福建廣播電視大學(xué)三明分校

　　大學(xué)是實施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和�？拼髮W(xué)、學(xué)院，是一種功能獨特的**，是與社會的經(jīng)濟和**機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。以下是小編為大家整理的福建廣播電視大學(xué)三明分校相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　福建廣播電視大學(xué)三明分校簡介

　　福建廣播電視大學(xué)三明分校創(chuàng)辦于1979年，是**廣播電視大學(xué)系統(tǒng)辦學(xué)的重要組成部分。學(xué)校下轄10所縣（市）電大分校、工作站，形成了覆蓋全市城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)和辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。全市電大系統(tǒng)現(xiàn)有教職工131人，固定資產(chǎn)總值3千多萬元，在校生8千多人。

　　三明電大坐落在美麗的三明市中心，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅。她以現(xiàn)代電子信息技術(shù)為主要**，采用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網(wǎng)絡(luò)等多種**進行現(xiàn)代遠程開放教育。

　　校本部現(xiàn)有教職員工50人，其中高級職稱19人，中級職稱21人，還聘請50多位社會各界專業(yè)人員擔任兼職教師。校園面積4。8畝，固定資產(chǎn)705萬元，校內(nèi)設(shè)7個處室，3個教研室�，F(xiàn)有**教育在校生2228人。

　　學(xué)校堅持**與非**教育并重、辦學(xué)與服務(wù)并舉。主要有在職研究生教育、本專科開放教育、奧鵬網(wǎng)絡(luò)教育以及各類非**培訓(xùn)。

　　學(xué)校具有適應(yīng)教學(xué)需要的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，建立了功能完備的互聯(lián)網(wǎng)站和衛(wèi)星數(shù)字化地面接收系統(tǒng)、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)、雙向視頻系統(tǒng)、VBI接收系統(tǒng)，建立了計算機網(wǎng)絡(luò)中心，開通了校園局域網(wǎng)，設(shè)有多**計算機和網(wǎng)絡(luò)教室、**制作室、語音室、理工綜合實驗室、電子閱覽室，圖書館紙介藏書3萬多冊，電子圖書4萬多冊。

　　建校至今，先后開設(shè)了理工、財經(jīng)、政法、*政、外語等科類50多個專業(yè)，培養(yǎng)本科及大、中專畢業(yè)生3萬余人。近幾年來，學(xué)校大力發(fā)展各類非**培訓(xùn)，全市電大各類非**培訓(xùn)*均每年3萬人次，累計培訓(xùn)15萬人次。我校的`各類畢業(yè)生遍布全市各部門、各行業(yè)，已成為三明市現(xiàn)代遠程教育和繼續(xù)教育的重要基地。

　　1999年，受國家教育部委托，**廣播電視大學(xué)開展人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點。福建電大三明分校作為首批承擔此項試點任務(wù)的學(xué)校之一，積極探索適合開放教育的教學(xué)模式、管理模式、學(xué)習(xí)模式和運行機制，使用多****為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供積極有效的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)**服務(wù)，充分體現(xiàn)以人為本的開放教育理論思想和特色。

　　學(xué)校多次榮獲**電大和省電大各類先進獎項，2006年獲得教育部開放教育總結(jié)性評估“優(yōu)秀”等次，2010年永安、沙縣電大被授予全省“十佳電大”稱號，2012年三明電大被**電大授予“全國示范性基層電大”榮譽稱號。

　　辦學(xué)30多年來，三明電大在上級電大指導(dǎo)下，不斷深化學(xué)校的**和發(fā)展，積極探索辦學(xué)新思路，現(xiàn)已基本形成**教育、非**教育和終身教育三大辦學(xué)職能，為推進我市高等教育大眾華，構(gòu)建終身教育體系做出了重要貢獻。

　　2010年依托電大成立了三明社區(qū)大學(xué)，利用電大辦學(xué)系統(tǒng)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校開展各類社區(qū)教育，取得了一定的效果。三明電大辦學(xué)成就得到各級**和社會各界的充分肯定，學(xué)校連續(xù)20多年保持市級“文明單位”稱號。

　　福建廣播電視大學(xué)三明分校機構(gòu)設(shè)置

　　辦公室：**：張蓮珠

　　總務(wù)處：**：張崇敏

　　教務(wù)處：**：汪志成、副**：黃夏玉（分管奧鵬中心）

　　教學(xué)處：**：陳俊瑋、副**：陳冰（兼綜合教研室**）

　　技術(shù)處：**：柯白楊

　　學(xué)生處：負責(zé)人：魏初琪

　　培訓(xùn)處：**：林峰

　　***：副**：吳悌魁（主持工作）

　　中專處：**：黃寶生

　　工　會：*：張國照、副*：陳俊瑋

福建廣播電視大學(xué)三明分校擴展閱讀

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展1）

——日照廣播電視大學(xué)

日照廣播電視大學(xué)

　　日照廣播電視大學(xué)，學(xué)校坐落于榮獲“***人居獎”的海濱城市——日照市中心，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。日照廣播電視大學(xué)是1993年由山東省*批準設(shè)立的日照市首所高等學(xué)校。以下是小編整理的日照廣播電視大學(xué)，歡迎閱讀。

　　

　　學(xué)校簡介

　　日照廣播電視大學(xué)(日照電大)前身為臨沂電大日照工作站，始建于1983年。1993年，經(jīng)山東省*批準，日照電大成為日照市首所高等學(xué)校。學(xué)校坐落于榮獲“***人居獎”的海濱城市——日照市中心，毗鄰日照港，緊靠日照經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(國家級開發(fā)區(qū))和日照軟件園，占地150畝，建筑面積5萬*方米。

　　在創(chuàng)立發(fā)展時期，日照電大以開展**補償教育為主要任務(wù)。這一時期，電大不僅為“*”中被耽誤的青年人提供了接受高等教育的機會，而且為緩解**開放初期地方人才嚴重短缺發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　在**探索時期，日照電大不斷深化“面向基層、面向行業(yè)、面向農(nóng)村”培養(yǎng)人才的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)地方急需的應(yīng)用型高等專門人才為方向，在在職**教育和普通班教育的基礎(chǔ)上，開辦了第二**教育、實用人才專業(yè)教育、注冊視聽生教育、預(yù)科班教育等。1999年后，廣播電視大學(xué)進入了開放教育的新時期。2001年，日照電大被**電大確定為“人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點”項目單位，探索并構(gòu)建了基于*網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，即天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)“三網(wǎng)合一”的現(xiàn)代遠程教育模式，學(xué)校開放教育辦學(xué)由此起步。

　　在穩(wěn)步發(fā)展時期，學(xué)校積極探索多層次、多規(guī)格、多功能辦學(xué)。2001年至2007年，學(xué)校堅持“立足電大、超越電大”的辦學(xué)理念和一手抓普通�？平逃�、一手抓開放教育，“兩手抓，兩手都硬”的辦學(xué)思路，形成了以普通�？平逃秊辇堫^、以開放教育為主業(yè)、各種非**教育為補充的比較完備的教育體系，綜合辦學(xué)實力和辦學(xué)水*處于全省電大系統(tǒng)領(lǐng)先地位。2001年至2009年，學(xué)校專升本連續(xù)九年蟬聯(lián)全省第一名，實現(xiàn)“九連冠”，共將2540名學(xué)生送入省內(nèi)本科院校繼續(xù)深造，占9年畢業(yè)生總數(shù)的48%。在社會上引起強烈反響。學(xué)校以嚴格規(guī)范的管理,高水*的教育教學(xué)質(zhì)量和良好的校風(fēng)校紀,贏得了社會的贊譽、家長的信任和學(xué)生的滿意。

　　隨著終身教育時代的來臨，日照電大在新形勢下理清發(fā)展思路，破解發(fā)展瓶頸，明確發(fā)展定位，走出了一條開放辦學(xué)的新路子。2009年12月，學(xué)校加掛“日照市經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校”校牌，與日照電大實行“一套**兩塊牌子”辦學(xué)。在日照市建設(shè)藍色經(jīng)濟區(qū)和打造海洋特色新興城市的大背景下，學(xué)校確立了“服務(wù)藍色經(jīng)濟，突出職教特色，實施在校與在線教育相結(jié)合的'辦學(xué)模式，培養(yǎng)涵蓋本科、�？�、中專層次的職業(yè)技術(shù)人才，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)教育體系”的辦學(xué)定位，重點打造了物流管理、現(xiàn)代旅游、經(jīng)濟貿(mào)易、數(shù)字工程技術(shù)四大專業(yè)群。學(xué)校整體辦學(xué)形成了職前教育與職后教育并行，**教育與非**培訓(xùn)相通，開放教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育多元化、多層次發(fā)展的辦學(xué)格局。這一辦學(xué)格局的形成，為學(xué)校開辟了全新的發(fā)展空間。目前，全日制在校生3000余人，****教育在校生7000余人，非**社區(qū)教育學(xué)員1600余人，就業(yè)與技能提升項目年均培訓(xùn)3000余人，已成為名符其實的萬人學(xué)校。擁有25個專業(yè)實訓(xùn)室，形成了具有經(jīng)貿(mào)特色的實習(xí)實訓(xùn)*臺。更為重要的是，在這一時期，日照電大實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教育事業(yè)實現(xiàn)了三大突破，一是樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育的辦學(xué)理念，實現(xiàn)了從單一的課堂授課到包括網(wǎng)絡(luò)和實境在內(nèi)的多樣化交互式教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，形成了擁有文字、音像、計算機課件及網(wǎng)絡(luò)微課、課程包等多種**綜合利用的教學(xué)資源庫;二是橫向上通過共享師資資源、實訓(xùn)資源、在線課程資源和系統(tǒng)資源，實現(xiàn)了以四大專業(yè)群建設(shè)為主干的、多種教育形式的有機聯(lián)系和立體交叉;三是縱向上通過整合資源，推行“資源共享，學(xué)分互認”的辦學(xué)機制，打通了**教育與非**教育的通道，搭建了市民終身學(xué)習(xí)的“立交橋”。

　　經(jīng)過二十年的努力與探索，日照電大走出了一條有特色、有品牌、有潛力的發(fā)展之路。伴隨著國家開放大學(xué)的成立和藍色經(jīng)濟區(qū)的崛起，日照電大已確立了“構(gòu)建市民教育超市，打造開放式城鄉(xiāng)智慧課堂”的發(fā)展目標，力爭早日將日照電大建設(shè)成為區(qū)域****教育的中心，地方職業(yè)教育的示范，市民社區(qū)教育的基地，全民終身教育的支撐，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的技能型人才。

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展2）

——**廣播電視大學(xué)

**廣播電視大學(xué)

　　**電大是*同志在1978年2月親自倡導(dǎo)并批準創(chuàng)辦的。下面跟小編一起來看看最新的學(xué)校簡介吧！

　　**廣播電視大學(xué)(簡稱**電大)是采用計算機網(wǎng)絡(luò)、*等現(xiàn)代傳媒技術(shù)，運用印刷教材、音像教材、多**課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多種教學(xué)**，面向全國開展遠程教育的教育部直屬高等學(xué)校。

　　**電大是*同志在1978年2月親自倡導(dǎo)并批準創(chuàng)辦的。1979年2月6日，**電大與全國28所省級電大同時開學(xué)。目前，**電大和44所省級電大、929所地市級電大分校(工作站)、1852所縣級電大工作站共同組成了世界上規(guī)模最大的遠程教育系統(tǒng)，成為國家公共教育事業(yè)的重要資源，*高等教育和終身教育體系的重要組成部分。建校32年來，電大系統(tǒng)累計培養(yǎng)畢業(yè)生907萬人，各類非**教育培訓(xùn)六千萬人次，為擴大人民群眾接受高等教育的機會、加快我國高等教育大眾化、為我國構(gòu)建終身教育體系作出了重大貢獻。

　　**電大的主要任務(wù)：面向在職**開展高等**教育和非**教育培訓(xùn)以及公共服務(wù)，包括為行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員和部隊士官及其他社會成員提供接受高等教育的機會;開展崗位培訓(xùn)、證書教育及農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，以及為各類社會成員更新知識和掌握新的技能、休閑學(xué)習(xí)提供教育服務(wù);統(tǒng)籌利用電大體系教育資源，建設(shè)遠程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及其他教育機構(gòu)開展遠程教育提供學(xué)習(xí)**服務(wù)。

　　**電大現(xiàn)設(shè)文法學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、工學(xué)院、教育學(xué)院、外語學(xué)院、農(nóng)林醫(yī)藥學(xué)院等六個學(xué)科學(xué)院和直屬學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及八一學(xué)院、**學(xué)院、空軍學(xué)院、*學(xué)院、殘疾人教育學(xué)院等，還設(shè)有*電視師范學(xué)院、*燎原廣播電視學(xué)校、**廣播電視中等專業(yè)學(xué)校和教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心�，F(xiàn)有教職工480人，并先后從清華大學(xué)、**大學(xué)、*人民大學(xué)等100多所高校和科研院所聘請了1300多名教授、專家擔任課程主講教師和教材主編。數(shù)以萬計的教授、專家參與了**電大的專業(yè)建設(shè)和課程資源建設(shè)工作。

　　**電大依托全國電大系統(tǒng)**實施的開放教育面向全國開設(shè)理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等9大學(xué)科95個本科、�？茖�業(yè)。目前共有注冊在學(xué)生356萬人，其中本科學(xué)生105萬人，�？茖W(xué)生254萬人，包括近20萬農(nóng)民學(xué)生，10萬士官學(xué)生，6000多殘疾學(xué)生。**電大主要負責(zé)遠程開放教育的整體規(guī)劃、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)管理、**協(xié)調(diào)和教學(xué)過程指導(dǎo)**。

　　**電大是亞洲開放大學(xué)協(xié)會(AAOU)和國際遠程開放教育理事會(ICDE)的成員，并積極參與了歐洲遠程電子學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(EDEN)等國際**的.各項學(xué)術(shù)活動。**電大與**、***、英國、法國、德國、**、韓國、泰國、印度、新加坡、澳大利亞、新西蘭、埃及、南非等許多國家以及我國的港、澳、臺地區(qū)的遠程教育機構(gòu)建立了良好的合作伙伴關(guān)系。

　　站在新的歷史起點上，**電大的**發(fā)展將迎來新契機。根據(jù)《國家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的目標、任務(wù)和要求，*決定在部分省市、學(xué)校開展國家教育體制**試點，**電大被確定為“探索開放大學(xué)建設(shè)模式”試點單位。2011年2月和5月，國家教育咨詢委員會和教育部*組會議分別審議通過了《國家開放大學(xué)建設(shè)方案》。8月，教育部成立國家開放大學(xué)籌備委員會。12月，全國繼續(xù)教育工作會議上再次提出要建立國家開放大學(xué)，廣播電視大學(xué)要切實加強系統(tǒng)建設(shè)，推進教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，開創(chuàng)*特色的開放大學(xué)發(fā)展之路。

　　目前，**電大正在按照*和國家的要求和教育部的工作部署，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進全民終身學(xué)習(xí)和教育公*為價值取向，以建設(shè)國家開放大學(xué)為主要抓手，積極探索，**創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

　　社會貢獻

　　**電大是教育部批準的現(xiàn)代遠程開放教育試點高校之一。1999年，教育部**實施“**廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式**和開放教育試點”項目，旨在探索并構(gòu)建現(xiàn)代遠程教育條件下人才培養(yǎng)的模式以及相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運行機制。全國44所省級電大及**電大*學(xué)院已全部參與試點，試點教學(xué)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋**所有省區(qū)。截至2003年秋，試點累計開設(shè)專業(yè)36個（其中本科15個，�？�21個），累計注冊學(xué)生146.7萬人（本科65.9萬人，�？�80.8萬人）。試點畢業(yè)生累計16萬人。

　　**電大最早提出基于*網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，即天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)“三網(wǎng)合一”開展現(xiàn)代遠程教育的模式。**電大和各地電大**來教學(xué)設(shè)施建設(shè)及基本建設(shè)投入達30億元，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了突破性進展，以“天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級*臺互動”為突出特點的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境初步形成。

　　**電大是亞洲開放大學(xué)協(xié)會(AAOU)和國際遠程開放教育理事會（ICDE）的成員，與**、***、英國、法國、德國、**、韓國、泰國、印度、新加坡、澳大利亞、新西蘭、埃及、南非等許多國家以及港、澳、臺地區(qū)的遠程教育機構(gòu)建立了良好的交流與合作關(guān)系。

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展3）

——陜西廣播電視大學(xué)

陜西廣播電視大學(xué)

　　導(dǎo)語：陜西廣播電視大學(xué)是陜西省唯一的一所綜合性現(xiàn)代遠程教育開放大學(xué)。學(xué)校成立于1978年12月，隸屬陜西省人`*，由陜西省教育廳主管。學(xué)校實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分級管理、條塊結(jié)合的辦學(xué)體制。學(xué)校分郭杜、含光兩校區(qū)，占地總面積368畝。下面是小編幫大家整理的陜西廣播電視大學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陜西廣播電視大學(xué)簡介

　　陜西廣播電視大學(xué)成立于1978年，是我省唯一且最早運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展遠程開放教育的省屬高校。

　　學(xué)校以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐，采取開放辦學(xué)的形式，充分利用省內(nèi)外乃至**外各類優(yōu)質(zhì)資源，通過覆蓋全省的教育系統(tǒng)，面向社會成員實施終身教育和職業(yè)教育。學(xué)校以滿足全民學(xué)習(xí)需求，提升社會成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高社會成員素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進個人和社會**發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為使命，穩(wěn)步開展**教育，大力發(fā)展非**教育，深入開展社會教育，積極開展文化生活教育，拓展其他專項培訓(xùn)，提升社會服務(wù)能力，開展終身教育學(xué)術(shù)研究。

　　學(xué)�，F(xiàn)有郭杜、含光等六個校區(qū)，總占地面積698畝。學(xué)校開設(shè)了19個本科、49個�？�**教育專業(yè)；開設(shè)了20個本科、48個專科開放教育專業(yè)。學(xué)校始終堅持從陜**濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際出發(fā)，充分發(fā)揮系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和現(xiàn)代化教學(xué)**優(yōu)勢，累計培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生47萬余人，實施各類培訓(xùn)53萬余人次。學(xué)�，F(xiàn)有各級各類**教育注冊學(xué)生15.5萬余人，是我省在校生人數(shù)最多的.高校。

　　學(xué)校在全省各市設(shè)立了10所分校，在省級廳局、主要行業(yè)系統(tǒng)及各縣（市）建立了120多個工作站和直屬教學(xué)點，構(gòu)成了“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”協(xié)同運行，省校、分校、教學(xué)點三級*臺互通的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了我省規(guī)模最大的遠程教育體系，成為陜西公共教育事業(yè)的重要資源。尤其是近十余年來，學(xué)校不斷推進人才培養(yǎng)模式**，大力實施開放教育，積累了豐富的遠程開放教育辦學(xué)經(jīng)驗。

　　目前，我校為陜西省高等繼續(xù)教育學(xué)會會長單位；依托我校設(shè)立了陜西省社區(qū)教育指導(dǎo)中心、陜西省全民終身學(xué)習(xí)遠程服務(wù)管理中心；設(shè)立了全國電大系統(tǒng)最早的省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——陜西省遠程教育研究中心；建成了陜西高等繼續(xù)教育*臺、陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行*臺，陜西社區(qū)教育網(wǎng)、陜西全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)也已投入運行，為我校利用遠程教育**開展終身教育和社區(qū)教育搭建了良好的*臺。

　　全省電大系統(tǒng)共有教職工3371人，其中專職教師2317人。學(xué)校還與西安交通大學(xué)等16所在陜高校組建了陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行院校聯(lián)盟，形成了一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的遠程教育師資隊伍。

　　學(xué)校先后被教育部評為“全國電大教學(xué)工作先進學(xué)校”、“全國電化教育先進單位”；被中`陜西省委、陜西`*授予“文明校園”稱號；被中`陜西省委教育工委、省教育廳評為“電化教育先進院�！薄ⅰ�**管理先進單位”。

　　十三五時期，學(xué)校以“*”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實*的*和***三中、四中、五中、六***精神，認真學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想**工作會議精神，按照協(xié)調(diào)推進“****”戰(zhàn)略布局和新發(fā)展理念的要求，全面貫徹*的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，全面深化教育教學(xué)**，加強國際交流與合作，推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)和學(xué)分銀行**，努力推動學(xué)校事業(yè)追趕超越，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才，成為陜西終身教育“立交橋”的重要樞紐，建成基本滿足我省全民終身學(xué)習(xí)的教學(xué)**服務(wù)*臺，努力把我校建設(shè)成為中職、高職、**本科銜接，職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通的職業(yè)教育本科院校。

　　陜西廣播電視大學(xué)機構(gòu)設(shè)置

　　學(xué)校機構(gòu)健全，現(xiàn)設(shè)*政辦公室（穩(wěn)定辦、扶貧辦）、*委**部（*校）、*委***（*部）、紀檢監(jiān)察處、學(xué)工部（學(xué)生處、團委、心理咨詢中心）、**等*群機構(gòu)，人事處（教師發(fā)展中心、離退休辦公室）、計劃財務(wù)處、審計處、教務(wù)處（***）、合作辦學(xué)與實踐教學(xué)處（就業(yè)指導(dǎo)中心）、國家開放大學(xué)陜西分部辦公室、科學(xué)技術(shù)處（科協(xié)）、社區(qū)教育管理中心辦公室（陜西省社區(qū)教育指導(dǎo)中心辦公室）、學(xué)分銀行管理中心辦公室（陜西高等繼續(xù)教育學(xué)分銀行管理中心辦公室）等行政機構(gòu)，會計學(xué)院、財務(wù)管理學(xué)院、物流管理學(xué)院、金融與保險學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、工程與建筑學(xué)院、信息與智能技術(shù)學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院（藝術(shù)中心）、思政教學(xué)部、體育教學(xué)部等教學(xué)機構(gòu)，資源建設(shè)中心（陜西高等繼續(xù)教育資源管理中心辦公室）、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教學(xué)**服務(wù)中心、圖書館、質(zhì)量保障與評估中心、考試中心等教輔機構(gòu)，遠程教育研究中心（陜西遠程教育研究中心、學(xué)報編輯部）等科研機構(gòu)，保衛(wèi)處、后勤與國有資產(chǎn)管理處、基建處等保障機構(gòu)，開放教育學(xué)院、**教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、寶雞分校、咸陽分校、銅川分校、渭南分校、延安分校、榆林分校、漢中分校、安康分校、商洛分校、新城分校等辦學(xué)機構(gòu)。

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展4）

——保定廣播電視大學(xué)

保定廣播電視大學(xué)

　　國家開放大學(xué)，是以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，面向社會成員提供**與非**繼續(xù)教育服務(wù)，旨在促進教育機會公*、優(yōu)質(zhì)教育資源共享、國民素質(zhì)不斷提高的新型大學(xué)。學(xué)校的核心理念是：開放、責(zé)任、質(zhì)量、多樣化、國際化。國家開放大學(xué)前身是**廣播電視大學(xué)。以下是小編為大家整理的保定廣播電視大學(xué)相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　保定廣播電視大學(xué)簡介

　　保定廣播電視大學(xué)位于保定市主城區(qū)的蓮池區(qū)，七一東路999號，毗鄰高鐵保定東站，距京港澳高速3000米，緊鄰正在建設(shè)中的東湖片區(qū)，與關(guān)漢卿大劇院、市博物館、市圖書館隔湖相望，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和交通便利條件。

　　學(xué)校占地25000*方米，建筑面積28000*方米，其中學(xué)生公寓4000*米，固定資產(chǎn)約2.5億元�，F(xiàn)有教職工139人，其中高職47人，中職56人，現(xiàn)開設(shè)法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)等10大類146個專業(yè)。是保定市人才培訓(xùn)基地、保定市***面試基地。累計培養(yǎng)大中專畢業(yè)生12萬余人，非**培訓(xùn)40萬余人次，成為推進保定經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。

　　學(xué)校在**教育方面，從2011年至今，已連續(xù)6年招生突破萬人，占全省近三分之一，居河北省首位，現(xiàn)有各類在校生33000余人，多次被評為全國開放教育招生先進集體。2010年被評為“全國首批示范性市級電大”， 2012年獲全國市級電大辦學(xué)綜合評估第三名，2013年被評為河北省教育工作先進集體， 2008年以來，5次被**、市*評為實績突出單位，學(xué)校的'社會影響力和知名度不斷擴大。

　　學(xué)校為適應(yīng)電大轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)開放大學(xué)、構(gòu)建全民終身教育體系的需要，在抓好開放教育的同時，深入開展非**教育和社區(qū)教育工作，承接了多項崗位培訓(xùn)業(yè)務(wù)。2015年保定市社區(qū)教育學(xué)院在我校掛牌，2016年21個縣(市、區(qū))電大均成立了社區(qū)教育分院。學(xué)校還與*人民大學(xué)、中南大學(xué)、*農(nóng)業(yè)大學(xué)等10余所網(wǎng)絡(luò)高校進行合作，成績斐然。進一步提升了學(xué)校的辦學(xué)實力，為學(xué)校對外合作發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　“十三五”期間，學(xué)校將圍繞建設(shè)開放大學(xué)的目標，堅持**教育穩(wěn)固規(guī)模、非**教育拓展提升的原則，不斷提高教學(xué)管理水*，擴大對外開放和合作領(lǐng)域，為構(gòu)建全民終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會做出新的更大貢獻。

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展5）

——廣播電視安全播出分析論文

廣播電視安全播出分析論文

　　現(xiàn)如今，大家總少不了接觸論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們**思考和創(chuàng)新的能力。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編精心整理的廣播電視安全播出分析論文，希望對大家有所幫助。

　　摘要：信息技術(shù)已經(jīng)蔓延了我們這個時代，它無處不在，人們已經(jīng)離不開它了，廣播電視作為信息技術(shù)的一個很重要的**，隨著科技的不斷進步，它安全播出的效率也提升了很多。但是在現(xiàn)在的生活中，廣播電視在安全播出這個問題上還是出現(xiàn)了很多的問題，這些問題嚴重的影響到了廣播電視的快速發(fā)展，所以，我們要想辦法解決這些問題，使得廣播電視能發(fā)展的更好，為人們帶來更多的好處。本文主要講的就是廣播電視安全播出所遇到的問題，以及解決的辦法。

　　關(guān)鍵詞：廣播電視；安全播信息

　　已經(jīng)是我們這個時代的主流了，它的地位是不可撼動的，可以說，沒有信息技術(shù)的**，就沒有我們今天繁華生活，由此可見，信息是多么的重要了。而廣播電視作為信息技術(shù)的一員，它的安全播出是很重要的。對于廣播電視的安全播出，在現(xiàn)在卻出現(xiàn)了很多的問題，這些問題使得廣播電視不能正常的播出，嚴重的影響了廣播電視的聲譽和發(fā)展，所以，為了人們能有更好的生活，解決廣播電視安全播出出現(xiàn)的問題就變得很重要了。

　　1.對廣播電視安全播出的詮釋

　　廣播電視安全播出指的就是從廣播站發(fā)出的信息能完整的被接受者接收到，在這之間，信息不能改變，傳播的媒介以及信號都不能中斷，用戶能安全的接收到發(fā)出的信息。為了能使得廣播電視能安全播出，就必須要遵守以下條件：首先要保證的就是信息本身是否健康，廣播電視要保證發(fā)出的消息都是含有正能量的，是積極向上的；其次就是要保證接受者接受到的信號的安全，因為在接受的時候，可能會接受到相近頻率的電臺，導(dǎo)致收到的信息發(fā)生錯誤，所以，要避免這一錯誤；還有就是要保證信息的傳輸系統(tǒng)的安全，要想使得信息能正常的發(fā)出去，傳輸系統(tǒng)是少不了的，要保證傳輸系統(tǒng)的安全，就要增強它的防御力，以此來防止其他信號的侵入；最重要的一點就是要保證人員的安全，經(jīng)常對設(shè)備進行更新和維修，防止設(shè)備出現(xiàn)問題，來對工作人員造成傷害。只要做好上面的幾個條件，廣播電視的播出安全就有了保障。

　　2.淺析現(xiàn)在廣播電視安全播出出現(xiàn)的問題

　　2.1專業(yè)人才的缺乏

　　雖然廣播電視在現(xiàn)在的生活中隨處可見，但是它需要的人手卻是非常的有限，這就導(dǎo)致了很多的人不去學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)技術(shù)，導(dǎo)致廣播電視在進行招工的時候不能找到專業(yè)的人才，而廣播電視的主管也不給予足夠的重視，他們認為這種問題對電臺是不會有太大影響的，這就導(dǎo)致了廣播電視在播出的時候出現(xiàn)了安全問題，使得電臺不能正常的工作。

　　2.2管理體系的不完整

　　好的管理系統(tǒng)對于一個團體是非常重要的，它是這個團體發(fā)展的前提，對于廣播電視也是一樣的。但是在現(xiàn)在的生活中，廣播電視的管理體系卻不是完整的，它有很多的漏洞，在進行播出信息的時候，就會出現(xiàn)很多的問題，主要就是播出信息的安全，因為管理體系的不到位，使得廣播電視不能很安全的播出。

　　2.3播出技術(shù)的落后

　　隨著科技的發(fā)展，各種技術(shù)都在不斷的更新著，廣播電視也是一樣的，為了滿足人們生活中的需求，廣播電視播出信息的技術(shù)也變的越來越高級了。但是，每個地方因為經(jīng)濟的限制，它們的廣播電視的技術(shù)和設(shè)備也是不一樣的，但是大多數(shù)的地區(qū)的'技術(shù)都是比較落后的，這是有很多的原因的，其中主要的原因是廣播電視管理者要節(jié)省大量的引進新技術(shù)的花費，還有一些地區(qū)是因為經(jīng)濟不發(fā)達，而不能進行改換設(shè)備和引進新技術(shù)，而在這樣的情況下，廣播電視在播出信息時常常會出現(xiàn)錯誤，導(dǎo)致播出的信息不完全。

　　3.簡述廣播電視能安全播出的措施

　　面對現(xiàn)在廣播電視不能安全播出這一問題，專家們進行了仔細的研究，發(fā)現(xiàn)了很多能引起這一現(xiàn)象的原因，并給出了很多的解決方法，下面我們就簡單談?wù)勛畛Ｓ玫膸追N解決方法。

　　3.1對專業(yè)人才進行培養(yǎng)

　　人才是廣播電視發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其是專業(yè)的人才。從我國的很多廣播電視電臺中可以看出，專業(yè)人才在所有員工中占到的比例是很小的，根本不能滿足廣播電視臺的需求，所以，培養(yǎng)專業(yè)的人才就變得很重要了。要想使得廣播電視臺中能有更多的專業(yè)性人才，有兩種培養(yǎng)的方法：第一種方法就是對現(xiàn)今已經(jīng)在廣播電視臺中工作的員工進行定期的專業(yè)培訓(xùn)，使得它們能在最短的時間內(nèi)擁有專業(yè)的知識；第二種方法是進行教學(xué)培訓(xùn)，就是開設(shè)一門關(guān)于廣播電視臺的專業(yè)課程，使得學(xué)生們?nèi)�學(xué)習(xí)它，經(jīng)過長時間的積累，使得更多的學(xué)生變成這方面的人才，等他們畢業(yè)后，就可以直接進行工作，為廣播電視做出最大的貢獻。

　　3.2完整的管理體系

　　不論是企業(yè)還是廣播電視臺，擁有一套完整的管理體系對它們來說都是很重要的，因為對與一個團體來說，管理體系就是指路的明燈，會使得它們能有更好的發(fā)展。要想有一個好的管理體系，優(yōu)秀的管理者是少不了的，在選擇這樣的管理者時，要進行嚴格的考核，不僅僅是從專業(yè)化的程度、最主要的還是管理的能力，只有這兩方面都有很高的造詣的人才能夠格擔任管理者�！盁o規(guī)矩不成方圓”，這句話說出了規(guī)則的重要性，管理體系不僅僅只是要一個管理者就夠了，它的核心是合理的管理規(guī)則，管理者根據(jù)制定的管理規(guī)則來進行管理廣播電視，使得播出信息時能更加的安全。

　　3.3提高技術(shù)水*

　　對于廣播電視臺來說，擁有高科技的技術(shù)水*是重要的，因為技術(shù)是廣播電視發(fā)展的主要的依仗。但是因為不同的地區(qū)經(jīng)濟不同，所以，對新技術(shù)和新設(shè)備的支付能力就有差距，在這樣的情況下，為了能使得信息能更加安全的被播出去，國家就要進行**，出臺一些**，來幫助廣播電視臺的發(fā)展，以此來使得人們都能得到最正確的信息。

　　4.結(jié)論

　　廣播電視安全播出對于信息的傳遞是很重要的，尤其是在我們這個以信息為主的時代，所以，為了能使得信息在廣播電視播出時能更加的安全，我們就要采取很多的措施。信息對于人們的生活是很重要的，甚至人們在生活中是不能離開信息的，由于廣播電視安全播出能為人們帶來很多的好處，所以，我們要保障廣播電視的安全播出。

　　參考文獻

　　[1]劉曉梅,高艷玲.廣播電視安全播出技術(shù)維護管理對策析[J].才智,2015(2):326.

　　[2]何冬梅.廣播電視技術(shù)在安全播出中的實施策略[J].西部廣播電視,2015(11):179.；

福建廣播電視大學(xué)三明分校（擴展6）

——校園紅領(lǐng)巾廣播稿大全

校園紅領(lǐng)巾廣播稿大全

　　一、廣播稿

　　是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь�傳送聲音。廣播稿的特點為口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。

　　二、校園紅領(lǐng)巾廣播稿大全（精選12篇）

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編精心整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿大全（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新學(xué)期的第一天，我們江濱實小舉行了一場有著特殊意義的開學(xué)典禮。

　　典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領(lǐng)我們溫習(xí)了“八禮四儀”的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們進行了5A志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進行的假日小隊活動，活動的主題是慰問老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間�？粗鵂敔斈棠虃兊男θ荩�我們別提多開心了!這次的活動讓我深深體會到了“服務(wù)他人，快樂自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當中。

　　在今后的學(xué)習(xí)和生活當中，我會牢記5A的要求：豐厚知識，學(xué)習(xí)技能，幫助他人，服務(wù)社會。踐行文明禮儀，發(fā)揚“5A”精神，“愛自己、愛學(xué)生、愛同伴、愛自然、愛社會”，為創(chuàng)建文明**社會貢獻力量。我相信，我一定會做得更好！

　　不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“**淡淡是最真”嗎?

　　在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地**著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“**淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份**淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“**淡淡”才是真呢?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變**們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份*淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會說：我的確*凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么*淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化*淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不*呢?沒有!只因為在當代的*，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的**里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求*淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。

　　于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種**面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份*淡，什么也沒有。

　　給予的越多，收獲的越多；奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰？人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。

　　人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

　　廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

　　也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　熱情地**光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。

　　這是個非同尋常的日子。場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹�喝彩吧�?/p>

　　人生如賽場，路途似跑道。在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的.力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。

　　他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！

　　颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底�？磁_上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。

　　耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。

　　朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，告訴自己——將信心進行到底。無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

　　新學(xué)期開始啦！我一邊努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一邊投入到新知識的學(xué)習(xí)中，在開學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語，是以前沒有聽說過的“5A”，老師告訴我們說：5A就是愛自己、愛學(xué)生、愛同伴、愛自然、愛社會；內(nèi)容有點多，好像還不是一下子能完全掌握的。

　　回家了，爸爸媽媽告訴我說：愛自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習(xí)文化知識；愛學(xué)生，就是要和同學(xué)團結(jié)友愛；愛同伴，就是要懂得謙讓，多向小伙伴學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點；愛自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護自然環(huán)境，維護生態(tài)*衡；愛社會，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會的文明**做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我們?nèi)艘簧�下來，就會有很多的�?xí)慣，不管是好是壞，多多少少都有很多。我所在的開元小學(xué)的教學(xué)宗旨是：“習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的第一任務(wù)�！蔽液軕c幸，自己能在一個注重培養(yǎng)好習(xí)慣的學(xué)校里成長，只有好的習(xí)慣才能造就成功。

　　甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目——養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　乙：好習(xí)慣就影響著六年的成功與否，愛迪生等其他一些科學(xué)家養(yǎng)成了刻苦鉆研，敢想敢做的習(xí)慣，才開創(chuàng)了不計其數(shù)的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是人生關(guān)鍵，我們養(yǎng)成的習(xí)慣也會最終伴隨我們的成長。本欄目主要內(nèi)容有：一、習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的，它充斥著我們的生活的每個角落。通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強**，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　甲：二、本周學(xué)校將要舉行運動會，希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。

　　乙：希望同學(xué)們積極投稿。

　　甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家!

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道**淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了*淡是真的結(jié)論。