決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響開題報(bào)告
1、選題:決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響
2、本選題的意義及國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r:
遵守規(guī)則是理性決策的必要條件;延遲選擇(choice deferral)指?jìng)(gè)體在應(yīng)該作出選擇的時(shí)候卻決定不作選擇,包括推遲選擇(如選擇延遲選項(xiàng))或拒絕在可選項(xiàng)中選擇一個(gè)選項(xiàng)。對(duì)這些問(wèn)題的探討將有助于我們更全面深入地理解人們的決策行為 。
高山、李紅、陳安濤、白俊杰已經(jīng)對(duì)老年人和大學(xué)生決策規(guī)則穩(wěn)定性進(jìn)行比較研究,該研究是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的部分工作。他們已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了老年人比大學(xué)生的決策更規(guī)則。而延遲選擇行為的研究雖然已經(jīng)取得了許多具有理論和應(yīng)用價(jià)值的研究成果,但作為一個(gè)比較新的、且未受到廣泛關(guān)注的領(lǐng)域來(lái)說(shuō),該領(lǐng)域在很多方面的研究還不夠深入 。
3、研究?jī)?nèi)容:
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:當(dāng)你面對(duì)(a和b)兩個(gè)選擇的時(shí)候,你選擇了a,而當(dāng)你面對(duì)(a、b和c)三個(gè)選擇的時(shí)候,你卻放棄了a而選擇了b。這時(shí),你的選擇就缺乏一致性,是不規(guī)則的。而且,很多時(shí)候我們應(yīng)該做出選擇時(shí)卻猶豫不決,或者已經(jīng)選擇了,但又想改變。這些都會(huì)影響決策的合理性 。本研究通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)驗(yàn),觀察性別與理性決策的關(guān)系,以及決策規(guī)則的穩(wěn)定性對(duì)延遲選擇行為的影響。
4、研究假設(shè):
男生比女生決策更規(guī)則更理性;決策規(guī)則的穩(wěn)定性與延遲選擇行為關(guān)系顯著,且穩(wěn)定的決策規(guī)則對(duì)延遲選擇的行為有負(fù)影響。
5、研究方法:
(1)文獻(xiàn)法:通過(guò)查閱書籍、心理報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中已有的關(guān)于決策方面的文獻(xiàn)資料來(lái)把握這方面研究的狀況,并且為論文尋找更為充實(shí)的理論依據(jù)。
(2)實(shí)驗(yàn)法:本研究將通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)研究假設(shè)。
實(shí)驗(yàn)一:通過(guò)男女對(duì)超市優(yōu)惠卡的選擇來(lái)檢驗(yàn)他們的決策規(guī)則的穩(wěn)定性;
實(shí)驗(yàn)二:把被試大學(xué)生分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,兩組到商場(chǎng)購(gòu)物,而且在購(gòu)物前已經(jīng)深思熟慮后寫出購(gòu)物單。 甲組不限時(shí)購(gòu)物,乙組限時(shí)購(gòu)物。記錄購(gòu)物時(shí)間與所購(gòu)產(chǎn)品,進(jìn)行比較。
6、參考文獻(xiàn):
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阮碧瑩
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