學習十七大精神心得體會1
黨的十七大是在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設關鍵階段召開的一次重要會議,而十七大報告更是一個在新世紀所作的繼往開來、催人奮進的報告。黨的十七大萬眾矚目,工作報告主題鮮明、博大精深、內(nèi)容豐富、思想深刻,科學地、實事求是地總結了十六大以來我國建設發(fā)展的巨大成就,部署了今后的奮斗目標和任務,號召全黨全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
除了觀看十七大開幕式的電視直播,我也積極參加學校組織的學習十七大精神的系列活動,聆聽了市委黨校沈躍秋校長對十七大報告精神的解讀,觀看了十七大的圖片展,認真自學了十七大報告的相關內(nèi)容和新黨章,讓我對十七大精神有了新的體會和感受。十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設的六大任務之首,更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題,體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視,為今后的發(fā)展指明了前進的方向。
作為一名工作在一線的教師黨員,我將以十七大報告思想為指導,進一步明確教育的目標和任務,改進工作方法和思路,切實將十七大精神與學校教育教學工作結合起來,努力踐行十七大精神,提高教育教學水平,以回報黨和國家對教育的重視。
一、學習十七大,樹立奉獻意識
認真學習十七大精神,領會十七大精髓,堅決貫徹落實胡錦濤總書記重要講話精神,增強憂患意識和使命意識,樹立良好的師德師風,創(chuàng)一流業(yè)績,以優(yōu)異成績向黨的十七大匯報。結合師德規(guī)范,以苦為樂,不計個人得失,自覺地把人民利益放在首位,以敬業(yè)、奉獻為自己的生活守則 。通過政治學習、時事形式報告等途徑,深刻領會教育在新世紀社會主義現(xiàn)代化建設中的重要作用和戰(zhàn)略地位,明白自己的時代責任和自身素質(zhì)提高的緊迫性 。同時,積極學習教育整體改革的各項方針政策,把握教育教學改革的動態(tài),增強教師提高自身素質(zhì)的危機感 。只有這樣才能樹立“國家至上”、“教育至上”、“學校至上”、“學生至上”的觀點,增強教師奉獻教育事業(yè)的自覺性,在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。
二、領會十七大,樹立服務意識
學習了十七大報告,要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以實際行動深入貫徹落實科學發(fā)展觀,為建設和諧校園、推動學校教育教學事業(yè)的發(fā)展打好基礎。黨員教師自覺堅持在工作崗位上實踐黨的先進性要求,明確各自的社會分工及黨和人民賦予自己的一份神圣責任,只有立足本職,埋頭苦干,拼搏爭先,才能真正實踐“三個代表”重要思想,真正保持共產(chǎn)黨人的先進性,才能深刻貫徹十七大提出的:要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育。在今后的工作學習中,不斷深入學習、深刻領會十七大報告的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì),準確把握報告提出的新思想、新觀點、新論斷,結合“三個代表”,把教育工作推上一個新臺階。
三、貫徹十七大,樹立責任意識
貫徹十七大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無愧于職責,無愧于使命,才能無愧于黨和人民,無愧于“十七大”的要求。正如鄧小平同志說的那樣:“人民,是看實踐!蔽覀円獣r刻關注人民群眾,嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺體會十七大的精神實質(zhì)。在本職崗位上實踐“三個代表”,首先要明確自己所擔負的職責 。不僅要知道“是什么”,充分體現(xiàn)責任感,做到自覺履行自己的職責。自覺把十七大精神與教育教學實踐相結合,不斷把學到的知識運用于實踐,逐漸提高解決問題的能力。
四、落實十七大,樹立“學生為主體”的意識
黨的十七大報告在闡述“優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國”時,明確提出,要“減輕中小學生課業(yè)負擔,提高學生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告,充分體現(xiàn)了黨中央在教育領域堅持素質(zhì)教育,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的理念。但作業(yè)多、作業(yè)難等問題是現(xiàn)在的高中生普遍面臨的問題,教師應該切實把學生作為教育主體,從學生的實際情況出發(fā),而不是盲目的多布置作業(yè)。
的確,作業(yè)是為了在強化訓練中,培養(yǎng)學生的思維定勢,培養(yǎng)學生的認真態(tài)度,鞏固學習效果 。但是,學習關鍵在于興趣、方法 。所以老師要用實際例子、用通俗的道理,啟發(fā)孩子們對學好文化知識的用處的理解,培養(yǎng)他們的興趣,激發(fā)他們的主動性,尊重他們在學習中的創(chuàng)造性,更多地提倡自主學習。磨刀不誤砍柴工,及時地總結學習方法,全面回顧總結學習過的內(nèi)容,是更有效的學習手段。所以,老師啟發(fā)、引導孩子們注重科學有效學習方法的培養(yǎng)、創(chuàng)新,是更重要的 。做家務、做農(nóng)活或參加社會活動也能提高學習效果,促進學生知識、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。所以,教育教學要以學生為主體,以務實的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設需要、符合成長規(guī)律的人才。
作為一名老師,我深深體會到自己身上的擔子很重。要當好一名教師,就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線,不斷在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂 。我要以黨十七大召開為契機,認真學習、體會十七大精神,努力在教育教學中踐行十七大精神,干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)獻出自己的微薄之力。
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