今天小編就為大家分享一篇低年級家長會發(fā)言稿，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

神蛇瑞歲，駿馬祥年

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各位家長大家好:
我是三(4)班的新班主任:楊昊君老師.很高興能成為你們孩子的老師.因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為人與人之間能成為師生,能成為同學(xué)一定是我們前世修來的緣分.想想一個人的一生,有哪些人是對我們影響最深,感情最真誠,最難忘的 我想無非也就是我們的親人,老師,同學(xué)和朋友吧 所以可以這樣說,老師,同學(xué)雖然不是親人,但其實(shí)是勝似親人的親密朋友.我們的人生經(jīng)歷也告訴我們,同學(xué)將是我們?nèi)松�中最重要的關(guān)系網(wǎng).這種真誠信任的關(guān)系是我們以后走向工作崗位后很難尋求到的.再者說,和老師同學(xué)關(guān)系好的孩子,他的成長也無疑是最幸福的.因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系,我們大家老師系 之間也構(gòu)建了一種特殊的親近的關(guān)系.因?yàn)槲沂悄愫⒆拥睦蠋?他是你孩子的家長.而我們都有一個共同的目標(biāo),那就是都希望孩子能有個快樂幸福的童年,愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí),長大了最起碼能做個自食其力的有責(zé)任,有愛心的人.所以我希望我們大家都能珍惜這個緣分.盡量為孩子的成長過程多留下一些美好的回憶.
為了這個美好的愿望的實(shí)現(xiàn).作為老師我也就直言不諱的提出一些孩子身上存在的問題,供我們大家一起來思考,我們究竟該怎樣才能教育好孩子.當(dāng)然,如果以后覺得我這個老師哪里做的不夠好了,不對了.你們也可以直言不諱的提出建議和批評.畢竟在年齡上我也還只能算是大家的妹妹,人生經(jīng)驗(yàn)肯定不如你們,在這點(diǎn)上,你們是我的老師.但是有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào):必須在孩子面前維護(hù)老師的威信,不能在孩子面前指責(zé)批評他的老師.我們都知道,如果在孩子心里,老師一旦失去了威信.那么這個孩子也再不可能在學(xué)校學(xué)會任何知識了,我想這不是我們?nèi)魏我粋�家長所希望的吧 所以不論發(fā)生了什么事情,都期望大家能先通過我這個老師來解決.我相信這樣會我們相處得更加融洽,更有利于孩子的教育.
開學(xué)快2個月了,我從方方面面觀察了我們?nèi)?4)班的孩子.我們這個班是個學(xué)習(xí)成績相對于其他三個班來說,成績較好.當(dāng)然這個與前任胡老師的努力是分不開的.另外也說明了我們的家長比較重視.但同時也感覺到 有些家長是千方百計(jì)的想教育好自己的孩子,希望自己的孩子成龍成鳳.有這些愿望都是很好的.讓我這個老師歡欣鼓舞的.但是表現(xiàn)出來的卻有很多地方不盡人意.因?yàn)槿�年級開始,所學(xué)的知識跟一二年級截然不同了,一二年級就語文來說,只是認(rèn)字識字的積累,只要花足夠的時間去磨孩子,孩子都能掌握,至于上課認(rèn)真聽講沒有,關(guān)系不是很大,考試成績也不會跟其他人落太遠(yuǎn).三年級開始,我們開始學(xué)習(xí)運(yùn)用語言了,通過自主閱讀來理解文章所表達(dá)的思想內(nèi)容,回答一些問題.開始運(yùn)用積累的詞句寫作文了.那么這其中牽扯了太多的語文知識,需要上課認(rèn)真聽講,課下大量閱讀.才能學(xué)會語文.那么,從現(xiàn)在我們孩子平常的作業(yè),考試情況來分析.我們可以看出我們的孩子存在的一些很嚴(yán)重的問題,看來在這些方面,我們還要加強(qiáng)耕耘的力度:1.上課聽講不專心,喜歡做小動作.2學(xué)習(xí)不積極主動.作業(yè)書寫慢,且涂改較多.作業(yè)經(jīng)常欠交.3.不能夠獨(dú)立思考問題.課外知識太欠缺.
從日常行為規(guī)范來看,也表現(xiàn)出:1.不自信,不大方,不敢表現(xiàn)自己.2不寬容.一點(diǎn)半點(diǎn)的就不依不饒,一點(diǎn)虧都不吃.3.丟三落四,自理生活能力差.4.不敢承擔(dān)責(zé)任,有事就找理由,能往別人推就推.5.不誠實(shí),撒謊不敢講心里話. 我們不難看出這些問題都說明了孩子的習(xí)慣有待于培養(yǎng).一說到這些,有些家長就很無奈的說,老師我也天天都在說他啊,可就是··,所以我們現(xiàn)在面對這些問題,我們要先樹立一些正確的教育理念,再去尋求一些教育方法.爭取能幫助教育好我們的孩子.
總結(jié)了許多教育專家的經(jīng)驗(yàn),得出的結(jié)論就是:教育好孩子,家長得是孩子最好的榜樣,剩下的對孩子要做的就是多關(guān)心多鼓勵,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣.好習(xí)慣一旦形成,你不但輕松,他還受益終生了.下面我們來了解一下好的習(xí)慣對于一個人一生來說是多么重要.
習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)
我們可能還記得sars病毒流行期間,大家最痛恨的就是不講衛(wèi)生的習(xí)慣,因?yàn)椴恢v衛(wèi)生就是使sars病毒流行的一個間接致命因素.還有一個機(jī)構(gòu)為此組織了評選,結(jié)果評選出了我們中國人的十大陋習(xí),第一位就是隨地吐痰.
養(yǎng)成習(xí)慣是非常重要的,甚至可以說習(xí)慣決定命運(yùn).
我想給大家講個故事:
北京有一家外資企業(yè)招工,報酬豐厚,要求嚴(yán)格.一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將,幾乎就要如愿以償了.但誰都沒想到最后一關(guān)碰到了麻煩.這一關(guān)是什么呢 總經(jīng)理要親自面試.一見面,總經(jīng)理就對大家說:"很抱歉,年輕人,我今天有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我啊 "年輕人說:"沒問題,總經(jīng)理,你去吧,我們等您."總經(jīng)理走后,這些躊躇滿志的年輕人圍著總經(jīng)理的大寫字臺很有興趣,寫字臺上文件一摞,信一摞,資料一摞.結(jié)果,大家是你看這一摞,我看這一摞,沒有一個閑著的.看完了還互相交換看.10分鐘后,總經(jīng)理回來了,總經(jīng)理說:"面試已經(jīng)結(jié)束."年輕人很奇怪,說:"沒有啊,我們在等您,還沒開始面試呢 "總經(jīng)理平靜地說:"我不在期間,你們的表現(xiàn)就是面試.很遺憾,你們沒有一個人被錄取,因?yàn)楸竟�司不能錄取那些亂翻別人東西的人."
這些年輕人目瞪口呆,全傻了.因?yàn)閺男〉酱?就很少聽說過不能亂翻別人的東西,所以,在不知不覺之中痛失了這個機(jī)會.
故事聽完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎 這家公司為什么不錄用他們呢 是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣.
今天大家聽了這個故事,知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會有誰去隨意亂翻他人的東西,是嗎 可是,明天,后天,一星期以后,一個月以后呢 是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢 可能已經(jīng)忘了這個故事,又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧 但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,不要說一個月,就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了.
因?yàn)?習(xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為,比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會自然而然地,可以說是自動化地按時完成,不需要別人的提醒和督促,更不會拖拉了;再如,有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,不提醒就不洗,在嚴(yán)格訓(xùn)練監(jiān)督一段時間以后,即使沒人提醒也會洗,因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習(xí)慣.
可見,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,因?yàn)樗�使我們自覺地去做有價值的事情.一般地說,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時何地都能自覺地做該做的事,遠(yuǎn)離不該做的事.
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,類似這樣的事情很多.一個壞習(xí)慣使你喪失了良機(jī),而一個好習(xí)慣則使你走向成功.
20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐"東方"號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員.當(dāng)時幾十個宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個偶然事件.原來,在確定人選前一個星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進(jìn)入座艙.就是這個細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他.羅廖夫說:"我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心."所以加加林的成功,得益于他良好的習(xí)慣.有人開玩笑說:成功從脫鞋開始.
實(shí)際上這個故事告訴我們:好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會,壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗.
習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人的一生.因此,從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣,通過教育,通過陶冶,直至我們終生不忘.幼年學(xué)習(xí)語言,輕松又自如,中年以后就很困難,這是一種習(xí)慣.體育運(yùn)動也是如此.
意大利著名女教育家蒙臺梭利認(rèn)為,三歲決定一生.3~12歲是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期.在我看來,在身體健康的基礎(chǔ)上,兒童成長是由四塊基石決定的,即自信,興趣,習(xí)慣,能力.自信產(chǎn)生興趣,興趣養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣化為能力,而核心是人格.
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言:播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn).
這段名言意思是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn).有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心,不得安寧.
伊拉克戰(zhàn)爭有個特點(diǎn),由于失誤,美國兵打死英國兵挺多的,但是英國兵打死美國兵并不多,大家說這美國兵怎么回事 這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨 那恐怕不是.這個跟他們的教育有關(guān)系,美國老師對學(xué)生采取過于寬松的態(tài)度,比方說,老師問:"五加一等于幾 "學(xué)生回答:"五加一等于七."老師會說:"差不多,差不多."他很少批評,而是鼓勵,五加一等于六,跟七差不多,所以美國人容易馬馬虎虎,馬馬虎虎的事情特別多.英國就比美國嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩?德國人那就更嚴(yán)謹(jǐn).德國的父母教育孩子就非常有意識.孩子心血來潮:"爸爸,我明天想去爬山."爸爸不會說"no"或"yes",他會說:"你的計(jì)劃呢 你準(zhǔn)備怎么去呀,跟誰去呀,帶不帶午餐,到哪個地方去 ""我還沒有想過."父親就會說:"你沒想過的事不要說."德國人特別講究孩子做計(jì)劃,老問你的計(jì)劃呢 這些習(xí)慣就使得德國人非常嚴(yán)謹(jǐn).所以習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的問題.
我國教育家葉圣陶先生則直截了當(dāng)?shù)卣f:"教育無非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,良好的道德習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的衛(wèi)生習(xí)慣."
教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣,增強(qiáng)能力.孩子在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力.等他們離開了學(xué)校仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)能力.好習(xí)慣成了自然的行為,能力也就隨之增強(qiáng)了.作為家長,在對孩子的家庭教育中更是應(yīng)該把習(xí)慣培養(yǎng)放在第一位.
那么哪些是良好習(xí)慣呢 學(xué)校都會有一些重點(diǎn)常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,比如,穿戴整潔,遵守紀(jì)律,尤其文明安全進(jìn)行課間活動.不妨礙別人.學(xué)會傾聽,主動學(xué)習(xí),認(rèn)真作業(yè),按時交作業(yè)等等,都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣.只有養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,才是真正優(yōu)秀的學(xué)生.
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培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的六大步驟:
好的關(guān)系勝過許多好的教育
什么是好的家庭教育 那就是好的親子關(guān)系.大家一定會有感觸,什么時候你跟孩子的關(guān)系是好的,那你的教育就是成功的;什么時候你跟孩子的關(guān)系是糟的,你的教育就沒有辦法成功.所以,我提出一個問題——現(xiàn)在世界上有無數(shù)的職業(yè)都需要上崗執(zhí)照.做父母是一個多么復(fù)雜的職業(yè),更需要一個上崗執(zhí)照!現(xiàn)在為什么教育出這么多問題,就是因?yàn)楹芏嗳藳]有上崗執(zhí)照
有個著名的兒科醫(yī)生告訴我,一句話重復(fù)三遍就是對別人的折磨.好多孩子給我說,孫老師,我媽媽真是煩人啊,我一看媽媽嘴唇一動就知道她要說什么,我都可以替她說了.我給大家的忠告是:訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個習(xí)慣.
兒童教育最重要的就是培養(yǎng)習(xí)慣.你的孩子有好的素質(zhì),其實(shí)就是指有好的習(xí)慣;你孩子如果有毛病,就是有不良習(xí)慣.
沒有一個孩子不想學(xué)好,不想成為一個好孩子的.他是碰到了各種誘惑和困難,他需要幫助.人的動作中70%都是習(xí)慣動作.習(xí)慣的改變是人的神經(jīng)系統(tǒng)的改變.
怎么培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,怎么糾正不良習(xí)慣
有一個媽媽,她的兒子上小學(xué)三年級,作業(yè)馬馬虎虎,成績不穩(wěn)定,這個媽媽發(fā)現(xiàn),兒子寫作業(yè)時,坐不住.
媽媽就說了,兒子你是個很聰明的孩子,只要你努力你一定學(xué)習(xí)好,可你一個小時站起來7回,是否太多了
媽媽最有水平的話在后邊.她說,兒子我看你,寫1個小時的作業(yè)站起來3回就差不多了,你要是能夠做到這一條,當(dāng)天晚上6點(diǎn)的動畫片隨便看;不過,如果超過3回,當(dāng)天晚上的動畫片就不能看.
孩子說行,結(jié)果一個星期下來以后,兒子3天做到了,一到6點(diǎn)鐘大搖大擺就看動畫片;有2天沒做到,一到6點(diǎn)鐘的時候,還想著去看動畫片,媽媽說不能看.這個孩子就記住了,慢慢地就培養(yǎng)了好習(xí)慣.
這個媽媽的經(jīng)驗(yàn)非常好,我把它總結(jié)為習(xí)慣培養(yǎng)的基本方法——加減法,即培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法.
我給大家再講一個習(xí)慣的培養(yǎng)法,這個方法是培養(yǎng)孩子的愛心.我們研究培養(yǎng)孩子的三大習(xí)慣:做人,做事,學(xué)習(xí).做人的核心是擁有愛心,我們重點(diǎn)講如何培養(yǎng)孩子的孝心.看一個孩子有沒有愛心,首先可以看他有沒有孝心;因?yàn)楹⒆佣�道理是由近及遠(yuǎn),由淺入深的.我給父母一個忠告,千萬別給孩子吃獨(dú)食,你對孩子教育的最低水平是吃東西一人一份,你作為爸爸媽媽一定要把你這份踏踏實(shí)實(shí)吃下去,就是教育.
《三字經(jīng)》說,人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),孩子生下來都差不多,但是養(yǎng)成不同習(xí)慣就有很大差別,所以說兒童教育的核心目標(biāo)就是培養(yǎng)好習(xí)慣,用日本人的話說:家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師.
健康的心理,就是在孩子教育當(dāng)中,父母要善于用自己健康的心理去影響孩子,這非常重要.
浙江文藝出版社新出的一本書叫《十七歲》,這是日本一個17歲的女中學(xué)生寫的.她和哥哥都是在學(xué)校被人欺負(fù)的孩子,苦不堪言,有一個細(xì)節(jié)我最感動:
孩子受欺負(fù),媽媽有什么辦法 這個媽媽說,走吧,咱們?nèi)ッ绹�科羅拉多州旅行吧.媽媽帶著兩個孩子坐飛機(jī)趕到那里去,結(jié)果女兒到了那兒才發(fā)現(xiàn),千年的深谷彩虹燦爛.突然孩子明白了,大自然多么壯闊美麗,而人是多么的渺小,那一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么 這個孩子就頓悟了,變得很堅(jiān)強(qiáng).她把自己的經(jīng)歷寫出來,成為日本的暢銷書作者.
你看這個媽媽不動聲色地用自己的從容和關(guān)愛,使這兩個孩子走向巔峰.所以說,要讓孩子的心理健康,父母的心理一定要健康.
我今天給大家說兩點(diǎn).
第一,父母要千方百計(jì)地讓孩子相信自己是個好人.
明智的父母不是一眼看到孩子的缺點(diǎn)而是一眼就看到孩子的優(yōu)點(diǎn).要先把孩子做對的事挑出來,先表揚(yáng)孩子,這非常重要.
我給大家開個玩笑,什么是合格的父母 我說你今天回家看看,你要是能發(fā)現(xiàn)你孩子身上的十個優(yōu)點(diǎn),你是一個優(yōu)秀的父母;你能發(fā)現(xiàn)你孩子身上五個優(yōu)點(diǎn),你是一個合格的父母;如果你孩子的優(yōu)點(diǎn),你一個都發(fā)現(xiàn)不了,你就該下崗了.
第二點(diǎn)特別重要.我覺得對孩子以表揚(yáng)為主永遠(yuǎn)是對的;但是對孩子不能沒有批評也永遠(yuǎn)是對的.
沒有批評的教育是不負(fù)責(zé)任的教育,是缺鈣的教育,是危險的教育.
說一句肺腑之言,我們做父母的要抓住很多機(jī)會讓孩子去體驗(yàn)挫折,敢于承擔(dān)責(zé)任,孩子是在犯錯誤中長大的,不要替他去承擔(dān)責(zé)任.關(guān)于作業(yè)問題,就是這樣的.不是要你家長教孩子怎么做作業(yè),做完以后再幫他檢查錯在哪里.而是要關(guān)心督促他做完作業(yè)沒有,至于對于否,需要鼓勵孩子自己檢查.不要把檢查作業(yè)這個猴子放在你的肩上.如果你沒有檢查出來,他就會說看爸爸,你沒有把錯題檢查出來吧,就把責(zé)任推在你身上了.你要他為自己的作業(yè)全程負(fù)責(zé).具體做法我們可以這樣,你給孩子一個本子記錄,今天我做作業(yè)花了多久時間,我檢查出了幾道錯題.讓他知道檢查比做作業(yè)更重要.你所要做的,就是要每天看這個記錄本,看完后,不要吝嗇你贊美的語言,多鼓勵孩子,表揚(yáng)他進(jìn)步.如果孩子實(shí)在不懂請教你的時候,你才去教他,但同時也要弄清,這是作業(yè)太難了的問題,還是孩子上課沒有認(rèn)真聽講.這樣你的孩子長大以后絕對會是一個有責(zé)任感的人.一個人尤其是男人,即使他掙不到多少錢,但是因?yàn)樗麑�家�?對社會有責(zé)任心.他的家庭生活一定會非常和諧幸福.
總結(jié)一下今天我對各位家長的要求:就是多花心思培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣.對于學(xué)校要求的,盡量督促培養(yǎng)孩子自覺完成.具體就是:作業(yè)按時完成,積極主動學(xué)習(xí).團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人.作一個對自己,對班級能負(fù)起責(zé)任的人.
我們每日的常規(guī)就是:
桌椅整齊,地面干凈,門窗打開.
放開聲音自覺早讀.
儀容儀表合乎要求.
按時交齊各科作業(yè).作業(yè)書寫工整潔凈漂亮.
說話輕聲細(xì)語.走路輕手輕腳.
不打架不罵人,時刻注意安全.
排隊(duì)集合快,靜,齊.
課前準(zhǔn)備保持安靜.認(rèn)真聽同學(xué)匯報.
匯報的同學(xué)在家做好準(zhǔn)備,聲音要求清晰響亮.
上課積極大聲發(fā)言,不講小話,不做小動作.
每日作業(yè)要求:
背會一首古詩.
課外閱讀至少半個小時以上.第二天課前匯報.
每周一篇日記.
4. 自己檢查作業(yè).檢查自己的學(xué)習(xí)用具是否帶齊.
5. 每天放學(xué)把各科布置的作業(yè)抄在作業(yè)登記本上.
下面我再來給大家講講如何才能學(xué)好語文.