連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則

　　連鎖經(jīng)營(yíng)之所以能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中迅速發(fā)展，其內(nèi)因是它適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)的要求，那么在連鎖經(jīng)營(yíng)管理上有什么重要的原則呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下吧!

　　一、簡(jiǎn)單化Simplification.

　　即將作業(yè)流程盡可能地“化繁為簡(jiǎn)”，減少經(jīng)驗(yàn)因素對(duì)經(jīng)營(yíng)的影響。連鎖經(jīng)營(yíng)擴(kuò)張講究的是全盤(pán)復(fù)制，不能因?yàn)殚T(mén)店數(shù)量的增加而出現(xiàn)紊亂。連鎖系統(tǒng)整體龐大而復(fù)雜，必須將財(cái)務(wù)、貨源供求、物流、信息管理等各個(gè)子系統(tǒng)簡(jiǎn)明化，去掉不必要的環(huán)節(jié)和內(nèi)容，以提高效率，使“人人會(huì)做、人人能做”。為此，要制定出簡(jiǎn)明扼要的操作手冊(cè)，職工按手冊(cè)操作，各司其職，各盡其責(zé)。

　　麥當(dāng)勞公司的第一本操作手冊(cè)長(zhǎng)度有15頁(yè)，不久之后擴(kuò)展到38頁(yè)，1958后多達(dá)75頁(yè)。在作業(yè)手冊(cè)中可以查到麥當(dāng)勞所有的工作細(xì)節(jié)。在第三本手冊(cè)中，麥當(dāng)勞開(kāi)始教加盟者進(jìn)行公式化作業(yè)：如何追蹤存貨，如何準(zhǔn)備現(xiàn)金報(bào)表，如何準(zhǔn)備其他財(cái)務(wù)報(bào)告，如何預(yù)測(cè)營(yíng)業(yè)額及如何制定工作進(jìn)度表等。甚至可以在手冊(cè)中查到如何判斷盈虧情況，了解營(yíng)業(yè)額中有多大比例用于雇用人員、有多用于進(jìn)貨、又有多少是辦公費(fèi)用。每個(gè)加盟者在根據(jù)手冊(cè)計(jì)算出自己的結(jié)果后，可以與其他加盟店的結(jié)果比較，這樣就便于立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。麥當(dāng)勞手冊(cè)的撰寫(xiě)者不厭其煩，盡可能對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)加以規(guī)定，這正是手冊(cè)的精華所在。也正因如此，麥當(dāng)勞經(jīng)營(yíng)原理能夠快速全盤(pán)復(fù)制，全世界上萬(wàn)家分店，多而不亂。

　　二、專業(yè)化Specialization.

　　即將一切工作都盡可能地細(xì)分專業(yè)，在商品方面突出差異化。這種專業(yè)化既表現(xiàn)在總部與各成員店及配送中心的專業(yè)分工，也表現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)、崗位、人員的專業(yè)分工，使得采購(gòu)、銷售、送貨、倉(cāng)儲(chǔ)、商品陳列、櫥窗裝潢、財(cái)務(wù)、促銷、公共關(guān)系、經(jīng)營(yíng)決策等各個(gè)領(lǐng)域都有專人負(fù)責(zé)。如：

　　1.采購(gòu)的專業(yè)化

　　通過(guò)聘用或培訓(xùn)專業(yè)采購(gòu)人員來(lái)采購(gòu)商品可使連鎖店享有下列好處：對(duì)供應(yīng)商的情況較熟悉，能夠選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、服務(wù)好的供應(yīng)商作為供貨伙伴;了解所采購(gòu)商品的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的.采購(gòu)議價(jià)能力。

　　2.庫(kù)存的專業(yè)化

　　專業(yè)人員負(fù)責(zé)庫(kù)存，他們善于合理分配倉(cāng)庫(kù)面積，有效地**倉(cāng)儲(chǔ)條件，如溫度、濕度，善于操作有關(guān)倉(cāng)儲(chǔ)的軟硬件設(shè)備，按照“先進(jìn)先出”等原則收貨發(fā)貨,防止商品庫(kù)存過(guò)久變質(zhì)，減少商品占庫(kù)時(shí)間。

　　3.收銀的專業(yè)化

　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的收銀員可以迅速地操作收銀機(jī)，根據(jù)商品價(jià)格和購(gòu)買數(shù)量完成結(jié)算，減少顧客的等待間。

　　4.商品陳列的專業(yè)化

　　由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的理貨員來(lái)陳列商品，善于利用商品的特點(diǎn)與貨架位置進(jìn)行布置，能及時(shí)調(diào)整商品位置，防止缺貨或商品在店內(nèi)積壓過(guò)久。

　　5.店鋪經(jīng)理在店鋪管理上的專業(yè)化

　　店鋪經(jīng)理負(fù)責(zé)每天店鋪營(yíng)業(yè)的正常維持，把握銷售情況，向配送中心訂進(jìn)貨，**管理各類作業(yè)人員，處理店內(nèi)突發(fā)事件。

　　6.公關(guān)法律事務(wù)的專業(yè)化

　　連鎖店通過(guò)聘用公關(guān)專家，可以以公眾認(rèn)可的方式與**和大眾建立良好關(guān)系，樹(shù)立優(yōu)秀的企業(yè)形象;而通過(guò)專職律師來(lái)處理涉及公司的合同、訴訟等法律事務(wù)能確保公司少出法律問(wèn)題，始終合法經(jīng)營(yíng)。

　　7.店鋪建筑與裝飾的專業(yè)化

　　通過(guò)專業(yè)的房地產(chǎn)專家、建筑師、商店裝飾專家的工作，把店鋪建在合適的地點(diǎn)，采取與消費(fèi)者購(gòu)物行為相一致的裝飾方式，使購(gòu)物環(huán)境在色彩、亮度、寬敞度、高度方面維持在一個(gè)較高的水準(zhǔn)。

　　8.經(jīng)營(yíng)決策的專業(yè)化

　　通過(guò)資深經(jīng)理的任用，連鎖店在店鋪形態(tài)選擇、發(fā)展區(qū)域、擴(kuò)張速度等方面均可實(shí)現(xiàn)決策專業(yè)化，保證決策的高水*。

　　9.信息管理的專業(yè)化

　　通過(guò)建立或采用配送中心物流管理系統(tǒng)，商品、人事管理系統(tǒng)，條形碼系統(tǒng)，財(cái)務(wù)系統(tǒng)，店鋪開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，連鎖集團(tuán)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等信息系統(tǒng),及時(shí)評(píng)價(jià)營(yíng)業(yè)狀況，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)銷售動(dòng)態(tài)。

　　10.財(cái)務(wù)管理的專業(yè)化

　　任用財(cái)務(wù)專家實(shí)現(xiàn)連鎖店在融資、資金流通、成本**方面的高水*營(yíng)運(yùn)。

　　11.教育培訓(xùn)的專門(mén)化

　　設(shè)立培訓(xùn)基地，任用專職培訓(xùn)人員，持續(xù)地為連鎖店培養(yǎng)高素質(zhì)的員工。

　　三、標(biāo)準(zhǔn)化Standardization.

　　即將一切工作都按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)去做。連鎖經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化�？偛�、分店及配送中心對(duì)商品的訂貨、采購(gòu)、配送、銷售等各司其職，并且制定規(guī)范化規(guī)章**，整個(gè)程序嚴(yán)格按照總公司所擬定的流程來(lái)完成.二是企業(yè)整體形象標(biāo)準(zhǔn)化。商店的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、設(shè)備購(gòu)置、商品的陳列、廣告設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等都集中在總部.總部提供連鎖店選址、開(kāi)辦前的培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的**指導(dǎo)和交流等服務(wù)，從而保證了各連鎖店整體形象的一致性。

　　人們熟知的麥當(dāng)勞，其全世界的餐廳都有一個(gè)金黃色“M”形的雙拱門(mén)，都以紅色和黃色為主;根據(jù)統(tǒng)計(jì)，最適合人們從口袋里掏出錢來(lái)的高度是92cm，因此，麥當(dāng)勞柜臺(tái)設(shè)計(jì)以92cm為標(biāo)準(zhǔn);店鋪內(nèi)的布局也基本一致：壁柜全部離地，裝有屋頂空調(diào)系統(tǒng);其廚房用具全部是標(biāo)準(zhǔn)化的，如用來(lái)裝袋用的“V”型薯?xiàng)l鏟，可以**加快薯?xiàng)l的裝袋速度;用來(lái)煎肉的貝殼式雙面煎爐可以將煎肉時(shí)間減少一半;所有薯?xiàng)l采用“芝加哥式”炸法，即預(yù)先炸3分鐘，臨時(shí)再炸2分鐘，從而令薯?xiàng)l更香更脆;在麥當(dāng)勞與漢堡包一起賣出的可口可樂(lè)，據(jù)測(cè)在4℃時(shí)味道最甜美，于是全世界麥當(dāng)勞的可口可樂(lè)溫度，**規(guī)定保持在4℃;面包厚度在17cm時(shí)，入口味道最美，于是所有的面包做17cm厚;面包中的氣孔在5cm時(shí)最佳，于是所有面包中的氣孔都為5Cm。

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連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展1）

——連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文

連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文（精選7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文（精選7篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇1

　　所謂連鎖經(jīng)營(yíng)是一種現(xiàn)代流通**形式和經(jīng)營(yíng)方式，是現(xiàn)代商業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展的基本方向。是指在流通領(lǐng)域中，若干同業(yè)商店以**的店名、**的標(biāo)志、**的經(jīng)營(yíng)方式、**的管理**連接起來(lái)，**進(jìn)貨、分散銷售，共享規(guī)模效益的一種現(xiàn)代**形式和經(jīng)營(yíng)方式。連鎖經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)是把現(xiàn)代化的大生產(chǎn)的原理應(yīng)用于商業(yè)流通領(lǐng)域，達(dá)到提高協(xié)調(diào)運(yùn)作能力和規(guī)模效益的目的。企業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，可以改變我國(guó)商業(yè)經(jīng)營(yíng)中的陳舊觀念和落后的經(jīng)營(yíng)管理模式，改變低效率的物流運(yùn)作方式，完善經(jīng)營(yíng)機(jī)制，為商業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理注入新的活力，可以促進(jìn)生產(chǎn)流通、帶動(dòng)生產(chǎn)規(guī)模，提升企業(yè)在流通產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入流通現(xiàn)代化的隊(duì)伍，從而提高企業(yè)工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。目前，連鎖經(jīng)營(yíng)的企業(yè)管理模式在我國(guó)發(fā)展速度逐漸加快，日益顯示出其經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，已成為我國(guó)餐飲業(yè)、零售業(yè)以及服務(wù)業(yè)等普遍應(yīng)用的連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式和**形式，并加快向汽車、煙草、日用品、家居建材、加油站等多業(yè)種滲透，顯示出了強(qiáng)大的生命力和發(fā)展?jié)摿�。連鎖經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在流通管理和企業(yè)理論兩個(gè)方面。

　　一、企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

　　所謂連鎖經(jīng)營(yíng)管理是企業(yè)需要有**的店名，**進(jìn)貨，**配送，**價(jià)格，**服務(wù)，**廣告，**管理，最后**核算的管理模式。實(shí)現(xiàn)這些管理各階段的**，就使各連鎖企業(yè)間在經(jīng)營(yíng)管理方面加強(qiáng)了協(xié)調(diào)，因而有利于資源的共享，既節(jié)約成本、減少浪費(fèi)又可以提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益。

　　企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理可以為企業(yè)樹(shù)立良好的企業(yè)形象，可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的收益，連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)通常選擇**的裝修形式，進(jìn)行**的環(huán)境布置，采用**的色彩裝飾，設(shè)計(jì)**的商標(biāo)、廣告語(yǔ)和企業(yè)形象**物或代言人等，這種形象連鎖是一種極佳效果的公眾推薦廣告。顧客反復(fù)接受同一信息的刺激，久而久之，會(huì)由陌生到熟悉，再到認(rèn)可，進(jìn)而發(fā)生興趣，這對(duì)于建設(shè)與樹(shù)立和強(qiáng)化企業(yè)形象特別有利。另外連鎖經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的人員，需**著裝，在物品的包裝上**印刷商標(biāo)圖案，這些都能給顧客一種美觀、**、整潔、規(guī)范的感覺(jué)，使顧客愿意再次光臨，而且通過(guò)顧客有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的宣傳，提升企業(yè)在公眾心目中形象和存在感，為企業(yè)贏得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益奠定了良好的基礎(chǔ)。在對(duì)顧客服務(wù)方面，連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)以顧客自我選購(gòu)、自我服務(wù)的經(jīng)營(yíng)方式為主要經(jīng)營(yíng)方式，減少售貨服務(wù)員的勞動(dòng)，因而雇員需要較少，節(jié)省企業(yè)在人工方面的成本，且節(jié)約場(chǎng)地費(fèi)用。比如在連鎖超市中，商品都是明碼標(biāo)價(jià)，使顧客節(jié)省購(gòu)物時(shí)間，也節(jié)省了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)加快了顧客的流通速度，增加了客流量，是企業(yè)更容易獲利。總之，連鎖經(jīng)營(yíng)管理的企業(yè)與非連鎖經(jīng)營(yíng)管理的企業(yè)在總成本費(fèi)用上的差距比較明顯，根據(jù)搜集對(duì)同樣數(shù)量的兩種企業(yè)進(jìn)行抽樣**顯示，連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的費(fèi)用較之其他零售商場(chǎng)約低10個(gè)百分點(diǎn)。最后，連鎖經(jīng)營(yíng)管理的企業(yè)通過(guò)擴(kuò)大規(guī)模不斷尋找加盟商等方式增加效益，企業(yè)在各處設(shè)立分店，對(duì)眾多不同消費(fèi)者的需求有比較全面、客觀實(shí)際的了解，進(jìn)貨時(shí)可根據(jù)不同顧客的需求，結(jié)合市場(chǎng)供求來(lái)大批量進(jìn)貨，從而增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)獲得更多的利潤(rùn)。

　　二、企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理發(fā)展的弊端

　　企業(yè)采取連鎖經(jīng)營(yíng)的管理方式在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的產(chǎn)物，但它也存在著一定的弊端，在企業(yè)引進(jìn)連鎖經(jīng)營(yíng)的管理方式的過(guò)程中也應(yīng)根據(jù)企業(yè)本身情況，取其精華去其糟粕，使企業(yè)更好地發(fā)展更好的獲利。例如，在我國(guó)有很多大型的連鎖超市，在它們盈利的背后也存在著一些管理方面的弊端。自19xx年12月，我國(guó)第一家超市——東莞xx超級(jí)市場(chǎng)開(kāi)業(yè)以來(lái)，連鎖超市就如雨后春筍般遍布全國(guó)，并逐漸為廣大消費(fèi)者接受和歡迎，成為人們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的�?gòu)物場(chǎng)所。連鎖超市從最初的食品經(jīng)營(yíng)到日用雜貨，服裝和小型家電等各種顧客所需的物品的銷售，“一站式”消費(fèi)模式為連鎖超市贏得了越來(lái)越多的客流量。不過(guò)在我國(guó)各大連鎖超市在物流管理方面確實(shí)做了不少工作，如構(gòu)建企業(yè)自己的物流配送系統(tǒng)；通過(guò)不斷地兼并和重組達(dá)到企業(yè)間**配送，降低了流通過(guò)程中所需的費(fèi)用和進(jìn)貨成本等。但總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)連鎖超市產(chǎn)業(yè)的物流管理水*還不夠高，還不能適應(yīng)激烈復(fù)雜的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。據(jù)分析我國(guó)的連鎖超市物流管理還存在著這樣的一些問(wèn)題：比如物流環(huán)節(jié)運(yùn)營(yíng)成本還比較高。目前，我國(guó)連鎖超市有自營(yíng)店、加盟店和便利店幾種形式，而這些店面中只有一少部分是由連鎖超市總店的物流中心根據(jù)各分店的不同需要和各自銷售情況進(jìn)行**配貨，但在實(shí)際情況中，絕大部分的分店，特別是加盟店則根據(jù)自己店內(nèi)商品的流量和顧客需求自行進(jìn)貨，違反了企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的管理模式。

　　這樣的進(jìn)貨渠道對(duì)企業(yè)導(dǎo)致的直接后果是商品成本升高，貨物配給不能均衡，并且?guī)齑娣e壓量會(huì)逐漸加大，導(dǎo)致物流運(yùn)營(yíng)成本不僅無(wú)法降低，還間接轉(zhuǎn)嫁到商品上。因此顧客獲得不到所需的便利，連環(huán)反應(yīng)使得顧客量減少，企業(yè)收益降低，最終虧損。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前發(fā)達(dá)國(guó)家連鎖經(jīng)營(yíng)的企業(yè)配送比例一般為80%到90%，而我國(guó)連鎖超市的*均配送率只有30%到60%�？梢�(jiàn)我國(guó)在企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理方面標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化服務(wù)程度低。但標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)的重要特征之一，但現(xiàn)在絕大多數(shù)的連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)僅僅在門(mén)面裝修上做到了**，而在商品流通過(guò)程中的裝卸、搬運(yùn)、運(yùn)輸存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)上都沒(méi)有**的要求，仍然以人工操作為主，以自身企業(yè)的需求為主。這些**結(jié)果分析表示，企業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理方面在我國(guó)還存在著一定的弊端需要企業(yè)根據(jù)企業(yè)本身的性質(zhì)進(jìn)行完善，是企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇2

　　在“20xx*連鎖行業(yè)人力資源管理高峰論壇”會(huì)上，克麗絲汀迪奧商業(yè)*區(qū)人力資源總監(jiān)馬震婭女士指出：“人才的發(fā)展無(wú)法跟上業(yè)務(wù)發(fā)展的速度�！边@一現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越突出的顯露出來(lái)。

　　一、連鎖企業(yè)人才需求狀況

　�。ㄒ唬�20xx-20xx年連鎖企業(yè)人才需求增幅情況

　　根據(jù)“*連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)”發(fā)布的《20xx*連鎖經(jīng)營(yíng)年鑒》中“連鎖行業(yè)人才需求現(xiàn)狀報(bào)告”對(duì)53家連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)做**統(tǒng)計(jì)，20xx年連鎖企業(yè)對(duì)高職或大專**職員的需求為253人，到20xx年需求為320人，增幅達(dá)到了26.5%，這一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)充分表明了連鎖企業(yè)人才需求的增長(zhǎng)速度非常迅猛，預(yù)計(jì)到20xx年增幅將達(dá)到30%以上。

　�。ǘ�）高職大專**職員在連鎖企業(yè)崗位統(tǒng)計(jì)

　　從高職或大專**職員在連鎖企業(yè)從事的崗位統(tǒng)計(jì)來(lái)看，70%的企業(yè)在提供給高職大專職員的崗位中都選擇了門(mén)店主管或見(jiàn)習(xí)主管，選擇門(mén)店基層員工的門(mén)店為55%，可以看出，連鎖企業(yè)對(duì)具有一定實(shí)踐能力的高職生或大專生還是非常重視的，希望他們能夠勝任管理類的工作。

　�。ㄈ�）連鎖企業(yè)對(duì)高職大專職員的能力素質(zhì)要求

　　從連鎖企業(yè)對(duì)高職或大專職員的能力素質(zhì)要求來(lái)看，希望其具備環(huán)境適應(yīng)能力、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)能力、壓力承受能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃能力、**協(xié)調(diào)能力、職業(yè)道德與忠誠(chéng)度、業(yè)務(wù)能力這八種主要素質(zhì)能力要求，其中對(duì)職業(yè)道德與忠誠(chéng)度、業(yè)務(wù)能力、壓力承受能力與語(yǔ)言表達(dá)能力尤其重視。

　　二、連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┻B鎖企業(yè)人才引進(jìn)和培養(yǎng)問(wèn)題

　　《20xx*連鎖企業(yè)人力資源狀況**》顯示，連鎖企業(yè)在人力資源中遇到最棘手的三個(gè)問(wèn)題依次是：缺乏管理人員、個(gè)人績(jī)效考核難、人員流動(dòng)大。

　　**93家連鎖企業(yè)顯示，中層管理崗位*均離職率為5.4%，最高的企業(yè)達(dá)到30%，離職主要崗位為店長(zhǎng)；基層崗位離職率為18.65%，最高企業(yè)達(dá)到200%。離職率高的主要原因在于企業(yè)留住人才的方式，沒(méi)有良好的福利待遇、缺乏**細(xì)致關(guān)懷和良好的員工關(guān)系等成為員工離職率高的主要原因。

　　其次，企業(yè)對(duì)個(gè)人績(jī)效考核中，銷售量和毛利額是主要考慮的因素，而凈利潤(rùn)、基礎(chǔ)管理指標(biāo)、人員流失率、顧客滿意度、團(tuán)結(jié)合作精神、營(yíng)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況、周轉(zhuǎn)天數(shù)、損耗、服務(wù)等考核因素很少涉及，人力資源管理的不完善也是連鎖企業(yè)人才流失的主要原因。

　　第三，缺乏管理人員已是連鎖企業(yè)迫在眉睫的問(wèn)題，《20xx*連鎖企業(yè)績(jī)效管理與能力建設(shè)**報(bào)告》指出：“企業(yè)人力資源面臨的最大問(wèn)題是缺乏總部/門(mén)店優(yōu)秀管理人員�！边@一問(wèn)題隨著連鎖企業(yè)的迅猛發(fā)展已越來(lái)越突出，也成為高職院校開(kāi)設(shè)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)需要深入思考的問(wèn)題，即連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)模式。

　�。ǘ�）高職院校人才培養(yǎng)問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)多年的**和努力，全國(guó)很多高職院校針對(duì)人才培養(yǎng)和課程設(shè)置進(jìn)行了很大的**，取得了很大的成績(jī)，但仍然存在一定的問(wèn)題。

　　首先，在連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)，校企合作還需進(jìn)一步深入，不應(yīng)停留在校園招聘、企業(yè)講座、企業(yè)參與課程設(shè)置等合作領(lǐng)域，還應(yīng)有更大的校企合作項(xiàng)目，應(yīng)把企業(yè)和學(xué)校融為一體，學(xué)校和企業(yè)共建人才培養(yǎng)*臺(tái)，切實(shí)建立工學(xué)交替，做中學(xué)、學(xué)中做，校企連鎖的培養(yǎng)模式，把學(xué)校搬進(jìn)企業(yè)，把企業(yè)搬進(jìn)課堂。

　　其次，根據(jù)上文提到的連鎖企業(yè)對(duì)高職大專職員的能力素質(zhì)要求，學(xué)校不僅要教授學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)業(yè)務(wù)技能，還需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，包括壓力承受能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、職業(yè)道德與忠誠(chéng)度、環(huán)境適應(yīng)能力、**協(xié)調(diào)能力等。因此，課程設(shè)置的**需要把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)融入到教育教學(xué)中去。

　　第三，師資建設(shè)和專業(yè)建設(shè)有待提高。上文提到校企合作要能真正做到工學(xué)交替，學(xué)中做、做中學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)范疇不能局限于“雙師型”的建設(shè)要求，高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)更加要求教師隊(duì)伍有豐富的相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此提升教師隊(duì)伍的實(shí)際操作能力是更好完**才培養(yǎng)目標(biāo)的途徑之一。實(shí)踐出真知，這就要求把實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐類課程搬到企業(yè)，同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)企業(yè)的建設(shè)，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

　　三、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式方案設(shè)計(jì)

　　綜上所述，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式，應(yīng)以滿足企業(yè)人才需求為目標(biāo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力素質(zhì)為導(dǎo)向進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

　　首先，在課程設(shè)置上，結(jié)合企業(yè)對(duì)員工能力素質(zhì)要求、崗位能力要求和創(chuàng)新能力要求，除了基礎(chǔ)知識(shí)課程的設(shè)置以外，還應(yīng)增設(shè)相關(guān)提升素質(zhì)能力和業(yè)務(wù)技能的課程，如開(kāi)設(shè)抗壓教育的心理學(xué)課程、職業(yè)道德教育課程、演講與口才相關(guān)課程、下企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程等。通過(guò)增設(shè)相關(guān)素質(zhì)教育的課程，使學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中具有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)滿足連鎖企業(yè)的用人需求。因此，從連鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)的職業(yè)崗位能力出發(fā)，兼顧連鎖區(qū)域性特色來(lái)定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，主要有職業(yè)崗位能力、基本人文素質(zhì)、創(chuàng)新適應(yīng)能力三個(gè)方面具體內(nèi)容�；�本人文素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、自然科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)；職業(yè)崗位能力包括崗位所需的理論知識(shí)、實(shí)踐技術(shù)和專門(mén)技術(shù)等；創(chuàng)新適應(yīng)能力則包括自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、生存和人際交往能力。[1]

　　其次，在校企合作領(lǐng)域，確定以職業(yè)素質(zhì)貫穿人才培養(yǎng)過(guò)程始終，貫徹“教、學(xué)、做”一體化的辦學(xué)思想，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互滲透、相互依存不斷推動(dòng)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)朝著更為深廣的方向發(fā)展。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，校企合作應(yīng)貫穿于教育教學(xué)始終，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)，從課程設(shè)置、素質(zhì)教育內(nèi)容、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)融入校企合作項(xiàng)目，校企合作還可以采用多種方式相結(jié)合，提高學(xué)生積極性，滿足學(xué)生不同需求。校企合作方式一：積極開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)，為企業(yè)輸送高素質(zhì)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才。[2]校企合作方式二：相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程可設(shè)置在企業(yè)中完成，如常州紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生的連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)訓(xùn)課程與昆山萬(wàn)達(dá)奴服裝連鎖企業(yè)合作，學(xué)生在門(mén)店中做中學(xué)、學(xué)中做，由實(shí)訓(xùn)教師、企業(yè)校外導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)，做到“教、學(xué)、做”一體化。

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇3

　　[摘要]以連鎖經(jīng)營(yíng)為核心的現(xiàn)代流通業(yè)、服務(wù)業(yè)在我國(guó)發(fā)展的速度與規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的預(yù)測(cè)，連鎖經(jīng)營(yíng)已成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)熱點(diǎn)。但隨著規(guī)模的擴(kuò)大和擴(kuò)張速度的加快，各層次管理人才的匱乏成為連鎖企業(yè)發(fā)展的瓶頸。高等院校設(shè)置的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)需明確專業(yè)定位，突出連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才的職業(yè)性和針對(duì)性；基于工作過(guò)程系統(tǒng)化構(gòu)建突出物流配送能力為中心教學(xué)體系；培養(yǎng)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，保障課程建設(shè)及教材開(kāi)發(fā)。

　　[關(guān)鍵詞]連鎖經(jīng)營(yíng)；專業(yè)特色；物流配送

　　1精確專業(yè)定位，突出連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才的職業(yè)性和針對(duì)性

　　1.1典型工作過(guò)程及崗位分析

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)立足于我國(guó)商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展實(shí)際，培養(yǎng)具有與現(xiàn)代連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)，具備較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展能力和創(chuàng)業(yè)精神，精操作、會(huì)營(yíng)銷、能管理，能夠勝任連鎖企業(yè)服務(wù)與管理崗位的高素質(zhì)高技能人才。

　　1.2職業(yè)崗位群及特色崗位、能力定位

　　通過(guò)對(duì)以上連鎖經(jīng)營(yíng)體系典型工作流程和任務(wù)的分析發(fā)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng)主要的崗位（群）為：商場(chǎng)服務(wù)崗位的營(yíng)業(yè)員，理貨員，收銀員，客服人員；商場(chǎng)商品部業(yè)務(wù)主管及柜組長(zhǎng)；連鎖店店長(zhǎng)；連鎖企業(yè)配送中心一線操作技術(shù)人員及基層管理人員；配送總監(jiān)；物流企業(yè)的中高層管理人員；連鎖企業(yè)總部及分店信息管理員；連鎖企業(yè)中高層管理人員。

　　1.3連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)建設(shè)理念與專業(yè)定位

　　在以上分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，我們將連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)定位于在培養(yǎng)連鎖經(jīng)營(yíng)管理綜合職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的物流配送與物流管理崗位技能。其主要原因在于：①國(guó)家**的**；②配送對(duì)于連鎖業(yè)的重要性；③**配送中心的發(fā)展現(xiàn)狀所需；④廣州物流業(yè)發(fā)展的契機(jī)。

　　1.4實(shí)施效果

　　實(shí)踐證明，這一專業(yè)定位是非常準(zhǔn)確的，根據(jù)我們對(duì)2009屆畢業(yè)生的就業(yè)**，畢業(yè)生在連鎖物流配送企業(yè)工作的所占比例為95%。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在100%。不少用人單位反映，我校連鎖專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)適應(yīng)能力較強(qiáng)，發(fā)展后勁較足。良好的社會(huì)評(píng)價(jià)和較高的就業(yè)率保障了連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)新生報(bào)到率保持在較高的水*，近三年連鎖專業(yè)*均按計(jì)劃報(bào)到率達(dá)90%。

　　2基于工作過(guò)程系統(tǒng)化構(gòu)建突出物流配送能力為中心教學(xué)體系

　　在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，我們采用實(shí)踐專家訪談會(huì)等方式，根據(jù)連鎖行業(yè)人才的職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，進(jìn)行整體化的職業(yè)分析，歸納職業(yè)行動(dòng)能力，凝練出連鎖行業(yè)人才成長(zhǎng)過(guò)程所要從事的典型工作任務(wù)，結(jié)合教學(xué)規(guī)律，歸納形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系，實(shí)現(xiàn)由學(xué)科型課程體系到工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系的轉(zhuǎn)變。

　　2.1課程體系設(shè)計(jì)的理念與思路

　　課程教學(xué)目標(biāo)選擇的原則是以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)專業(yè)技能為主線，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、更新課程內(nèi)容，**教學(xué)方法和**，努力使課程教學(xué)內(nèi)容以企業(yè)工作過(guò)程為設(shè)計(jì)依據(jù)，使課程內(nèi)容能夠體現(xiàn)職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要，使學(xué)生能力符合社會(huì)職業(yè)崗位的最新要求。即課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)按職業(yè)崗位→崗位技能要求→職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)→知識(shí)技能要點(diǎn)→職業(yè)技能要求→確定教學(xué)目標(biāo)→選擇教學(xué)內(nèi)容的程序進(jìn)行。

　　課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)堅(jiān)持夠用原則、模塊化設(shè)計(jì)原則、強(qiáng)化技能，工學(xué)結(jié)合原則、項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)原則。注重學(xué)生綜合素質(zhì)及可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，拓展選修課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系。按“以專業(yè)課為主體，以外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)為兩翼，兼顧經(jīng)、法、文”的原則設(shè)置選修課程。一是設(shè)置了專業(yè)方向選修課，重在特定專業(yè)方向技能與素質(zhì)的拓展；二是開(kāi)設(shè)了本系公選課，設(shè)置了外貿(mào)運(yùn)輸業(yè)務(wù)等突出航運(yùn)特色的課程和其他經(jīng)濟(jì)管理類課程，旨在增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力；三是設(shè)置了全校公選課，加大選修課的比重，增加選修課的門(mén)數(shù)，學(xué)生可以跨專業(yè)選課，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個(gè)性發(fā)展提供空間。

　　根據(jù)連鎖企業(yè)管理崗位要求，本專業(yè)圍繞知識(shí)、能力和素質(zhì)的結(jié)構(gòu)定位進(jìn)行分解并建立相應(yīng)的課程體系。

　　2.2優(yōu)化的課程體系有如下特點(diǎn)：

　�。�1）突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，按“5+1”的人才培養(yǎng)模式設(shè)置課程體系。在課程體系設(shè)計(jì)中，充分考慮職業(yè)教育特點(diǎn)，設(shè)置了課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、專業(yè)集中實(shí)訓(xùn)課程、課外實(shí)踐（包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)**、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）等提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的項(xiàng)目，逐步形成“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)+課程實(shí)訓(xùn)+專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)+畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的四級(jí)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。

　�。�2）將“雙證書(shū)”內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案。通過(guò)分析連鎖企業(yè)典型工作流程及職業(yè)資格確定該專業(yè)人才培養(yǎng)的核心專業(yè)能力，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)管理基本素質(zhì)與能力模塊開(kāi)設(shè)了通用管理能力認(rèn)證課程。

　�。�3）在專業(yè)精確定位的基礎(chǔ)上，將特色注入專業(yè)課程體系。依托我校航運(yùn)行業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生連鎖物流配送技能的培養(yǎng)。

　　經(jīng)過(guò)6年的**探索和實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了具有鮮明高職特色的教學(xué)模式，在課程建設(shè)中，我們注意因材施教，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高課程的教學(xué)效果，在教學(xué)中我們除了基本的教學(xué)方法外，特別強(qiáng)調(diào)以下基本教學(xué)方法的運(yùn)用：案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、角色體驗(yàn)法、實(shí)物演示教學(xué)法、討論式教學(xué)法等�！敖�、學(xué)、做”一體化的情境教學(xué)方法的實(shí)施：進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)的連鎖實(shí)訓(xùn)室，按連鎖企業(yè)**機(jī)構(gòu)進(jìn)行布置，設(shè)有三個(gè)組：總部、門(mén)店、配送中心，每組3個(gè)人，每個(gè)工作組有三個(gè)崗位，每個(gè)工作崗位配一臺(tái)電腦，一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，就如同進(jìn)入了連鎖企業(yè)。通過(guò)以上方法，學(xué)生模擬出了企業(yè)工作環(huán)境及氛圍，使學(xué)生在學(xué)校就能置身于企業(yè)的實(shí)際工作情境中，極大拉近了教學(xué)與實(shí)踐的距離。

　�。�4）教學(xué)**的'創(chuàng)新：教學(xué)**靈活多樣，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用；連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的教師在教學(xué)中均能采用仿真、模擬、實(shí)物、多**等多種現(xiàn)代化教學(xué)**，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。

　�。�5）教學(xué)考核方式方法的創(chuàng)新：積極推行形成性評(píng)價(jià)，探討教學(xué)考核方式方法的**。

　　本專業(yè)課程采用形成性的考核方式，整個(gè)教學(xué)過(guò)程有一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系，每一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有一個(gè)相應(yīng)的“項(xiàng)目評(píng)價(jià)”，由占20%的小組互評(píng)和占80%的教師評(píng)價(jià)兩部分組成，共同形成該小組項(xiàng)目的作品成績(jī)。通過(guò)整個(gè)教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生能力的考察，給出一個(gè)綜合評(píng)價(jià)，這就是本門(mén)課程，以能力培養(yǎng)為核心的，形成性綜合評(píng)價(jià)體系。這一套教學(xué)、評(píng)價(jià)模式實(shí)施效果非常良好，畢業(yè)生剛畢業(yè)不久，就能成功地進(jìn)行連鎖企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，在連鎖酒店、餐飲、零售企業(yè)中擔(dān)任中高層的管理職務(wù)。通過(guò)推行形成性評(píng)價(jià)，探討教學(xué)考核方式方法的**，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重職業(yè)素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，考試導(dǎo)向直接指向人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3培養(yǎng)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

　　課程建設(shè)及教材開(kāi)發(fā)有保障本專業(yè)具有一支素質(zhì)較高，結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍，主講教師與實(shí)訓(xùn)教師與學(xué)生的比例適中，中青年教師搭配適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水*高、教學(xué)效果好、“雙師”素質(zhì)教師占教師70%以上。目前整個(gè)團(tuán)隊(duì)有15人，數(shù)量充足，正教授3人，副教授6人，講師6人。本專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的教師均一直從事該專業(yè)課的教學(xué)和科研，能夠很好滿足教學(xué)需要。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教師們積極參與教研教改活動(dòng)，并開(kāi)展了教研課題研究，加強(qiáng)資源建設(shè)，主編了專業(yè)核心課教材和輔導(dǎo)資料，專業(yè)基礎(chǔ)課教材；參與多項(xiàng)課程的教學(xué)**，對(duì)“職業(yè)技能型”人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究；加強(qiáng)學(xué)科研究，不斷提高專業(yè)理論水*。**來(lái)，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教師在學(xué)科研究和教研教改屢獲佳績(jī)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，其中教學(xué)研究的14篇，獲得學(xué)校立項(xiàng)的教研課題11項(xiàng)，校級(jí)**課程3門(mén)，優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程2門(mén)，教材8部，其中一門(mén)獲*科學(xué)院優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)，核心教材已經(jīng)被多所院校采用，受到一致好評(píng)，《連鎖經(jīng)營(yíng)管理原理》再版全國(guó)發(fā)行，教師中多人多次獲得教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4結(jié)論

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)是我院探索新興特色專業(yè)的一個(gè)很成功的范例，成效之顯著為社會(huì)、企業(yè)和學(xué)生所認(rèn)可。特色專業(yè)的創(chuàng)建取得了顯著的效果：專業(yè)定位準(zhǔn)確，突出了高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才的職業(yè)性和針對(duì)性，使畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況佳績(jī)頻傳；構(gòu)建基于工作過(guò)程系統(tǒng)化突出物流配送技術(shù)應(yīng)用能力為中心教學(xué)體系，使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化、實(shí)踐能力大幅度提升；優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，課程建設(shè)及教材開(kāi)發(fā)成績(jī)突出。本專業(yè)特色鮮明，成果豐碩，兄弟院校紛紛來(lái)�？疾旖涣�，得到同行和業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)，連鎖經(jīng)營(yíng)管理特色專業(yè)的創(chuàng)建獨(dú)樹(shù)一幟，豐富了我校乃至廣東和全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)辦特色專業(yè)的內(nèi)容，形成廣東連鎖企業(yè)人才培養(yǎng)的一道亮麗風(fēng)景，我們將以此為新起點(diǎn)，打造連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)更加鮮明的特色。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]董艷.高職院校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的研究及**經(jīng)驗(yàn)借鑒[J].發(fā)展與對(duì)策研究，2007（3）.

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　　[3]歷史與現(xiàn)狀——德國(guó)雙元制職業(yè)教育[M].**：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006.

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇4

　　摘要：隨著我國(guó)企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)模式的發(fā)展，行業(yè)對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才的需求急劇增加。高等職業(yè)教育承擔(dān)起了培養(yǎng)各類高素質(zhì)技能型人才的任務(wù)。為緩解社會(huì)對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才的渴求，探索其人才培養(yǎng)體系就成了該專業(yè)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。本文從高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)定位，課程體系設(shè)計(jì)的內(nèi)在邏輯，專業(yè)核心能力與課程體系建設(shè)，教學(xué)方法與模式等四個(gè)方面探討了連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。

　　關(guān)鍵詞：高職教育;連鎖經(jīng)營(yíng)管理;人才培養(yǎng);體系研究

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)在我國(guó)高職院校專業(yè)設(shè)置中出現(xiàn)得相對(duì)較晚，1999年才被教育部正式添加到高職專業(yè)目錄里。專業(yè)設(shè)置較晚并不**連鎖經(jīng)營(yíng)這種現(xiàn)代商業(yè)模式的發(fā)展滯后，隨著*經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升與發(fā)展，連鎖企業(yè)如同雨后春筍般的涌現(xiàn)出來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)“十五”期間全國(guó)連鎖企業(yè)的門(mén)店數(shù)量就高達(dá)十萬(wàn)多家，營(yíng)業(yè)額達(dá)到7000億元�！笆�一五”期間，*百?gòu)?qiáng)連鎖企業(yè)店鋪增長(zhǎng)率*均高達(dá)51%。“十二五”期間，*整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)一步繁榮，連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)再一次迎來(lái)了發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)《2011—2015年*連鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)投資分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示，到2010年底百?gòu)?qiáng)連鎖企業(yè)門(mén)店數(shù)量就已經(jīng)達(dá)到15萬(wàn)多個(gè)，銷售額增長(zhǎng)至1.66**元。從另一個(gè)角度看，連鎖企業(yè)如此迅猛的發(fā)展也必將帶來(lái)數(shù)量巨大的就業(yè)崗位，連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才已經(jīng)出現(xiàn)稀缺態(tài)勢(shì)。正因?yàn)槿绱�，本著高等職業(yè)教育“肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要的高技能人才的使命。”探索高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系就勢(shì)在必行了。

　　一、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)定位

　　企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)商業(yè)模式起源于**，這種經(jīng)營(yíng)理念從它誕生之日起就受到了各界的關(guān)注，后來(lái)風(fēng)靡全球，在我國(guó)也得到了快速的發(fā)展。所謂連鎖經(jīng)營(yíng)是指企業(yè)在不同的多個(gè)區(qū)域里，以**的名稱，**的標(biāo)志，**的管理方法，**的服務(wù)程序等進(jìn)行商業(yè)運(yùn)營(yíng)的模式。這種經(jīng)營(yíng)模式突出了品牌效應(yīng)，因此而獲得了營(yíng)銷上的優(yōu)勢(shì)，給商家?guī)��?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。高職類專業(yè)的特點(diǎn)源于行業(yè)本身的特點(diǎn)，換而言之，現(xiàn)代連鎖經(jīng)營(yíng)模式有什么樣的特性，高職院校所開(kāi)設(shè)的此專業(yè)就必須依據(jù)這種特性展開(kāi)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，只有如此才能真正培養(yǎng)出能勝任連鎖經(jīng)營(yíng)管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)主要分為三大板塊——連鎖企業(yè)總部的運(yùn)營(yíng)管理，連鎖企業(yè)門(mén)店的運(yùn)營(yíng)管理，連鎖企業(yè)的商品物流管理。這三大板塊又分別在內(nèi)部**系統(tǒng)，信息技術(shù)系統(tǒng)，風(fēng)險(xiǎn)**系統(tǒng)，統(tǒng)籌規(guī)劃系統(tǒng)等四大管理框架下完成連鎖經(jīng)營(yíng)。正因?yàn)橛辛松鲜鲞B鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)的特性，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的特點(diǎn)也因此而彰顯出來(lái)。高職教育連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也就清晰明了了：培養(yǎng)具備一定的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)理論，適應(yīng)連鎖零售管理與服務(wù)一線需要，掌握連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理操作技術(shù)，能從事門(mén)店開(kāi)發(fā)，勝任商品采購(gòu)、品類管理、物流配送、賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、商品促銷等連鎖經(jīng)營(yíng)一線的高素質(zhì)技能型人才。

　　二、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程體系設(shè)置的內(nèi)在邏輯

　　高職教育體系下的專業(yè)課程體系設(shè)置應(yīng)本著屬于它的規(guī)律進(jìn)行。高職教育是以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以發(fā)展地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)為思路，以培養(yǎng)專業(yè)核心能力為原則而構(gòu)建起來(lái)的課程體系群。設(shè)置高職教育專業(yè)課程體系，我們需要理清一條邏輯線路：所設(shè)專業(yè)的就業(yè)方向是什么？→在此方向上有哪些崗位群？→每一個(gè)崗位群里又有哪些具體的崗位？→每一個(gè)崗位的工作任務(wù)是什么？→勝任每一個(gè)具體的崗位需要哪些專業(yè)能力？→每一種專業(yè)能力需要哪些課程來(lái)支撐？如果我們能回答這條邏輯線路上的每一個(gè)問(wèn)題，那么專業(yè)課程體系的設(shè)置也就呼之欲出了。連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)課程體系如何設(shè)置？我們本著上面的邏輯線路依次進(jìn)行。連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的就業(yè)方向是從事連鎖企業(yè)一線服務(wù)與管理工作。在此方向上有四個(gè)崗位群，連鎖總部管理崗位群，連鎖門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理崗位群，物流管理崗位群，配送管理崗位群。在這四個(gè)崗位群里，有初始崗位9個(gè)，例如市場(chǎng)調(diào)研員、收銀員、理貨員、質(zhì)量管理專員，物流專員等等。有可發(fā)展崗位8個(gè)，例如連鎖門(mén)店店長(zhǎng)、物流配送主管，品類主管等等。還有相關(guān)崗位11個(gè)，例如行政管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理等等。每一個(gè)崗位都它的工作任務(wù)，例如市場(chǎng)調(diào)研崗，其工作任務(wù)就是信息收集、問(wèn)卷**、問(wèn)題研究以及**項(xiàng)目**活動(dòng)的各類協(xié)調(diào)工作。在這樣的工作崗位上，要完成此項(xiàng)任務(wù)，工作人員就必須具備市場(chǎng)調(diào)研能力，分析問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)問(wèn)卷**的能力，人際溝通與協(xié)調(diào)能力。這些能力從何而來(lái)呢，就需要課程來(lái)**。要構(gòu)建這些能力就必須開(kāi)設(shè)《市場(chǎng)**與預(yù)測(cè)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)基礎(chǔ)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程。按照這樣的思路與方式，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的課程設(shè)置也就建立起來(lái)了。

　　三、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)核心能力與課程框架

　　根據(jù)企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)就業(yè)方向和相關(guān)崗位要求，從事連鎖經(jīng)營(yíng)管理工作需要具備以下五個(gè)方面的能力：市場(chǎng)調(diào)研與分析能力，門(mén)店開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)能力，經(jīng)營(yíng)策劃與設(shè)計(jì)能力，商務(wù)洽談與溝通能力，商品物流與管理能力。在這五個(gè)方面的能力中有三種能力是連鎖經(jīng)營(yíng)管理所必須具備的核心能力，它們是門(mén)店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力，商品采購(gòu)與管理能力，門(mén)店運(yùn)用與管理能力。在學(xué)科領(lǐng)域里，專業(yè)核心能力往往是此專業(yè)區(qū)別于彼專業(yè)的差別與特點(diǎn)，也是構(gòu)建專業(yè)核心課程的理論依據(jù)。要具備門(mén)店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)能力，在課程上就需要有《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《市場(chǎng)**與預(yù)測(cè)》、《連鎖門(mén)店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》等課程來(lái)**。要具備商品采購(gòu)與管理能力，在課程上就需要有《商品學(xué)基礎(chǔ)》、《物流基礎(chǔ)》、《品類管理與實(shí)務(wù)》等課程來(lái)**。要具備門(mén)店運(yùn)營(yíng)與管理能力，在課程上就需要有《消費(fèi)者心理學(xué)》、《連鎖企業(yè)信息管理系統(tǒng)》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《連鎖企業(yè)人力資源管理》等課程來(lái)**。需要注意的是，專業(yè)核心能力的形成絕非幾門(mén)專業(yè)核心課的教授就能讓學(xué)生達(dá)到的，換而言之，核心能力除了專業(yè)核心課程的支撐以外還要有其它公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課來(lái)夯實(shí)基底，才能真正打造出該專業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)核心能力的打造需要有三個(gè)層次的目標(biāo)來(lái)完成，分別是知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、和素質(zhì)目標(biāo)。在知識(shí)目標(biāo)層面，要懂得管理學(xué)原理，經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、物流基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí)。了解國(guó)家對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理方面的**與法規(guī)。要理解消費(fèi)者心理與消費(fèi)購(gòu)買決策的過(guò)程。懂得商品學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉商品采購(gòu)過(guò)程。掌握理貨員、收銀員、店長(zhǎng)等崗位的職責(zé)。在能力目標(biāo)層面，要有清晰的語(yǔ)言表達(dá)與溝通能力，有一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力，有計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力，有問(wèn)卷**和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，有商品采購(gòu)和物流配送的能力，有理貨、收銀、盤(pán)點(diǎn)的能力，有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)能力，有處理顧客投訴及危機(jī)公關(guān)能力，有人力協(xié)調(diào)，員工管理能力。在素養(yǎng)目標(biāo)層面，要具有一定的*人文藝術(shù)修養(yǎng)，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，遵守行業(yè)規(guī)范，能積極工作，樂(lè)觀向上。

　　四、連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)方法與模式

　　我國(guó)高職教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才，這一定位的本身就注定高職教育是重實(shí)踐教學(xué)的。對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的教學(xué)方法與模式，我們采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，以校企合作與工學(xué)結(jié)合的模式進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)，以雙證融通的方式進(jìn)行考核。所謂理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，是指教師課堂講授專業(yè)理論，然后通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行相關(guān)專業(yè)能力的模擬實(shí)訓(xùn)。所謂校企合作與工學(xué)結(jié)合，是指學(xué)院努力開(kāi)拓校外實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)企業(yè)與學(xué)院的合作讓學(xué)生到真實(shí)的工作崗位和環(huán)境中鍛煉，以此增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。所謂雙證融通的考核方式，是指學(xué)生要完成專業(yè)理論學(xué)習(xí)后獲得畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)取得相應(yīng)崗位的職業(yè)資格證書(shū)后方能正式畢業(yè)。連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系設(shè)置是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，動(dòng)態(tài)的根源是行業(yè)的變化以及相應(yīng)崗位能力要求的提升，所以高職教育人才培養(yǎng)體系的探索是一個(gè)有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)的研究過(guò)程。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇5

　　摘要：綜上所述，“訂單式”培養(yǎng)模式，既符合教育部高職教育的辦學(xué)思想，也是強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)的有益嘗試，值得深化。

　　關(guān)鍵詞：人才培養(yǎng);連鎖經(jīng)營(yíng)管理

　　一、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，建成素質(zhì)較高的1+N專兼職結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)

　　第一，對(duì)于青年教師，明確“高職教育不是學(xué)科本位而是能力本位教育”的教學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持對(duì)新分配工作的青年教師必須取得相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)后方可執(zhí)教的原則。

　　第二，通過(guò)選拔方式確定骨干教師，并輪流選派到**外同類院校考察學(xué)習(xí)、參與完成課題及企業(yè)應(yīng)用性服務(wù)項(xiàng)目;有計(jì)劃地安排教師到企業(yè)掛職鍛煉、主持或參加專業(yè)應(yīng)用性項(xiàng)目研究，使其通過(guò)在企業(yè)一線的工作經(jīng)歷提高自身的雙師素質(zhì)。

　　第三，堅(jiān)持發(fā)展構(gòu)建專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。兼職教師是非常重要的隊(duì)伍，是學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的紐帶，也是學(xué)院未來(lái)新專業(yè)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　二、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、雙線并行”的“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施

　　自2008年以來(lái)，學(xué)院的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)先后與多家連鎖企業(yè)進(jìn)行合作，開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，校企共建世紀(jì)聯(lián)華、蘇寧電器等多個(gè)“訂單班”。經(jīng)過(guò)多年的調(diào)研論證及運(yùn)行，針對(duì)連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)要求，結(jié)合商業(yè)零售業(yè)季節(jié)周期性特點(diǎn)，正式構(gòu)建并實(shí)施“訂單式”人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)幾年的探索發(fā)展，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)訂單班管理機(jī)制已非常全面，但在管理效率上還有一些提升空間。具體如下：

　　第一，企業(yè)學(xué)校共同制定培養(yǎng)方案。在實(shí)際的校企合作中，天津交通職業(yè)學(xué)院的“訂單”培養(yǎng)傾向于“技術(shù)型”而非“經(jīng)營(yíng)管理型”。因此，合作企業(yè)也有責(zé)任參與制定學(xué)生的培養(yǎng)定位，共同制定注重以學(xué)生為本的人才培養(yǎng)方式。

　　第二，企業(yè)學(xué)校共同提升“訂單班”學(xué)生管理效率。在“訂單班”運(yùn)行過(guò)程中，應(yīng)配置指導(dǎo)專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)**管理方面的工作，并采用“半脫產(chǎn)”方式，結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)現(xiàn)狀，在院系的具體指導(dǎo)和**下，十分順利。由于“訂單班”所必需的穩(wěn)定性，“訂單”學(xué)生的管理工作是十分辛苦的，相對(duì)于普通畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作多出近1倍的工作量。為班**配置一定比例的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，可提高班**的工作積極性，降低風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)“訂單”培養(yǎng)的發(fā)展完善。

　　第三，堅(jiān)持促成學(xué)生輪崗學(xué)習(xí)實(shí)踐�！坝唵伟唷边\(yùn)行過(guò)程中，學(xué)生輪崗學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)維持實(shí)習(xí)穩(wěn)定及與企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)久合作有重要的現(xiàn)實(shí)意義，但學(xué)生輪崗學(xué)習(xí)不宜協(xié)調(diào)。對(duì)企業(yè)而言，學(xué)生往往安置在多個(gè)門(mén)店，比較分散，全體輪崗學(xué)習(xí)操作難度很大，大多數(shù)情況下并不現(xiàn)實(shí)。對(duì)學(xué)院而言，學(xué)生的工作表現(xiàn)也要防止學(xué)生“走馬觀花，混實(shí)習(xí)”。不過(guò)，給表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，是學(xué)校和企業(yè)都關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)與企業(yè)多次研討，與企業(yè)共同為學(xué)生制訂了《輪崗學(xué)習(xí)辦法》并在今后的合作中積極兌現(xiàn)輪崗承諾。盡管如此，在諸多客觀因素面前，輪崗實(shí)習(xí)的推動(dòng)還是有一定困難的。綜上所述，“訂單式”培養(yǎng)模式，既符合教育部高職教育的辦學(xué)思想，也是強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)的有益嘗試，值得深化。

　　參考文獻(xiàn)

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　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇6

　　摘要：連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學(xué)**需要依據(jù)課程的基本特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，重視學(xué)生綜合能力的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學(xué)生的自我發(fā)展能力。

　　關(guān)鍵詞：連鎖經(jīng)營(yíng);管理;課程教學(xué)

　　連鎖經(jīng)營(yíng)作為零售行業(yè)經(jīng)營(yíng)的一種新型模式，對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有非常重要的作用。同時(shí)由于其經(jīng)營(yíng)模式具有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化等特點(diǎn)，能將復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)在職能分工的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)相對(duì)的簡(jiǎn)單化，當(dāng)前業(yè)已成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的首選途徑之一。隨著連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的逐漸擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)的不斷豐富，新的經(jīng)營(yíng)模式日益涌現(xiàn)，特別是互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用，連鎖經(jīng)營(yíng)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域、經(jīng)營(yíng)范圍、管理模式等方面呈現(xiàn)出巨大變化。連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的核心課程之一，在整個(gè)課程體系中具有十分重要的地位。因此，連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)**需要適應(yīng)時(shí)代背景的變化：不斷轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方技、完善考核體系、注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，從而提升學(xué)生在實(shí)踐、創(chuàng)造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的能力。本文將從培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)**的策略與建議。

　　一、教學(xué)內(nèi)容：夯實(shí)基礎(chǔ)，重視實(shí)踐，突出實(shí)用

　　(一)夯實(shí)理論基礎(chǔ)

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程在整個(gè)專業(yè)課程體系中并不是孤立存在，而是與其他課程密切相關(guān)：如客戶關(guān)系管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌管理、消費(fèi)者行為學(xué)、戰(zhàn)略管理等。因此，在教授理論時(shí)，一方面需要掌握連鎖經(jīng)營(yíng)管理自身所特有的一些理論知識(shí)體系，同時(shí)還需要納入一些其他相關(guān)研究領(lǐng)域的理論，如連鎖經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)包括規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論、區(qū)位選擇理論等，管理學(xué)基礎(chǔ)包括市場(chǎng)營(yíng)銷理論、戰(zhàn)略管理理論等。因此，在理論教學(xué)時(shí)，需要盡量體現(xiàn)出基礎(chǔ)性與通用性，夯實(shí)連鎖經(jīng)營(yíng)管理的理論基礎(chǔ)。

　　(二)重視經(jīng)營(yíng)實(shí)踐

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)要求理論與實(shí)踐結(jié)合性很強(qiáng)的課程。因此，需要特別注重實(shí)踐性，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，提高學(xué)生的認(rèn)知水*，以取得良好的教學(xué)效果。如在每章授課前可以選擇合適的案例進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生通過(guò)引導(dǎo)案例的學(xué)習(xí)進(jìn)入相關(guān)教學(xué)內(nèi)容;針對(duì)連鎖企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中的典型問(wèn)題，可以**學(xué)生進(jìn)行專題討論;為了提高學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知，一方面可以聘請(qǐng)連鎖企業(yè)**或員工進(jìn)入課堂教學(xué)，另一方面可以安排學(xué)生到連鎖企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與實(shí)地調(diào)研等。

　　(三)突出實(shí)用內(nèi)容

　　圍繞連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)設(shè)計(jì)與安排上著力突出與連鎖經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的內(nèi)容，如市場(chǎng)定位、營(yíng)銷策略、門(mén)店布局、店鋪設(shè)計(jì)、商品陳列、物流管理以及安全管理等基本環(huán)節(jié)或流程。針對(duì)具體實(shí)際操作問(wèn)題進(jìn)行深入闡述，并配合視頻演示、小組討論、角色扮演等方法，并結(jié)合課程理論與實(shí)踐的相關(guān)要求，確定出課程教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，突顯課程內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)用性。

　　二、實(shí)現(xiàn)教學(xué)方技形式多元、靈活運(yùn)用、注重實(shí)效

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理具有覆蓋范圍廣，涉及層面多，理論性與實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了課程教學(xué)方技的選擇與使用，不能局限于一兩種教學(xué)方技，應(yīng)力求形式多元，靈活運(yùn)用，注重實(shí)效。根據(jù)課程教學(xué)需要和學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，合理利用。除了傳統(tǒng)的課堂講授式，可以選用多種教學(xué)方技協(xié)調(diào)使用，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)教學(xué)形式多元

　　根據(jù)**外教學(xué)**經(jīng)驗(yàn)，在連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)中，可以采用多元化的教學(xué)方式、方法和**：

　　(1)翻轉(zhuǎn)課堂。轉(zhuǎn)變以往教師主導(dǎo)課堂的教學(xué)方式，重新配置課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)決定權(quán)由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí)，教師則采用講授法或協(xié)作法來(lái)滿足學(xué)生需要以及促成個(gè)體學(xué)習(xí)。

　　(2)換位思考。教師通過(guò)教學(xué)情境設(shè)計(jì)，讓學(xué)生以主體身份參與其中，并轉(zhuǎn)換研究問(wèn)題的角度，從不同的角度深入觀察和思考，通過(guò)問(wèn)題的不斷提出，激發(fā)學(xué)生思維活力，牢固掌握與靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)。

　　(3)案例教學(xué)。教學(xué)案例一般源于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐。對(duì)案例的分析也是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和總結(jié)，大多可分為課堂教學(xué)案例和專題性案例等類型。通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析與學(xué)習(xí)，學(xué)生提出個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，個(gè)人的表達(dá)能力、溝通能力、分析和解決問(wèn)題的能力得到相應(yīng)鍛煉。

　　(4)角色扮演。依據(jù)某個(gè)教學(xué)情景隨機(jī)選擇數(shù)名學(xué)生參與角色扮演，演示結(jié)束后由學(xué)生指出各個(gè)角色的演示所反映的問(wèn)題，并提出如何預(yù)防或解決的方案或措施，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

　　(5)視頻演示。在進(jìn)行專題討論或介紹連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐時(shí)，選擇**外知名連鎖企業(yè)進(jìn)行視頻演示，以加深學(xué)生對(duì)連鎖企業(yè)管理中存在的主要問(wèn)題的深入理解。

　　(6)模擬軟件。通過(guò)引入連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理軟件，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程的認(rèn)知，如**結(jié)構(gòu)、人員管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理等。

　　(7)參觀實(shí)踐教學(xué)基地。充分利用實(shí)踐教學(xué)基地等社會(huì)資源，通過(guò)實(shí)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，積累實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　(8)引入實(shí)踐導(dǎo)師。聘請(qǐng)連鎖企業(yè)**或員工成為學(xué)生的實(shí)踐導(dǎo)師，對(duì)連鎖企業(yè)的實(shí)踐操作現(xiàn)身說(shuō)法，增加課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效銜接。

　　(二)方技靈活運(yùn)用

　　從上述論述中可以看出，每種方技都有著自身的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)由于課程性質(zhì)、進(jìn)度安排，教材選擇等的不同，也會(huì)影響到各種方技的實(shí)際效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中需要認(rèn)清各種方技的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及具體教學(xué)情景，因勢(shì)利導(dǎo)，靈活運(yùn)用。如翻轉(zhuǎn)課堂的目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得更為真實(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí)，自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)節(jié)奏等，既可以對(duì)課程整體教學(xué)，也可以對(duì)某些具體章節(jié)采用;換位思考是一種參與式教學(xué)方式，學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，客觀分析問(wèn)題。教師通過(guò)問(wèn)題的不斷提出和深入，激發(fā)學(xué)生的思想活力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)形成新的認(rèn)識(shí)和理解，可以在服務(wù)失敗與補(bǔ)救、商品陳列與布局等方面采用;角色扮演法可以應(yīng)用于門(mén)店的營(yíng)銷策略和店鋪管理的教學(xué)中，讓學(xué)生以經(jīng)營(yíng)者、招聘者、應(yīng)聘者等身份現(xiàn)場(chǎng)演示;視頻演示可以選擇**外知名企業(yè)整體運(yùn)作流程，也可以通過(guò)剪輯合成知識(shí)點(diǎn)碎片，使學(xué)生對(duì)一些抽象概念、管理流程、問(wèn)題處理等進(jìn)行認(rèn)知;經(jīng)營(yíng)模擬軟件需與教學(xué)情景進(jìn)行契合。當(dāng)前可以選用“商道”、“流通大師”等軟件，可以針對(duì)某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，也可以針對(duì)整個(gè)企業(yè)運(yùn)作流程進(jìn)行模擬;實(shí)踐教學(xué)基地可以使學(xué)生通過(guò)實(shí)地**，專家訪談等對(duì)連鎖企業(yè)實(shí)踐操作獲得直觀認(rèn)知，如企業(yè)物流配送中心、商品陳列等。

　　(三)注重綜合實(shí)效

　　在上述教學(xué)方法應(yīng)用過(guò)程中，更需要注重各種教學(xué)方式、方法或**的綜合實(shí)效。提高綜合實(shí)效需要考慮如下方面：一方面是連鎖經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域和范圍的轉(zhuǎn)變。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”思想的推行，使得連鎖經(jīng)營(yíng)的涵蓋范圍、經(jīng)營(yíng)模式與管理模式等都在不斷變化;二是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。以往教師主導(dǎo)課堂、學(xué)生被動(dòng)填鴨的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不再適合當(dāng)今教育發(fā)展需要。碎片化學(xué)習(xí)、思考型學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)以及實(shí)踐探索型學(xué)習(xí)等被不斷提出。因此，為了讓學(xué)生更好地了解連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)和趨勢(shì)，掌握連鎖門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理原理，獲取實(shí)戰(zhàn)操作經(jīng)驗(yàn)，需要通過(guò)案例教學(xué)、視頻演示、經(jīng)營(yíng)模擬軟件等各種教學(xué)方技協(xié)同，因材施教、因?qū)W施教、因勢(shì)利導(dǎo)，不斷提升教學(xué)效果。

　　三、考核體系：方式多樣，注重過(guò)程，弱化考試

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程考核可以實(shí)行考核方式多樣化;注重學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)，能反映出學(xué)生的能力和素質(zhì)，考核貫穿于教學(xué)的全部過(guò)程;加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)部分的考核，弱化考試的作用。對(duì)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程考核，可采用期末考試、**報(bào)告、課程論文、比賽獲獎(jiǎng)等形式，具體考核方式可以采用小組考核或個(gè)人考核、單獨(dú)評(píng)定或綜合評(píng)定等。例如在綜合評(píng)定中，學(xué)生成績(jī)可以由*時(shí)成績(jī)(70%或60%)和期末考試成績(jī)(30%或40%)兩部分構(gòu)成(具體權(quán)重可由教師決定)：其中*時(shí)成績(jī)包括*時(shí)作業(yè)、課堂**、模擬實(shí)訓(xùn)、出勤情況等，貫穿于整個(gè)教學(xué)全過(guò)程。*時(shí)作業(yè)考核學(xué)生完成課后作業(yè)以及**報(bào)告等的質(zhì)量;模擬實(shí)訓(xùn)考查學(xué)生參與各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的表現(xiàn);課堂**考查學(xué)生課堂陳述的質(zhì)量;課堂出勤考核學(xué)生遵守紀(jì)律的情況;期末考試以理論筆試為主，主要是針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)梳理，以及考查學(xué)生識(shí)記、理解和創(chuàng)新的能力。由于期末考試考評(píng)指標(biāo)單一，效果具有短期性，可以弱化考試作用。

　　四、結(jié)論

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理作為工商管理專業(yè)的專業(yè)主干課，其課程教學(xué)**需要依據(jù)課程的基本特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代背景，重視學(xué)生綜合能力的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力與素養(yǎng)，提高學(xué)生的自我發(fā)展能力。因此，本文從培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生能力的視角出發(fā)，提出連鎖經(jīng)營(yíng)管理課程教學(xué)**的具體策略與建議：一是轉(zhuǎn)換教學(xué)內(nèi)容。主要體現(xiàn)在重視理論教學(xué)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高學(xué)生理論分析能力/重視經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)的作用，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知/突出實(shí)用性，滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)需要;二是創(chuàng)新教學(xué)方技。主要體現(xiàn)在教學(xué)形式多元化，如翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演、模擬軟件等針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)情景以及各種方技優(yōu)點(diǎn)，靈活選擇合適教學(xué)方技/同時(shí)還需要協(xié)同教學(xué)方技，因材施教，提高綜合實(shí)效;三是完善考核體系。考核方式多樣化選擇，如可采用期末考試、**報(bào)告、課程論文、比賽獲獎(jiǎng)等形式。同時(shí)注重過(guò)程考核，弱化考試作用，以促進(jìn)教學(xué)效果和質(zhì)量的提升。

　　參考文獻(xiàn)

　　1、供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)配送中的應(yīng)用張學(xué)藝物流技術(shù)1998-12-25

　　2、連鎖經(jīng)營(yíng)的供應(yīng)鏈管理李玉輝,邵光亞商業(yè)研究2001-03-10

　　連鎖企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的利弊論文 篇7

　　一、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本結(jié)構(gòu)

　　構(gòu)建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)是高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。最初，教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員主要以財(cái)經(jīng)類專業(yè)教師為主，內(nèi)容與方式上選擇以大學(xué)本科課堂教學(xué)為主，并在此基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行教學(xué)方式方法**，選取高職類教材，運(yùn)用案例教學(xué)、模擬實(shí)操、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等方式構(gòu)建高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)模式。此后，連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)加強(qiáng)了校企合作的力度，力圖通過(guò)此種方式提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐技能水*，具體包括專任教師下合作企業(yè)掛職鍛煉，聘任合作企業(yè)不同類型崗位人員擔(dān)任兼職教師。而**來(lái)，在選拔新教師進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)，在**基礎(chǔ)上，加入了相關(guān)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的條件，希望能挑選最合適的“雙師型”素質(zhì)教師。經(jīng)過(guò)多年努力，高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“雙師型”素質(zhì)初步構(gòu)建，但隨著時(shí)代的發(fā)展，連鎖經(jīng)濟(jì)發(fā)生了新的變化，學(xué)生特質(zhì)也有了新的變化，對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)提出了新的要求。

　　二、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)面臨的困境

　�。ㄒ唬�專任教師的實(shí)踐技能培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)

　　為了更好培養(yǎng)專任教師實(shí)踐技能，提高專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)能力，高職院校一直通過(guò)培訓(xùn)、考證、企業(yè)掛職鍛煉的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，這三種途徑效果明顯，教師開(kāi)闊了眼界，掌握了實(shí)踐技能，積累了企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，并將這些大量轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例、方法和技巧。但這個(gè)過(guò)程中，也有許多欠缺的地方。首先，無(wú)論是培訓(xùn)還是掛職鍛煉，時(shí)間都比較短，而知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間的積累；其次，學(xué)習(xí)實(shí)踐偏向于全面性，具體到每個(gè)崗位、每項(xiàng)業(yè)務(wù)的深入度不夠；再次，持續(xù)性不夠，教師在完成相關(guān)學(xué)習(xí)后，并沒(méi)有在今后的時(shí)間段里繼續(xù)相關(guān)活動(dòng)。而實(shí)踐技能的提升需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程性培養(yǎng)。

　�。ǘ�）企業(yè)兼職教師缺乏一定教學(xué)技能

　　通過(guò)校企合作，高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)將連鎖企業(yè)中高層管理人員，甚至基礎(chǔ)工作人員作為兼職教師納入到專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)中來(lái)。這些人員主要承擔(dān)實(shí)踐課程教學(xué)，特別是頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。企業(yè)兼職教師經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，提高了學(xué)生實(shí)操技能水*，使其更貼近和了解現(xiàn)實(shí)連鎖企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀。但由于企業(yè)兼職教師未受過(guò)專業(yè)教師教學(xué)培訓(xùn)，因此缺乏教學(xué)方式方法和技巧。還有部分兼職教師是從基層做起，不能勝任專業(yè)理論、管理知識(shí)等方面教學(xué)。兼職教師隊(duì)伍的水*參差不齊，極大影響了專業(yè)教學(xué)效果。

　　（三）人才引入機(jī)制不夠完善

　　最近幾年，高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)在引入新教師上關(guān)注其是否具備一定實(shí)踐技能水*，拋棄單一以**，年齡為基礎(chǔ)的選拔機(jī)制，增加了相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)條件，并放寬了年齡限制。由此，引入了大量具有一定工作年限的高**青年教師。新教師的引入完善了現(xiàn)有高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高了專業(yè)教學(xué)水*。但教學(xué)實(shí)踐中，仍有需要改進(jìn)的地方。青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，需要老教師的指導(dǎo)。連鎖經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，零售商業(yè)變革巨大，引入教師的原有儲(chǔ)備明顯不足。新入教師的培養(yǎng)依然任重道遠(yuǎn)。

　　三、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略

　�。ㄒ唬┲�識(shí)技能更新是專任教師培養(yǎng)的關(guān)鍵

　　專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)是高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)教師培養(yǎng)重點(diǎn)，無(wú)論選取何種方式，關(guān)鍵是持久的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。教師不能原地踏步，可以通過(guò)**升級(jí)、專業(yè)培訓(xùn)和掛職鍛煉等多種途徑實(shí)現(xiàn)能力升級(jí)。高職院校教師應(yīng)堅(jiān)持開(kāi)展持續(xù)性的培訓(xùn)、掛職鍛煉活動(dòng)，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，積累教育教學(xué)素材。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)代背景下，教師也應(yīng)該積極通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法、模式的改進(jìn)，提高教學(xué)效率與水*，更可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)積累商業(yè)零售企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　�。ǘ�）堅(jiān)持合理選用和培養(yǎng)企業(yè)兼職教師

　　在明確兼職教師在教學(xué)方式、經(jīng)驗(yàn)不足的基礎(chǔ)上，應(yīng)對(duì)今后兼職教師的選擇制定合理標(biāo)準(zhǔn)，如**、經(jīng)驗(yàn)、崗位等要素。**低的基層崗位人員比較適合于實(shí)習(xí)或?qū)嵅傩哉n程環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)，**較高的中高層管理人員可以承擔(dān)專業(yè)性課程教學(xué)或該課程部分實(shí)踐環(huán)節(jié)的補(bǔ)充教學(xué)。企業(yè)創(chuàng)始人則可以以講座、論壇方式來(lái)開(kāi)拓學(xué)生視野，熟悉實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，了解企業(yè)最初創(chuàng)建思路和未來(lái)發(fā)展策略。另一方面，也要利用各種*臺(tái)對(duì)兼職教師進(jìn)行教學(xué)方法指導(dǎo)，例如專任教師可以與兼職教師溝通來(lái)指導(dǎo)其如何使用各種教學(xué)**，也可以**專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。

　　（三）良好溝通合作是教學(xué)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力

　　教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，專任教師間，兼職教師間，專任教師與兼職教師間都應(yīng)把合作溝通學(xué)習(xí)作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要途徑。專任教師間應(yīng)將互相交換新知識(shí)、新教學(xué)方法，互為指導(dǎo)，彼此提升；兼職教師間則要互相傳遞經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)技巧等，提高彼此專業(yè)能力；專任教師要多與兼職教師溝通，指導(dǎo)其教學(xué)工作，同時(shí)吸取其專業(yè)技能、經(jīng)驗(yàn)，提升自我實(shí)踐技能水*。良好溝通與合作才能使整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在人才培養(yǎng)上發(fā)揮最大作用，從而提高整個(gè)專業(yè)教學(xué)水*。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]歐紅玉.校企合作模式下“三位一體”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制研究[J],湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2015(1)．

　　[2]張曉玲.高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)探究[J],科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2014,(18).

　　[3]蔡少霖.基于勝任力的高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)與研究[J],決策與信息(中旬刊),2016(4).

連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展2）

——連鎖超市經(jīng)營(yíng)管理方法

連鎖超市經(jīng)營(yíng)管理方法

　　我國(guó)連鎖超市的確存在諸多問(wèn)題，也因此造成了許多連鎖超市無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去而倒閉關(guān)門(mén)。連鎖超市在我國(guó)起步相對(duì)比較晚，經(jīng)營(yíng)和管理方面必然與**的大型連鎖超市存在一定的差距，下面和小編一起來(lái)看連鎖超市經(jīng)營(yíng)管理方法，希望有所幫助！

　　(一)積極發(fā)展連鎖超市集團(tuán)。

　　擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模是連鎖超市經(jīng)營(yíng)的首要之選。大超市的興起有其獨(dú)特的原因，就是在一個(gè)購(gòu)物地點(diǎn)滿足消費(fèi)者多方面的購(gòu)買意愿，提供了良好的選擇余地，簡(jiǎn)易方便，同時(shí)可以通過(guò)擴(kuò)大銷售來(lái)降低成本，體現(xiàn)了價(jià)格優(yōu)勢(shì)的顯性因素。然而，由于規(guī)模有限，在有限的地點(diǎn)無(wú)法無(wú)限地?cái)U(kuò)張賣場(chǎng)面積，因此我國(guó)目前的超市存在規(guī)模小的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象，可以采取上海聯(lián)華超市的戰(zhàn)略聯(lián)盟，由一個(gè)市或者同一地區(qū)的超市組建超市聯(lián)盟。超市聯(lián)盟并不涉及所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，而是加盟了各超市為達(dá)到共同的戰(zhàn)略目標(biāo)從而結(jié)成伙伴關(guān)系，互幫互助，共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。也可以由大規(guī)模、強(qiáng)實(shí)力的行業(yè)領(lǐng)先者對(duì)它們進(jìn)行并購(gòu)，實(shí)現(xiàn)雙贏。發(fā)展大型連鎖集團(tuán)是一個(gè)重要的戰(zhàn)略性問(wèn)題。

　　(二)提高服務(wù)水*和標(biāo)準(zhǔn)化管理。

　　我國(guó)連鎖超市應(yīng)該借鑒**連鎖超市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行全員素質(zhì)優(yōu)化的人力資源計(jì)劃，對(duì)各級(jí)員工進(jìn)行加強(qiáng)管理，提高從業(yè)人員自身的素質(zhì)和服務(wù)水*。連鎖超市作為一個(gè)零售行業(yè)中的特殊服務(wù)行業(yè)，企業(yè)的人才不僅僅局限于高層的**者，而是所有人員都要具備全員優(yōu)化的特征。擁有高素質(zhì)人才是一個(gè)企業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。超市雖然是自助服務(wù)的購(gòu)買場(chǎng)所，但是幾乎完全的自助服務(wù)只會(huì)讓顧客購(gòu)物疲勞，因此可以通過(guò)電話購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、送貨上門(mén)等服務(wù)減少顧客的麻煩。

　　(三)增加商品種類，推行質(zhì)高價(jià)低的策略。

　　多樣化的品種、大規(guī)模經(jīng)營(yíng)是提高連鎖超市經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的重要途徑。只有經(jīng)營(yíng)的品種齊全、質(zhì)量高、價(jià)格低才能吸引顧客的***，讓顧客一次性購(gòu)買就能滿足其全部需要。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)單品的管理，針對(duì)不同的情況，可以實(shí)施相應(yīng)的措施。如對(duì)暢銷的商品擺放在顯眼的陳列位置，并且適當(dāng)?shù)脑黾佑嗀洠�防止缺貨，方便顧客的�?gòu)買;對(duì)滯銷的商品則可以減少訂貨或者可以與供貨商商議共同承擔(dān)損失。

　　(四)明確市場(chǎng)定位。

　　如果連鎖超市市場(chǎng)定位不明確，盡管其他方面做的再好也是徒勞。因此，市場(chǎng)定位對(duì)于連鎖超市經(jīng)營(yíng)是至關(guān)重要的。進(jìn)行目標(biāo)市場(chǎng)定位，要在分析營(yíng)銷環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，勾勒出細(xì)分市場(chǎng)的范圍，具體分析每一細(xì)分市場(chǎng)，根據(jù)企業(yè)資源條件和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況，確定出目標(biāo)市場(chǎng)。首先連鎖超市應(yīng)該先針對(duì)不同的購(gòu)物人群做出不同的銷售策略，以滿足不同消費(fèi)者的不同需求。例如，針對(duì)年齡大的家庭主婦，她們一般都追求價(jià)格低廉的商品，對(duì)此，連鎖超市可以定期在某些商品上實(shí)行低價(jià)搶購(gòu)的策略，滿足此類消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，并且會(huì)為此經(jīng)常光顧消費(fèi)。連鎖超市在一個(gè)地區(qū)可能有很多家，因此企業(yè)也應(yīng)該對(duì)此施行解決方案，可以開(kāi)發(fā)自有品牌，強(qiáng)調(diào)某類商品的獨(dú)特性、提供新商品的解析材料和品嘗的方式、參加公益活動(dòng)讓更多人了解連鎖超市等策略，體現(xiàn)連鎖超市的創(chuàng)新與獨(dú)特性，與普通超市相區(qū)別，吸引消費(fèi)者的眼球。

　　(五)加強(qiáng)營(yíng)銷管理能力，樹(shù)立良好的'形象。

　　經(jīng)營(yíng)連鎖超市，銷售是其精髓所在。通過(guò)招收有能力的銷售人才，為顧客詳細(xì)講解產(chǎn)品的特點(diǎn)及能夠滿足欲望的程度，吸引消費(fèi)者***，增加購(gòu)買。連鎖超市可以根據(jù)不同的銷售目標(biāo)，從滿足對(duì)應(yīng)消費(fèi)者需求入手，采用價(jià)格促銷、廣告促銷、人員促銷等不同的銷售**。改變傳統(tǒng)單一的營(yíng)銷方式，把顧客的需要永遠(yuǎn)放在第一位，以顧客的滿意為目標(biāo)，展示連鎖超市的獨(dú)特性，樹(shù)立企業(yè)的品牌形象。

　　(六)加強(qiáng)信息化建設(shè)，構(gòu)建完善的物流管理體系。

　　加強(qiáng)信息化建設(shè)可以通過(guò)采用POS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，運(yùn)用POS系統(tǒng)可以減少人工管理時(shí)間，全面掌握超市內(nèi)商品的銷量、庫(kù)存、進(jìn)貨成本、配送等相關(guān)信息，加快了商品的流轉(zhuǎn)速度。在加強(qiáng)信息化建設(shè)的同時(shí)，完善的物流管理體系也是必不可少的。配送中心是連鎖超市在經(jīng)營(yíng)中降低成本的重要途徑。通過(guò)**的大批量進(jìn)貨配送，可以盡可能地降低進(jìn)貨成本，同時(shí)可以利用高效率的程序**對(duì)商品進(jìn)行編號(hào)登記入庫(kù)，降低了檢查入庫(kù)的費(fèi)用。要重視第三方物流。在發(fā)達(dá)國(guó)家的連鎖超市都是依靠一套完善的物流系統(tǒng)，這個(gè)強(qiáng)大的物流系統(tǒng)使得連鎖經(jīng)營(yíng)能夠快速靈活地滿足市場(chǎng)需求。而在*這種強(qiáng)大的第三方物流體系卻少之又少。因此，*應(yīng)該指定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，大力**第三方物流企業(yè)的發(fā)展，以彌補(bǔ)連鎖經(jīng)營(yíng)超市的物流體系這方面的不足之處。

連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展3）

——連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自薦信

連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自薦信

　　時(shí)代不斷在進(jìn)步，各種自薦信頻頻出現(xiàn)，通過(guò)自薦信，我們可以達(dá)到自我推薦的目的。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編收集整理的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自薦信，希望能夠幫助到大家。

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自薦信1

尊敬的hr經(jīng)理：

　　您好!感謝您在百忙中翻閱我的自薦信，近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過(guò)我大學(xué)三年的學(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任這一職位。

　　我是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，XX年x月我將順利畢業(yè)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)我掌握了扎實(shí)的管理學(xué)知識(shí)并具有較好的科學(xué)文化知識(shí)與道德修養(yǎng)并且在校期間自己閱讀了大量的管理書(shū)籍和經(jīng)濟(jì)類文獻(xiàn)，我可以熟練地進(jìn)行office辦公軟件的操作，除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水*。我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　在大學(xué)期間，我參加過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家公司做過(guò)兼職工作。正因?yàn)榇耍�使我在生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。自己三年來(lái)的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來(lái)的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。

　　隨信附上我的'簡(jiǎn)歷。我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。謹(jǐn)祝貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上!

　　自薦人：

　　日期：

　　連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)自薦信2

尊敬的**：

　　您好！請(qǐng)恕打擾。我是一名湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在讀大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您 呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮 自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位**作一自我推薦。

　　現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

　　作為一名經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。 在這一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了從經(jīng)營(yíng)管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)到運(yùn)用等許多方面。通 過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一 種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中， 具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù)。在學(xué)校工作中，加強(qiáng)鍛煉處世能力，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，吸 收管理經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)帖自*人才指南網(wǎng)。請(qǐng)記住我們的永久域名：

　　我知道計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是將來(lái)的工具，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了巨 大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書(shū)籍，在校的第一期我就通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試并拿到了計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本操作，包括（windows、word、excel、ppt）等辦公軟件的應(yīng)用。

　　我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不 滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水*，期望在校學(xué)習(xí)的同時(shí)更能在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位 。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī)。我相信 經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　感謝您在百忙之中抽出您寶貴的時(shí)間給予我關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè) 百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　希望各位**能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼您的回音。謝謝！

　　自薦人：

　　日期：

連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展4）

——生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟

生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟

　　生活經(jīng)營(yíng)管理二十條你們看了有什么感想感悟呢?下面小編整理了關(guān)于生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟一

　　1、沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，將會(huì)失去心靈的*靜與人生的樂(lè)趣，也會(huì)缺少商人所具有的謀略。

　　2、對(duì)社會(huì)趨勢(shì)和進(jìn)程的無(wú)知，將使自己無(wú)法知道目前你身在何處，使你沒(méi)有方向感。

　　3、沒(méi)有實(shí)踐，你永遠(yuǎn)是紙上談兵。

　　4、沒(méi)有定位，將無(wú)法突圍，無(wú)法出人頭地。

　　5、沒(méi)有目標(biāo)，必將一事無(wú)成，必將終日悶悶不樂(lè)。

　　6、沒(méi)有思考，語(yǔ)言將不具殺傷力。

　　7、沒(méi)有質(zhì)量的人脈，反將成為一種拖后腿的包袱。

　　8、沒(méi)有總結(jié)，將無(wú)法弄清楚成敗。

　　9、減少物質(zhì)層面的欲望，增加精神層面的欲望和對(duì)未來(lái)的人生的預(yù)期。

　　10、滿足只是瞬間的，不滿足感永遠(yuǎn)存在。

　　11、不要一味追求數(shù)量的增長(zhǎng)，更要追求高質(zhì)量的增長(zhǎng)。

　　12、如果你的變化跟不上市場(chǎng)和客戶的速度，你很快就會(huì)被淘汰。

　　13、沒(méi)有良好的習(xí)慣，將無(wú)法進(jìn)入做事業(yè)的良好狀態(tài)。

　　14、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)解壓，情緒將反復(fù)無(wú)常，效率將直線下降，思維將故步自封，抱怨將時(shí)常不斷。

　　15、沒(méi)有積累，機(jī)會(huì)將不是你的。

　　16、沒(méi)有記錄，凡事都將變得模模糊糊。

　　17、沒(méi)有系統(tǒng)的分析，你將無(wú)法進(jìn)入角色。

　　18、信息時(shí)代不在于對(duì)信息的擁有，而在于對(duì)信息的深度分析。

　　19、作為一名銷售者，龍門(mén)要跳，狗洞也要鉆，懸崖更要上。

　　20、高樓大廈不是一天建成的，銷售之“道”也不是一天練就而成的，時(shí)間是銷售無(wú)法跨越的界限

　　生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟二

　　1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來(lái)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。

　　2、厭倦，就是一個(gè)人吃完盤(pán)子里的食物后對(duì)盤(pán)子的感情。

　　3、參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

　　4、知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。

　　5、愛(ài)情是會(huì)沉底的，在*淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛(ài)情的“水杯”。

　　6、戰(zhàn)爭(zhēng)：用舌頭解不開(kāi)就用牙齒咬吧!

　　7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。

　　但耗子不一定逮到了

　　8、每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。

　　9、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。

　　10、幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏�多想了一下，多走了一步�?/p>

　　11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。

　　生活經(jīng)營(yíng)管理二十條感想感悟三

　　今天很榮幸由我來(lái)為大家講解行業(yè)的第二大保障《生活經(jīng)營(yíng)管理二十條》。

　　俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)“行業(yè)有行業(yè)的管理**，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，想要干好行業(yè)，就要看行業(yè)有沒(méi)有個(gè)好的**，只有在好的管理**下，一個(gè)行業(yè)才能健康有序的發(fā)展下去，才能保障我們賺到那筆錢。

　　(新朋友呢，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)我們行業(yè)的三大保障，我們行業(yè)有哪三大保障，第一保障：洽談里的五級(jí)三節(jié)制，叫責(zé)任制，第二保障是經(jīng)營(yíng)管理二十條，第三保障，等講完就知道了)(不用說(shuō))

　　下面從前言開(kāi)始： 前言

　　為了全面貫徹執(zhí)行*和國(guó)家的商業(yè)法規(guī)和文明守則，正確宣傳經(jīng)營(yíng)理念，樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民共創(chuàng)美好人生的企業(yè)精神，為國(guó)分憂，為民解難，為全國(guó)人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力培養(yǎng)具有**經(jīng)營(yíng)能力的現(xiàn)代化商人，為此制定生活經(jīng)營(yíng)管理二十條。

　　愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，這個(gè)前言說(shuō)明了國(guó)家引進(jìn)行業(yè)的目的，不是為了培養(yǎng)暴發(fā)戶，而是培養(yǎng)一批有能力、有素質(zhì)的現(xiàn)代化商人。

　　目前，我國(guó)的社會(huì)狀況擺在眼前，國(guó)有大中型企業(yè)都相繼體制**，造成企業(yè)的倒閉，工人下崗，兵役**的**，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推行，造成大量的剩余勞動(dòng)力，還有大中專院校的畢業(yè)生，這些人相繼涌向社會(huì)，有的人為了生活所迫，膽小的去偷，膽大的去搶，**率逐步上升，給國(guó)家造成了巨大的壓力。

　　而我國(guó)又是人口大國(guó)，人力資源有待合理的開(kāi)發(fā)。

　　那么國(guó)家為了減輕社會(huì)壓力，合理開(kāi)發(fā)人力資源，所以引進(jìn)了連鎖行業(yè)，行業(yè)是使*凡人取得輝煌成就的美好事業(yè)。

　　每位業(yè)務(wù)員都是**的老板，行業(yè)讓每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)還能獲得一筆可觀的原始積累資金。

　　經(jīng)過(guò)短短兩年的時(shí)間就能得到精神和物質(zhì)財(cái)富的雙豐收。

　　當(dāng)然，每個(gè)人出局后不可能抱著那筆錢等到老，我們會(huì)去干更大的事業(yè)帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決更多的就業(yè)問(wèn)題，無(wú)形中為國(guó)解了憂，為民解了難。

　　下面就從第一條開(kāi)始：

　　第一條：每位業(yè)務(wù)員必須要認(rèn)真貫徹落實(shí)*的各項(xiàng)路線方針和**，關(guān)心他人，大公無(wú)私，勇為他人貢獻(xiàn)的精神。

　　真心做到“我為人人，人人為我”的精神風(fēng)貌。

　　要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章**，努力學(xué)**各種學(xué)科，提高自己的文化水*和演講能力。

　　我們作為國(guó)家合法公民，首先要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，擁護(hù)*的**。

　　我們千里迢迢來(lái)到這座城市從事這個(gè)行業(yè)，要遵守當(dāng)?shù)?的管理，尊重當(dāng)?shù)厝说纳��?*慣，每個(gè)人了解行業(yè)后，要去當(dāng)?shù)?部門(mén)辦理暫住證，以便當(dāng)?shù)?部門(mén)的**管理。

　　行業(yè)是互幫互助的。

　　每位業(yè)務(wù)員必須具備集體**精神，關(guān)心他人，把別人的事當(dāng)作自己的事，團(tuán)結(jié)身邊的事業(yè)伙伴。

　　只有我為他人付出，別人才會(huì)為我付出，行業(yè)靠的是集體的力量，單打獨(dú)斗是干不成這個(gè)行業(yè)的，我們行業(yè)的生活經(jīng)營(yíng)管理二十條，每位業(yè)務(wù)員必須認(rèn)真學(xué)**到位，并把它作為自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要想掙到這筆錢，就必須遵守規(guī)章**，我們的學(xué)科有演講學(xué)、公關(guān)交際學(xué)、心理學(xué)以及管理學(xué)等。

　　行業(yè)是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，我們可以學(xué)到傳統(tǒng)行業(yè)學(xué)不到的知識(shí)，所以學(xué)**是干好行業(yè)的關(guān)鍵。

　　第二條：在公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁不自律的行為發(fā)生，禁止在行業(yè)內(nèi)外談情說(shuō)愛(ài)，嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)哪信�關(guān)系發(fā)生，否則后果自負(fù)。

　　不自律的行為包括：在大街上嘻笑打鬧、勾肩搭背、亂扔煙頭、吃零食、把衣服脫下搭在肩上等都屬于不自律的行為。

　　我們都是二十一世紀(jì)有素質(zhì)的商人，商人就要有商人的形象，坐有坐象，站有站象，走路有走路的姿勢(shì)。

　　男士不能穿二流背心、短褲，不能留長(zhǎng)發(fā)。

　　女士不能穿吊帶衫、超短裙。

　　從早上七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半是工作時(shí)間，不準(zhǔn)穿拖鞋，不管天氣多么炎熱，男士襯衫不能解開(kāi)第二個(gè)紐扣，衣服必須穿戴整齊，以商人的形象塑造自己。

　　禁止在行業(yè)內(nèi)外談情說(shuō)愛(ài)，在來(lái)行業(yè)前有夫妻關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系的來(lái)到這個(gè)行業(yè)只有業(yè)務(wù)員和推薦人的關(guān)系，行業(yè)是壓縮性的，誰(shuí)也沒(méi)有多余的時(shí)間去談情說(shuō)愛(ài)，戀愛(ài)關(guān)系只能保持不能發(fā)展，不管多么浪漫的愛(ài)情都要建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。

　　如果把時(shí)間浪費(fèi)在談情說(shuō)愛(ài)上，那么雙方都不能集中精力去干好行業(yè)，等行業(yè)做成功了，再去談兒女私情，花前月下也不遲，禁止不正當(dāng)?shù)哪信�關(guān)系發(fā)生。

　　大家都是成年人，這一點(diǎn)我就不多作解釋，如有違反者，后果自負(fù)。

　　第三條：嚴(yán)禁在行業(yè)內(nèi)外喝酒

　　短短的幾個(gè)字說(shuō)明了酒的重要性，酒適量喝一點(diǎn)可以活躍氣氛，疏通筋骨，但喝多了卻會(huì)誤事。

　　大家都知道酒能壯膽，能干出*時(shí)不敢干的事，如果你喝多了去了解行業(yè)，必定會(huì)把行業(yè)了解得不清楚，也許就失去了這次機(jī)會(huì)，如果你滿身酒氣去介紹我們的行業(yè)，別人肯定不會(huì)相信，認(rèn)為你說(shuō)的都是酒話，有損行業(yè)的形象，在公共場(chǎng)合喝酒，喝多了會(huì)鬧事，打架斗毆，違反當(dāng)?shù)刂伟玻�所以行業(yè)內(nèi)外嚴(yán)禁喝酒。

　　第四條：要保持良好的禮儀、禮節(jié)，嚴(yán)禁在樓內(nèi)外喧嘩，要注意個(gè)人儀表和室內(nèi)外衛(wèi)生，不準(zhǔn)亂扔垃圾，要尊重樓內(nèi)外居民，提高自身素質(zhì)。

　　我國(guó)是注重禮儀、禮節(jié)的.國(guó)家，禮多人不怪，我們要繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)這個(gè)良好的傳統(tǒng)，我們租住的是本地居民的房屋，一定要和房東、左鄰右舍處理好關(guān)系，上下樓梯腳步要輕一點(diǎn)，以免影響當(dāng)?shù)鼐用裥菹ⅰ?/p>

　　每位業(yè)務(wù)員要以商人的形象要求自己，男士每天要刮胡子，要經(jīng)常理發(fā)。

　　行業(yè)是笑臟不笑貧，衣服要勤洗勤換，女士不要穿暴露的衣服，說(shuō)話要講文明禮貌。

　　我們住的地方是生活和學(xué)**的地方，一定要做到干凈整潔，舒適衛(wèi)生，衣服和書(shū)籍要擺放整齊，尤其是廚房衛(wèi)生和衛(wèi)生間的衛(wèi)生，要保持清潔。

　　夏天天氣炎熱，房間衛(wèi)生不好，也不利于我們身體健康，禁止往窗外扔煙頭紙屑、果皮等，垃圾要裝進(jìn)垃圾袋里，放在垃圾指定的地點(diǎn)，要和樓內(nèi)外居民和睦相處，尊重他們的生活**慣，不要讓他們說(shuō)我們這些外地人沒(méi)素質(zhì)，如果經(jīng)常大吵大鬧，擾亂居民生活，他們以后就不會(huì)把房子租給我們，那么我們又該如何去干好行業(yè)呢?

　　第五條：要加強(qiáng)電話的使用管理，嚴(yán)禁工作時(shí)間打私人電話，嚴(yán)禁在行業(yè)內(nèi)外打撲克、臺(tái)球、看電視、錄相、下象棋、聽(tīng)錄音機(jī)、游泳、上網(wǎng)吧等一切娛樂(lè)活動(dòng)。

　　行業(yè)剛開(kāi)始運(yùn)作時(shí)，用的是座機(jī)電話，每套房間都只有一部，有專人看管，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都有了手機(jī)，手機(jī)是用于聯(lián)系工作的工具，從早上7點(diǎn)到晚上9點(diǎn)半是工作時(shí)間除開(kāi)會(huì)、學(xué)**時(shí)間外，要保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)，工作時(shí)間嚴(yán)禁打私人電話聊天，如果你和別人聊上半小時(shí)或一小時(shí)，別人有工作的事也打不進(jìn)來(lái)或上級(jí)有什么指示，也無(wú)法及時(shí)傳達(dá)到位，打電話一定要禮貌用語(yǔ)，同時(shí)要報(bào)自己的名字，不準(zhǔn)亂發(fā)不健康的信息，嚴(yán)禁打撲克、下象棋等娛樂(lè)。

　　新朋友可能不理解，剛來(lái)的時(shí)候，你們硬拉著我們打撲克、下象棋，現(xiàn)在又說(shuō)不準(zhǔn)娛樂(lè)，那不是互相矛盾嗎?因?yàn)槲覀冃袠I(yè)用的是特殊的邀約方式，剛來(lái)時(shí)怕你心情不好，為了調(diào)節(jié)好新朋友的心情，才陪你娛樂(lè)，只有心情好了，才能盡快地把行業(yè)了解清楚，七天后一定要把娛樂(lè)用品收起來(lái)。

　　行業(yè)是壓縮性的，沒(méi)有多余的時(shí)間去玩，同時(shí)用錄音機(jī)、電視機(jī)、網(wǎng)吧、雜志小說(shuō)等都不能到外面去看、去聽(tīng)，特別是為了每個(gè)人的人身安全禁止游泳，否則后果自負(fù)。

　　第六條：出門(mén)或離房間去購(gòu)物，到朋友家串門(mén)等應(yīng)向推薦人打招呼，養(yǎng)成隨身攜帶身份證、暫住證的**慣。

　　晚上外出者7點(diǎn)前必須回到房間，7點(diǎn)后無(wú)特殊情況，不得外出，有事外出者，經(jīng)批準(zhǔn)二人以上方可同行。

　　這條主要是為了大家安全著想，“兒行千里母擔(dān)憂”出門(mén)在外始終要把人身安全放在第一位。

　　新朋友可能會(huì)認(rèn)為我一出門(mén)總有人跟著我，是不是想**我，其實(shí)不是的，自從你下車的那一刻起，推薦人要負(fù)責(zé)你的人身安全，你剛到這個(gè)地方，人生地不熟，為了防止你迷失方向，所以推薦人必須陪著你，如果有什么情況也可以及時(shí)找到你。

　　每個(gè)人出門(mén)之前，必須把身份證、暫住證帶在身上，如果碰到*部門(mén)例行檢查時(shí)，可以證明你的身份，避免不必要的麻煩，晚上外出必須經(jīng)推薦人或家長(zhǎng)同意，方可外出，但七點(diǎn)前必須回房間，因?yàn)槲覀兺砩弦獙W(xué)**，比如今天晚上的學(xué)**從七點(diǎn)半開(kāi)始，你六點(diǎn)半前必須回到房間，夜間如果沒(méi)有什么特殊情況，最好不要外出。

　　這個(gè)城市，白天看起來(lái)風(fēng)*浪靜，但每個(gè)地方都有**、地頭蛇，他們晝伏夜出，搶別人的手機(jī)、財(cái)物等，如果實(shí)在有事要外出，經(jīng)批準(zhǔn)，男士必須兩人結(jié)伴同行，女士必須由兩名男士陪同，方可外出。

　　第七條：行業(yè)**的各項(xiàng)學(xué)**、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)各種娛樂(lè)活動(dòng)要積極參加，不得早退、遲到、缺席，嚴(yán)禁在活動(dòng)中隨意走動(dòng)、吸煙、交頭接耳等一切不尊重他人的行為發(fā)生。

　　行業(yè)**的學(xué)**有：早上的晨會(huì)，晚上的素質(zhì)課，每周的生活經(jīng)營(yíng)管理會(huì)，行業(yè)的會(huì)議有：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)課等，娛樂(lè)活動(dòng)有每年的中秋節(jié)和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等，每位業(yè)務(wù)員要積極參加，作為一名商人首先要有時(shí)間觀念，不能遲到、早退，在任何活動(dòng)中，嚴(yán)禁隨意走動(dòng)、吸煙、交頭接耳等一切不尊重他人的行為發(fā)生，行業(yè)是江山輪流坐的行業(yè)，每個(gè)人都要坐在上面為別人講，你尊重今天的我，也就是尊重了明天的你自己。

　　第八條：學(xué)**交流過(guò)程中，要吸取別人長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，不管任何場(chǎng)合絕對(duì)不能說(shuō)閑話避免說(shuō)長(zhǎng)道短，以免影響團(tuán)結(jié)。

　　學(xué)**是干好行業(yè)的關(guān)鍵，在這個(gè)行業(yè)里沒(méi)有專業(yè)的講師，每個(gè)人的口才都是鍛煉出來(lái)的，人的能力有高低，每個(gè)人都有閃光的一面，同時(shí)也有自己的不足之處。

　　我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于別人的不足之處，不要去說(shuō)長(zhǎng)道短，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，如果你今天說(shuō)這個(gè)人講得不好，明天說(shuō)那個(gè)人沒(méi)有口才，時(shí)間一長(zhǎng)，肯定會(huì)傳到別人的耳朵里。

　　俗話說(shuō)“錢越帶越少，話越帶越多”。

　　別人肯定會(huì)認(rèn)為你這人挑三揀四，很難相處，就不和你來(lái)往了，大家都知道，我們行業(yè)靠的是集體的力量，即使你的個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，靠單打獨(dú)斗是干不成的，沒(méi)有人跟你來(lái)往，你就無(wú)法干好行業(yè)了。

　　第九條：大型活動(dòng)必須上級(jí)同意方可進(jìn)行，否則發(fā)生不良后果均由**者負(fù)。

　　大型活動(dòng)包括：大型培訓(xùn)，每月1號(hào)經(jīng)理晉升，晚餐和卡拉OK等所有這些活動(dòng)，必須經(jīng)上級(jí)同意方可進(jìn)行，因?yàn)榇笮突顒?dòng)參加人員較多。

　　比如夏天天氣炎熱，有人中暑或暈倒，發(fā)生不良后果，是誰(shuí)私自舉行，就由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，如果通過(guò)上級(jí)同意舉行的就由行業(yè)來(lái)負(fù)責(zé)。

　　我們都是積極向上的人，讓消極的語(yǔ)言從我們口中永遠(yuǎn)消失，我們的行業(yè)都是思想的結(jié)果，如果把消極的思想轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言，那只能讓一個(gè)人更加消極而影響到其他業(yè)務(wù)員。

　　行業(yè)有兩種出局制：第一種是拿到物質(zhì)財(cái)富高高興興回家，還有一種是違反行業(yè)**，不按照行業(yè)的規(guī)章**去做的，一次二次給你機(jī)會(huì)，如果經(jīng)常違反，經(jīng)教育不改者，就跟你斷絕業(yè)務(wù)往來(lái)，沒(méi)有人跟你合作了，你呆在這里也沒(méi)意思了，就算沒(méi)人勸你回家，你也只好打包回家。

　　第十一條：各級(jí)業(yè)務(wù)員要把行業(yè)上級(jí)的會(huì)議精神不折不扣的及時(shí)傳達(dá)到位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好，行業(yè)每星期都有會(huì)議，如總管會(huì)、經(jīng)理會(huì)、家庭會(huì)，各級(jí)業(yè)務(wù)員，尤其是總管、經(jīng)理要把會(huì)議精神及時(shí)準(zhǔn)確全面的傳到自己的業(yè)務(wù)員。

　　每人管好自己的三個(gè)直接，這樣層層抓好，才能做好我們的行業(yè)。

　　比如說(shuō)開(kāi)會(huì)，先由總管傳達(dá)到經(jīng)理，經(jīng)理傳達(dá)到家長(zhǎng)，最后由家長(zhǎng)傳達(dá)到房間的每位業(yè)務(wù)員。

　　第十二條：各級(jí)業(yè)務(wù)員要嚴(yán)格審閱各種稿件并確保讓各項(xiàng)工作的順利發(fā)展。

　　行業(yè)的稿件有三大類，包括電話稿、演講稿和素質(zhì)稿

　　〈一〉每位業(yè)務(wù)員打電話必須寫(xiě)電話稿，電話稿寫(xiě)好后交給自己的推薦人審閱，直到覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題了，再去打電話，以免打失誤電話，新來(lái)了解行業(yè)的朋友，可能不理解，大家都是成年人，打電話誰(shuí)不會(huì)打，還需要什么稿件?因?yàn)槲覀冃袠I(yè)用的是一種特殊的邀約方式，如果你打了失誤電話，對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)他損失了一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)于你來(lái)說(shuō)卻失去了一片市場(chǎng)。

　　〈二〉寫(xiě)演講稿，新朋友會(huì)說(shuō)：有些朋友在會(huì)議能說(shuō)會(huì)道，而自己***腦子一片空白，心跳加快腿發(fā)抖。

　　如果這時(shí)寫(xiě)個(gè)演講稿拿出來(lái)讀一下，慢慢也就變得能說(shuō)會(huì)道了。

　　我們的口才不是天生具備的，而是慢慢鍛煉出來(lái)的。

　　〈三〉寫(xiě)素質(zhì)稿：也就是八大心態(tài)，一個(gè)良好的心態(tài)是開(kāi)啟我們成功之門(mén)的金鑰匙，一個(gè)消極的心態(tài)則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門(mén)，只有調(diào)整好心態(tài)，才是干好行業(yè)的根本，而從事這個(gè)行業(yè)的每位業(yè)務(wù)員都要寫(xiě)素質(zhì)稿，寫(xiě)好后經(jīng)推薦人的嚴(yán)格審閱，行為沒(méi)有隱私，各種稿件經(jīng)過(guò)審閱，才能保證你正常發(fā)展，少走彎路。

　　第十三條：住房合理安排，生活A(yù)A制，復(fù)制押金，房租、水電費(fèi)、生活用品、日用品，委托專人**收取，**支付，不管多大的房間，多少人住都按天數(shù)*攤。

　　AA制是一套非常公*、合理的管理**，按人數(shù)*攤費(fèi)用，行業(yè)有嚴(yán)格的復(fù)制**，復(fù)制品有枕頭、拖鞋、墊被、被子(夏天的草席、毛巾、被)、四個(gè)筆記本、一本簽名本、一支筆，每個(gè)人到四十五份的**要向體系中的每個(gè)房間買一條魚(yú)，上經(jīng)理買只雞，業(yè)務(wù)員上**，推薦人要復(fù)制50元，業(yè)務(wù)員上經(jīng)理級(jí)別時(shí)推薦人要復(fù)制1000—1500元現(xiàn)金，上高級(jí)業(yè)務(wù)員，推薦人要復(fù)制10000—15000元現(xiàn)金，一萬(wàn)元用于購(gòu)買金銀首飾、名牌服飾，5000元是帶你去旅游并考察項(xiàng)目，這從中體現(xiàn)了行業(yè)的實(shí)在性和責(zé)任性。

　　房子的押金由家長(zhǎng)支付，房租、水電費(fèi)、日用品開(kāi)支按天數(shù)*攤，比如說(shuō)：這個(gè)房子的租金600元，前20天3個(gè)人住，后10天5個(gè)人住，那么總天數(shù)是30天來(lái)算，*攤下來(lái)，前20天每人每天6元錢，后10天每人每天4元錢，水電費(fèi)也用同樣的方法計(jì)算，房間委托人**收取公積金，比如房間有5個(gè)人住，每人拿出100元，用這500元購(gòu)買日常用品八大樣，柴、米、油、鹽、洗衣粉、液化氣、衛(wèi)生紙，除八大樣?xùn)|西以外，其它東西由自己掏錢買，公積金輪流管理。

　　第十四條：如果您的朋友因各種原因，暫住他人房間幾天，請(qǐng)交生活費(fèi)用每頓5元錢。

　　比如說(shuō)：某某房間的學(xué)**氣氛比較好，我們的業(yè)務(wù)員到他的房間學(xué)**幾天，那就要交暫住房間生活費(fèi)每天每人10元錢，不管吃什么菜，吃什么飯，如果兩人共住三天，那就60元，回來(lái)時(shí)必須交清，而這個(gè)錢不是從某業(yè)務(wù)員口袋里拿，也不是給某**，而是從某業(yè)務(wù)員房間的公積金拿到某**房間的公積金里。

　　第十五條：如果有朋友或新人要來(lái)你家，第一頓飯無(wú)論在誰(shuí)家里準(zhǔn)備，都由你來(lái)供應(yīng)飯和菜。

　　比如說(shuō)：我有新朋友要來(lái)，我借某**的房子接待，就由我供應(yīng)飯和菜，以及接新人期間的房租，我們接新人的生活費(fèi)不能超過(guò)300元，包括水果和七天的菜金在內(nèi)，第一天給你吃條魚(yú)是讓你感受這一餐的含義，這個(gè)行業(yè)會(huì)教給你捕魚(yú)的方法。

　　這方法可以讓你受用一生，七天后回到正常生活標(biāo)準(zhǔn)，我們每人的菜金是每天10元錢，創(chuàng)業(yè)初期每個(gè)人的資金有限，每一分錢都要用在刀刃上，業(yè)務(wù)員花錢要節(jié)儉，出門(mén)是為了掙錢，不是為了享受，我們要學(xué)會(huì)用很少的錢掙更多的錢。

　　第十六條：如果你的朋友要來(lái)行業(yè)里長(zhǎng)期居住，從來(lái)的第一天起按AA制*攤各種費(fèi)用，如果短期居住，比如哥哥來(lái)看弟弟的，而不從事這個(gè)行業(yè)的，那么居住期間他們生活費(fèi)由**付，也要交在房間的公積金里。

　　第十七條：不允許家庭之間經(jīng)常借財(cái)、借物，不允許到他人房間亂動(dòng)，亂拿，亂用他人用品。

　　比如說(shuō)：某**和我同住一幢樓，我和他關(guān)系非常好，今天我房間沒(méi)米了，向他家借一碗，明天沒(méi)油了，又借了一碗，時(shí)間一長(zhǎng)忘了還，某**可能不好意思向我要，但同房間住的人知道了，就會(huì)說(shuō)某**用家庭財(cái)物去拉私人感情，這樣就不利于互相團(tuán)結(jié)，所以家庭公積金不允許隨便亂借。

　　到別人房間不要亂動(dòng)、亂用別人的東西。

　　如果你在別人房間看到一本書(shū)，未經(jīng)主人同意就拿回家，如果主人在書(shū)里夾了發(fā)展電話或錢等貴重東西，在途中不小心丟了你也不知道，等哪天書(shū)的主人到你家里看到了說(shuō)：“書(shū)怎么會(huì)在你這里?里面夾的東西呢?”你說(shuō)沒(méi)有他說(shuō)有，這樣就有理說(shuō)不清了。

　　別人的剃須刀、化妝品等東西也不要亂用，以免造成皮膚交叉感染。

　　第十八條：不允許在他人房間就餐。

　　經(jīng)理級(jí)別以下的業(yè)務(wù)員，每個(gè)房間都是一樣，在傳統(tǒng)里，今天家里來(lái)了親戚或朋友，我們都要準(zhǔn)備一大桌好菜，從事這個(gè)行業(yè)的有富人也有窮人，富人什么都可以吃，可以買，那窮人怎么辦呢?我們沒(méi)有多余的資金，所以行業(yè)很公*，不管你多有錢也要遵照生活標(biāo)準(zhǔn)，而每個(gè)房間都要按人口做飯，如果你這時(shí)沒(méi)有給他人打招呼留在他人房間就餐，那他們就不夠吃，而你也沒(méi)有給你房間值日生打招呼，多做了你的飯，造成浪費(fèi)，如果我們經(jīng)理來(lái)串體系的時(shí)候，因時(shí)間來(lái)不及回去留下來(lái)用餐，也要跟兩邊值日生打招呼，吃完飯后交納五元錢，做為房間公積金。

連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展5）

——新時(shí)期企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理論文

新時(shí)期企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編收集整理的新時(shí)期企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理存在的問(wèn)題

　　我國(guó)很多企業(yè)雖然設(shè)立了人力資源管理部門(mén)，但并不是所有人力資源部門(mén)都發(fā)揮了積極作用。有些人力資源管理部門(mén)負(fù)責(zé)的工作較為簡(jiǎn)單，對(duì)人員的應(yīng)聘和離職進(jìn)行登記，隨時(shí)管理企業(yè)人員檔案及企業(yè)其他雜務(wù)。其實(shí)人力資源管理是企業(yè)管理中一個(gè)重要的組成部分，通過(guò)人力資源管理工作企業(yè)可以及時(shí)了解到企業(yè)人員的構(gòu)成，人員的知識(shí)水*和綜合能力及企業(yè)今后發(fā)展需要哪些類型人才等等。企業(yè)管理最終要落實(shí)到人員的管理，而松散的人力資源管理并沒(méi)有發(fā)揮積極作用。

　　二、如何完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理

　　1.明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

　　企業(yè)是產(chǎn)品制造的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，企業(yè)所有經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的根本目的就是獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，只有強(qiáng)效的經(jīng)營(yíng)管理工作才能推動(dòng)企業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。所以，企業(yè)需要結(jié)合實(shí)際情況，全面了解自身的特點(diǎn)，制定總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。首先，企業(yè)應(yīng)該在產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)中，清理一些影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的物資消耗，這樣才能更加確定企業(yè)的實(shí)物量和價(jià)值量。其次，企業(yè)應(yīng)該有效**各類效益指標(biāo)，對(duì)其進(jìn)行宏觀調(diào)控，使其達(dá)到相對(duì)*衡的狀態(tài)。由此，企業(yè)通過(guò)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)建立一個(gè)有利于企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存和發(fā)展。

　　2.提高管理人員的綜合素質(zhì)

　　管理工作是針對(duì)人的工作，提高管理人員的綜合素質(zhì)才是提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的核心，所以，企業(yè)在實(shí)施經(jīng)營(yíng)管理的時(shí)候需要樹(shù)立以人為本的核心理念，無(wú)論是企業(yè)**還是管理人員都要重視人才素質(zhì)的重要性，對(duì)員工定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高管理人員的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力。管理人員上崗要有相應(yīng)的崗位資格認(rèn)證，同時(shí)具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神。企業(yè)在進(jìn)行人才選拔的時(shí)候要實(shí)施嚴(yán)格的競(jìng)聘**。在為員工制定薪酬的時(shí)候，更應(yīng)該尊重人才，尊重知識(shí)，對(duì)不同工作能力、不同等級(jí)的人員在薪酬待遇上有相應(yīng)的差別，確保每一個(gè)員工都能獲得相應(yīng)的收入。

　　3.提升經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)控力度

　　只有企業(yè)真正的重視了經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)部**工作，那么其才能更快速地發(fā)展壯大，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作是需要各個(gè)部門(mén)相互協(xié)調(diào)和配合才能高效的完成，因此，應(yīng)先完善企業(yè)的內(nèi)部****，這樣才能保證企業(yè)所進(jìn)行的一切經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，同時(shí)，也要重視企業(yè)內(nèi)部的**和監(jiān)察工作，找到企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品過(guò)程中容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，并且對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的**和定期的檢查，根據(jù)內(nèi)部****進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲**，另外，還應(yīng)準(zhǔn)確并且高效的進(jìn)行信息溝通工作，為了盡可能的減少因人工操作而帶來(lái)的誤差，還應(yīng)大力引入計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)。

　　三、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新思路

　　1.高利潤(rùn)資本的運(yùn)作

　　企業(yè)在資本運(yùn)作和經(jīng)營(yíng)管理方面始終存在一種誤區(qū)，認(rèn)為只要企業(yè)獲得較高的市場(chǎng)份額，獲取高增長(zhǎng)率，企業(yè)的利潤(rùn)就會(huì)不斷提高。這種資本運(yùn)作從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)割裂了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)發(fā)展速度之間的邏輯關(guān)系，片面抓住企業(yè)的某一發(fā)展過(guò)程，不僅是理論上的片面，而且對(duì)實(shí)踐經(jīng)營(yíng)同樣存在弊端。其實(shí)，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展速度是企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中的基本問(wèn)題，企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展一方面取決于發(fā)展速度問(wèn)題，另一方面取決于收益水*問(wèn)題。我國(guó)企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存和發(fā)展，就必須放棄傳統(tǒng)的資本運(yùn)作理念，正確處理好企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展速度的關(guān)系，將市場(chǎng)占有率和高額利潤(rùn)放在同等重要的位置。

　　2.開(kāi)發(fā)高品質(zhì)產(chǎn)品

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，首先要向市場(chǎng)推出高品質(zhì)的產(chǎn)品。如果企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中片面追求高額利潤(rùn)，卻不能為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，不認(rèn)真思考產(chǎn)品質(zhì)量和需求愿望，不能將利益追求和消費(fèi)者需求結(jié)合起來(lái)，這樣的企業(yè)很難生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，即便短期內(nèi)可以獲得利潤(rùn)，依然無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展。所以說(shuō)，某種產(chǎn)品能否為企業(yè)來(lái)帶更高的經(jīng)濟(jì)效益，最終取決于消費(fèi)者是否接受產(chǎn)品。企業(yè)的生存與發(fā)展依賴消費(fèi)者，而消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的滿意程度和需求程度決定了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益。因此，企業(yè)必須重視提高產(chǎn)品的質(zhì)量，提高產(chǎn)品的科技含量與科技創(chuàng)新水*。

　　3.加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

　　創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動(dòng)力，時(shí)代在不斷發(fā)展，如果一直只是運(yùn)用過(guò)去的方法，那么總會(huì)有一天被淘汰。所以企業(yè)在生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，必須要不斷進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，使得生產(chǎn)不斷升級(jí)，落后的就會(huì)被逐漸淘汰，效益不斷提高，只有這樣做，企業(yè)才能夠快速地發(fā)展下去。加強(qiáng)企業(yè)的項(xiàng)目規(guī)劃和實(shí)施管理，就企業(yè)內(nèi)部比較薄弱的環(huán)節(jié)，應(yīng)該籌集更多的人力財(cái)力和物力去將其進(jìn)行改造和解決，加大創(chuàng)新，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，使其在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能占有一席之地。4.人力資源管理創(chuàng)新企業(yè)管理最終是對(duì)企業(yè)人員的管理，只有提高人力資源管理工作的綜合水*，才能整體提高企業(yè)管理質(zhì)量，幫助企業(yè)共同實(shí)現(xiàn)今后的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。企業(yè)人力資源管理需要不斷更新管理**，積極引入績(jī)效管理措施，為員工擴(kuò)展一個(gè)廣闊的*臺(tái)施展個(gè)人的'工作能力。此外，人力資源管理可以根據(jù)員工的工作表現(xiàn)制定一些獎(jiǎng)懲**，還可以征求企業(yè)員工意見(jiàn)，**各類培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，放松員工緊張的工作情緒，環(huán)節(jié)壓力，為員工創(chuàng)造一個(gè)舒適、**的工作氛圍。

　　四、總結(jié)

　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作較為復(fù)雜，直接決定了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，要想適應(yīng)我國(guó)****市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)企業(yè)必須不斷創(chuàng)新工作方法，確保企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)能夠科學(xué)有序進(jìn)行，優(yōu)化企業(yè)資源配置，提高企業(yè)員工的積極性、主動(dòng)性，不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　摘要：長(zhǎng)期以來(lái),林業(yè)企業(yè)乃至整個(gè)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效表現(xiàn)較差，當(dāng)前時(shí)期林業(yè)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境更不容樂(lè)觀。本文主要探討了當(dāng)前林業(yè)企業(yè)管理存在的問(wèn)題，并對(duì)當(dāng)前林業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理提出了應(yīng)對(duì)策略，以期為相關(guān)工作者提供參考。

　　關(guān)鍵詞：林業(yè)企業(yè);經(jīng)營(yíng);管理;策略

　　隨著時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我國(guó)林業(yè)行業(yè)也步入了新的時(shí)期。林業(yè)企業(yè)想要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，就必須做好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作。林業(yè)企業(yè)是依托于森林資源的企業(yè)，因此林業(yè)企業(yè)的發(fā)展需要制定科學(xué)、合理、切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理策略。

　　1新時(shí)期林業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略存在的問(wèn)題

　　1.1創(chuàng)新能力低下

　　當(dāng)前我國(guó)林業(yè)企業(yè)創(chuàng)新能力低下，產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)含量較低，缺乏創(chuàng)新精神，并且檔次低下的產(chǎn)品也不能滿足市場(chǎng)的需求。這對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展不利。

　　1.2企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式陳舊

　　在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，許多林業(yè)企業(yè)并沒(méi)有轉(zhuǎn)變其陳舊的經(jīng)營(yíng)管理方式，不重視企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研和市場(chǎng)營(yíng)銷，隨意跟風(fēng)、仿制產(chǎn)品，缺乏具有企業(yè)特點(diǎn)的產(chǎn)品，導(dǎo)致這些企業(yè)難以在市場(chǎng)占據(jù)主流位置，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　1.3管理思想觀念落后

　　當(dāng)前林業(yè)企業(yè)的***思想觀念比較落后，管理者安于現(xiàn)狀、缺乏居安思危的意識(shí)。很多企業(yè)依舊采用傳統(tǒng)、保守的經(jīng)營(yíng)管理策略，阻礙了林業(yè)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　2新時(shí)期林業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略

　　2.1加大科技投入，創(chuàng)新工作

　　林業(yè)企業(yè)想要在市場(chǎng)中提高競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加大企業(yè)的科技投入，更新相應(yīng)生產(chǎn)設(shè)備，加強(qiáng)企業(yè)與高等院校、科研單位的合作，互幫互助、互取所需，合作共贏才是契合林業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最佳方式。

　　2.2中小林業(yè)企業(yè)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)方式

　　中小林業(yè)企業(yè)一定要重視調(diào)研工作和市場(chǎng)營(yíng)銷，要加強(qiáng)自身品牌建設(shè)，不能盲目跟風(fēng)，盡量與市場(chǎng)上比較成熟的企業(yè)進(jìn)行合作，吸取其成功經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新、研發(fā)出特色、品牌產(chǎn)品，唯有此中小林業(yè)企業(yè)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中生存下去。

　　2.3轉(zhuǎn)變企業(yè)管理層理念

　　林業(yè)企業(yè)的管理者需要清晰認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展變化，如堅(jiān)持傳統(tǒng)的管理方式將無(wú)法保證企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)部門(mén)**要根據(jù)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)、自身的情況進(jìn)行**、更新管理方式，確保企業(yè)的發(fā)展符合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。

　　2.4加強(qiáng)人力資源工作

　　人才戰(zhàn)略已經(jīng)成為21世紀(jì)所有企業(yè)的第一發(fā)展戰(zhàn)略，因此林業(yè)企業(yè)必須重視人才，做好人力資源工作。具體來(lái)說(shuō)，林業(yè)企業(yè)首先要建立與企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)相匹配的培訓(xùn)**，還要制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，使企業(yè)的所有員工都能最大限度的**工作熱情。

　　2.5加強(qiáng)核心能力的建設(shè)工作

　　林業(yè)企業(yè)想要在這個(gè)時(shí)代中生存下去就必須做好企業(yè)核心能力建設(shè)工作。林業(yè)企業(yè)要找到自身最優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品，加大其資金投入，使其成為企業(yè)最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力，帶動(dòng)企業(yè)其他產(chǎn)品的發(fā)展。同時(shí)，不斷尋求*部門(mén)的資金**和技術(shù)**。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，雖然當(dāng)前許多林業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中存在一些問(wèn)題，但是可以通過(guò)相應(yīng)的方式去合理解決，從而保證林業(yè)企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

連鎖經(jīng)營(yíng)管理上的3S原則（擴(kuò)展6）

——連鎖“三字經(jīng)”

連鎖“三字經(jīng)”

　　在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的.知識(shí)。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編整理的連鎖“三字經(jīng)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　宏觀：

　　論宏觀話開(kāi)篇，說(shuō)虛擬話今天，軟戰(zhàn)爭(zhēng)五硝煙，三商法是利劍!

　　羊雖亡補(bǔ)未晚，上**跑步攆，邊調(diào)控邊發(fā)展，國(guó)在后民在先!

　　人脈聚網(wǎng)相連，抓契機(jī)莫等閑，渤海灣圓夢(mèng)園，睿智者揚(yáng)風(fēng)帆!

　　大商改史無(wú)前，百年遇商機(jī)現(xiàn)，百姓富國(guó)力顯，大復(fù)興民燦爛!

　　經(jīng)驗(yàn)篇：

　　初起步性莫急，用心悟多學(xué)習(xí)!三句話要做到，六相信有定力!

　　定生慧穩(wěn)思緒，行動(dòng)力出業(yè)績(jī)!聽(tīng)學(xué)跟要牢記，想干大先自律!

　　下對(duì)上應(yīng)推舉，感恩心要銘記!薦新人須借力，欲邀約ABC!

　　想成功需八步，若不信走彎路!一夢(mèng)想二承諾，原動(dòng)力出抉擇!

　　列名單別偷懶，會(huì)邀約三不談!經(jīng)常講是關(guān)鍵，量若大質(zhì)才變!

　　會(huì)跟進(jìn)懂回訪，要及時(shí)莫放涼!有問(wèn)題常咨詢，別繡口嘴要勤!

　　低調(diào)行謙卑宜，多聆聽(tīng)勿忘語(yǔ)!與坎坷別泄氣，多歷練增免疫!

　　學(xué)講解會(huì)答疑，能力升團(tuán)隊(duì)起!定計(jì)劃應(yīng)具體，立目標(biāo)有預(yù)期!

　　*常心莫彷徨，杯倒空才能裝!勤學(xué)習(xí)用心語(yǔ)，持火把行好路!

　　學(xué)習(xí)少問(wèn)題多，遇挫折易滑坡!己自律是前提，先做人后成器!

　　水*低沒(méi)人嘻，傳幫帶零距離!不拋棄不放棄，跟團(tuán)隊(duì)走到底!

　　想推薦別算命，若不信丟老鷹!人脈少別發(fā)懵，堅(jiān)持住準(zhǔn)倍增!

　　不怕慢就怕站，五級(jí)制三階段!可超越可回歸，無(wú)壓力不縮水!

　　做老板無(wú)主管，不解雇不破產(chǎn)!推薦人要活點(diǎn)，搭架構(gòu)銅七連!

　　不借力靠單打，走不遠(yuǎn)你就跨!多微笑多贊美，少批評(píng)少是非!

　　找機(jī)會(huì)常練講，會(huì)主持曉分享!想做大先突破，熟生巧勤補(bǔ)拙!

　　多參會(huì)多配合，三件寶不打折!由專注到專業(yè)，技在身不受憋!

　　都是人沒(méi)有神，行動(dòng)力出乾坤!常付出為人人，因變果金滿盆!

　　寬容心大氣量，問(wèn)題少合力強(qiáng)!白天做夜晚思，巧安排有張弛!

　　部門(mén)深下到底，團(tuán)隊(duì)大靠凝聚!好上級(jí)似船長(zhǎng)，幫下級(jí)鐵成鋼!

　　說(shuō)行業(yè)話管理，二十條定規(guī)矩!明事理行規(guī)范，懂規(guī)矩成方圓!

　　常總結(jié)常盤(pán)點(diǎn)，學(xué)方法再實(shí)踐!知感恩惜結(jié)緣，情長(zhǎng)久代代傳!

　　新行業(yè)新話題，人幫人齊努力!家人們?cè)缟虾�，早上好頂峰�?

　　邀約：

　　約新人須借力，欲邀約ABC。列名單選對(duì)人，先鋪墊再吸引。

　　打電話親和善，安排好見(jiàn)面談，約見(jiàn)面定時(shí)間，勿拖久定時(shí)限。

　　第一次沒(méi)約成，咱再約第二遍。會(huì)邀約三不談，話莫多神秘感。

　　ABC學(xué)熟悉，會(huì)推宗會(huì)引薦。想留人找同頻，重細(xì)節(jié)會(huì)跟進(jìn)。

　　家文化：

　　家文化講溫馨，親和力最聚人。像港灣似驛站，有規(guī)矩成方圓!

　　說(shuō)吃喝拉撒睡，十五元日消費(fèi)。多微笑多贊美，少批評(píng)少是非!

　　莫嚼舌不閑談，無(wú)好話嘴閉嚴(yán)。不消極不抱怨，神秘感三不談!

　　別借貸莫言情，不聽(tīng)勸落陷阱。遇消費(fèi)要AA，此行規(guī)不可違!

　　尊師三字經(jīng)

　　尊師長(zhǎng)，古傳統(tǒng);育后代，樹(shù)高風(fēng);嘔心血，解疑惑;

　　授道業(yè)，益終身;作人梯，歡無(wú)悔;不索取，為人拼;

　　燭淚盡，光不滅;做嫁衣，手不停;氣不絕，耕不輟;

　　青于藍(lán)，德載峰;生死劫，追卓越;無(wú)返顧，盡義忠;

　　一日師，千日友;千日師，一世情;父母賜，肉身體;

　　嚴(yán)師鑄，家國(guó)魂;玉不琢，不成器;人無(wú)師，藝無(wú)成;

　　鮮花倚，園丁養(yǎng);苗莫忘，雨露恩;桃李茂，春風(fēng)度;

　　茶葉三字經(jīng)

　　*茶，源流長(zhǎng)，

　　發(fā)神農(nóng)，起漢唐。

　　先入藥，后成湯，

　　聞四海，傳八方。

　　茶經(jīng)書(shū)，陸羽撰，

　　人工培，吳理真。

　　產(chǎn)茶區(qū)，布長(zhǎng)江，

　　存古樹(shù)，在西南。

　　數(shù)茶制，工藝繁，

　　六大類，同樹(shù)干。

　　紅綠白，黑青黃，

　　俱神韻，不一般。

　　紅茶柔，綠茶香，

　　黃茶悠，青茶揚(yáng)，

　　白茶雅，黑茶亮。

　　舉**，每驚嘆，

　　毛尖細(xì)，出信陽(yáng)，

　　毛峰奇，長(zhǎng)黃山，

　　尋龍井，到西湖，

　　索黃芽，問(wèn)君山，

　　飲甘露，在蒙頂，

　　品普洱，入云南，

　　六堡茶，簍子裝，

　　千兩茶，柱子扛，

　　茯磚茶，發(fā)涇陽(yáng)，

　　老青磚，號(hào)三川，

　　寶炎沱，走下關(guān)，

　　古藏茶，看雅安。

　　手捏餅，龍鳳團(tuán)，

　　撈青去，蒸青轉(zhuǎn)。

　　散茶興，復(fù)而磚，

　　行邊銷，把馬換，

　　走西域，入蒙藏，

　　經(jīng)印度，涉扶桑，

　　蘇俄喜，歐美尚，

　　白銀流，列強(qiáng)顫，

　　一葉茶，引戰(zhàn)爭(zhēng)，

　　開(kāi)鎖國(guó)，啟閉關(guān)，

　　過(guò)重洋，流不斷，

　　有典故，說(shuō)不完。

　　五千年，路漫漫，

　　茶脈絡(luò)，大篇章，

　　文字早，見(jiàn)爾雅，

　　為貢品，納周王，

　　晏子論，同菜肴，

　　夢(mèng)梁錄，等米鹽，

　　茶代酒，吳孫皓，

　　茶入藥，本草綱，

　　茶學(xué)士，乾隆封，

　　茶大觀，出宋皇，

　　撰葉嘉，蘇東坡，

　　蒸烏茶，朱**，

　　喝茶去，千年偈，

　　破孤悶，七碗酣，

　　余甘氏，苦口師，

　　儒釋道，同參悟，

　　滌塵俗，達(dá)深觀，

　　依靜寂，存和雅，

　　體甘苦，即是禪。

　　養(yǎng)生道，有善端,

　　維生素，礦物質(zhì)，

　　多酚類，氨基酸，

　　抗氧化，降脂糖，

　　提精神，促胃腸，

　　常飲用，保健康。

　　神奇樹(shù)，文化茶，

　　尋源路，在腳下。

　　走武夷，上班章，

　　入祁門(mén)，訪六安，

　　福鼎看，白牡丹，

　　安化賞，黑金香，

　　羊樓街，尋茶販，

　　滇藏路，趕馬幫，

　　銀生城，古木生，

　　千家寨，拜茶王。

　　會(huì)名樅，云霧依，

　　品真水，逐岡巒。

　　山泉活，江心軟，

　　煎茶水，有經(jīng)傳。

　　魚(yú)眼觀，蟹珠串，

　　取二沸，莫鼓浪。

　　天水輕，地水重，

　　究源頭，正誤判。

　　多比對(duì)，學(xué)問(wèn)專，

　　茶不同，須研掌。

　　嫩芽尖，可沖泡，

　　老葉梗，悶煮上。

　　水溫低，難出味，

　　浸時(shí)久，易澀酸。

　　感觀美，清透亮，

　　味覺(jué)美，柔滑香。

　　水為母，不可缺，

　　器為父，方為憾，

　　茶水器，好成雙。

　　憧約始，見(jiàn)茶具，

　　法門(mén)寺，證漢唐，

　　拂瓢碗，碾則夾，

　　招式多，樣齊全。

　　稱先生，有十二，

　　細(xì)羅列，達(dá)廿八。

　　木竹石，可雕琢，

　　陶瓷泥，價(jià)更高，

　　古窯變，多傳世。

　　注茶器，遠(yuǎn)紫砂，

　　紅泥細(xì)，綠泥稀，

　　性溫潤(rùn)，塑性大。

　　枯樹(shù)癭，供看捏，

　　仿僧帽，景舟獻(xiàn)。

　　寅春壺，愛(ài)追捧，

　　大彬枝，世人夸。

　　一方土，養(yǎng)宜興，

　　一方人，振**。

　　尊孔孟，追炎黃，

　　菩提下，讀老莊。