校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)1

　　根據(jù)市教育局安排，我組一行5人，于9月22日至10月22日共一個(gè)月時(shí)間，對(duì)xx一中校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)等方面情況進(jìn)行了專題**。其間，我們采取了召開座談會(huì)、明查暗訪等形式，聽取了學(xué)生家長、離退休老**、老教師和老職工對(duì)一中的意見和建議，在該校召開座談會(huì)兩次，參加會(huì)議人員共17人。暗訪15人�，F(xiàn)將xx一中民-主評(píng)議情況報(bào)告如下：

　　一、該校**評(píng)議概況：

　　自九月十八日全市動(dòng)員大會(huì)以后，xx一中*委十分重視，加強(qiáng)了**，成立了**小組，制定了《**評(píng)議工作實(shí)施方案》，召開了多層次的動(dòng)員大會(huì)和各種類型的座談會(huì)，向社會(huì)各界發(fā)出了《xx一中行風(fēng)建設(shè)意見征集函》、《**評(píng)議問卷**表》，認(rèn)真收集了意見，進(jìn)行了自查自糾，工作扎實(shí)，措施得力，效果明顯。

　　二、**的主要問題：

　　通過**走訪，我們感到群眾在對(duì)xx一中的行風(fēng)建設(shè)所取得成績(jī)給予充分肯定的同時(shí)，也反映了該校在行風(fēng)方面還存在不少問題，現(xiàn)將大家反映的問題梳理如下：

　　1、老年活動(dòng)室太校全�，F(xiàn)有離退休教師100多人，但老年活動(dòng)室只能坐幾十個(gè)人,老年支部開會(huì)都沒地方進(jìn)行，多次向校**反映，答復(fù)都是“有安排”，但就是不見動(dòng)靜;

　　2、門球場(chǎng)只拆不建。原來的門球場(chǎng)(老年人活動(dòng)場(chǎng)地)在學(xué)校操場(chǎng)擴(kuò)建時(shí)拆除了，**也答應(yīng)重新建一個(gè)，但至今沒落實(shí);

　　3、教師家屬院的空地管理失控。教師家屬院的空地屬公用場(chǎng)地，但有不少人在這里“開荒種地”，甚至為此帶來了不少?zèng)_突和矛盾;

　　4、家屬樓管理薄弱。有些教師把自己的房子出租給學(xué)生，學(xué)生家長只住不管理，帶來衛(wèi)生、噪音等方面的問題，有些教師甚至把車庫租了出去，人員、車輛比較多、雜，雖通過書面、口頭方式向校**反映了，但沒有答復(fù)和解決;

　　5、管理**宣傳不到位，學(xué)校發(fā)展溝通不夠。(比如封閉管理)，要向教職工、學(xué)生及家長作好宣傳溝通，避免引發(fā)一些不必要的矛盾。再如學(xué)校擴(kuò)建操場(chǎng)，對(duì)一些住戶有點(diǎn)影響，因?yàn)闇贤ú粔颍�工作不�?xì)，到目前還沒有協(xié)商解決好;

　　6、好的**堅(jiān)持不夠。原來好的**(比如將學(xué)校工作進(jìn)展情況向老同志定期****)現(xiàn)在也沒進(jìn)行了。建議一學(xué)期至少**一次，這樣不僅讓老同志及時(shí)了解學(xué)校，還能充分發(fā)揮他們的余熱;

　　7、浪費(fèi)現(xiàn)象比較普遍。(比如長流水、長明燈、人走了空調(diào)不關(guān))。

　　8、操場(chǎng)建設(shè)安排的不合理。整個(gè)暑假都不動(dòng)工，一開學(xué)就動(dòng)工，影響教學(xué);

　　9、表彰先進(jìn)不夠全面。教師節(jié)只表彰一線教師，對(duì)行管、后勤人員沒給予一定的考慮;

　　10、周邊環(huán)境差。主要表現(xiàn)在朝陽路喪葬一條街、靈堂，房地產(chǎn)公司一天到晚鞭聲不斷(有時(shí)甚至持續(xù)一、二十分鐘)，周圍有十余家網(wǎng)吧等等，嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序和學(xué)生管理;

　　11、后勤工作較差。食堂窗口少，擁擠，飯菜質(zhì)量不是很高;

　　12、教師的福利待遇考慮不夠。這幾年，學(xué)校基本建設(shè)投入過大(從上世紀(jì)八十年代至今幾乎沒停過)，在很大程度上影響了教師待遇的提高，直接影響了教師的工作積極性，教師流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，截止目前，已有30多名骨干教師流失。擔(dān)心今后雖然硬件搞上去了，學(xué)校卻空了，淪為二流、三流學(xué)校;

　　13、學(xué)校嚴(yán)重缺編。目前有40多名教師沒有編制，這部分人的工資全靠學(xué)校自籌，需要大量資金，也制約了學(xué)校的發(fā)展。走了的減去編制，新進(jìn)的進(jìn)不了編，教師隊(duì)伍人心不穩(wěn);

　　14、教師超負(fù)荷工作。一般教師的工作量達(dá)到22節(jié)/周+4個(gè)晚自習(xí)+班**，教師幾乎沒有休息天，常常是早上六點(diǎn)起床，夜晚十二點(diǎn)才能休息，嚴(yán)重影響了教師的身體健康，有些老師甚至掛著吊針去輔導(dǎo)學(xué)生;

　　15、應(yīng)重視教師的健康問題。最近一次體檢距今已有兩三年了，中青年教師的文體活動(dòng)幾乎是空白;

　　16、激勵(lì)機(jī)制應(yīng)加強(qiáng)�！百|(zhì)量效益獎(jiǎng)”好多年只搞了一次，高考的獎(jiǎng)勵(lì)也偏低、時(shí)效性不強(qiáng);

　　17、“樊西民政局家屬院”在校園內(nèi)，對(duì)正常教學(xué)秩序也帶來了一定的影響。

　　18、學(xué)生宿舍太校12人一間房，洗澡很困難。

　　29、學(xué)生入廁難。一層只有一個(gè)廁所，下課還要排隊(duì)，影響學(xué)生身體健康。

　　三、建議：

　　1、建議*部門引起重視，協(xié)調(diào)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。比如，周邊環(huán)境問題，教師的編制問題、外單位入住問題、學(xué)校的擴(kuò)建問題、學(xué)校和-諧發(fā)展問題等等。也希望教育局積極的進(jìn)行上下溝通，以盡快解決一中的這些難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，為他們創(chuàng)造和-諧的教育環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校的各方面管理。以**管人、管家屬區(qū)、管學(xué)生宿舍、管浪費(fèi)現(xiàn)象、管后勤質(zhì)量、并定期進(jìn)行檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校各方面井然有序。

　　3、加大宣傳力度。宣傳學(xué)校的成就，宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生，宣傳學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，使所有的教師、學(xué)生、家長都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章**。

　　5、積極采取得力措施，解決教師福利待遇。認(rèn)真研究科學(xué)的教學(xué)方式，為教師減負(fù)做不懈努力。

　　6、要認(rèn)真落實(shí)老同志的**、生活待遇，建立健全老同志活動(dòng)室，使他們能夠在自己的活動(dòng)場(chǎng)所里學(xué)習(xí)、娛樂。還要關(guān)心在職教師的生活和身體健康問題，為教師著力打造良好的教書育人環(huán)境。

　　7、千方百計(jì)為學(xué)生成長創(chuàng)造條件。認(rèn)真解決他們的'吃飯難、入廁難、喝水難、洗澡難、活動(dòng)難的問題，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才而動(dòng)真的來實(shí)的。

　　校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)2

　　一、校風(fēng)建設(shè)要著眼于營造良好的育人環(huán)境

　　學(xué)校的風(fēng)氣，簡(jiǎn)而言之就是校風(fēng)，它反映了學(xué)校整體的精神面貌、辦學(xué)方向、教育和管理水*，反映了師生員工整體的思想、道德、心理素質(zhì)和普遍的工作、學(xué)習(xí)、生活方式，也反映了學(xué)校對(duì)每一位成員的基本素質(zhì)要求。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)就是學(xué)風(fēng)和師風(fēng)。學(xué)風(fēng)以學(xué)生為主體。其核心是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，其中既包括學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、目的、態(tài)度、興趣等內(nèi)因要素，也包括學(xué)習(xí)的方法、紀(jì)律、主動(dòng)性、刻苦性、創(chuàng)造性等外顯要素；師風(fēng)的主體為教師，體現(xiàn)了教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、育人風(fēng)氣等。

　　二、校風(fēng)建設(shè)要著眼于弘揚(yáng)文明進(jìn)取的校園精神

　　校風(fēng)是學(xué)校精神的體現(xiàn)，而學(xué)校精神不可能在一朝一夕中形成，必定需要?dú)v史的積淀、繼承和再造。

　　校園精神要滲入學(xué)校的每一個(gè)成員，還需要借助各種教育活動(dòng)的載體。要大力加強(qiáng)思想道德教育，按照層次遞進(jìn)原則從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)**慣，培養(yǎng)****公民的基本道德法制意識(shí)和獻(xiàn)身祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)是非辨別能力和抵御不良社會(huì)風(fēng)氣**的能力；要大力改進(jìn)校園育人的硬環(huán)境，不斷美化、優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)、文化和生活場(chǎng)所。要重視發(fā)揮各種畫像、宣傳欄、校園墻報(bào)等的教育功能，展示學(xué)校榮譽(yù)、弘揚(yáng)校園精神。

　　學(xué)校還要大力開發(fā)學(xué)校的育人軟環(huán)境。要開展多彩高雅的校園文化建設(shè)，著力提高師生的文化、道德和藝術(shù)品位，通過藝術(shù)形式謳歌現(xiàn)實(shí)生活中的真人、真事、真心、真情，使我們的思想**工作既以理服人，又以情感人。在校風(fēng)建設(shè)中還要特別注重發(fā)揮師生員工的主體作用，他們是良好校風(fēng)的“建設(shè)主體”和“受益主體”，要吸引廣大師生員工積極參與校風(fēng)建設(shè)，在參與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育和自我提高。

　　三、校風(fēng)建設(shè)要著眼于典型示范引路和師生員工普遍素質(zhì)的提高

　　師風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。教師是教育工作的主導(dǎo)者，教師對(duì)學(xué)生的教育不僅靠淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止。每一位教師都應(yīng)該在思想**、道德品質(zhì)和學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，每一位教師都要勇于超越自己。要從簡(jiǎn)單傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)就是校風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提是要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，樹立對(duì)國家、對(duì)社會(huì)和對(duì)學(xué)校的責(zé)任感。當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。由于獨(dú)生子女一代的出現(xiàn)，以及社會(huì)上不良風(fēng)氣、地區(qū)差別的影響。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，注重客觀環(huán)境的變化，化被動(dòng)為主動(dòng)。通過積極引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)崇尚真理的風(fēng)氣、刻苦鉆研的風(fēng)氣、富于開拓的風(fēng)氣，在考試中培養(yǎng)誠實(shí)守信的風(fēng)氣、耐心細(xì)致的風(fēng)氣，在日常生活中培養(yǎng)敬重師長的風(fēng)氣、誠懇禮貌的風(fēng)氣、遵紀(jì)守規(guī)的風(fēng)氣、服務(wù)奉獻(xiàn)的風(fēng)氣等。

　　四、校風(fēng)建設(shè)要著眼于長效保障機(jī)制的形成

　　校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的“形象工程”，也是“靈魂工程”。學(xué)校各級(jí)****都要將校風(fēng)建設(shè)作為堅(jiān)持學(xué)校正確辦學(xué)方向的內(nèi)在要求，作為學(xué)校建設(shè)的有機(jī)組成部分，也作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想**工作和精神文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)和基本方式，在思想上****，在**上充分保證。

　　校風(fēng)建設(shè)要立足于****初級(jí)階段師生員工思想道德素質(zhì)的現(xiàn)狀，將教育引導(dǎo)與嚴(yán)格約束有機(jī)結(jié)合起來。通過嚴(yán)格管理形成好的習(xí)慣，通過好的習(xí)慣養(yǎng)成好的品質(zhì)。

　　校風(fēng)建設(shè)還有賴于良好的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校要積極參與社區(qū)的精神文明建設(shè)，優(yōu)化校外的育人環(huán)境。要主動(dòng)爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的關(guān)心**，努力縮小校園內(nèi)外風(fēng)氣上的反差，減少來自外部的負(fù)面干擾。

　　校風(fēng)建設(shè)要與學(xué)校**同步共進(jìn)。要通過學(xué)校**凝聚人心，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的向心力和對(duì)事業(yè)的自信心，給教師創(chuàng)造更多的發(fā)展和成功機(jī)會(huì)。要繼續(xù)推進(jìn)教材教學(xué)**，讓每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展。要改進(jìn)教學(xué)管理方式，確保教育管理的應(yīng)有力度和覆蓋面。

　　赤坑鎮(zhèn)沙大小學(xué)

　　20xx年5月

　　校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)3

　　以“整頓校風(fēng)校紀(jì)”活動(dòng)為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢(shì)**教育課和講座等方式，將了解時(shí)勢(shì)**與思考總結(jié)相貫通，提高學(xué)生的思想**素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記******觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而進(jìn)一步提高學(xué)生思想覺悟。校規(guī)校紀(jì)和安全教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心社會(huì)。舉行了“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，建設(shè)節(jié)約型校園”的主題簽名活動(dòng)。開展了以“整頓校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建**校園”為主題的班級(jí)演講比賽。**學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等活動(dòng)，以提高遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。使同學(xué)們都在思考，我能為奮斗目標(biāo)做點(diǎn)什么?提高了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　為了讓學(xué)生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學(xué)生對(duì)父母恩情的理解，加強(qiáng)家長與學(xué)生的溝通與交流，以觸及大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國的熱情。并針對(duì)一部分大學(xué)生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風(fēng)的現(xiàn)象，以及越來越多的大學(xué)生很少給父母寫信,雙方不能進(jìn)行有效地交流和溝通的實(shí)際情況。啟動(dòng)了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責(zé)任”的大型演講活動(dòng)——學(xué)生家長共同參加活動(dòng)。希望通過這次活動(dòng)給同學(xué)們帶來一次心靈的沖擊，加強(qiáng)學(xué)生和家長的聯(lián)系;促進(jìn)學(xué)校、家庭和學(xué)生自我教育的有機(jī)**;改變學(xué)生錯(cuò)誤價(jià)值取向。希望學(xué)生能夠真正理解父母的良苦用心，體會(huì)父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該有三種情，即父母情、師生情和同學(xué)情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動(dòng)地的!父母愛是永恒的!

　　本著用**管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項(xiàng)規(guī)章**根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的相關(guān)要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止**，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男**往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀(jì)律講自覺，美化校園講己任。六不;公共場(chǎng)所不吸煙，按時(shí)就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊(duì)，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。

　　校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)4

　　曾經(jīng)看過這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的**，一氣之下沖出了河岸，涌**原野，吞沒了房舍和莊稼，給人們帶來了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說明了一句俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�

　　我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘�、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺的用學(xué)校的規(guī)章**來約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是**，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章**來制約。學(xué)校的“法”，既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章**、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本

　　素質(zhì)，才可以與*、國家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來，才可以做一名優(yōu)秀的**人。

　　學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感最大化，成為一個(gè)身心健全，于他人于社會(huì)有益的人。思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無論在學(xué)**還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來維護(hù)美麗的校園，用真誠謙虛、勤奮進(jìn)取來融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

　　遵守校紀(jì)校規(guī)是一個(gè)良性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)的開始便是遵守紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真規(guī)劃自己的生活生活，才能產(chǎn)生我們一切活動(dòng)的最終目標(biāo)，即價(jià)值感，只有這樣我們才能擁有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，依靠這個(gè)豐富內(nèi)心世界，我們才能待人*和，才能擁有健全人格和心理。

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展1）

——學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《校規(guī)校紀(jì)》心得體會(huì) 300字作文

今天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。

通過本次學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)生活 又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的人生也有了新的定位。

從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。

在他們苦心經(jīng)營的環(huán)境中成長，沒 有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。

猶如一只井底之蛙，守望者自己一 片小小的天空。

到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實(shí)。

我們不能再 像以前在父母面前一樣任性。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就 必須有一定的約束。

校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛�學(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。

是學(xué) 校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。

只有 行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī) 校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來說都是一種必須。

是為更好地學(xué)習(xí)。

打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以 有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無條 件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的集體。

也許，對(duì)于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到 些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。

但是，規(guī)章**的制定必然有它存在的必要性、合理性。

它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。

校規(guī) 校紀(jì)就猶如催化劑， 催化著我們向著 “有理想、 有道德、 有文化、 有紀(jì)律” 的四有公民發(fā)展， 催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。

*對(duì)于我們來說，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為同學(xué)做好榜樣。

態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格 落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。

學(xué)習(xí)高中校規(guī)的心得體會(huì)

沒好處的朋友，不值得深交。

近朱者赤，近墨者黑。

像抽煙喝酒**打架甚至偷竊等等可不是好事~這都是交友不慎惹來的。

　　做任何的事，都要有所意義才好。

要定好自己的目標(biāo)，一切行動(dòng)皆為目標(biāo)。

做事切不可三心二意，學(xué)習(xí)也好，工作也是。

朋友不可以*，要有所選擇，對(duì)自己有所助力的才好。

　　人的時(shí)間是很有限的，大沒必要為了那些意義不大或自己無力更改的事糾結(jié)，那是浪費(fèi)時(shí)間和精力

盡力做好自己的事就行了。

關(guān)于校紀(jì)校規(guī)的心得體會(huì)

本學(xué)期一開學(xué)，就把“學(xué)習(xí)日為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”作為一件大事來抓，班****學(xué)生學(xué)習(xí)“中、小學(xué)生一日常規(guī)”；教職員工率先率范，為學(xué)生做出榜樣；政教處、團(tuán)隊(duì)部**文明**查處**學(xué)生；絕大多數(shù)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

由于大家的共同努力，校園內(nèi)廢紙果殼少了，邊走邊吃零食的現(xiàn)象少了，在校園內(nèi)說臟話、粗話，追逐打鬧的也少了。

我們的校園變得更美麗了。

但偶爾還見到少數(shù)學(xué)生身上有與學(xué)校紀(jì)律不一致的行為，影響我校學(xué)生的良好形象，影響我們美麗的校園環(huán)境，影響我們良好的學(xué)習(xí)秩序。

如……（自己寫了）養(yǎng)好行為習(xí)慣不僅是一個(gè)學(xué)生品性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，而且是一個(gè)民族文化素質(zhì)的具體反映，因此你個(gè)人的行為不僅是你個(gè)人的事，也是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的事，也是我們民族的事。

請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，明辨是非美丑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)有修養(yǎng)有素質(zhì)的中學(xué)生、做一個(gè)修養(yǎng)有素質(zhì)的**人，為你自己增光，為學(xué)校增光，也為我們偉大的民族增光。

校規(guī)校紀(jì)的心得

如果不要求字?jǐn)?shù)的話，可以寫總體的心得，突出校規(guī)校紀(jì)的重要性就行啦。

要求字?jǐn)?shù)的話~我建議你逐條分析~湊字?jǐn)?shù)~呵呵~

遵守校紀(jì)校規(guī)的感想怎么寫

我們每個(gè)學(xué)校，都有各自的校紀(jì)校規(guī)，這是為了更好的約束自己，使自己變得更加優(yōu)秀，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，反映了我們這個(gè)學(xué)校的紀(jì)律，也提升了個(gè)人的做事態(tài)度，給別人留下好印象，總的來說，校紀(jì)校規(guī)是非常有效的，應(yīng)大力推廣

高中校訓(xùn)校紀(jì)學(xué)習(xí)心得

別人的帖子轉(zhuǎn)來的，挺長的，自己刪一刪用吧我應(yīng)怎樣遵守校規(guī)校紀(jì)常言道，國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。

規(guī)矩和紀(jì)律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展2）

——校友心得體會(huì)

校友心得體會(huì)（精選14篇）

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編精心整理的校友心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校友心得體會(huì) 篇1

　　這個(gè)寒假，我們“鳶都尋桃李”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)先后走訪了60級(jí)校友李德超先生，83級(jí)校友曲振國院長，85級(jí)校友姜立生老師，98級(jí)校友許致福老師等。我們從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多啟發(fā)，這也讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有了更明確的規(guī)劃，對(duì)自己的未來充滿了信心。聆聽老校友們的諄諄教誨，感受不同時(shí)代大學(xué)生求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)忍不拔、弘德明志、博學(xué)篤行的精神，感悟他們的人生經(jīng)歷和成功歷程，與他們共同探討學(xué)習(xí)與人生發(fā)展，對(duì)于我們來說，著實(shí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　與曲院長交流時(shí)，他總是面帶微笑，我們感受到了他*易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長從來不害怕工作變動(dòng)。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動(dòng)中提升了自己。我想，無論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學(xué)習(xí)的東西。所以說，我們一定要懂得如何去學(xué)習(xí)，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應(yīng)不同的環(huán)境，一定要學(xué)會(huì)做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長對(duì)自己的人生有明確的定位，無論做什么，都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對(duì)大學(xué)規(guī)劃和畢業(yè)去向的認(rèn)真思考，每個(gè)人都應(yīng)該找到自己的興趣和特長，在自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)做一些有意義有價(jià)值的事情。

　　李老師于1960年進(jìn)入山師，他回憶道，在校期間生活困難，**系的同學(xué)提出“共渡難關(guān)，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災(zāi)區(qū)”的**。在當(dāng)時(shí)生活困難的情況下，*特別提出給大學(xué)生每人加5元的生活費(fèi)，備戰(zhàn)雞蛋送給大學(xué)生，可見國家對(duì)大學(xué)生的重視。當(dāng)時(shí)上大學(xué)沒有學(xué)費(fèi)，管吃管住，每個(gè)月的生活費(fèi)僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一堵墻”，教導(dǎo)我們?cè)谂c人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實(shí)是跟自己過不去。

　　當(dāng)與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問題時(shí)，他說道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，可以考慮工作后繼續(xù)深造。如今，社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)，稍縱即逝。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的頭腦，我們要善于把握。

　　我們采訪許老師的時(shí)候，他正在做課件，從業(yè)10年來他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)工作在第一線。從他身上我們學(xué)到，無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該端正心態(tài)認(rèn)真對(duì)待每一件事。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)我們不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。“鳶都尋桃李”是我們的隊(duì)名，是跨院組合團(tuán)體，我們五個(gè)人專業(yè)不一樣，在活動(dòng)中各自發(fā)揮自己的專長。而身為組長的我，更加感覺到責(zé)任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動(dòng)的宣傳，到信息的收集、活動(dòng)策劃、活動(dòng)進(jìn)行以及活動(dòng)的完成和最后的資料整合，都離不開我們五個(gè)人的共同努力。在走訪過程中，每次大家總是按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，這讓我深深感受到了大家強(qiáng)烈的責(zé)任心和**紀(jì)律觀念。在活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，一起面對(duì)和解決各種困難，這次活動(dòng)的順利完成與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分，我越來越感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈烈，團(tuán)隊(duì)協(xié)作占有重要地位。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)以更好地面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的未來社會(huì)。

　　《名言》一書上有這么一句話：昨日如一片落葉，也許曾經(jīng)燦爛，可是已經(jīng)凋零；明天固然美好，但目光伸得太長就會(huì)變得纖弱，所以人應(yīng)該牢牢地抓住今天，踏踏實(shí)實(shí)地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們?cè)谛５拇髮W(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)未來感到迷惘。就像姜老師說的，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。對(duì)于我們來說，最重要的就是活在當(dāng)下、掌握好本領(lǐng)，要相信有本領(lǐng)總能發(fā)揮作用，有知識(shí)自然有展示的舞臺(tái)。不怕才能得不到發(fā)揮，而應(yīng)怕自己沒有達(dá)到應(yīng)有的水準(zhǔn)！總是暢想未來而不付出實(shí)際的努力，是無法到達(dá)成功的彼岸的。我們只有付出汗水，全力以赴，才能擁有美好的未來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　在課余時(shí)間，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常走出校園，接觸社會(huì)。

　　我想，任何時(shí)候，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。成功學(xué)大師拿破侖·希爾說：“積極的心態(tài)，就是心靈的健康和營養(yǎng)。這樣的心靈，能吸引財(cái)富、成功、快樂和健康。消極的心態(tài)，卻是心靈的疾病和垃圾。這樣的心靈，不僅排斥財(cái)富、成功、快樂和健康，甚至?xí)�奪走生活中已有的一切�！睈垡蛩固拐f：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實(shí)我的天才只是刻苦而已�！眰ト酥�所以偉大，僅僅因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)更積極。面對(duì)就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，向著自己的夢(mèng)想奮斗，相信未來我們一定會(huì)成功的！

　　校友心得體會(huì) 篇2

　　由于我七月份去了貴州支教，所以七月份的尋訪工作我并沒有能夠參與進(jìn)去。七月底回到長沙之后，過了一段安閑的日子，然后接到了學(xué)長的電話，說是聯(lián)系到了一個(gè)校友，具體的采訪時(shí)間也定下來了。

　　七月流火，長沙在經(jīng)過那么多天的高溫炙烤后終于涼爽了起來，但我們尋訪校友的工作卻依然如火如荼地進(jìn)行著。經(jīng)過一段時(shí)間的聯(lián)系，我們有機(jī)會(huì)采訪到了正在做房地產(chǎn)工作的許利民學(xué)長。

　　采訪的那天正處周末，采訪地點(diǎn)定在了長沙理工大學(xué)附近的一處售樓部，許利民學(xué)長在接受我們的訪問之前，先在此處理了一系列工作事務(wù)，我們懷著矛盾的心情坐在一旁等待，有著占用學(xué)長寶貴時(shí)間的不安和期待采訪快些開始的急躁，就在我們?nèi)绱遂�忑的時(shí)候，許利民學(xué)長放下了手中的事，微笑著對(duì)問我們說：“你們有什么問題，開始問吧。”

　　簡(jiǎn)單的襯衫，休閑的西裝褲，手上一串佛珠，普通得*淡的裝束，沒有我們想象中縱橫商海的該有的煙火氣息，靠在沙發(fā)上，笑瞇瞇地回答我們的問題，言語間隱隱透著低調(diào)的文人風(fēng)范，爽直間又頗有些儒商的韻味。這是我們最初采訪許利民的感覺。一小時(shí)的采訪，很多樸素卻真實(shí)的東西透過他的話傳達(dá)給了我們，這位經(jīng)歷非凡的學(xué)長告訴我們說：“我覺得人生很簡(jiǎn)單，與人為善，腳踏實(shí)地，好學(xué)上進(jìn)。”

　　在同許利民學(xué)長揮手道別后，我們看見學(xué)長又投入了工作之中�！暗驼{(diào)做人，高調(diào)做事”，學(xué)長仿佛在用他的行動(dòng)詮釋著這句話的含義，這次采訪，我受益匪淺，不論是在采訪技巧上，還是在人生經(jīng)歷上，都得到了豐富。聆聽別人的人生，自己也能從中受到很多啟發(fā)。

　　不過這一次采訪中最艱難的任務(wù)——確定采訪對(duì)象和采訪時(shí)間，是由學(xué)長完成的，所以我并沒有過多地體會(huì)到采訪有多難。之后由我來負(fù)責(zé)聯(lián)系另一位校友時(shí)，我感受到了聯(lián)系成功有多難。有些校友本身不習(xí)慣接受采訪；有些校友很忙，經(jīng)常沒有時(shí)間，甚至不在本地；有些校友要聯(lián)系到還需通過秘書或助理等關(guān)卡。所以要聯(lián)系成功一名校友并成功采訪他寫出**稿來，程序很多，并不是那么容易完成的事。

　　但不管怎么說，通過這半個(gè)暑假的尋訪，自己還是感覺收獲了一些難以言說的東西。雖然寫稿子讓我覺得很辛苦，五千字使我感覺頗有些江郎才盡的意味了，但是比起其他人特別是兩位組長的辛苦的聯(lián)系工作，我覺得自己?jiǎn)枂栴}寫寫搞實(shí)在是輕松無比。如果沒有整個(gè)長沙校友暑期尋訪小組的共同努力，我想任何一篇尋訪校友的采訪稿都不會(huì)像如今這般順利完成，沒有小組成員的共同參與，暑期尋訪的工作也不會(huì)這樣讓人難忘。

　　尋訪校友的過程中，我們收獲的不僅是同校友交流的感受，還有小組協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。

　　校友心得體會(huì) 篇3

　　首先，要非常感謝黃利文學(xué)長在百忙之中接受我們的采訪，與我們親切笑談，既顯示出了物流一家親的傳統(tǒng)，又充分體現(xiàn)了學(xué)長對(duì)母校的深深愛意。同樣感謝學(xué)長誠懇真摯的回答，教給我們一席圣言，豐富了我們的知識(shí)面，也對(duì)未來充滿希望，無限遐想與憧憬。當(dāng)然也要感謝我的隊(duì)友一同學(xué)習(xí)幫助，共同完成這次任務(wù)。

　　從我們與學(xué)長聊家常開始，我就感覺到了這會(huì)是一次成功的訪談，從學(xué)長的談笑風(fēng)生中透露出一股家的味道，在這種情境之中，我們無所顧忌，有說有笑，這無疑是一個(gè)好的開始。果不其然，我們的訪問沒有留下遺憾，我們的收獲令我們自豪，我們的歡笑聲是那么無比的溫馨。這是個(gè)令人難忘的夏季，有陽光般的溫暖，有秋風(fēng)送爽般的自然，回味無窮。

　　這次訪談，我們抓住學(xué)長是求職達(dá)人和就業(yè)之星這一獨(dú)特之處展開訪談，訪談從求職擇業(yè)和奮斗方向展開，很好的與畢業(yè)季相呼應(yīng)，也非常有效的展示了學(xué)長的特長，訪談自然就是無比順暢的開始了。首先，毫無疑問，我們大學(xué)生在求學(xué)道路艱辛無比的情況下，無疑想有一份比較理想的工作。既然如此，我們就不得不從求職這個(gè)問題談起，每到畢業(yè)季，求職大軍涌入全國各地，尤其是發(fā)達(dá)地區(qū)，各級(jí)*部門及事業(yè)單位也都忙碌為大學(xué)生廣辟求職大道。然而，受觀念及心理等各方面影響，求職選擇畸形的不勝枚舉，大多數(shù)同學(xué)都沒有考慮周全，受高不成低不就帶來的高失業(yè)率前車之鑒，紛紛海投，無論專業(yè)是否對(duì)口（據(jù)說有90%以上大學(xué)生幾年內(nèi)轉(zhuǎn)行），這么茫然的選擇以至于就業(yè)后跳槽的異常之多。從這個(gè)方面來說，學(xué)長有比較資深的就業(yè)經(jīng)歷，比較明確的就業(yè)方向，隨之給我們講授的就是就業(yè)活本。對(duì)于這種普遍的現(xiàn)象，學(xué)長也有自己的一些看法因?yàn)樵谛Ｉ鷽]有真切地步入過社會(huì)，也對(duì)自己將要從事的工作及工作環(huán)境等沒有詳細(xì)的了解，學(xué)生出現(xiàn)這一系列問題確實(shí)是有一定的原因的，我們需要做到的就是盡量避免。這就需要我們的畢業(yè)生一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況綜合定位自己未來的發(fā)展方向，不能盲目地選擇工作，其實(shí)，我們應(yīng)該把眼光放寬一點(diǎn)，不能緊緊盯住工作崗位本身的待遇等條件，崗位不僅是你畢業(yè)的去向問題，更重要的是它為你提供了一個(gè)未來發(fā)展的*臺(tái)，在這個(gè)*臺(tái)上你能通過自己的努力將自身的價(jià)值最大化，在校畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)最大的缺點(diǎn)就是眼光有暫時(shí)性的短淺性，思想有一定的靜態(tài)性，然而一個(gè)工作的好壞很大程度上取決于它對(duì)你來說是否真的有發(fā)展?jié)摿Γ�只有選擇了適合自己的工作，才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值，為自己爭(zhēng)得更多的發(fā)展空間。聽了學(xué)長的一席見解，我們不由敲開了自己的就業(yè)求職大門，對(duì)自己的未來有了一定的分寸把握。除了求職方向很重要，我覺得也要尊重企業(yè)，在保證自己利益的同時(shí)要兼顧企業(yè)利益，避免違約，在彰顯大學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)也展現(xiàn)了一種人格魅力，更是一種對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的維護(hù)。所以，做一個(gè)誠信愛校之人，做一個(gè)愛崗敬業(yè)之人。

　　求職只是一個(gè)開始，人生的道路未完待續(xù)。我們都知道，一個(gè)良好的就業(yè)觀包括或者是必須有自主擇業(yè)觀。如果把就業(yè)當(dāng)做初升的旭日，那擇業(yè)可以說是日中的驕陽。一個(gè)成功人士不僅有明確的就業(yè)方向，自覺的擇業(yè)也必不可少。接下來就和學(xué)長聊到了擇業(yè)這個(gè)問題，雖然說學(xué)長剛剛步足社會(huì)，但不難發(fā)現(xiàn)有鴻鵠之志，心中自然有無限妙方，相信學(xué)長會(huì)有一個(gè)光明的未來。對(duì)待擇業(yè)問題，學(xué)長也給出了意味深長的見解，尤其是對(duì)跳槽問題有著深厚的看法。我們知道學(xué)長前面是在德邦實(shí)習(xí)，也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，但最后還是選擇了蘇寧，從某個(gè)層面來講，這也算一個(gè)跳槽問題，***會(huì)上普遍存在跳槽，我們自然也就和學(xué)長探討了一番，學(xué)長果然給出了一定的解釋。其實(shí)跳槽未必是一件壞事，不管對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，如果確實(shí)是不合適身居此地，毅然選擇他方也是一種明智之舉，于企業(yè)和個(gè)人都實(shí)屬有益。但從另一方面來講，頻繁跳槽也反映了一個(gè)人態(tài)度問題，我們都知道，現(xiàn)在的企業(yè)也相當(dāng)重視一個(gè)態(tài)度問題，我們也有古語言：“態(tài)度決定一切�！彼�以這里還是分享一下學(xué)長的一些看法，當(dāng)然“先就業(yè)再擇業(yè)”對(duì)在校生來說是個(gè)正確的選擇。要真正做好“擇業(yè)”需要我們首先端正態(tài)度，進(jìn)入一個(gè)企業(yè)就要為之付出自己的努力，要有責(zé)任心。另外要正確認(rèn)識(shí)自己及企業(yè)，真正了解自己的潛力所在，合理選擇。

　　在當(dāng)前的就業(yè)形式下，我鼓勵(lì)有能力的人進(jìn)國企工作，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，民營企業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展*臺(tái)，在民營企業(yè)干得好也是在為國家做貢獻(xiàn)，大家在國營企業(yè)單位對(duì)你關(guān)上大門的時(shí)候不要太過悲哀，可以選擇進(jìn)入民營企業(yè)去謀求發(fā)展，如今的民營企業(yè)在管理模式上、**上都有了很大的改進(jìn)，我們也都是有雙休日的，不像很多人所說的“無休止地加班”，很多人在民營企業(yè)里做得不錯(cuò)，也取得了不小的成就。但是如果決定進(jìn)入私企就一定要有選擇，最好選擇行業(yè)在本市有幾十家以上的企業(yè)，企業(yè)實(shí)力要強(qiáng)，另外要選擇好城市，尤其是物流行業(yè)，我建議大家去大城市發(fā)展，例如**、天津、上海、杭州、廣州、蘇州、深圳、西安、重慶等發(fā)達(dá)城市。不要害怕大城市壓力大，要勇于去闖，去尋找發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，去鍛煉自己，另外私企特別重視第一印象，去之前一定要做好充分的心理準(zhǔn)備。確實(shí)如此，在*發(fā)展極不*衡的狀況下，大學(xué)生都是爭(zhēng)先涌入大城市，一個(gè)確實(shí)工資要高，一個(gè)也是有面子。不管怎么說自主擇業(yè)是一種歷練也是一種考驗(yàn)。在此也希望國家相關(guān)部門要加強(qiáng)引導(dǎo)，學(xué)校也要重視這方面的教育，這樣大學(xué)生既可以發(fā)揮自己的特長建設(shè)國家，亦能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　最后，我們都知道，大學(xué)生這個(gè)群體非常特殊，因?yàn)檫�年輕，敢于拼搏，但是又不難發(fā)現(xiàn)奮斗方向各具特色，大相徑庭。對(duì)于大部分同學(xué)而言都應(yīng)該有個(gè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，可是創(chuàng)業(yè)又談何容易。但也不少人選擇深造，考研保研。還有就是**穩(wěn)穩(wěn)就業(yè)，開開心心生活。不過什么哪個(gè)選擇都有自己的想法，畢竟是大學(xué)生，接受了高等教育的人群，當(dāng)然需要學(xué)會(huì)生活，而不是生存。對(duì)于在校生的我們，現(xiàn)在要苦于專研專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身技能，不斷包裝自己，讓自身無可替代。此外，要適應(yīng)群體生活，要學(xué)會(huì)與人相處，擅長交際溝通，為自己的人生道路鋪*。也要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)大軍中脫穎而出。另外，從態(tài)度上，首先，要有正確的就業(yè)觀，勇于主動(dòng)嘗試接觸一些大型的招聘會(huì)，勇于邁出學(xué)校的招聘會(huì)，去見見大的場(chǎng)面。其次，自己必須非常努力，要有良好的品德，有責(zé)任心，把企業(yè)當(dāng)成自己家，努力踏實(shí)地做事，努力實(shí)現(xiàn)被認(rèn)可。還有最重要的是懂得感恩，感謝單位給你的發(fā)展機(jī)遇，感謝單位提供給你的培養(yǎng)條件，并努力回報(bào)。只有這樣，我們才算一名合格的大學(xué)生，才能真正為國家建設(shè)貢獻(xiàn)綿力。加油吧，少年。

　　這是一次成功的訪談，一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我相信我和我的隊(duì)友都受益匪淺。從學(xué)長的身上，我們能看到物流學(xué)長在外拼搏的艱辛，可以感受到江財(cái)人在社會(huì)建設(shè)中的努力，可以領(lǐng)略到*大學(xué)生在生存中的生活樂曲，可以窺探自己的未來需要千錘百煉，才可筑石成金；只有揮汗如雨，才能笑看他人；只有沸騰熱血，才能傲視群雄。人的一生可以碌碌無為，匆匆而過，亦可立業(yè)建功，名留青史。這就是我們所說人之差距。作為年輕的一代，我們要敢于吃苦，不要安于現(xiàn)狀，要勇于奮斗，譜寫自己的未來。年輕人就要吃苦。

　　校友心得體會(huì) 篇4

　　在寒假學(xué)校剛下達(dá)這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我其實(shí)是拒絕的，尤其是當(dāng)?shù)弥�采訪的對(duì)象是一些素未謀面的學(xué)長學(xué)姐，一想到可能遭遇的尷尬就覺得十分頭疼。正巧我父親的`一位關(guān)系很好的同事說家里有侄子好象和我一個(gè)學(xué)校的，學(xué)的也是商務(wù)英語，畢業(yè)有幾個(gè)年頭了，現(xiàn)在在**聯(lián)想總公司工作，月收入15000+。我得知了這個(gè)消息特別激動(dòng)，說真的，特別佩服那些在異地他鄉(xiāng)闖蕩并且能闖出自己的一片天地的人。于是我懷著敬佩和些許忐忑的心情聯(lián)系了這位李建德學(xué)長，希望能從他的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)中為自己今后的職場(chǎng)拼搏汲取一些經(jīng)驗(yàn)。

　　我首先通過父親要到了學(xué)長的手機(jī)號(hào)，之后又順理成章的加了微信，好在畢竟都是年齡相仿，在聊了幾句話后很自然的熟絡(luò)了起來，尷尬的氣氛逐漸消失了。后來就是進(jìn)入正式采訪了，通過交談我發(fā)現(xiàn)學(xué)長真的是一位特別優(yōu)秀的人，特別有才華，思想也很有深度，和我*時(shí)身邊接觸過的男生有很多不一樣的地方�；蛟S是因?yàn)樗麖拿�校畢業(yè)而且經(jīng)歷過社會(huì)的重重磨練吧。并且，他的職場(chǎng)之路與我之前腦海中的構(gòu)想有著很大差距。他在經(jīng)歷了許多求職碰壁，工作困難，上司的不看好等等許多的波折才取得了今天小小的成就。我從他成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中也學(xué)到了好多職場(chǎng)和生活當(dāng)中的哲理。例如：做工作一味的埋頭苦干是沒有用的，要明白輕重緩急，有選擇性的去完成。最重要的是得到上級(jí)的認(rèn)可，當(dāng)他認(rèn)為你把本職工作做得很好了就會(huì)給你更多的工作機(jī)會(huì)，在這時(shí)也是最好的表現(xiàn)自己的晉升機(jī)會(huì)。還有就是要做一個(gè)有正能量的人，要學(xué)會(huì)微笑，在同事和**面前都要時(shí)常保持微笑。沒有人愿意和整天滿面愁容的人在一起，不要什么事情都擺在臉上，哪怕在背后哭，在人前也要充滿陽光。此外，要學(xué)會(huì)超前思維，干好本職工作的同時(shí)可以試著從**的角度思考問題，建立起個(gè)人的**力乃至對(duì)整個(gè)圈子中的影響力。這些都是通過這次的采訪，從學(xué)長身上學(xué)到的。

　　我個(gè)人認(rèn)為這些都是十分寶貴的，是一般人需要在職場(chǎng)當(dāng)中水深火熱，打拼多年才能獲得的經(jīng)驗(yàn)反思。因此我對(duì)學(xué)長十分感激，感激他愿意對(duì)我傾囊相授毫無保留。還有一點(diǎn)值得一提的是，由于我們是用微信*臺(tái)進(jìn)行的采訪，要輸入許多的文字，并且主要都是學(xué)長在講述。因此有個(gè)別的錯(cuò)字或者沒表達(dá)完整的地方也是在所難免。而學(xué)長還常常能發(fā)現(xiàn)自己在接受訪談過程中那些細(xì)微的錯(cuò)誤并整段重新發(fā)過來作為更正。如此這般嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神也令我感到十分傾佩。

　　我自認(rèn)即使幾年之后我也很難擁有建德學(xué)長的眼界和豁達(dá)的胸懷，不過我會(huì)利用大學(xué)剩下的一年好好充實(shí)自己，為將來迎接職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。牛頓曾經(jīng)說過，他之所以能獲得成功，是因?yàn)檎驹诹司奕说募绨蛏�。我也由于向�(qū)W長取經(jīng)，才能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)。不求短期內(nèi)能取得多大的成績(jī)，只求能不斷超越自己。

　　校友心得體會(huì) 篇5

　　剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候，我十分苦惱。因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠(yuǎn)在遼寧。如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的，我想我會(huì)完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù)，而且還受益匪淺。

　　在采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況，其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對(duì)象的基礎(chǔ)上，通過一些**及采訪技巧來使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案。

　　xx年畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當(dāng)我問及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學(xué)生活是難忘的，值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財(cái)?shù)男�園，一草一木，問我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對(duì)比中開始了。

　　清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場(chǎng)景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時(shí)候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場(chǎng)，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心�；貞浘拖窭想娪耙粯樱�在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^去，我的話語中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

　　不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財(cái)，會(huì)是什么感覺，什么心情，悲傷喜悅戀戀不舍迫不及待可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會(huì)忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財(cái)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時(shí)間，我才會(huì)回到母校，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓�，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪。

　　接下來，我就開始**我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個(gè)女人來講，真的是很好了�？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎與她上大學(xué)時(shí)候的夢(mèng)想，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢(mèng)想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會(huì)說你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià)。

　　"能簡(jiǎn)單的說說你的理想嗎簡(jiǎn)單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時(shí)的理想就行。""大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，說實(shí)話我很矛盾，一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來（回遼寧），江財(cái)在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因?yàn)檫�年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對(duì)的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時(shí)候見面，他們說很想念我，并且我一個(gè)人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個(gè)人，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會(huì)有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗"我繼續(xù)追問。"也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來后的情況很糟糕，也許我還會(huì)去南方追尋我的夢(mèng)想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達(dá)到理想中的那么完美，但也會(huì)達(dá)到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"

　　大一的時(shí)候，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時(shí)候我很明確我想要的是什么，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動(dòng)起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識(shí)。可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。

　　這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯(cuò)，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會(huì)被打敗！

　　大學(xué)學(xué)什么大學(xué)學(xué)到了什么這一直是我關(guān)心的話題。記得有位***曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以我想求證。

　　學(xué)姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學(xué)的專業(yè)。我很想知道她對(duì)大學(xué)的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學(xué)時(shí)光以就是她最懷念的，人生的價(jià)值觀，世界觀，人生觀都是在那段時(shí)光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學(xué)知識(shí)"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習(xí)慣。大學(xué)中有很多事需要學(xué)習(xí)的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點(diǎn)東西，你肯定不會(huì)走很遠(yuǎn)。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時(shí)候聽到不**做到，你真的做到了嗎，自主學(xué)習(xí)"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識(shí)，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學(xué)，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主��！"沒錯(cuò)，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風(fēng)格，自己的思想。"還有一項(xiàng)更重要——要學(xué)會(huì)怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時(shí)并不如我所愿。"沒有人一出生就會(huì)做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強(qiáng)的。""謝謝學(xué)姐給我的鼓勵(lì)，我會(huì)記住你說的話的，努力做得更好！"

　　最后一個(gè)話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個(gè)家，宿舍的四個(gè)人朝夕相處，總會(huì)有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個(gè)人每天晚上都會(huì)有臥談會(huì)，每天一個(gè)話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會(huì)有人太往心里去。"

　　師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時(shí)只有上課的時(shí)候見到老師，時(shí)間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學(xué)術(shù)問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會(huì)得到的更多。有些知識(shí)來的更直接。

　　愛情，最**的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因?yàn)槟鞘撬�的�?dú)家記憶。愛情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

　　三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。

　　暑假過后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。

　　校友心得體會(huì) 篇6

　　校友是我校的一項(xiàng)資源，也是我校的一個(gè)特色。學(xué)校本著“高興走進(jìn)來，高興走出去”的原則，本著讓每位校友都能得到母校最好的服務(wù)。而作為在校生的我們做好訪校友的工作，早已成為學(xué)校的一項(xiàng)工作重點(diǎn)，也是讓我們認(rèn)識(shí)校友、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)捷徑。校友的工作讓在校生、校友、母校、社會(huì)形成了一個(gè)圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也變得如此的重要了。為了對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步了解，對(duì)社會(huì)的早知，我們走訪了鄭優(yōu)學(xué)長。下面是我的一些心得體會(huì)：

　　下午4點(diǎn)我們趕到了鄭學(xué)長的工作地——寧波分行江東支行，首先我們了解了一些基本情況，緊接著鄭學(xué)長就認(rèn)真的與我們講述了他認(rèn)為的現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該是怎么樣的來學(xué)習(xí)、生活、工作。從學(xué)長口中我又了解了一種不一樣的學(xué)習(xí)、生活、工作。這些對(duì)我起著很多幫助。

　　“臺(tái)上一分種，臺(tái)下十年功�！薄俺缘每嘀锌�，主為人上人�！�

　　這是02級(jí)校友鄭優(yōu)的座右銘。學(xué)長通過自己的大學(xué)經(jīng)歷以及現(xiàn)在的工作經(jīng)歷給我們**一課不一樣的人生課程。

　　在進(jìn)大學(xué)后一定不要空下來，要來斷的學(xué)習(xí)、工作，以提高自己的文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)**并不要單單的只注重本專業(yè)所涉及的幾門課，更可以在自己喜歡的另專業(yè)上也有所突破。讓我們的人生更加的讓知識(shí)來包圍。從學(xué)習(xí)中要不斷的思考，只有不斷的思考才能學(xué)出自己所需要的知識(shí)，只有思考才能領(lǐng)悟出其中的道理，因?yàn)椤皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！�

　　從自己的本職工作出發(fā)，展望未來自己的工作。服從現(xiàn)在的工作，把自己的工作精力無限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同時(shí)也必須付出。從原來的計(jì)算機(jī)專業(yè)到后面進(jìn)訂單班，這中間還是有鄭學(xué)長自己的看法的，這也是對(duì)我們的一個(gè)很好的教育例子。在起初學(xué)習(xí)中，鄭學(xué)長就對(duì)銀行這個(gè)方面有著強(qiáng)烈的愛好。所以在學(xué)著計(jì)算機(jī)同時(shí)，也試著去接觸了銀行方面。這樣一下來，原來這方面才是學(xué)長學(xué)的愛好所在。所以在接下來的訂單班招生中，以優(yōu)越的成績(jī)進(jìn)了。在結(jié)業(yè)后被分配到寧波分行江東支行工作。雖是從最低層的零柜做起的，但是鄭學(xué)長并沒有什么抱怨的。而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作著，做好自己的事的同時(shí)，也幫著同事們做點(diǎn)力所能及的事。他認(rèn)為付出不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付出那是一定沒有回報(bào)的。從現(xiàn)在做起，從自己做起，為自己努力，相信總終點(diǎn)就在前方。

　　不僅僅在工作上要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上也是如此，一天的精神狀態(tài)也很重要的。面對(duì)不同的客戶群就得用不同的方式，但是重要的一點(diǎn)就是要真。這是鄭學(xué)長后來說的。

　　鄭學(xué)長還說，對(duì)于這個(gè)職業(yè)是自己所喜歡的，也是自己今年要奮斗的方向，無論在工作還是生活中碰到什么難的事，他都會(huì)以一種“打不死的小強(qiáng)”的精神來面對(duì)的。

　　時(shí)間過的飛快，我們的采訪花費(fèi)了學(xué)長不少時(shí)間，在我們臨走時(shí)學(xué)長還親自面帶微笑的目送我們離開了寧波分行江東支行的辦公大樓。雖是那么的一刻，但是我們收獲的卻是那么多、那么真。轉(zhuǎn)身看看前面我們走過的路，再回來看看前面路，相信我們都能成功的走過。

　　大學(xué)，一個(gè)讓人向往的地方，我們來了。大學(xué)，一個(gè)讓人成長的地方，我們來了。大學(xué)，一個(gè)讓人展望未來的地方，我們來了。大學(xué)，我們來了。這次的尋訪之旅，不僅讓我們明確的未來的路走到何方，又該怎么樣去走。這讓我們?cè)谝院蟮纳�活，工作中都有了一個(gè)度。讓我們牢記這些，讓我們踐行這些，讓我們收獲這些。

　　校友心得體會(huì) 篇7

　　蘇麗（蘇曉玉），xx級(jí)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)，于10年畢業(yè)于我校，畢業(yè)后在浙江寧波中石化鎮(zhèn)海煉化參加工作，年薪１１萬。 在校期間，曾獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金四次、二等學(xué)金一次、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等，成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)之余，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，是我校**站采訪團(tuán)**，也是優(yōu)秀通訊員。

　　在和學(xué)姐的交談中，主要談到了以下幾點(diǎn)：

　�。�、要注重學(xué)習(xí)，我們畢竟還是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要責(zé)任。首先 要在學(xué)**打好基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是在學(xué)一種學(xué)習(xí)能力。遇到不懂的多請(qǐng)教老師和同學(xué)。充分利用學(xué)校資源，多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面。

　�。�、要主動(dòng)融入社會(huì)而不是讓社會(huì)適應(yīng)你�，F(xiàn)今，如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì) 也是我們即將面臨的困難，越早接觸這個(gè)社會(huì)，也就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，在抓緊專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要加強(qiáng)自身建設(shè)和素質(zhì)培養(yǎng)，要利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，了解自己，鍛煉是鍛煉自己各方面的能力，學(xué)會(huì)怎么與人交流，知道怎么處理人際關(guān)系。了解是了解自己的特點(diǎn)，本領(lǐng)，自身素質(zhì)，動(dòng)手能力等。除此之外，還要多接觸一些東西，充實(shí)自己。

　�。�、要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)持到底。這就要求我們對(duì)未來的安排 早作打算，合理規(guī)劃大學(xué)生活，從生活學(xué)習(xí)，職業(yè)選擇，目標(biāo)，環(huán)境，現(xiàn)實(shí)各方面制一個(gè)適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才不會(huì)隨波逐流，才不會(huì)感到茫然，才能更好的提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　�。�、接著我們又談到了大學(xué)生就業(yè)問題，現(xiàn)在畢業(yè)生供需矛盾突出， 就業(yè)形式嚴(yán)峻，聽有一位印刷廠公司的**說：“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展業(yè)離不開大學(xué)生，但每年我們都基本上不要大學(xué)生�！边@就要求我們?cè)诖髮W(xué)期間多參加社會(huì)實(shí)踐，只有在學(xué)校里學(xué)出了真本事，到了社會(huì)才能有所作為。 最后，學(xué)姐表達(dá)了對(duì)母校的感激之情。學(xué)姐的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，對(duì)我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生有很深的指導(dǎo)和借鑒意義。在和學(xué)姐的交談中，我受益匪淺，學(xué)姐的忠告我會(huì)牢記在心并落實(shí)到行動(dòng)上。

　　校友心得體會(huì) 篇8

　　也許在人生的十字路口，會(huì)茫然不知所措，面對(duì)選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，****，不懂得珍惜與把握；也許，沒有經(jīng)驗(yàn)地一路狂奔，會(huì)走很多彎路。在經(jīng)歷過起起落落、風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)恍然醒悟，原來自己要的是那么簡(jiǎn)單，自己想要擁有的是那么簡(jiǎn)單。放下心，心無旁騖地做最真實(shí)的自己。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，就算一小步，也有新高度。

　　——題記

　　剛收到布置下來的暑假作業(yè)時(shí)，我就懵了……校友？自己才剛剛上完大一，根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)校友，去哪里找呢？剛開始，我很是苦惱，看著開學(xué)的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)我加入的社團(tuán)里有許多前輩，而且很多都是社團(tuán)的發(fā)起人，現(xiàn)在他們已畢業(yè)多年，都相繼步入職場(chǎng)，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網(wǎng)絡(luò)的方式聯(lián)系到了一位學(xué)長。雖然這位學(xué)長和我不是同一專業(yè)，雖然訪談也是通過網(wǎng)絡(luò)，但是通過和他的談話我學(xué)到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。

　　他入學(xué)于20xx年，專業(yè)為注冊(cè)會(huì)計(jì)，期間還在吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)讀研，現(xiàn)在已經(jīng)工作了。雖然工作不久，可以說是職場(chǎng)新人，但是從他的談話中可以看出他的穩(wěn)重、老練。我們的談話從大學(xué)生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。

　　說起大學(xué)生活，從他的語氣中可以聽出他對(duì)大學(xué)生活的無限追憶。他說著七年前的江財(cái)，我說著七年后今天的江財(cái)，今昔對(duì)比，凸顯了江財(cái)?shù)淖兓�之快。我不知道，三年乃至以后，�?dāng)我也離開江財(cái)，這個(gè)我生活學(xué)習(xí)了四年的地方，會(huì)是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學(xué)一直到步入職場(chǎng)的感想，從中我獲益良多。現(xiàn)在就學(xué)長說的話我做了如下總結(jié)。

　　一方面他能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的理念與時(shí)俱進(jìn)。又可以在事業(yè)的起步階段踏踏實(shí)實(shí)埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡(jiǎn)單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因?yàn)樗�確實(shí)用自己的事跡告訴我們?nèi)松�貴在堅(jiān)持二字！另一方面，他說到了對(duì)于伙伴的珍惜，可以非常幸運(yùn)的擁有這些好朋友與他站立在公司的風(fēng)頭浪尖，直面每一個(gè)挑戰(zhàn)和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個(gè)都是彌足珍貴的！他還告訴了我優(yōu)質(zhì)人脈的作用。因?yàn)橐粋�(gè)人的事業(yè)在他看來一部分在于自己基本知識(shí)的建立，這不僅僅是課堂里的，還有那些需要自己體會(huì)的東西。

　　另一部分就是人脈，而且要優(yōu)質(zhì)人脈！人脈包括優(yōu)質(zhì)人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運(yùn)用自己優(yōu)質(zhì)人脈的前提下，通過自己基本知識(shí)的運(yùn)作，才可以最好的發(fā)展本身的事業(yè)。最后他還說道，大學(xué)里面是培養(yǎng)一個(gè)人心性的重要時(shí)期，不論如何，都要認(rèn)真度過，因?yàn)檫@一段美麗時(shí)光再也回不來了。雖然他畢業(yè)的時(shí)間比較晚，可是現(xiàn)在也成績(jī)斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時(shí)不在，學(xué)校社會(huì)一個(gè)樣！他談及歷練和成長的同時(shí)還不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，“自古以來，學(xué)生都知道校園是個(gè)鍛煉的大熔爐，可是時(shí)間總會(huì)抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對(duì)不要說學(xué)校不好，是自己走的不夠而已�！睂W(xué)長的話讓我想了好久。

　　雖然采訪學(xué)長的時(shí)間不長，但通過短短一個(gè)多小時(shí)的談話，我感覺就像和學(xué)長面對(duì)面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學(xué)長在百忙之中抽出時(shí)間和我交流。

　　這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點(diǎn)，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，學(xué)長一席話，也讓我對(duì)以后的路有了新的思考。

　　校友心得體會(huì) 篇9

　　在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)力，我有幸參與了我們“綠芽”**的“探訪校友”活動(dòng)。在參加活動(dòng)之前。在參加活動(dòng)之前，我們就開始準(zhǔn)備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪的提綱，學(xué)習(xí)采訪**的技巧……我們盡量做到不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到盡善盡美。

　　隨著約定采訪時(shí)間的逼近，我的心情非常激動(dòng)，可是激動(dòng)中也有一些苦惱。激動(dòng)是由于我可以通過這次采訪和那些已經(jīng)離開學(xué)校幾年或者幾十年的前輩們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而苦惱時(shí)因?yàn)槲遗乱驗(yàn)槟挲g代溝會(huì)影響我們溝通和交流，就這樣糾結(jié)著，我和隊(duì)友們來到了采訪地點(diǎn)與勞老師見面了。讓我意想不到的是，勞老師他的性格十分地?zé)崆殚_朗，對(duì)人和靄親切，完全沒有我預(yù)想的代溝。畢竟我們?cè)谕瑯拥男�園度過我們一生中重最寶貴的青春，彼此有著親切與溫暖

　　97年畢業(yè)的他，出來工作已經(jīng)16年了，當(dāng)我問及他的大學(xué)生活時(shí)，他嘴角充滿了微笑“大學(xué)生活是充實(shí)的，是難忘的，是值得讓人留戀的�！彪m然那時(shí)候的校園不美，瓦房子成堆成群，宿舍的生活不方便，但是他還是很留戀，因?yàn)槟菚r(shí)的老師帶給了他太多太多美好的回憶，所以他不管多忙，也會(huì)堅(jiān)持每年至少回一次母校，探望老師。通過談話，我了解到作為一個(gè)老師——教育工作者，他也不輕松，同為他所工作的地點(diǎn)是麻章二小——是一所市中心小學(xué)，彼此之間有著競(jìng)爭(zhēng)，所以他要面對(duì)一定的壓力，而且還要不斷學(xué)習(xí)。我還了解到，作為一個(gè)來時(shí)，**好課堂和學(xué)會(huì)與小孩子相處，那是很重要的。首先要了解小朋友的性格，了解小朋友的興趣，然后就根據(jù)他們的興趣管理好課堂，**好課堂。勞老師分享的這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于促進(jìn)我們整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的完滿完成由很大的幫助，同時(shí)也交給了我很多經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作道路打下了基礎(chǔ)。

　　校園里的花一樹一樹的怒放，生命就這樣的有活力，想著采訪勞老師的情景，我相信，只要努力，三下鄉(xiāng)會(huì)給予我很多的收獲，很多感動(dòng)。

　　校友心得體會(huì) 篇10

　　今天，我校在金葵花藝術(shù)中心舉行了浙江金融職業(yè)學(xué)院“行業(yè)、校友、集團(tuán)”共生態(tài)辦學(xué)推進(jìn)暨2014年度校友大會(huì)。

　　講座的第一項(xiàng)議程是學(xué)院*委*周建松*致詞，以“行業(yè)校友集團(tuán)共生態(tài)”的辦學(xué)模式，35年來輸送了50000多名學(xué)子，展望了辦好“**一流，國際知名的”金融高職教育的信心。浙金院的學(xué)生適應(yīng)崗位能力強(qiáng)、務(wù)實(shí)穩(wěn)健干勁足。他們?cè)谧陨戆l(fā)展的同時(shí)，不斷回饋母校，這當(dāng)中校友會(huì)**發(fā)揮了十分重要的作用。

　　講座的第二項(xiàng)議程是：金融系教授董瑞麗老師**致詞。她說，為響應(yīng)我�！�**一流，國際知名”的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的號(hào)召，我校師生應(yīng)該大力**并發(fā)展學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)道德，成為一個(gè)“今日我以母校為榮。他日母校以我為傲”的全面發(fā)展的綜合性職業(yè)人才。

　　講座第三議程是：校友**致詞。第一位**致詞的是94屆學(xué)生會(huì)*中信銀行杭州鳳起支行行長朱海濱。他說，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝母校帶給我們的一切，我們?cè)谶@里成長，在這里種下人生的職業(yè)枝芽。第二位**致詞的是04屆學(xué)生會(huì)*****、香溢融通控股集團(tuán)業(yè)務(wù)總監(jiān)歐奇習(xí)。他說里兩個(gè)故事，總體總結(jié)為銀行行業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)激烈難以有所作為，并去其公司面試。

　　講座第五議程是學(xué)生**致詞。學(xué)生會(huì)副*、銀領(lǐng)學(xué)院沈范駿發(fā)言。他說，作為金融學(xué)子的學(xué)生，我們必須應(yīng)該練好技能，提前定位好自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，并朝著自己的夢(mèng)想不懈努力，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

　　講座第六議程是迎校慶，獻(xiàn)愛心啟動(dòng)儀式。82屆校友華峰****公司董事長翁奕峰，在和夫人商榷下，決定設(shè)立。是為了幫助在金融領(lǐng)域教學(xué)的需要。交接校友捐贈(zèng)兼支票，謝慶建辦法捐贈(zèng)紀(jì)念。

　　講話的第七項(xiàng)議程：校友總會(huì)長徐新橋致辭，母校成立39周年，校友在凝聚力量、開發(fā)資源、溝通人脈等方面起到了重要的作用。畢業(yè)生就業(yè)、深化教書育人、推進(jìn)文化建設(shè)、建立校企合作關(guān)系等方面發(fā)揮了不可缺少的作用。希望凝聚廣大校友力量，攜手共進(jìn)，一如既往**和參與母校辦學(xué)，攜手助推母校反面推進(jìn)更高品質(zhì)幸福金院建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

　　校友心得體會(huì) 篇11

　　一學(xué)期一度的校友返校來了，大家都十分興奮，因?yàn)橛袑W(xué)姐和學(xué)長們?yōu)槲覀兲峁┙?jīng)驗(yàn)，校友們也從百忙之中抽出僅有的周末休息時(shí)間，大老遠(yuǎn)跑到母校，為我們這些大一、大二的學(xué)弟學(xué)妹講解，我們也深知學(xué)校**一次這樣的活動(dòng)的不易，也十分珍惜，一大早，我們便來到安排的教室，迎接校友的來訪。

　　安排我們的是兩位學(xué)姐，一位是干單紅學(xué)姐，另一位是何燕飛學(xué)姐，分別來自浙商銀行，興業(yè)銀行�，F(xiàn)在的她們都在各自的崗位上干的十分出色，不用說，她們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候都是成績(jī)優(yōu)異，也是學(xué)生會(huì)**，學(xué)習(xí)和能力都遙遙領(lǐng)先。

　　她們共同提到的就是在校期間一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在她們干得十分出色，但由于是大專的文憑畢業(yè)，專業(yè)知識(shí)不如本科生，而且剛進(jìn)入單位的時(shí)候干得都比較累，像何燕飛學(xué)姐就剛進(jìn)去的時(shí)候做憑證都整整弄了兩天，以前學(xué)的東西都忘了差不多了，而且翻出了以前的會(huì)計(jì)書，弄了很久，還搞的亂七八糟的，所以我們?cè)趯W(xué)校時(shí)一定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)。還要練好技能，她提到自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校時(shí)的目標(biāo)是進(jìn)入企業(yè)，而不是銀行，認(rèn)為點(diǎn)鈔這項(xiàng)技能不重要，所以不重視，認(rèn)證考也沒過，后來要申請(qǐng)*員，遞了三次申請(qǐng)書都沒成，她的其他成績(jī)都很不錯(cuò)，就是因?yàn)辄c(diǎn)鈔這項(xiàng)技能沒過，后來就努力練點(diǎn)鈔，終于及格了，成為了預(yù)備*員，后來大部分同學(xué)都進(jìn)了銀行，她沒報(bào)，后來她進(jìn)了企業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己又沒那能力當(dāng)主管會(huì)計(jì)，就又去了銀行，但每次銀行**技能比賽，都不理想。后來又去其他銀行面試，當(dāng)問到點(diǎn)鈔這項(xiàng)技能時(shí)就說只有16把，讓她在面試時(shí)很不利，她學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，雖然她的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)的很好，但面試時(shí)問到最基礎(chǔ)的票據(jù)的同城異地結(jié)算時(shí)都說不上來，就是讓我們知道面試時(shí)的心理素質(zhì)很重要，她還提到在企業(yè)能力也十分重要，在學(xué)校時(shí)她既當(dāng)任班長，同樣是學(xué)生會(huì)**，學(xué)生時(shí)代的她還感覺不到有什么不同，但是到了企業(yè)，因?yàn)樗�的勇于發(fā)言，表達(dá)自己的想法，綜合素質(zhì)強(qiáng)和能力突出，有什么活動(dòng)，**就會(huì)叫上她，這就是優(yōu)勢(shì)所在，所以我們要爭(zhēng)取在學(xué)校的任何發(fā)言機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，培養(yǎng)自己的能力，對(duì)以后我們走向社會(huì)都會(huì)十分有利，以后在單位就沒有這種機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己了，因?yàn)樵诠ぷ鲉挝唬?*只會(huì)看我們的能力，而在學(xué)校我們出錯(cuò)，只有同學(xué)和老師，不會(huì)怎么樣。

　　她們同樣提到大二的同學(xué)要在面試前做一些準(zhǔn)備，如著裝和面試技巧，要有自信，其他不要想太多，*時(shí)的努力應(yīng)該會(huì)要回報(bào)的。

　　通過這次的校友返�；顒�(dòng)，我們受益非淺，我們更加的明白學(xué)習(xí)對(duì)我們的重要性，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，以后走向社會(huì)我們就會(huì)更加有資本去就業(yè)和擇業(yè)，更加適應(yīng)社會(huì)，不會(huì)很累，如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后即使到了工作崗位，我們會(huì)面臨更大的壓力，到時(shí)候就更加少有時(shí)間去學(xué)習(xí)充電了。

　　校友心得體會(huì) 篇12

　　8月24日，ｘｘ市城南中學(xué)xx屆4班校友xx周年聚會(huì)返校舉行。我純粹是作為打醬油的參加的。我只記錄我看到的、我經(jīng)歷的，我感受到的。

　　來參加的大概有50多人，以4班為主，1、2、3班可能都有。為什么有其他班級(jí)來，我猜測(cè)，一是不是個(gè)個(gè)班比較杰出，除了一些英才，而其他班級(jí)有人與之交好，有來往，所以一并來了。二是不是這些老師教的班級(jí)不止4班，也有其他班級(jí)？這個(gè)不得而知。就4班，好像也有十個(gè)左右的同學(xué)未來。那時(shí)是初中兩年高中兩年。所以，xx周年后來聚會(huì)，應(yīng)該所有的人都超過50歲了，到知天命之年了。在我看來，幾乎所有的的學(xué)生都是激動(dòng)地、凝重的，都很感慨的樣子。女生們也不少，可以看出女生較多的刻意打扮了一下，顯得漂亮，以為40多歲。但是，我的感覺，所有的人都顯得很年輕、很高興、很激動(dòng)，畢竟這么多年過去了，還能聚在一起，真的不容易。 好些都表現(xiàn)得如同小孩子般。因?yàn)�，坐在前面桌子上的的老師，不多，六七個(gè)，基本上都是70多歲，應(yīng)該有老師已經(jīng)作古了。所以能來，就是奇跡。

　　xx年，彈指一揮間。

　　先說班**張?jiān)�老師，將�?0歲了。特地從南通趕來。張老師的發(fā)言時(shí)間最長。精心準(zhǔn)備了講稿，站著發(fā)言，我懷疑超過半個(gè)小時(shí)，甚至有40分鐘。我真以為是老師是要講課了。但是下面的同學(xué)沒有一個(gè)不恭敬的樣子，都在凝神聽，有的眼圈還發(fā)紅，裝作不在乎的樣子。但是我看得出，人人都很激動(dòng)的樣子，至少內(nèi)心不*靜。

　　張老師的第一個(gè)震撼人心之舉，就是拿著一份手寫的點(diǎn)名冊(cè)，據(jù)他說是xxxx年開始用的點(diǎn)名冊(cè)，距今37載。老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名，如同當(dāng)年一樣。老師聲音洪亮，也要求學(xué)生聲音響一點(diǎn)，***回答“到”，老師說，“我有35年沒有聽見你們的聲音了”，你們要大聲點(diǎn)。老師每報(bào)到一個(gè)名字，學(xué)生都如當(dāng)年一般，大聲回答到。報(bào)到名字但沒人答應(yīng)的時(shí)候，都有小小的議論或解釋。

　　張老師的第二個(gè)令人驚訝之處，是他帶給每個(gè)學(xué)生的小禮物，是他一直堅(jiān)持辦的小報(bào)《補(bǔ)天戲苑》，據(jù)稱是全國唯一一個(gè)中學(xué)戲劇報(bào)紙。這份報(bào)紙堅(jiān)持了28年，有了851期。都是張老師堅(jiān)持辦的。張老師還出了戲劇專著，可謂學(xué)術(shù)等身。張老師為這次聚會(huì)創(chuàng)作了一首詩，這首詩，張老師還帶領(lǐng)學(xué)生用黃梅戲唱，老師唱，下面學(xué)生齊聲跟唱，讓人熱烈盈眶，場(chǎng)面熱烈感人。

　　張老師的結(jié)束語令人意外：除了祝福學(xué)生歲數(shù)翻番，向一百歲沖刺，還對(duì)學(xué)生約法三章：一是不賭，二是不吸毒，三是不做第三者。第三條，讓下面的學(xué)生哄堂大笑。

　　張老師的講話情深意切，可見當(dāng)年人格魅力，而今，魅力不減當(dāng)年，可謂老當(dāng)益壯。這些人，我認(rèn)為是**民族的脊梁。

　　學(xué)生**講話，就是當(dāng)年的班長，如今*地質(zhì)大學(xué)副校長、研究生院院長唐輝明同學(xué)。唐校長的講話也非常實(shí)在，用的東臺(tái)話，每句話都很得體，都溫暖人心，下面的學(xué)生都用崇敬的目光看著他。他現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)匾給學(xué)校，書法是一流的，這個(gè)四言詩也是他創(chuàng)作的，且錄如下：

　　同窗聚會(huì)抒懷

　　唐輝明

　　七月流火，東臺(tái)家鄉(xiāng)，城南母校，再聚同窗。白駒過隙，如夢(mèng)一場(chǎng)，七八同學(xué)，天命不枉�；貞浲�昔，年少輕狂，窄小操場(chǎng)，青草池塘；語數(shù)物化，黑板課堂，農(nóng)忙紅校，先生慈祥。此地曾別，孤蓬漂蕩，浮云游子，落日情殤。才華自負(fù)，嬋娟心傷，十年不見，云海蒼茫。青春漸逝，歲月滄桑，白霜染鬢，世事無常。流年似水，生命如唱，老驥伏櫪，壯心久長。人生苦短，飽經(jīng)風(fēng)霜，懷念縈繞，友情暖腸。 少年樂新， 暮思故鄉(xiāng)，成年老酒，優(yōu)美篇章。

　　這個(gè)內(nèi)容確實(shí)不錯(cuò)。唐校長是對(duì)手機(jī)念的。他在讀的時(shí)候，下面安靜極了，個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聽。寫的是那么好，說到每個(gè)人的心窩上。 我死皮賴臉的要了電子稿，唐校長爽快的發(fā)了，我則如小人得志般。

　　唐校長還有幾句話我印象深刻，就是結(jié)束語：一是身體健康在第一位。今年武漢最高溫度是40度，他仍然每天跑一個(gè)半小時(shí)，所以身體好；第二家庭幸福，珍惜家庭；第三是珍惜同學(xué)的友誼，大家要互相幫助，常來常往。

　　校友心得體會(huì) 篇13

　　時(shí)光飛逝，來xx“工學(xué)交替”已兩個(gè)月了，我們每天都在工作中學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)，都在不懈努力，歷練自己。同時(shí)也很欣慰，身在異鄉(xiāng)，院**的關(guān)懷，工貿(mào)的心聲一直陪伴在我們身邊，鼓勵(lì)著我們，指導(dǎo)著我們。2013年11月14日，又是一個(gè)讓我難忘，讓我獲益匪淺的時(shí)刻。xx院長、就業(yè)辦xx處長為我們精心安排了一次別開生面，真實(shí)感人的成功校友報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)了八位杰出校友和我們面對(duì)面的交流，談他們的艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，給我們介紹一些成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和避免我們多走彎路的建議。

　　“一路走來有很多的辛酸、坎坷，沒有付出哪來收獲。我們要努力，不能停，不能斷”李良末這樣講到。是的，對(duì)于我們這些尚未走出“象牙塔”的大學(xué)生們，每天站著在車間工作，晚上加班的滋味真的不好受，但是如果我們不付出，怎么能夠更好的學(xué)到工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，感受到工作的艱辛。“工學(xué)交替”是一個(gè)初涉社會(huì)的機(jī)會(huì)，很難得。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我們要不懈努力，堅(jiān)持在堅(jiān)持，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見到彩虹。我們雖然品嘗了艱辛但也收獲了喜悅的成果，很有意義，我們不僅獲得了社會(huì)財(cái)富，也掘取了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不拋棄，不放棄，我們一定能行。

　　我認(rèn)為做為我們年輕一代，有著創(chuàng)業(yè)的激情和夢(mèng)想非常重要，同時(shí)我們一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，切忌好高騖遠(yuǎn)。每一個(gè)人的成功都是有了一定的條件和基礎(chǔ)，正所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”，如果在我們周圍沒有同樣的條件，選擇別人成功的路未必會(huì)成功。同時(shí)，還要看自己有沒有做好充足的準(zhǔn)備，迎接每一次迎面而來的機(jī)會(huì)，如今的商業(yè)社會(huì)，機(jī)會(huì)很多，同樣稍縱即逝。我們每個(gè)人都要努力地根據(jù)自己的特長來設(shè)計(jì)自己，開發(fā)潛能，走自己的路，讓自我之心永遠(yuǎn)鞭策著自己前進(jìn)。正如飽經(jīng)滄桑的成功校友邢萬松說的“我們要現(xiàn)實(shí)，做好準(zhǔn)備抓住機(jī)會(huì)”那樣。

　　默默無聞的成功創(chuàng)業(yè)校友----胡長法說：“無論你從事什么工作，都要全心全意地做！”我們重視自己的價(jià)值，無論你從事什么行業(yè)，只有全心全意，認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)地工作，才能在自己的領(lǐng)域出類拔萃，這是我們敬業(yè)精神的表現(xiàn)。有位先哲也說過：“如果去做一件事情，就投入百分百的努力吧！”我們要端正心態(tài)，專一的做好每一件事，我們會(huì)有收獲的。

　　幾位校友刻苦鉆研精神、創(chuàng)業(yè)的膽識(shí)以及所經(jīng)歷的挫折中給予我很多經(jīng)驗(yàn)，在公司里我一定會(huì)努力提高自己的動(dòng)手操作技能，不斷學(xué)習(xí)，汲取工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，找準(zhǔn)好，定位好自己的人生目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真做事，給自己的明天的創(chuàng)業(yè)作好充分準(zhǔn)備立志成才。

　　感謝xx，感謝院**的殷切關(guān)懷，感謝成功校友傳經(jīng)送寶。

　　校友心得體會(huì) 篇14

　　為期7天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于圓滿結(jié)束了，這樣的日子讓人很難忘。

　　通過這一周的校友企業(yè)調(diào)研，我學(xué)到了不少東西，而這些東西，很多是用語言所無法表達(dá)的。

　　從前期籌備到工作的最終圓滿完成，所有的人都付出了很多，但大家毫無怨言，一直堅(jiān)持到最后。沒有人喊累，沒有人叫苦，就是這樣，在熱浪滾滾的夏日下堅(jiān)守著自己的崗位，拼搏、奮斗、努力。這讓我體驗(yàn)到了一種強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，一種只求付出不索回報(bào)的團(tuán)隊(duì)精神！

　　此次調(diào)研分成六個(gè)小組進(jìn)行，每小組三人，一名組長、兩名成員。各小組各自根據(jù)校友通訊錄聯(lián)系校友企業(yè)，展開行動(dòng)。白天，根據(jù)之前聯(lián)系好的企業(yè)去所在單位調(diào)研，晚上回來大家在一塊交流感受。每一個(gè)日出與日落，都在忙碌奔波中度過。這樣的日子，很充實(shí)！

　　會(huì)計(jì)系校友，很多都已經(jīng)在事業(yè)上取得了一定成就，不管是商業(yè)企業(yè)，工業(yè)企業(yè)，還是行政事業(yè)單位、醫(yī)院，都有會(huì)計(jì)系校友的存在，工作涉及到方方面面。真可謂桃李滿天下。在與高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們交談過程中，讓我更加清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，以下我就從幾個(gè)方面來總結(jié)一下這一周來的心得：

　　一、做好人生規(guī)劃

　　走出高中，步入大學(xué)。很多同學(xué)都松懈了，一下子失去了目標(biāo)。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。

　　很多人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于很多人而言毫無概念。大學(xué)環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了，太舒適了，外界的**讓人很容易在不知不覺中變質(zhì)，墮落。

　　人一旦失去了目標(biāo)就好比航行在大海中的小舟失去了方向，結(jié)果不堪設(shè)想。

　　我們應(yīng)該明確自己進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，要對(duì)自己有一個(gè)合理清晰的人生規(guī)劃，認(rèn)清自我，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。制定出短期目標(biāo)和長期規(guī)劃。只有明確了自己干什么，怎么干，才能夠在以后的日子里奮斗，拼搏。

　　其實(shí)在大學(xué)校園里，有目標(biāo)的人和沒目標(biāo)的人是很容易區(qū)分**的。你會(huì)看到，那些有目標(biāo)有方向的人不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，他們不會(huì)整天窩在宿舍或者是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們已經(jīng)提前在為自己的人生努力了，而你再看看那些沒目標(biāo)的人們，上網(wǎng)，抽煙，喝酒，談戀愛，盡情揮灑自己的青春，到頭來卻是一場(chǎng)空。大學(xué)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，一種人成為了人才，一種人成為了垃圾。

　　很多學(xué)生都說畢業(yè)之后很困惑，不知道自己究竟該干些什么。其實(shí)說到底還是沒有目標(biāo)。所以，訂立目標(biāo)很重要，目標(biāo)就是動(dòng)力，讓人可以不斷前行。

　　二、丟棄大學(xué)生的優(yōu)越感

　　訪談交流中，學(xué)長學(xué)姐們的話對(duì)我感觸很大，我開始不斷反省自己。

　　社會(huì)普遍反映的一個(gè)問題就是當(dāng)代大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，總覺得自己是一個(gè)大學(xué)生，就比別人優(yōu)秀，就比別人強(qiáng)，有些人甚至要求公司怎么樣怎么樣。其實(shí)走出校園，你就什么都不是�，F(xiàn)在的本科生已經(jīng)比比皆是，更不必說大專生了。處在信息科技大爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)的是去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是讓社會(huì)來適應(yīng)我們。社會(huì)是一個(gè)冷面孔，很多時(shí)候你十個(gè)笑臉也換不來人家一個(gè)正眼，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　所以，不要覺得上大學(xué)就已經(jīng)出人頭地了，大學(xué)只是一個(gè)提升自我價(jià)值的*臺(tái)。你要利用一切有利的資源來鍛煉自己，而不是時(shí)刻以主人翁的身份來看待身邊的人，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)是弱勢(shì)群體。如果到現(xiàn)在還認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，就太危險(xiǎn)了。

　　三、學(xué)好知識(shí)、鍛煉自己

　　大學(xué)是我們追求更高層次知識(shí)的學(xué)府，所以學(xué)習(xí)始終是第一位的。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)畢竟才是我們的天職。但是，也不能一味的只是學(xué)習(xí)，那樣充其量不過是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的書呆子而已。這樣的人，也是要被社會(huì)淘汰的。

　　理論知識(shí)一定要學(xué)，將來不管從事什么，始終都是一種儲(chǔ)備。但在學(xué)好專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該具備各方面的能力。人際交往、為人處世、說話辦事等等，這些東西都是遲早要學(xué)的。

　　大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì)，一定要好好鍛煉一下自己，畢業(yè)之后，進(jìn)入企業(yè)單位工作，就不避免要處理與同事的關(guān)系，與上下級(jí)之間的關(guān)系。領(lǐng)會(huì)**的意圖，察言觀色等等。很多問題都是書本所解決不了的，所以我們要提前鍛煉自己，提升自己的能力。讓自己具備這樣的素質(zhì)和本領(lǐng)。有時(shí)候，這些方面甚至?xí)�發(fā)揮出比知識(shí)更重要的作用。

　　四、好好學(xué)習(xí)，多考職稱

　　從目前的社會(huì)來看，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。有人曾打過一個(gè)形象的比喻：“站在***上扔下一塊磚頭，砸暈的十個(gè)人中，就有八個(gè)是研究生。”由此可見，**的人才需求已經(jīng)達(dá)到了何種程度。

　　作為一個(gè)大專生，在**方面，我們不占什么優(yōu)勢(shì)。如何才能讓自己脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)突破口就是多考證，多考職稱。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，要考的證太多，會(huì)計(jì)證、初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，中級(jí)、高級(jí)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師。我們要利用在學(xué)校有利的環(huán)境刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)，讓浮躁的心*靜下來，為了自己的未來奮斗！

　　五、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)手能力

　　現(xiàn)在企業(yè)反映的問題之一就是當(dāng)代大學(xué)生理論知識(shí)很扎實(shí)，但實(shí)際動(dòng)手能力太差，企業(yè)往往需要花大量的時(shí)間人力物力來培養(yǎng)。

　　基于這個(gè)問題，我們?cè)趯W(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，還要利用暑假或者課余時(shí)間去一些會(huì)計(jì)理財(cái)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等專門從事會(huì)計(jì)工作的專業(yè)性機(jī)構(gòu)鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，這是必要的。把實(shí)際操作能力培養(yǎng)上去，畢業(yè)找工作無疑增加了制勝的籌碼。

　　通過這七天的調(diào)研活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了不少道路。我很幸運(yùn)能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，這些感觸和經(jīng)歷將會(huì)成為我一筆寶貴的財(cái)富。在我失落迷茫時(shí)，在我懊惱想放棄時(shí)，我會(huì)想到它們，它們會(huì)讓我增加力量，恢復(fù)斗志，不斷前行！

　　我會(huì)記住和大家在一塊難忘的七天，這七天來，雖然很苦、很累，甚至有時(shí)候坐在公交車上都能睡著，但我很快樂，因?yàn)橛幸蝗河欣硐�，有斗志的人一直陪著我，�?jiān)持到底，義無反顧。感謝你們，讓我體會(huì)到了一種前所未有的力量，一種團(tuán)隊(duì)精神。

　　難忘的暑期社會(huì)實(shí)踐，難忘的七天美好時(shí)光！

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展3）

——校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)

校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)

　　在*日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì) 篇1

　　家有家規(guī)，國有國法，校園里自然會(huì)有校規(guī)。俗話說無規(guī)矩，不成方圓，沒有圓規(guī)、三角板，是畫不出好的圓和正方形的。

　　一開學(xué)老師就把校規(guī)發(fā)了下來，看完校規(guī)，我陷入了深思，規(guī)則約束著我們的行為、行動(dòng)，但是，同時(shí)它又保護(hù)著我們的身心健康。初中生活和小學(xué)是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規(guī)則來辦，如果你沒有按照規(guī)則，那么你在某些時(shí)候，就會(huì)自亂陣腳、不攻自潰。

　　所以，我們一定要好好記校規(guī)、遵守校規(guī)，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學(xué)業(yè)。

　　軍訓(xùn)生活

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。前幾天的軍訓(xùn)，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團(tuán)結(jié)**的精神。

　　軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了做人。在軍訓(xùn)中，我們相互體諒，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。特別是我們四營三連，在軍訓(xùn)中，我們雖然很累，但我們沒有一個(gè)同學(xué)放棄，一直堅(jiān)持下來，我們本著“流血流汗不流淚；掉皮掉肉不掉隊(duì)�！钡木�神堅(jiān)持了下來。

　　三天的軍訓(xùn)，時(shí)間雖然很短，但是它讓我永生難忘。

　　我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領(lǐng)我們訓(xùn)練。我們很是感動(dòng)，都不知道該說些什么了，只有好好的跟著訓(xùn)練。要是我們做的不好，徐隊(duì)長就會(huì)讓楊教官做俯臥撐，我們就覺得挺對(duì)不起他，所以我們做每一個(gè)動(dòng)作都分外認(rèn)真。

　　經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的'跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。

　　這就是現(xiàn)在的我們，在烈日下勇往直前的我們。

　　校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì) 篇2

　　身為大學(xué)在校生的我們，更應(yīng)該對(duì)校紀(jì)校規(guī)了如指掌，嚴(yán)格遵守。從入學(xué)開始我們就開始被要求遵守校紀(jì)校規(guī)，如按時(shí)上下課，不許早退，不許曠到，上課認(rèn)真聽講，尊重老師，積極回答問題等等，這些都是最最基本的校紀(jì)校規(guī)。隨著年齡的增長，我們的理解能力也不斷提高，所以更能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則。

　　經(jīng)過兩年的大學(xué)生活，我們對(duì)學(xué)校的紀(jì)律規(guī)則有了更深的了解，現(xiàn)在身為大三學(xué)生的我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)于學(xué)校的規(guī)則紀(jì)律應(yīng)自覺遵守，如按時(shí)出勤，不隨便曠到，上課認(rèn)真聽講，有事外出應(yīng)向老師示意，得到允許才能出去。不夜不歸宿，假期結(jié)束按時(shí)返校。上自習(xí)課是要保持安靜。對(duì)任何考試都要以積極心態(tài)應(yīng)對(duì)，考試不作弊。積極主動(dòng)參加學(xué)�；顒�(dòng)，全方面發(fā)展自己。

　　也許，對(duì)于正處于青春期的我們來說，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章**的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說該說的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。對(duì)于大三的我們來說，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

　　態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展4）

——職校心得體會(huì)作文900字

開學(xué)感想作文500字職校高中

走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實(shí)。

人們常說：“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定。

”跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。

在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)�在太陽下辛苦�?xùn)練，我們?cè)�在這兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)�在這幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。

告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧

在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了

告別往昔一切，把握初中時(shí)光。

曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。

每個(gè)人都擁有自己的空間和生活.不同環(huán)境將會(huì)有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充實(shí)的生活呢?我的回答是：職高生活.我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí),它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過快樂,有過悲傷,豐富多彩.要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過一些時(shí)間后,它就會(huì)有許多大汽泡,雖然只有很短的時(shí)間,但是快樂過啊!我的職高生活就像泡沫一樣!我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充滿無限生機(jī),每一刻都是精神煥發(fā).在三星生活,我曾經(jīng)過到過自信,找到過最美的樂趣.比如參加各種活動(dòng),參加校報(bào),加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去尋找,去記錄,在成長,這是充實(shí)的生活.生活是一種過程,它需要你去體支,雖然不是很順利,在過程中會(huì)遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)歷過,我在職高有過失敗、痛苦還有快樂!這是真實(shí)的生活!這就是我的職高生活,可以說它很*淡,也可以說它很豐富,但絕對(duì)是有意義的,有價(jià)值的!對(duì)我而言,職高生活過好了,你會(huì)覺得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點(diǎn)一滴.此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過好自己的每一天,因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?要用今天為明天做好準(zhǔn)備.

我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢(mèng)的行囊，大步走進(jìn)了慶元職高的大門。

那時(shí)的綠蔭是那么芬芳，那時(shí)的軍歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能長成參天大樹，似乎每一顆星星都會(huì)變成明亮的太陽；早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負(fù)，夜里蟋蟀的低鳴,就是我心里對(duì)美好生活的吟唱。

可是，看到旁人疑慮的眼神時(shí)，覺察到父母擔(dān)心的目光時(shí)，我迷惑了，心間又重新涌出些許失落和迷惘，似乎覺得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢(mèng)想很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

很長的一段時(shí)間，我陷入到困惑當(dāng)中，我失去了我的方向。

直到后來老師找到了我，他給我講了個(gè)故事：“一個(gè)從小在孤兒院長大的孩子，悲觀地問院長，我這樣沒有人要的孩子，活在這個(gè)世界上干什么有什么價(jià)值啊

院長沒有回答他，遞給他一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。

第二天，孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)他的石頭很感興趣，而且價(jià)錢越出越高。

孩子始終也沒有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無價(jià)之寶。

我明白了，一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于人們的珍惜提升了它的價(jià)值，生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。

很多時(shí)候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無價(jià)之寶”。

于是，我毅然決然地愛**自己所選擇的電子電工專業(yè)。

文化基礎(chǔ)不扎實(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)起來；專業(yè)理論一竅不通，我孜孜不倦地學(xué)起來；技能操作，我是門外漢，沒關(guān)系，我不畏難不懼險(xiǎn)地動(dòng)起手來……兩年過去了，可以說，我已經(jīng)成功地跨過了學(xué)習(xí)電子專業(yè)的門檻。

現(xiàn)在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展5）

——聽校長講話心得體會(huì)

聽校長講話心得體會(huì)

　　(一)簡(jiǎn)略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，重點(diǎn)的是（著重）提出自己的看法或意見。

　　(二)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

　　(三)應(yīng)用原**導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。

　　(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

　　(五)將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫。

　　我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的聽校長講話心得體會(huì)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20xx年11月3日，xx育才中學(xué)學(xué)術(shù)交流中心，經(jīng)過簡(jiǎn)短的開班儀式后，我們聽了葉xx校長的報(bào)告。葉校長站在學(xué)校管理者的角度，闡述了三個(gè)主要內(nèi)容。一、育才集團(tuán)與育才高中的概況；二、對(duì)好的學(xué)校和好的教育的理解；三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。

　　在第一部分，葉校長簡(jiǎn)述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他對(duì)學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位，制定了“保八進(jìn)一”的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和作為教育管理者的校長對(duì)如何定位學(xué)校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考。

　　在第二部分，葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學(xué)�！�，他把教育比喻成看電影，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學(xué)生樂意來就讀�！鄙鷦�(dòng)的比喻引發(fā)大家的贊同的笑聲。他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)“說的全面一些，*說你好、專家說你好、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校。*看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校，*就說你好；辦學(xué)遵循教育規(guī)律，滿足社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)出對(duì)祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生，專家說你好；高考重本率高，家長說你好。一所好的學(xué)校對(duì)待學(xué)生既尊重個(gè)性又反映共性，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個(gè)性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個(gè)角度找到*衡點(diǎn)嗎？由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)和特色，得到社會(huì)的認(rèn)可。

　　在第三部分，葉校長談到對(duì)骨干教師的期望。早在19XX年，育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠，要做***的理念，把培養(yǎng)***型的教師作為育才的奮斗目標(biāo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高，待到退休時(shí)，教小學(xué)的就是小學(xué)水*，教初中的是初中水*，教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水*。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：

　　1、主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)需力；

　　2、科學(xué)系統(tǒng)的思考力；

　　3、富于成效的行動(dòng)力；

　　4、影響廣泛的輻射力。

　　無論我在學(xué)校從事什么樣的工作，堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石，既使做不了***和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本，他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。這部分對(duì)我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒葉校的建議，高調(diào)工作，大膽實(shí)踐，勤于反思，筆耕不怠，適時(shí)推廣，在*淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想，有了這些思想為指導(dǎo)，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的�？梢钥闯�，葉校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠(yuǎn)，理性的分析，精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度，這是時(shí)代賦予一個(gè)好的學(xué)校校長的要求。

　　這次聆聽李校長教學(xué)問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識(shí)，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。

　　語文在初中教學(xué)中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生，讀書的時(shí)間越久，語文學(xué)習(xí)的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理�，F(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學(xué)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。

　　一、表現(xiàn)：

　　1、漠視語文

　　漠視語文的學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)語文的學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽；課后作業(yè)有時(shí)間就做，沒時(shí)間就不做甚或想做就做，不想做就不做。

　　2、應(yīng)付老師，*衡自己

　　這些學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業(yè)，滿足于老師問起時(shí)，有“我已認(rèn)真學(xué)過了”的回答。他們從不對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題作積極的思考，從不對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，更談不上讀一些課外書籍，學(xué)習(xí)始終處于被動(dòng)狀態(tài)。

　　3、擔(dān)憂焦慮卻不知所措

　　這類學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，但由于基本功差和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍�因，盡管在語文學(xué)**付出了一定的努力，但考試成績(jī)不見提高甚至出現(xiàn)倒退，于是，他們便對(duì)語文學(xué)習(xí)失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對(duì)能否學(xué)好語文存在憂慮。

　　4、投機(jī)取巧

　　有些學(xué)生不是不能學(xué)好語文，也不是不知道語文重要，而是認(rèn)為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機(jī)取巧的心理，對(duì)老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞。期待等到考場(chǎng)“超常發(fā)揮”。

　　二、成因

　　1、認(rèn)識(shí)的偏差。

　　有的學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)語文學(xué)科的特點(diǎn)。語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個(gè)一個(gè)詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個(gè)一個(gè)片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個(gè)磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的這一特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上課聽聽、課后做做練習(xí)就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文，其效果是可想而知的。

　　2、學(xué)生自我調(diào)適能力不強(qiáng)。

　　學(xué)生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時(shí)間做了，也不知對(duì)否。特別是寫作類題目，有時(shí)是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認(rèn)為不錯(cuò)，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學(xué)也寧可花時(shí)間在**、歷史上，因?yàn)檫@些學(xué)科投入少，見效快，在這種心態(tài)下，一些本來對(duì)語文感興趣、語文學(xué)得較好的學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)也失去了熱情。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、變語文教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的主體需要。教師要善于把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，離開了主體的積極性和主動(dòng)性，效果當(dāng)然不會(huì)很理想。

　　2、在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)誘人的情境。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者�！睈垡蛩固挂舱f：“興趣是最好的老師�！笨梢�，愛好和興趣在學(xué)習(xí)活動(dòng)中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)踐中，雖然我不善于創(chuàng)設(shè)誘人的情境，但我感到應(yīng)該朝這方面努力。因?yàn)檫@樣做，可以有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激活課堂氣氛。

　　3、“把語文課堂交給學(xué)生”，教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)好“**者和引導(dǎo)者”。通過不斷激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生愛學(xué)語文；通過讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文充滿自信；通過在教學(xué)中引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生不斷習(xí)得學(xué)習(xí)語文的方法。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣、自信心和基本的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)便會(huì)落到實(shí)處。因此，要使課堂高效，學(xué)生的“自主”一定要與教師的“主導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合。教師要具備在課堂上進(jìn)行“二度備課”的能力。

　　4、要正確處理合作學(xué)習(xí)和**思考的關(guān)系。合作學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)合作、時(shí)有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)能給人以享受與啟迪。但實(shí)施合作學(xué)習(xí)是有一定條件的，要以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和**思考為前提。

　　5、正確處理課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系。要樹立大語文教育觀，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。一方面要大力改進(jìn)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)不應(yīng)僅限于讀書、寫字、答問，而應(yīng)充盈豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學(xué)的途徑、形式。教學(xué)內(nèi)容、形式、途徑要向自然、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)生活開放，也就是說，必要時(shí)語文教學(xué)要走出去。還要重視課外閱讀、課外習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生把課內(nèi)學(xué)習(xí)所得遷移到課外學(xué)習(xí)中去。課內(nèi)閱讀教學(xué)中決定了語文課文的經(jīng)典性、基礎(chǔ)性和示范性。課文應(yīng)當(dāng)是**，文質(zhì)兼美，在思想內(nèi)容上體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風(fēng)等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識(shí)、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學(xué)生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識(shí)和能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進(jìn)行其它類似文章的學(xué)習(xí)閱讀。閱讀教學(xué)離不開課外閱讀，二者必須相互結(jié)合，互補(bǔ)互助。課文閱讀教學(xué)是基礎(chǔ)，對(duì)課外閱讀起著指導(dǎo)作用；課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補(bǔ)充，反過來豐富并深化課文的閱讀學(xué)習(xí)。真正做到“得法于課內(nèi)，得益于課外”。

　　6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。必須給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，包括必要的語文知識(shí)，較強(qiáng)的識(shí)字寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等能力，基本的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)**慣。這樣的基礎(chǔ)不僅是扎實(shí)的，也是可持續(xù)發(fā)展的。同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，核心是**思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢？比如，在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)**分析、識(shí)記字形的能力；在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力，激活想象力；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特感受和個(gè)人見解，說真實(shí)想法，不人云亦云；在作文教學(xué)中引導(dǎo)觀察，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)，提倡寫個(gè)性化作文，增加想象作文的練習(xí)。

　　在領(lǐng)略了孫石山校長深刻豐富的講話之后，我不僅感到激動(dòng)，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫石山校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展，努力開創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩?duì)講話的領(lǐng)會(huì)：

　　教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠*的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，必需不斷學(xué)習(xí)**教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。

　　其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)**每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

　　“學(xué)高為師，身正為范�！弊鳛橐幻�教育工作者，在當(dāng)前新的國際環(huán)境和課程**背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬**成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

　　作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí)，那么，我們必須得具備一桶水的'知識(shí)�！比欢�，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在*凡的崗位上干出不*凡的業(yè)績(jī)。

　　作為一名教育工作者，我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間，奉行愛心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂，自立，能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能，用我們的愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己，自立自強(qiáng)，愛他人，尊重關(guān)愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇?lián)��?zé)任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。

　　“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！

　　今天在渾南一校**的**下有幸聆聽了來至沈陽新東方莊重校長的報(bào)告演講，在演講的一開始馮凝校長做了簡(jiǎn)短的介紹，說這是一位魅力校長，帶著這個(gè)疑問我開始進(jìn)行本次機(jī)會(huì)難得的演講。

　　莊校長講作為一名教師應(yīng)該要背一些好的文章，這樣才能在教學(xué)過程中流利的講述給學(xué)生聽，同時(shí)這也是教師的一種美的所在，同樣這種美可以成為一種戰(zhàn)斗力來感人學(xué)生，讓學(xué)生在尊重的同時(shí)更加以教師為榜樣進(jìn)行仿效，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的***，使教學(xué)效果更加突出，同時(shí)還講到教師應(yīng)該多聽一些好的音樂，多看一些好的`電影，多背誦一些好的詩詞歌賦，能夠在教學(xué)的過程中得以運(yùn)用，來提升自己的教育影響力，充分發(fā)揮自己的專業(yè)水*。這就是莊校長所講的美是一種戰(zhàn)斗力。

　　接下來莊校長推薦大家要看一些經(jīng)典的電影，例如《阿甘正傳》ForestGump�！丢{子王》《真愛至上》《大話西游》。通過觀看《阿甘正傳》可以讓我們了解一個(gè)智商只有70的人通過自己的不懈努力和堅(jiān)定的意志，最后可以完成很多常人無法完成的事情，阿甘都能這樣，那么我們正常的人為什么不能通過自己的堅(jiān)持與勤奮而獲得自己的成功呢，我本人很早以前也看過這部經(jīng)典電影，從中也多少體會(huì)到了阿甘這個(gè)人物所特有的品質(zhì)，這次聽過莊校長的這番演講之后我準(zhǔn)備再觀看一次這部電影，我想我一定會(huì)有更大的收獲。

　　在演講的過程中我們注意到了這樣的一段話：如果有形式可能會(huì)沒有內(nèi)容，但是如果沒有形式那一定沒有內(nèi)容。說明我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，更多要有所思考才會(huì)付諸于實(shí)踐，如果連思考都沒思考過，那么實(shí)踐無從談起，結(jié)合我自身，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，今天是我工作滿兩個(gè)月的時(shí)間，在這短暫的教學(xué)實(shí)踐過程中，對(duì)于備課和上課我都有很大的感觸，以前覺得備課是流于形式，但是在實(shí)際的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，如果沒有備課，那么這節(jié)課一定是上不好的，因?yàn)闆]有形式一定沒有內(nèi)容，因此在以后的教學(xué)實(shí)踐過程中，我要多思考多實(shí)踐，將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓思想去讓實(shí)踐更加充盈可行。

　　在職業(yè)之美的模塊中，我所感受的是，教師要通過自身人格來感化學(xué)生，做學(xué)生的榜樣，對(duì)于孩子，教師就是他們的榜樣，教師的言行會(huì)在潛移默化中去影響學(xué)生，因此作為一名教師，我們要對(duì)自己嚴(yán)格要求，通過自身的規(guī)范來間接的去影響學(xué)生，讓教育真正的能夠影響下一代，傳承我們國家的民族文化。

　　通過對(duì)本次報(bào)告的聆聽我總結(jié)出一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：教師在工作和生活中應(yīng)嚴(yán)于律己，在知識(shí)素養(yǎng)和理論水*上應(yīng)不斷的提升，注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，不要做一個(gè)粗人，要做一個(gè)細(xì)心的有原則的教師。

　　以上便是我在本次報(bào)告演講的過程中所有的心得體會(huì)，本次報(bào)告對(duì)于我一個(gè)新任職的教師來講具有深遠(yuǎn)的意義，我會(huì)以此為契機(jī)，更加嚴(yán)格的要求自己，不斷學(xué)習(xí)不斷提升，對(duì)于個(gè)人來講要做好本職工作，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)熱愛自己崗位的人才能把自己的工作做好，做好自己的工作以后才能為學(xué)校作更多的貢獻(xiàn)，才能真正的通過教育來改變王濱孩子未來的命運(yùn)！

　　今天，第一次坐在xx路小學(xué)的會(huì)議室里參加會(huì)議，聆聽金校長介紹xx路小學(xué)的歷史與辦學(xué)理念，讓我對(duì)這所學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)。這所新學(xué)校雖成立僅三年，但發(fā)展卻非�！绑@人”。那一幕幕xx路老師們的感人事跡，更在我心中油然升起了一份淡淡的崇敬。

　　xx路，xx之路，取名獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。凡我炎黃子孫，心底都有一尊篳路藍(lán)縷，摩頂放踵，心憂天下，澤披后世的禹王形象。

　　xx路小學(xué)，*地而起，卻承載著傳承精神之艱巨使命，謹(jǐn)庠序之教 ，開蒙童之智，以申立人之義。

　　仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，雖欲從之，末由也已。今天，我進(jìn)入xx路小學(xué)，初次作為xx路小學(xué)的一名教師，我感受到的是xx路小學(xué)的光輝，在光輝之下，是我渺小的身影。xx路小學(xué)初創(chuàng)，在很多方面走得非常艱辛，金校長初次履任，兵微將寡，凡事躬身親為，不辭辛勞，老師們都看在眼里，記在心里，學(xué)校事務(wù)能竭其力，能致其身。學(xué)校雖然年輕，雖然小巧，但是老師們團(tuán)結(jié)一心，經(jīng)過大家三年努力，xx路小學(xué)贏得了家長的信任，得到了社會(huì)各界的肯定。我想：正因?yàn)橛辛司�神的支撐、影響、鼓舞，讓這兒的老師身上也具備了xx的“氣質(zhì)”，xx路小學(xué)秉承著“精神”一路前行。人們似乎在xx路小學(xué)身上看到了“精神”的光輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，名副其實(shí)方能名至實(shí)歸。學(xué)校品牌的樹立需要前人的開拓，而品牌，乃至信仰的傳承則需要后人的堅(jiān)持與踐行。那種公而忘私，憂國憂民，可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子們的愛，那種摩頂放踵，堅(jiān)忍不拔是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與使命；那種以身為度，公**私是屹立的師范；而尊重自然，因勢(shì)利導(dǎo)則是靈活、科學(xué)教育的方式。

　　暑假即將結(jié)束，帶著對(duì)孩子們的思念，帶著對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們又將開始新的旅程，工作一定不會(huì)輕松，責(zé)任也是沉甸甸的。但我想：只要我們心中“有愛、有責(zé)”，就一定能“有為”。

校風(fēng)校紀(jì)心得體會(huì)（擴(kuò)展6）

——美化校園的心得體會(huì)

美化校園的心得體會(huì)（精選8篇）

　　從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的美化校園的心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《美化學(xué)習(xí)環(huán)境 共建美麗校園》班會(huì)感悟無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。當(dāng)我們走進(jìn)校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊上干凈整潔�？粗�這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；樹枝不知被誰折斷了一根；墻壁上還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。要知道，綠色的校園環(huán)境是我們每一個(gè)人的共同追求，創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從愛護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。

　　從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)**綠色的校園。你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新*成立那一年制作的，歷經(jīng)了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。這說明了什么？在渾江小學(xué)，愛護(hù)公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睈圩o(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起；應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起；應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起；應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)。

　　在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著知識(shí)。我們滿懷激情，暢想未來！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來，拋掉****的陋習(xí)，去愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加**宜人。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的阿城六中！”

　　20xx年10月18日，這天對(duì)于我來說是不*凡的一天，它是我第一次以青年志愿者的身份去奉獻(xiàn)自己，美化校園。盡管只是些微不足道的小事，但是收獲了很多，看著煥然一新的校園，和別人贊許的目光，我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。

　　烈日炎炎下，我們拿著清潔工具，認(rèn)真聽會(huì)長的教導(dǎo)，那面鮮艷的志愿者旗幟在藍(lán)天下顯得格外奪目，會(huì)長說本次活動(dòng)不只是讓每個(gè)協(xié)會(huì)成員參與進(jìn)來，更重要的是要感染身邊的人，讓他們?cè)谌粘Ｉ�活中注意自己的言行舉止，將美化校園活動(dòng)落實(shí)到生活中。聽著會(huì)長懇切的話語，我深切體會(huì)到了一個(gè)青年志愿者的職責(zé)所在。從心里感到高興，為加入青年志愿者協(xié)會(huì)感到驕傲與自豪。

　　這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是清掃校園的衛(wèi)生，并且對(duì)于校園內(nèi)亂扔垃圾，抽煙等不文明行為進(jìn)行勸說和制止�；顒�(dòng)雖然很辛苦，但是心里很快樂，面對(duì)琳瑯滿目的垃圾，我們要用手去撿，沒有一個(gè)青年志愿者不是那樣，這讓我感受到，苦點(diǎn)不算什么。我知道在以后的活動(dòng)中會(huì)面對(duì)更多困難的事情，但是，既然選擇了，無論多么苦，都要堅(jiān)持下去。大家一起互相協(xié)作，互相鼓勵(lì)，最終圓滿完成任務(wù)。

　　青年志愿者活動(dòng)的開展增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，學(xué)校青年志愿者在校團(tuán)委和學(xué)校**的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。

　　培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，參與意識(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，按老師安排，我們節(jié)假日前進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。

　　周末，我和幾個(gè)同學(xué)開始了校園衛(wèi)生打掃的實(shí)踐。我們帶**垃圾袋及一些工具，到操場(chǎng)和寢室周圍建筑，進(jìn)行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。

　　今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人；同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。 今天在同學(xué)的**下，我們參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。我們主要負(fù)責(zé)打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學(xué)們分工明確，認(rèn)真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學(xué)們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動(dòng)中。在我們一個(gè)多小時(shí)的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學(xué)們提供一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀(jì)念了。

　　我堅(jiān)信：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件**小小的事，竭力而為，我們便會(huì)有意想不到的收獲�，F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動(dòng)是一種粗活；“這種粗活不是我們大學(xué)生干的”。很多大學(xué)生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。在國會(huì)班班委的帶領(lǐng)下，進(jìn)行“美化北綜教室”活動(dòng)。 “天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下基礎(chǔ)。 學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一

　　個(gè)走向生活的人；“逢山開路遇水搭橋”，碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞是不行的。在學(xué)校總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)，也就有了一種輕視。你們不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)普及了，也就是大學(xué)*民化的進(jìn)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”樣的身份都接受不了，那就別指望找工作了。

　　現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)勞動(dòng)能力退化，主要是因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)場(chǎng)合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。這次活動(dòng)的性質(zhì)我們將其定義為公益勞動(dòng)；感恩教育：公益為北綜大樓付出勞動(dòng)；感恩自習(xí)教室陪伴了我們?nèi)�年的學(xué)習(xí)；感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們提供的。

　　通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)�來的快樂。我們每個(gè)人都像小沙粒一樣很*凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道，便自有我們的價(jià)值所在。

　　作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)**的理論知識(shí)，要以理論來指導(dǎo)我們的實(shí)際生活，爭(zhēng)取思想先入*。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與**的有關(guān)活動(dòng)，服從**的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長，提高個(gè)人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來感染身邊的人，爭(zhēng)取更多的人參與到我們的**中來，那樣生活將更美好，何樂而不為？

　　在我們?cè)诨顒?dòng)中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也正視自己的不足，勇于****，虛心請(qǐng)教，這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，同時(shí)，也是作為當(dāng)代一名大學(xué)生應(yīng)該具備則更應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國的重任，才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中處于不敗之地，才能為國家做出更多的貢獻(xiàn)。

　　校園的環(huán)境無疑是學(xué)校形象的臉面，把校園打掃干凈是我們每個(gè)科貿(mào)學(xué)子的責(zé)任，是我們報(bào)答學(xué)校培育之恩的表現(xiàn)方式。作為青年志愿者大隊(duì)，非常樂意參加這種志愿活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們青年志愿者積極肯干，不怕臟不怕累，對(duì)我們負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行了徹底的清掃，勞動(dòng)的過程中充滿著歡聲笑語，看著整潔一新的文化廣場(chǎng)，我們掛著汗珠的臉上洋溢著驕傲的笑容。當(dāng)然這也是我們青年志愿者的義務(wù)以及責(zé)任。

　　作為大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”即受助于學(xué)校當(dāng)以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求，并將其付諸于實(shí)踐。我們自出生到現(xiàn)在，時(shí)刻受著學(xué)校和自然的恩惠，因此，我們總應(yīng)該做些什么回報(bào)學(xué)校和自然。 這次活動(dòng)讓我們從行動(dòng)上做到了愛護(hù)校園環(huán)境，更在活動(dòng)過程中讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與樂趣。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我們會(huì)記得，那一天，我們?yōu)閷W(xué)校盡了一份應(yīng)盡的義務(wù)，更會(huì)了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護(hù)校園環(huán)境。

　　以小見大，這次活動(dòng)的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到，環(huán)保與我們息息相關(guān)，自覺保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。其實(shí)環(huán)保就在我們身邊，不亂扔垃圾、正確處理廢舊電池、自覺節(jié)約能源、塑料制品循環(huán)利用，這些都是生活中的小事，

　　但只要我們每個(gè)人都肯去做，并且倡導(dǎo)身邊的人也行動(dòng)起來，只是舉手之勞，我們的環(huán)境就將便得更加美好。

　　此活動(dòng)的主要為了感恩學(xué)校，再者希望我們今天的環(huán)保行動(dòng)可以感染大家一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境。志愿活動(dòng)的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。

　　這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但不**者這次活動(dòng)的使命完成了。在我們看來，這只是一個(gè)開始，或者運(yùn)行中的一環(huán)。應(yīng)該抓住每次機(jī)會(huì)，不斷提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，為科貿(mào)創(chuàng)造一個(gè)更美麗的明天。

　　在這次活動(dòng)中，我們也學(xué)到了團(tuán)結(jié)意識(shí)是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒有做完的隊(duì)友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步”，相信我們青年志愿者的明天會(huì)更加美好。

　　在12月27日中午，我們班參加了傳遞愛心、服務(wù)他人,幫助清潔工人打掃校園志愿者活動(dòng)

　　校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動(dòng)，我得到了很多體會(huì)。清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號(hào)角，傳達(dá)給大家的是號(hào)召。首先給我們帶來就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)中，我們要細(xì)致分工、踏實(shí)行動(dòng)，還要協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助。這自古有言：“得民心者得天下�！币嗍菍�團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大至人民的范疇，正是彰顯著融入團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量無窮。

　　這次的清掃活動(dòng)，我們班里已經(jīng)提前分好了組，每個(gè)組有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，這樣保證了每個(gè)衛(wèi)生死角都會(huì)有人負(fù)責(zé)。每個(gè)組都有一定的難度，尤其是因整天下雨的地上都還是濕濕的，在道路上清掃還真是有點(diǎn)挑戰(zhàn)；道路上面有樹葉、瓜殼、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁也會(huì)有垃圾�？粗�這些想到自己*時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩！盡管任務(wù)繁重我們沒有一個(gè)人退卻，班級(jí)**都作出了表率作用，每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時(shí)覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動(dòng)我也體會(huì)到了什么是真正的快樂，為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。

　　此次清掃活動(dòng)，讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動(dòng)，這次的清掃活動(dòng)不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。

　　在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，班級(jí)的入*積極分子們和團(tuán)員們積極發(fā)揮帶頭作用，大家互相合作、共同營造出干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然任務(wù)繁重，但同學(xué)們沒有絲毫抱怨，充分顯示了發(fā)揚(yáng)我們*的先鋒模范精神和甘于奉獻(xiàn)精神，不但美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)

　　了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。 更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　校園大清掃是值得長期發(fā)展下去的一個(gè)活動(dòng)，它不僅能給我們校園帶來舒適教學(xué)環(huán)境，更重要的是能夠煅練當(dāng)代大學(xué)生的基本素質(zhì)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個(gè)人的最真實(shí)一面。團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。我們積極、細(xì)致、認(rèn)真、踏實(shí)。勞動(dòng)中，我們強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動(dòng)，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對(duì)生活，改善了我們的****。勞動(dòng)，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，勞動(dòng)光榮。

　　在這次的志愿者行動(dòng)中，我在小組的帶領(lǐng)下參與了這幾次的討論和實(shí)踐行動(dòng)。我們的行動(dòng)方案是**和打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)現(xiàn)什么問題。在組內(nèi)成員的討論下，我們?cè)谥苣┑南挛�，在組長的帶領(lǐng)下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來到三教大草坪。我發(fā)現(xiàn)有老人和孩子，還有不少的男**學(xué)，他們?cè)诓萜荷献鲋�各種活動(dòng)。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學(xué)們有的在進(jìn)行小型聚會(huì)，有的在曬太陽聊天。

　　在組長的號(hào)令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發(fā)現(xiàn)大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對(duì)了。還有一些瓜果皮屑，當(dāng)然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢？我們組內(nèi)討論認(rèn)為：一，有可能是有同學(xué)在上面開展活動(dòng)，而后沒有清掃干凈，二是同學(xué)們或者別的人在上面活動(dòng)而后隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時(shí)得拿手去撿，而且數(shù)量很多，以至于我們來回巡視了一個(gè)多小時(shí)，才基本上完成了任務(wù)。這次打掃雖然有點(diǎn)無聊，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬，不過我們很努力的完成任務(wù)。我覺得校園環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)于我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該共同守護(hù)。但是經(jīng)過這次打掃，我覺得有很多人的觀念是不對(duì)的，他們可能認(rèn)為丟點(diǎn)垃圾沒什么，可是丟的人多了，就會(huì)成為一種壞習(xí)慣，所以我們應(yīng)該不要隨手亂扔。還有多放幾個(gè)垃圾桶，可能有一定的效果。

　　一周的時(shí)間又過去了，真是時(shí)光飛逝啊。在十三周末，我們經(jīng)過討論決定去打掃班級(jí)教室，看看是否有所發(fā)現(xiàn)。于是乎，我們選定一個(gè)教室后，開始了我們的志愿者行動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)垃圾還真不少，特別是桌子里面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛(wèi)生紙……因?yàn)樵谧雷永锩�，所以只能用手拿出來。特別是衛(wèi)生紙，看著還是挺惡心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學(xué)們的產(chǎn)物，有一些是早餐后的垃圾，有些是其他垃圾，但是可以肯定都是同學(xué)們的。其實(shí)垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的`打掃，總算干凈了很多。

　　在這兩次的行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，沒有得到大家的保護(hù)和關(guān)愛，這并非是某個(gè)人的校園，是我們共同的家。其次，有不少人隨手亂扔垃圾，比如煙頭等。再就是，同學(xué)們沒有意識(shí)到校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性。在這里，我希望有更多的同學(xué)能夠參與愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生這個(gè)活動(dòng)中來。

　　人們都說：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土�！倍鴮�(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……

　　作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱稹⒎湃肜�圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

　　同在一個(gè)校園內(nèi)，難道我們不應(yīng)該要維護(hù)好這一些衛(wèi)生形象嗎？

　　新學(xué)期要有新的氣象，所以我們學(xué)校動(dòng)員了所有年級(jí)和所有班級(jí)的所有同學(xué)參加了這次的打擾校園的活動(dòng)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間事情的影響，我們已經(jīng)很久沒有來到校園里，也沒有在校園里面活動(dòng)過了，所以雖然地上的零食垃圾袋什么的雖然沒有之前讀書的時(shí)候多，但是因?yàn)楹脦讉�(gè)月沒有打掃，所以桌子上、走廊里全部都是會(huì)，就連我們擺在桌子上的書**都是一把的會(huì)，手往上一抹手指頭都變黑了，這還是在室內(nèi)有關(guān)門窗的情況下，教室外面的校園里面更是糟糕，用一片狼藉來形容可以說是毫不為過！因?yàn)榇禾斓膩砼R，樟樹葉子也開始掉舊葉長新葉的時(shí)候了，風(fēng)一吹地上掉滿一大片，操場(chǎng)上面的綠草坪也不知道被飛從哪里吹來了不少的垃圾…

　　當(dāng)我開始搞衛(wèi)生看到這一幕的時(shí)候都驚呆了，這么多的垃圾這么大的工作量，得要花多少的時(shí)間才能清掃干凈�。‰m然在心里面吐槽，但是心里潔癖的毛病又在要求著我務(wù)必要搞好校園的衛(wèi)生。動(dòng)員了全校，所以這一次的校園衛(wèi)生工作并不是我們之前的環(huán)境區(qū)了，也分了一部分給高三的同學(xué)，所以我們要清掃的區(qū)域小了很多，但是任務(wù)量卻并沒錢少……要搞好個(gè)人的衛(wèi)生！雖然教室的同衛(wèi)生會(huì)有同學(xué)負(fù)責(zé)，但是我們的書桌里外和書本上的灰什么的還是要我們自己來弄的。

　　搞校園衛(wèi)生的時(shí)候真的是累死人，一大片都是垃圾，有的地方甚至還長滿了青苔，怕有人滑倒我們還要將青苔給處理好。所以當(dāng)我們弄完的時(shí)候真的是全身都是汗，衣服都已經(jīng)緊緊貼住背了。這也讓我更加知道要注意衛(wèi)生不能亂扔垃圾了，先不說校園環(huán)境的干凈與否是會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)心情，首先就是亂扔垃圾是一件很沒有素質(zhì)的行為，我們身為高中生應(yīng)該要懂這個(gè)道理，做一個(gè)合格的、有素質(zhì)的人。最重要的是，如果我們亂扔垃圾的話，就是直接給校園里面搞垃圾的阿姨大叔增加工作量，雖然我們每天早上和晚上都是要搞環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的，但*時(shí)的時(shí)候都是他們?cè)诖驋哌@的，這次我們這么多人都覺得累，更何況他們呢？

　　這一次的打掃校園衛(wèi)生，讓我知道了亂扔垃圾帶來的后果是很嚴(yán)重的，自己是方便了偷懶了，但是給別人帶來的卻是非常多的麻煩與困難，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該要遵守文明規(guī)定，不要亂扔垃圾，一起維護(hù)好這美麗的校園環(huán)境！