狠狠操网,91中文字幕在线观看,精品久久香蕉国产线看观看亚洲,亚洲haose在线观看

教研組工作總結(jié):強(qiáng)化教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

今天小編就為大家分享一篇教研組工作總結(jié):強(qiáng)化教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
由于教學(xué)工作的變動(dòng),本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)教研組長(zhǎng)的工作。由三年級(jí)進(jìn)入五年級(jí)繼續(xù)擔(dān)任教研組長(zhǎng),我非常感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的信任與認(rèn)可

在這特別的日子里,送一份淡淡的清香,為你灑脫繽紛的祝福!遠(yuǎn)方的你,中秋節(jié)快樂(lè)!

。因?yàn)樵谶@個(gè)教研組中我年齡最輕,組內(nèi)有工作經(jīng)驗(yàn)豐富的孫老師,有教學(xué)方式巧妙的祝老師,有態(tài)度認(rèn)真的盧老師,這三位老師常年教五年級(jí),都有自己在教學(xué)和管理班級(jí)上的一套方法,在欣賞之余,也促使我更加嚴(yán)格要求自己,在向這幾位老師學(xué)習(xí)的同時(shí),不斷地反思自己的工作,改進(jìn)工作的不足。我很幸運(yùn)的是,各位領(lǐng)導(dǎo)并不是“大撒把”似的的交付工作,作為年輕的教研組長(zhǎng)在開(kāi)展工作的時(shí)候,李校長(zhǎng)在側(cè)面提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)之談,史校長(zhǎng)、王主任、劉主任在作為一個(gè)年輕的教研組長(zhǎng)如何團(tuán)結(jié)好組內(nèi)的每個(gè)成員,依靠團(tuán)隊(duì)的力量創(chuàng)新性的開(kāi)展教研組工作,給予了諸多的指導(dǎo),使我的工作有了指路明燈,對(duì)自己的工作充滿了信心。當(dāng)然,最讓我欣慰的是,組內(nèi)的三位老師并沒(méi)有因?yàn)槲业哪贻p而輕視我的工作,他們的謙虛與敬業(yè)精神令我感動(dòng)。在我們的共同努力下較為圓滿的送走了這一屆畢業(yè)生,又是充實(shí)而忙碌的一學(xué)期,又是令人回味的一學(xué)期,回顧起來(lái),我們四人共同經(jīng)歷了以下的心路歷程:
一、開(kāi)誠(chéng)布公,在團(tuán)結(jié)的氛圍中共同提升。
五年級(jí)有著特殊的教學(xué)任務(wù),因?yàn)閷W(xué)生要面臨畢業(yè),如何在時(shí)間短、任務(wù)重的情況下,進(jìn)行有效教學(xué),是我們經(jīng)常共同探討的話題,因?yàn)楝F(xiàn)在的五年級(jí)教材內(nèi)容深,知識(shí)點(diǎn)多,還得考慮到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),所以我們經(jīng)常會(huì)為有些問(wèn)題的處理各抒己見(jiàn),有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)的不統(tǒng)一而爭(zhēng)的面紅耳赤,但不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)而產(chǎn)生任何矛盾,因?yàn)槲覀冇袀(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),都是為了學(xué)生

我的鄰居是一個(gè)老爺爺,一臉麻子,弓著腰,一張國(guó)字臉上總是面無(wú)表情,似乎天塌下來(lái)都不能讓他呼吸沉重點(diǎn)。

。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,我們更是馬虎不得,于是會(huì)經(jīng)常在一起交流課堂教學(xué)的方式方法,有什么新的創(chuàng)意,對(duì)于一些不合情理的想法,大家也會(huì)提出自己的意見(jiàn)

比賽于2012年6月7號(hào)結(jié)束,我們系取得了很好的成績(jī)。

。比如:我在教研組長(zhǎng)示范課中,執(zhí)教《賣火柴的小女孩》一課,試講后,大家進(jìn)行評(píng)課,在評(píng)課中,沒(méi)有虛偽的贊揚(yáng),沒(méi)有遮遮掩掩,每位老師都提出自己中肯的意見(jiàn),對(duì)于我設(shè)計(jì)中的不足,提出自己的想法,幫助我完善這堂課,正是因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)組中沒(méi)有所謂的“顧及面子,當(dāng)老好人”,每個(gè)人都能無(wú)所顧忌的開(kāi)誠(chéng)布公,才最終讓我的這堂課取得了良好的效果。
二、資源共享,在理論的指導(dǎo)下共促專業(yè)化成長(zhǎng)。
我們組的每位教師都訂閱了一份教育刊物,每期的刊物一領(lǐng)到手,老師們就如饑似渴的閱讀

媽媽總會(huì)拿著毛巾?yè)]打著我身上的灰塵。脫下褲子,時(shí)不時(shí)還掉著石子。偶爾,我會(huì)嚷嚷著要媽媽帶我到院中槐樹(shù)下,

。組內(nèi)的成員不管是誰(shuí),只要看到一些感觸較深的文章,都能及時(shí)的推薦給其他教師閱讀,做到資源共享,知識(shí)互補(bǔ),讓組內(nèi)成員及時(shí)了解教改前沿的一些信息,外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的老師,能及時(shí)地把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念傳達(dá)給組內(nèi)其他成員

所以異常的冷;這里的雪下得很深,走在路上,雪能漫過(guò)腳踝那里。雖然很冷,但是我們可以打雪仗,堆雪人,享受別樣的樂(lè)趣!

。
網(wǎng)絡(luò)不僅為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間,更為我們提供了寬廣的教研空間,網(wǎng)絡(luò)教研的快捷、方便、高效吸引我們積極地參與到網(wǎng)上教研活動(dòng)中來(lái)。在辦公室的電腦中,我們?cè)谄渲械囊粋(gè)磁盤(pán)上建立了五年級(jí)資料文件夾,把自己的一些精品教案、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)心得、下載的精品課件放在文件夾里,資源共享,真正發(fā)揮現(xiàn)代化辦公的作用,提高工作效率,促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)

媽媽對(duì)爸爸一陣嘮叨,我也挺害怕的,如果真是哮喘犯了,又得折騰好幾天,要打針,還要吃藥,


三、課題研究,在教研的歷程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
記得一位專家說(shuō)過(guò),如果一個(gè)老師沒(méi)有承擔(dān)過(guò)實(shí)驗(yàn)課題,他就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。本學(xué)期我們一組四人做到人人有課題,借著課題《閱讀經(jīng)典教與學(xué)方法的研究》的東風(fēng),我們努力在學(xué)生的閱讀上下功夫,引領(lǐng)學(xué)生“親近大師,走近經(jīng)典”。除了課題以外,我們還確立了問(wèn)題及課題的觀念,使研究專題做到小而實(shí),使研究真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),在研究中,我們也在不斷的反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、真誠(chéng)協(xié)作,在集體的智慧中共同進(jìn)步。
李校長(zhǎng)在會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào),如果一個(gè)教研組中的每個(gè)成員,各掃門(mén)前雪,那么對(duì)于自己的提高,無(wú)疑是有害而無(wú)益的,一個(gè)教研組應(yīng)該時(shí)時(shí)處處搞教研,經(jīng)常性的研討,才能共同提高

我的家鄉(xiāng),在一個(gè)美麗的地方。那里有嫩綠的小草,堅(jiān)強(qiáng)的野菊花,茂盛的山林,酸甜的蘋(píng)果,

。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),成就再高,他也只是一顆燦爛的珍珠,只有用一根線把眾多的珍珠連接起來(lái),才會(huì)組成一串美麗的項(xiàng)鏈,這根線就是團(tuán)隊(duì)精神。在我們這個(gè)教研組中工作是快樂(lè)的、合諧的、積極的,在共同研討中,我們進(jìn)步著;在共同奉獻(xiàn)中,我們收獲著。每一位老師都把大家的事當(dāng)成自己的事,心往一處想,勁往一處使,在共同的愿望中享受著感動(dòng)。本學(xué)期的抽賽仍歷歷在目,在得到這一消息后,我們立刻投入共同的備課中,同上一節(jié)課,反復(fù)專研、探討,沒(méi)有絲毫僥幸心理,有的只是充分的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀冞承擔(dān)著品社課的教學(xué),所以得準(zhǔn)備兩門(mén)課,我們就分頭查找資料、做課件,記得那是第一次清明節(jié)放假,三天的假期我在學(xué)校度過(guò),遇到李校長(zhǎng)在加班,因?yàn)樗瞧飞缯n上的專家,我趕快向她請(qǐng)教,看我選的那一課情感性不是很強(qiáng),就幫我選擇其他的課型,在選擇的過(guò)程中也讓我詫異于李校長(zhǎng)對(duì)教材竟是那樣的熟悉,即興的思路是那樣的清晰,對(duì)自己的備課又有了更高的要求。功夫不負(fù)有心人,那天抽賽我被抽到了語(yǔ)文,心里只剩下興奮,感到自己那么幸運(yùn),有展示的機(jī)會(huì),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)那堂課受到了所有評(píng)委的高度評(píng)價(jià)?墒俏倚闹敲鳎@堂課成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和組內(nèi)老師的共同探討,是集體智慧的結(jié)晶

每月組織黨員學(xué)習(xí)1次以上,每季支部大會(huì)一次,每年參加黨課二次,支部工作半年一小結(jié),

。
我們五年級(jí)教研組,在共同的教研中感嘆時(shí)間來(lái)去的匆匆,我們珍惜每一次有效的教研,珍惜每一點(diǎn)靈感的閃現(xiàn);珍惜每一次領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo);珍惜每一份平凡的感動(dòng),在漫長(zhǎng)的教研之路上,我們會(huì)繼續(xù)依靠集體的力量去探索,去尋求!

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除