暑假三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)--攜手奮進(jìn),共撐一片晴空
炎炎夏日,晴空萬(wàn)里,我們循著感動(dòng)走進(jìn)了寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)的三聯(lián)小學(xué);脈脈深情,款款感慨,我們流著熱血喚起了自己內(nèi)心深處的關(guān)愛(ài);校車(chē)駛離,身旁飛逝,淌著熱氣的身體蘊(yùn)含著良知的思考——攜手奮進(jìn),共撐一片晴空。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的湖南大學(xué)師生關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行活動(dòng)座談會(huì),讓我們了解到了寧鄉(xiāng)縣整個(gè)縣域范圍內(nèi)的留守兒童的生存狀況和針對(duì)留守兒童的工作狀態(tài) 。三聯(lián)小學(xué)作為我們調(diào)研的樣本基地,關(guān)愛(ài)留守兒童的工作做得十分細(xì)致和到位,我們十分感動(dòng) 。
黨中央和教育部明確我們大學(xué)生三下鄉(xiāng)的目的是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),關(guān)注留守兒童是一項(xiàng)義務(wù),更是責(zé)任 。對(duì)于我們大學(xué)生而言,祖國(guó)的未來(lái)需要我們,對(duì)于我們整個(gè)國(guó)家來(lái)講,社會(huì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展,需要我們付出更多的心血在留守兒童的關(guān)愛(ài)上。
基于此,我們湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選擇了關(guān)愛(ài)留守兒童和調(diào)研新農(nóng)村建設(shè),心系農(nóng)村,在社會(huì)實(shí)踐及調(diào)研過(guò)程中能建立一種長(zhǎng)期的與留守兒童的聯(lián)絡(luò)機(jī)制,幫助他們開(kāi)心學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活,這將是我們的最大心愿和目的。同時(shí)于我們個(gè)人而言,奮進(jìn)的同時(shí)心系社會(huì),能培養(yǎng)愛(ài)心,有益于更好地報(bào)國(guó),增加了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況,為自己發(fā)揮聰明才智,做出有益于社會(huì)和國(guó)家的貢獻(xiàn)選擇好方向和途徑 。
寧鄉(xiāng)縣是一個(gè)教育大縣,如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)而言,是非常了不起的一個(gè)縣城,再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子,不讓他們上學(xué)是在當(dāng)?shù)胤浅2积X的一種行為,大多數(shù)人已經(jīng)接受了孩子最好能讀大學(xué),及知識(shí)改變命運(yùn)的這一理念。留守兒童的大多數(shù)父母都是為了能為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)生活攢下足夠的錢(qián),而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著那些努力的身影,所謂天之驕子的我們究竟應(yīng)該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽(yù),我們沉思了……
魯亮,普通的一名留守兒童,父母離異,和奶奶住在一起,爸爸經(jīng)常外出打工。這個(gè)外表較為沉默的男孩,令我深深地震驚了。
他只有一個(gè)愿望和理想——開(kāi)一個(gè)網(wǎng)吧,只有一個(gè)目的——方便自己上網(wǎng)打游戲,只喜歡一種游戲——穿越火線(一種暴力游戲),只有一種愛(ài)好——上網(wǎng)。
真的很樸實(shí)的想法,不存在以后賺多少錢(qián),不存在要怎么樣地過(guò)好自己的生活,只是想開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧打游戲,然而,這深深地刺痛了我的神經(jīng)——他有網(wǎng)癮,才四年級(jí)的小學(xué)生,家庭的不幸他似乎都已經(jīng)麻木了,有學(xué)習(xí)厭倦的感覺(jué),不喜歡讀書(shū);和同伴玩,沒(méi)有那種躲貓貓的興趣,覺(jué)得幼稚;家人控制他上網(wǎng)的時(shí)間,可還是每星期至少去三四次。其實(shí)他還是缺少家庭完整的愛(ài),完整的監(jiān)護(hù)才會(huì)惹上網(wǎng)癮的,關(guān)鍵是他沒(méi)有任何的覺(jué)察到網(wǎng)癮的可怕,只是覺(jué)得游戲有些刺激,能使自己近乎到達(dá)一種麻醉的境地。
也許這是個(gè)案,可從他口中,我們得知很多小學(xué)生在家里不知情的狀況下,跑到附近鎮(zhèn)上的黑網(wǎng)吧之類(lèi)的玩游戲聊qq不在少數(shù),青少年的自控能力很弱,我們?nèi)绻狈σ欢ǖ囊龑?dǎo)和監(jiān)管,很有可能將導(dǎo)致他們的未來(lái)暗淡無(wú)光,這是一個(gè)很?chē)?yán)肅的話題,同時(shí)也牽動(dòng)著我和隊(duì)友的心。
第二天,我們第二小組5個(gè)人來(lái)到了他的家,爸爸和他坐在床頭,房子是臨時(shí)搭建的,爸爸趕回來(lái)參與了我們的交談 。整個(gè)交談過(guò)程中,我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅(jiān)持上網(wǎng),父親堅(jiān)持說(shuō)成績(jī)這兩點(diǎn)之間存在著較大的矛盾,是父親給的關(guān)愛(ài)太少,還是孩子的網(wǎng)癮過(guò)重,這個(gè)難題,我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的交流和溝通,爸爸和兒子之間談了許多,甚至很多都是以前雙方從未了解的情況,對(duì)于父母離異,他的想法;對(duì)于上網(wǎng)游戲,他的看法 。交流促進(jìn)認(rèn)識(shí),溝通才能有進(jìn)步。坐在一旁的我們,看著他倆依偎著,內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng) 。兒子說(shuō)好以后不再沉迷游戲,當(dāng)然要求爸爸監(jiān)督,我們自然也成功地達(dá)到了目的,面對(duì)父子倆的溫馨,感觸良多。
攜手奮進(jìn),才能共撐一片晴空。接著我們的每位成員留下了電話號(hào)碼,我和另一位同學(xué)留下了qq號(hào)碼,留下了寫(xiě)有我們學(xué)校地址的信封及郵票,告訴小魯如果有任何一方面的困惑,學(xué)習(xí)生活等等,都可以和我們聯(lián)系,我們一定盡最大的努力幫助,并且攜手共創(chuàng)美好的明天,走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父子倆的眼眶里有著打轉(zhuǎn)的淚珠,轉(zhuǎn)身的那一剎那我不敢回頭,因?yàn)槲抑溃换仡^我將見(jiàn)證他們的感動(dòng)。然而我愿意在心中見(jiàn)證這一切 。
我們的志愿者服務(wù)團(tuán)和數(shù)名留守兒童建立了一對(duì)一和多對(duì)一的聯(lián)系,互留了聯(lián)絡(luò)方式,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,我們自己都在心里牢牢地樹(shù)立了一個(gè)觀念,留守兒童是我們的親人,是值得我們?nèi)ジ冻龅娜后w,我們要和他們做知心朋友,在各個(gè)方面給予他們幫助,只有我們攜手奮進(jìn),才能撐起一片晴空,才能成就未來(lái)!
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