今天小編就為大家分享一篇二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語文老師發(fā)言稿，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。作為語 文老師，接下來我就那孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下。
1生字：二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字，相對(duì)于一年級(jí)來說，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級(jí)的識(shí)字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的家長(zhǎng)問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫，可能是確實(shí)不會(huì)忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋�(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見過，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了

我只是在網(wǎng)上和同學(xué)多聊了那么一會(huì)兒有趣的事，她就絮絮叨叨沒完沒了地?cái)?shù)落了起來！

。學(xué)完每課后，老師都會(huì)抽寫生字，家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，在孩子學(xué)完每課生字后，也及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固

農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國(guó)民間最隆重最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，

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2閱讀：二年級(jí)在一年級(jí)學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子，閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，寫句子時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢，咱們班每天中午共讀一本書《小豬唏哩呼�！�，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課

每當(dāng)在月上枝頭，草下蟲鳴的寂靜夜里，我都會(huì)不由自主地憶起我的故鄉(xiāng)。

。家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書，我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁(yè)，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣

阿婆則在旁邊靜靜地坐著、陪著我，或者去做我愛吃的餅干，阿婆的眼光很慈祥，也很親切，讓我感受到濃濃的愛。有時(shí)候媽媽來晚了，

。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高

香飄四季，春滿九州

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3朗讀背誦：周三早上是我們的晨誦自習(xí)，我們會(huì)領(lǐng)著孩子讀一些小詩(shī)，，家長(zhǎng)在家可以教孩子背一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)，吃過晚飯后，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行古詩(shī)背誦的小比賽，激發(fā)孩子背古詩(shī)的興趣

之后再調(diào)驅(qū)動(dòng) ，與滾筒連接的聯(lián)軸器它們之間的縫隙6~8mm。注意保證橫平豎直。

。關(guān)于朗讀，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎？咱班班長(zhǎng)王明昊同學(xué)告訴我說：老師，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當(dāng)時(shí)聽了我很欣慰，非常感謝王明昊媽媽對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持

為了落實(shí)本鎮(zhèn)農(nóng)民長(zhǎng)效增收機(jī)制，xx公司擬以成本價(jià)收購(gòu)xx麗景置業(yè)公司位于普洱路的存量商鋪(約1379.54㎡)，

。在這里我想說的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。
總之，我們的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子能有一個(gè)美好的明天。我相信只有咱們互通有無，密切聯(lián)系，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標(biāo)

還記得我小學(xué)時(shí)有一次上完電腦課回教室的途中，不小心撞到了一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，他的眼睛上腫了個(gè)核桃大的包。

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