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小學(xué)教師師德反思

今天小編就為大家分享一篇小學(xué)教師師德反思,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
我是一名小學(xué)教師,從事小學(xué)工作已經(jīng)31年了。在這31年的工作歷程中,我即沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有舉世矚目的功績(jī)。和所有的個(gè)小學(xué)教師一樣,在自己平凡的工作中,默默地奉賢著自己的青春和力量

交流和溝通,讓大家學(xué)有所思、寓教于樂(lè),并且形成較高的自信心和較強(qiáng)的凝聚力。

。就是在這忙碌的工作中,我深深的體會(huì)到自己責(zé)任的重大,就是在這平凡的工作中,體現(xiàn)了自己在人生中的價(jià)值觀。
在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候,班主任老師給我留下了特別深刻的印象。我希望自己也能夠像她那樣成為孩子們心目中的榜樣,記憶中美好的回憶。當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一高校門時(shí),當(dāng)我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng),登上三尺講臺(tái)時(shí),才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)

畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流

。
在我上師范學(xué)校之前曾經(jīng)問(wèn)她:“怎樣才能夠成為一名優(yōu)秀的老師。”她說(shuō):“要有愛(ài),很多的愛(ài)!爆F(xiàn)在,已經(jīng)成為一名老師的我發(fā)現(xiàn),雖然在其他的地方,大家說(shuō)的最多的都是名或者利,但對(duì)于一名教師,最重要的還是她的愛(ài),這份愛(ài)里包括了所有的愛(ài)心與關(guān)懷,犧牲與奉獻(xiàn)。
我們班里有一個(gè)特別調(diào)皮的男同學(xué)。他大概是因?yàn)閺男∮衫先藥Т蟮木壒,生活?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很有不是太規(guī)范。雖然是男孩子,卻很小心眼,愛(ài)告狀,甚至撒謊。有好幾次,他犯了錯(cuò)誤,怕被老師批評(píng),就說(shuō)一些自以為可以蒙混過(guò)關(guān)的謊言,希望能夠避免被老師追究。但他畢竟年紀(jì)還小,撒的謊都比較幼稚,很容易就被我識(shí)破了

知道了演講的基調(diào)大體上分哪些種后,我們就要充分考慮:確定基調(diào)到底要考慮哪些因素呢?

。漸漸的,我開(kāi)始對(duì)他不信任起來(lái),小朋友有時(shí)候告他的狀,我會(huì)不怎么了解事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)而立即批評(píng)他。在我的印象里,他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的搗蛋的孩子。
直到那一天,上完課后,班長(zhǎng)告訴我他上課的時(shí)候吃東西。我吃了一驚,立即感覺(jué)到他真是太過(guò)分了。班長(zhǎng)早已經(jīng)盡職的把他推到我面前。我沉下臉問(wèn):“是不是上課在吃東西?”他低下頭回答:“沒(méi)有

根據(jù)中春路社區(qū)商業(yè)中心項(xiàng)目協(xié)調(diào)會(huì)的精神,簽訂青春村外居小區(qū)委托管理協(xié)議;

!蔽矣^察他的嘴巴,很明顯的含著什么,對(duì)他這種總是撒謊的毛病反感到極點(diǎn),于是狠狠的批評(píng)了他,讓他回教室里坐著反省。我看他眼睛里含著淚花,慢慢的下樓去了

學(xué)生會(huì)工作能力有了很大提高,在工作上對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,

。我想:“總算掉了幾滴眼淚,希望他能夠從此接受教訓(xùn)

春光滿面,瑞氣盈門

!被氐浇淌依,課代表把作業(yè)本拿給我,我問(wèn):“他到哪里去了,我不是叫他在教室里反省的嗎?”課代表回答:“他今天不舒服,好象有點(diǎn)發(fā)燒,喉嚨痛,不敢和你說(shuō)。其實(shí)他吃的是治喉嚨痛的含片,現(xiàn)在在廁所吐呢

我心中充滿了感激。不知怎樣感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的醫(yī)生和護(hù)士。他們不但耐心的教給我知識(shí)。而且教給我做人的道理。四周的時(shí)間或許真的太短。

!蔽掖蟪粤艘惑@,臉頓時(shí)紅起來(lái),為自己方才的行為感到羞愧難當(dāng),我竟然這樣傷害了他,使他倍受冤枉。就在這個(gè)時(shí)候他進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我連忙不好意思的一笑,怕我再批評(píng)他,趕緊到座位上做好?匆(jiàn)他似乎很怕我的樣子,我對(duì)自己平時(shí)對(duì)他的態(tài)度做了一個(gè)深刻的反省。我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)根本沒(méi)有真正很好的關(guān)心過(guò)他,沒(méi)有了解過(guò)他的想法,他的內(nèi)心。他從一個(gè)熟悉的環(huán)境來(lái)到我們這個(gè)陌生的環(huán)境,我應(yīng)該更多的愛(ài)護(hù)他,幫助他克服困難,適應(yīng)新的生活,而不是一味的指責(zé)與批評(píng)。
我走到他面前,親切的問(wèn)他是不是病了。看到他對(duì)我的態(tài)度仿佛很吃驚的樣子,我的心又難過(guò)起來(lái)。他點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)昨天晚上發(fā)燒,但早上有些退了,父母親很忙,家里沒(méi)有人看護(hù),還是決定送他來(lái)上學(xué)

其他各方面上在逐漸地進(jìn)步。非常高興自己成為了07級(jí)國(guó)貿(mào)二班的班長(zhǎng)。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭(zhēng)取做到優(yōu)秀!

。我問(wèn):“你剛才吃的是藥吧,還有沒(méi)有!彼⒓茨贸鲆缓泻o我看,小心翼翼的說(shuō):“剛才上課的時(shí)候喉嚨很疼,忍不住吃了一粒……”我拍拍他的圓圓的臉,第一次發(fā)現(xiàn)他有明亮的眼睛和動(dòng)人的微笑。我說(shuō):“今天是陳老師錯(cuò)了,不應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)清楚就批評(píng)你,你愿意原諒老師嗎?”
他對(duì)我的態(tài)度和說(shuō)的話都很吃驚,他更加不敢相信的望著我,我說(shuō):“你不肯原諒老師,老師心里會(huì)很難過(guò)的。”他立即說(shuō):“原諒的,原諒的!迸赃叺暮⒆觽兌夹α恕4蠹移咦彀松嗟恼f(shuō):“老師還向別人道歉。俊蔽一卮鹚麄儯骸敖裉齑_實(shí)是老師錯(cuò)了,有了錯(cuò)誤當(dāng)然要承認(rèn),不然,我怎么還能夠去批評(píng)別人呢?”我一點(diǎn)也不覺(jué)得向孩子認(rèn)錯(cuò)很傷自尊心,反而有如釋重負(fù)的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn),比如:他性格開(kāi)朗,為人熱情,雖然我總是批評(píng)他并且很可能有幾次是他受了委屈,但他一點(diǎn)也不放在心上,對(duì)我非常親熱。他熱愛(ài)勞動(dòng),總是搶著幫我擦黑板,掃地。每當(dāng)我問(wèn):“誰(shuí)來(lái)把窗臺(tái)上的灰擦一擦!绷⒓茨軌蚵(tīng)見(jiàn)他響亮的回答:“我來(lái)!”他的理解能力和接受能力都很強(qiáng),也很有上進(jìn)心,不久他的學(xué)習(xí)就取得了很大的進(jìn)步,逐步適應(yīng)了在上海的生活

“等等,我為什么能呼吸?”主要到這件事我又驚異地發(fā)現(xiàn)雙腿變成了一條海藍(lán)色的魚(yú)尾!我隱隱地聽(tīng)見(jiàn)仿佛隨時(shí)會(huì)飄散的抽泣聲,

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孩子們當(dāng)然有缺點(diǎn),但做為老師的我同樣如此。我也和孩子們一樣,會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,這件事情使我意識(shí)到老師的責(zé)任與目的,那就是愛(ài)孩子,給他們很多很多的愛(ài),讓他們?cè)诔錆M愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境里健康的成長(zhǎng)。
教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“盡可能深入了解每個(gè)孩子的精神世界,是教師的首條金科玉律!蔽乙龅,就是真誠(chéng)的熱愛(ài)工作,真心的熱愛(ài)孩子,和他們心心相印,引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)生活,幫助他們克服各種困難,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。為祖國(guó)的明天,為祖國(guó)的未來(lái),我愿終身奮斗在平凡而偉大的教育事業(yè)上,用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。

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