，選一選。
面 朵 片 條
一 ( 朵 )云 一( 面 )旗
兩( 條 )魚 一( 片 )葉
五、 變字小魔術(shù)。
拉 中 給 口 巴 氵
扌+立 =( 拉 ) 扌+( 巴 )=把 纟+合=( 給 )
( 氵)+舌 =活 禾+( 中 )=種 ( 口 )+乞=吃
六、選字組詞。
樹(木) (白)菜 (土)地 下(雨)
(本)來 (自)已 (云)彩 (兩)個
七、找朋友。
彎彎的( 小路 ) 藍(lán)藍(lán)的( 天空 ) 清清的( 河水 )
( 拍 )皮球 ( 打 )電話 ( 洗 )衣服
八、照樣子連詞成句。
1.電視 看 哥哥
哥哥看電視 。
2.報紙 沙發(fā)上 爸爸 看 坐在
爸爸坐在沙發(fā)上看報紙 。
3.吹白了 大地 冬爺爺
冬爺爺吹白了大地 。
九、閱讀小天地。
xiǎo wén kàn le kàn zǒu kāi le dōnɡ dōnɡ dà shēnɡ shuō ɑ shì
小 文 看 了看， 走 開了。 東 東 大 聲 說：“啊， 是
shuí méi bǎ shuǐ lónɡ tóu ɡuān hǎo wǒ qù ɡào su lǎo shī mínɡ mínɡ
誰 沒 把 水 龍 頭 關(guān) 好?我 去 告 訴 老 師!” 明 明
shén me yě méi shuō zǒu ɡuò qù ɡuān hǎo le shuǐ lónɡ tóu
什 么 也 沒 說， 走 過 去， 關(guān) 好 了 水 龍 頭。
1.小文是怎么做的?( B )
A.告訴老師。
B.看了看，走開了。
C.走過去，關(guān)好了水龍頭。
2.東東說了幾句話?( B )
A.一句 B.兩句 C.三句
3.明明是怎么做的?( C )
A.告訴老師。
B.看了看，走開了。
C.什么也沒說，走過去，關(guān)好了水龍頭。
4.他們?nèi)齻�中，(明明)做得對。
十、把下面這句話補充完整。(只填序號)
一天， ② ，它一會兒輕輕拍， ① ， ③ 。
① 一會兒重重拍
�、� 小熊到草地上玩球
③ 玩得真高興
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展3）
——小學(xué)三年級上冊語文試卷附答案
小學(xué)三年級上冊語文試卷附答案
語文考試來臨前，認(rèn)真做好每份試題的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。下面是小編收集整理關(guān)于小學(xué)三年級上冊語文試卷附答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級上冊語文試卷題目
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎng
cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn
二、按要求完成下列題目。
1.比一比，再組詞。(4分)
防( ) 競( ) 仍( ) 表( )
訪( ) 竟( ) 扔( ) 麥( )
2.給加點字選擇正確的讀音。(4分)
[zāng zàng] 心臟( ) 骯臟( )
臟話( ) 五臟六腑( )
[gān gàn] 干活( ) 曬干( )
**( ) 餅干( )
得分 評卷人
三、幫詞語回家。(5分)
告別 道別
1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。
2、臨行前，我特地去向他________。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學(xué)家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。
2、這些花在***小時內(nèi)( )開放。
3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能( )努力。
四、按要法語寫句子。(10分)
1、李教師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我們少年兒童，在*的陽光雨露下茁壯成長。
改成比喻句：________________________________________
3、黃鶯唱歌。擴(kuò)寫句子：_________________________ 4.雪花飄落下來。(把句子寫具體)
5.櫥窗里陳列著商品。(把句子寫具體)
五、把下面的句子補充完整(11分)
1、我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過___________，走過____________.
2、羊跪乳，____________;人之情，____________。
3、____________，____________，輕輕地，輕輕地，在湖灘上降落。
4、晴對雨，地對天。____________。山川對草木，____________。
5、少小離家老大回，____________________。
6、故人西辭黃鶴樓，____________________。
六、根據(jù)情境回答。(6分)
(1)早上，媽媽送我到校門口，親切地囑咐我：“? ___________________________?�！�
(2)考試前，語文老師再三囑咐我們：___________________________? �！�
七、閱讀知文，并回答問題。(28分)
(一)
有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形纾�(dāng)我返回家時，整個草地又都變成了金色�？墒牵砦医�(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語的反義詞。(6分)
張開—( ) 仔細(xì)—( ) 美麗—( )
升起—( ) 隨意—( ) 喜愛—( )
2、圖示蒲公英的變化。(8分)
時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：( )→( )→( )→( )
花的形狀：( )→( )→( )→( )
3、這篇短文主要講了_____________________________。(4分)
(二)發(fā)明大王──愛迪生
愛迪生是**杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。
愛迪生因為家庭貧窮，只上過三個月小學(xué)，從沒受過高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。
他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年*均兩天半就有一項新發(fā)明。他一生總計有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機等都是他發(fā)明的。
人們稱他為“科學(xué)魔術(shù)師”，但他卻說( )( )天才嗎( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來的( )( )
1.這篇短文共有____段。(在橫線上寫上序號)(2分)
2.在最后一節(jié)的( )內(nèi)加上標(biāo)點符號(5分)
3.人們?yōu)槭裁捶Q愛迪生為“科學(xué)魔術(shù)師”?(5分) ______________________________________________
______________________________________________
八、小練筆。(20分)
你做過家務(wù)嗎?(如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺等)選其中的`一個內(nèi)容，寫一則日記。
要求：1.日記的格式要正確。
2.內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不低于150字。
小學(xué)三年級上冊語文試卷答案
一、 迷惑 沙漠 富翁 收獲拜訪聰明 防止 原型 隨即 火焰
二、 略
三、 三、告別 道別 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
四、(1)李老師把晶晶送到了醫(yī)院。
晶晶被李老師送到了醫(yī)院。
(2)我們少年兒童，像花兒一樣在*的陽光雨露下茁壯成長。
(3)兩只黃鶯在枝頭快樂的唱歌。
(4)一片片晶瑩的雪花從空中緩緩地飄落下來。
(5)商店的櫥窗里陳列著各式各樣的商品。
五，略
六，適合情境，句子通順即可。
七、(一)、(1)收攏 馬虎 丑陋 降落 嚴(yán)謹(jǐn) 憎惡
(2)、金燦燦——碧綠---金黃---綠
張開---收攏----張開---收攏
(3)蒲公英隨著時間顏色、形狀的變化情況。
(二)、1、四
2、：“ ! 。”
3、他一生總計有1341種發(fā)明，1882年*均兩天半就有一項新發(fā)明。
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展4）
——初二語文上冊期末試卷有答案
初二語文上冊期末試卷有答案
初二的學(xué)生在臨近期末的時候，可以多做一些歷年語文期末試卷真題。小編為大家力薦了初二語文上冊期末試卷有答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二語文上冊期末試卷真題
一語言積累運用(共計26分)
1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)
誠信是什么?稚氣未脫的孩子說，誠信是拉過鉤兒就永不反huǐ⑴;風(fēng)華正mào⑵的小伙子說，誠信是不能透支的nuó⑶言;兩鬢蒼蒼的老人說，誠信是一張不容背叛的qì⑷約。
�、泞脾洽�
2.下列表述與原著意思不相符的一項是()(2分)
A.在《父親的病》中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這是*人的“命”，連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。
B.《瑣記》寫到，衍太太看見“我們”吃冰，一定會笑著讓“我們”多吃點;還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判，但心中是嫌惡她的。
C.魯迅在《無�！分姓f，在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無�！保灰姷骄涂謶煮@慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。
D.在《***孝圖》中，魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。
3.將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是()(2分)
①比如微信4.2就作出了兩個重要的更新——視頻通話和網(wǎng)頁微信(讓用戶能夠使用網(wǎng)頁版的微信和朋友聊天)。
②微信，正在快速向著創(chuàng)新的方向前進(jìn)，我們期待騰訊繼QQ之后的下一場互聯(lián)網(wǎng)變革。
③微信每一次更新所帶來的新功能總能讓人眼前一亮。
④這一切，將由微信主導(dǎo)!
⑤不少人已經(jīng)開始暢想，認(rèn)為這種新的視頻通信或?qū)⒊蔀槲磥碇髁鞯耐ㄐ欧绞健?/p>
A.②①⑤④③B.②⑤④①③C.③①④②⑤D.③①⑤②④
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(每小題1分，共7分)
(1)、，死者長已矣!
(2)、常恐秋節(jié)至，。
(3)、浮云游子意，。
(4)、，林空鹿飲溪。
(5)、晴空一鶴排云上，。
(6)、，云生結(jié)海樓。
(7)、登臨吳蜀橫分地，。
5、綜合性學(xué)習(xí)(共7分)
為進(jìn)一步增強同學(xué)們的環(huán)保意識，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。
�、庞疫吺菃柧�**結(jié)果統(tǒng)計圖，請用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(2分)
�、菩@內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請你緊扣“環(huán)�！敝黝}，運用對偶知識補寫下句。(2分)
▲
▲
▲
▲
▲
▲
上句：回收廢舊電池
下句：
�、菍W(xué)校志愿者行動隊到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話，請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。(3分)
【相關(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。
小伙子說：小毛孩管什么閑事!我只是扔個破電池而已，有什么大不了的!
你說：
6、古詩詞賞析(共4分)
歸園田居(其三)
(晉·陶淵明)
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
(1)、下面賞析不準(zhǔn)確的一項是()(2分)
A.這首詩描繪出勞動中淳樸真率的生活情態(tài)。語言自然而*易近人，不加雕飾，是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露。
B.“帶月荷鋤歸”，為我們描繪了一幅美好的月夜歸耕圖，其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。
C.五六句看似*淡，但這種*淡正好映射了結(jié)尾這一句“但使愿無違”。這里的“愿”更蘊含了不要在那污濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的意思。
D.“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律，同樣的`韻味。采菊是十分認(rèn)真的，而種豆則是漫不經(jīng)心的。
(2)、“衣沾不足惜，但使愿無違”表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)
二、閱讀理解(共計34分)
(一)、文言文閱讀(計10分)
【甲】自三峽七百里中，*連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
【乙】***日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬，皆無此奇。然十二峰者不可悉見。
所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。
7.解釋下列句子中加點詞的含義(4分)
(1)沿溯阻絕()(2)或王命急宣()
(3)是日，天宇晴霽()(4)然十二峰者不可悉見()
8.翻譯下列句子(2分)
(1)清榮峻茂，良多趣味。
(2)議者謂太華、衡、廬，皆無此奇
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展5）
——小學(xué)三年級上冊語文期中試卷
小學(xué)三年級上冊語文期中試卷
語文前認(rèn)真做好每份試題的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。下面是小編為你搜集到的小學(xué)三年級上冊語文期中試卷試題，希望可以幫助到你。
小學(xué)三年級上冊語文期中試卷題目
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎng
cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn
二、按要求完成下列題目。
1.比一比，再組詞。(4分)
防( ) 競( ) 仍( ) 表( )
訪( ) 竟( ) 扔( ) 麥( )
2.給加點字選擇正確的讀音。(4分)
[zāng zàng] 心臟( ) 骯臟( )
臟話( ) 五臟六腑( )
[gān gàn] 干活( ) 曬干( )
**( ) 餅干( )
得分 評卷人
三、幫詞語回家。(5分)
告別 道別
1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。
2、臨行前，我特地去向他________。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學(xué)家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。
2、這些花在***小時內(nèi)( )開放。
3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能( )努力。
四、按要法語寫句子。(10分)
1、李教師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我們少年兒童，在*的陽光雨露下茁壯成長。
改成比喻句：________________________________________
得分 評卷人
3、黃鶯唱歌。擴(kuò)寫句子：_________________________ 4.雪花飄落下來。(把句子寫具體)
5.櫥窗里陳列著商品。(把句子寫具體)
五、把下面的句子補充完整(11分)
1、我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過___________，走過____________.
2、羊跪乳，____________;人之情，____________。
3、____________，____________，輕輕地，輕輕地，在湖灘上降落。
4、晴對雨，地對天。____________。山川對草木，____________。
5、少小離家老大回，____________________。
6、故人西辭黃鶴樓，____________________。
六、根據(jù)情境回答。(6分)
(1)早上，媽媽送我到校門口，親切地囑咐我：“ �！�
(2)考試前，語文老師再三囑咐我們： �！�
七、閱讀知文，并回答問題。(28分)
(一)
有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當(dāng)我返回家時，整個草地又都變成了金色�？墒牵砦医�(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語的反義詞。(6分)
張開—( ) 仔細(xì)—( ) 美麗—( )
升起—( ) 隨意—( ) 喜愛—( )
2、圖示蒲公英的變化。(8分)
時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：( )→( )→( )→( )
花的形狀：( )→( )→( )→( )
3、這篇短文主要講了_____________________________。(4分)
(二)發(fā)明大王──愛迪生
愛迪生是**杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。
愛迪生因為家庭貧窮，只上過三個月小學(xué)，從沒受過高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。
他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年*均兩天半就有一項新發(fā)明。他一生總計有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機等都是他發(fā)明的。
人們稱他為“科學(xué)魔術(shù)師”，但他卻說( )( )天才嗎( )那是百分之九十九的.血汗加百分之一的靈感湊合起來的( )( )
1.這篇短文共有____段。(在橫線上寫上序號)(2分)
2.在最后一節(jié)的( )內(nèi)加上標(biāo)點符號(5分)
3.人們?yōu)槭裁捶Q愛迪生為“科學(xué)魔術(shù)師”?(5分) ______________________________________________
______________________________________________
八、小練筆。(20分)
你做過家務(wù)嗎?(如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺等)選其中的一個內(nèi)容，寫一則日記。
要求：1.日記的格式要正確。
2.內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不低于150字。
小學(xué)一年級上冊語文試卷及答案（擴(kuò)展6）
——一年級上冊語文**練習(xí)卷
一年級上冊語文**練習(xí)卷
一年級上冊語文**練習(xí)卷
一年級的語文教學(xué)重點在拼音上面，因此在練習(xí)題中的拼音題也會格外偏重。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的一年級上冊語文**練習(xí)卷，希望對大家有所幫助!
一、寫出4個對應(yīng)拼音
張大嘴巴______________
圓圓嘴巴______________
扁扁嘴巴______________
二、哪些字母你認(rèn)識了?圈出來讀一讀。
a o e i u ü
2 i u ü
一、默寫六個單韻母。
二、哪些字母你認(rèn)識了?圈出來讀一讀。
a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x
3 b p m f
一、照樣子寫音節(jié)。
b—ù→( bù ) b—ǒ→( )
p—ǔ→( ) p—ǒ→( )
m—ǔ→( ) f—à→( )
f—ǔ→( ) m—ō→( )
二、把你認(rèn)識的聲母圈出來讀一讀
a o e i u ü b p m f
4 d t n l
一、按要求分類寫下來。
a b u t m e f ü p i c o
單韻母：
聲母：
二、照樣子寫音節(jié)。
d—ù→( dù ) t—è→( )
t—ǔ→( ) d—u—ǒ→( )
n—ǔ→( ) n—à→( )
l—ǔ→( ) l—u—ó→( )
復(fù) 習(xí) 一
一、我會連
bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì
媽 爸 土 大 我 米 地 馬
二、我會填
l—( )→lǔ ( ) —à→fà ( )—( )—( )→duǒ
5 ɡ k h
一、我會填
d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( )
( )—u→kuā ( )—( )→ɡuó h—( )→huó
二、我會標(biāo)調(diào)
hua ɡe di ɡe hua
花 哥 弟 個 畫
6 j q x
一、照樣子寫音節(jié)。
j—ǐ→(jǐ ) h—è→( ) j—( )→jú
x—ǜ→( ) x—( )—( )→xiá x—( )→xū
n—ǚ→( ) ( )—( )—( )→qià l—( ǜ )→lǜ
q—ǜ→( ) j—i—ā→( )
7 z c s
一、連一連
xià yī bù lè jī xǐ
衣 不 下 雞 洗 樂
四、照樣子寫音節(jié)。
c-ù→( bù ) s-è→( ) x-( )→xú s-u-ǒ→( )
( )-( )→nǜ ( )-( )-ō→cuō
( )-ī→qī ( )-( )-( )→zuō
8 zh ch sh r
一、把聲母送回家
S ch z r zh c sh
*舌音： 翹舌音：
三、 按要求分類寫下來。
a b j n zh u x t s m e r ü p i c o
單韻母：
聲母：
復(fù) 習(xí) 二
一、按順序默寫聲母
二、我會連線
qì chē yǐ zi sī guā
hí li huǒ chē zhuō yi
bō luó wū yā kù zi
wà zi luó bo yā lí
9 ai ei ui
一、雞媽媽找雞蛋蛋，你能幫幫她嗎?
二、知道這些動物愛吃什么嗎?找一找連一連
cǎo yú luó bo gǔ tou
10 ao ou iu
一、用“—”畫出下列三拼音節(jié)。
jiǔ cài niǔ kòu bào zhǐ
chǎo nào lǎo shī jiāo ào
ɡuò qiáo duō shǎo yāo qiú
xiǎo cǎo tiào shuǐ hǎi ōu
二、請把音節(jié)完整的寫下來。
11 ie üe er
一、讀下面的句子，用：“—”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。
1.yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。
2. duì wu zài dì li bāi yù mǐ。
3. xǐ què zài shù xià yuē huì。
復(fù) 習(xí) 三
一、你能連一連幫助音節(jié)和詞語交朋友嗎?
fēi jī shuǐ cǎo xiǎo yú mǎ er
馬兒 小魚 飛機 水草
四、填空。(8分)
b—( )→( bái) q—( )→què x—üé→( ) ( )—( )→juè
l—üè→( ) ɡ—( )—ó→ɡuó ( )—óu→lóu x—i—ǎo→( )
12 an en in un ün
一、請你幫ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，組成8個復(fù)韻母寫在四線三格里。
二、讀一讀，按要求分類寫下
p iu zi sh w yin ie k yi wu yun er n u en yuan
聲母：__________________________
韻母：__________________________
整體認(rèn)讀音節(jié)：___________________
13 anɡ enɡ inɡ onɡ
一、按要求找一找
qi chuáng zuò yè yún cǎi
dà jiā wū guī rì chū
兩拼音節(jié) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三拼音節(jié) ( ) ( ) ( )
整體認(rèn)讀音節(jié) ( ) ( ) ( ) ( )
二、排列句子。
(1) sǎo dì xiǎo hóng zài____________________________。
(2) ài xiǎo māo chī yú____________________________。
復(fù) 習(xí) 四
一、把下面音節(jié)按要求分類
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ
zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ
xīnɡ yī tái zì kě bō huàn wèn kāi jiào
整體認(rèn)讀音節(jié)：_______________________________
三拼音節(jié)：___________________________________
三、下列音節(jié)的標(biāo)調(diào)哪種是正確的，在后面的括號里打“√”。
xié( ) shǔi( ) niú( ) hǔan( )
xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )
què( ) bái( ) léi( ) zhúo( )
qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( )
識字(一) 1 一 去 二 三 里
一、看拼音寫字。
èr bā sì shí liù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、增加筆畫，寫成新字。
zài zì shàng jiā bǐ shì
在 二 字 上 加 一 筆 是( )，加 兩 筆是( )。
2 口 耳 目
一、我會填。
八：音節(jié)是( )，聲母是( )，筆順是 ________
入：音節(jié)是( )，韻母是( )，筆順是_______
大：音節(jié)是( )，聲母是( )，筆順是______
天：音節(jié)是( )，韻母是( )，筆順是 ________
二、我能選擇正確的字填空。
八 入
(1)我們來自四面八( )。 (2)這里是( )口。
大 天
(1)( )雨下了整整一夜。 (2)明( )老師請( )家吃水果。
3 在 家 里
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