一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)小各項(xiàng)工作的支持,今天大家在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì),可就表明大家對(duì)教育子女的重視,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,首先我代表一年級(jí)的老師向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家庭是人生的第一課堂,是孩子成才的搖籃。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子。從孩子背上書包,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,就意味著告別了無(wú)憂無(wú)慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長(zhǎng)、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期 。教育是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),需要不斷學(xué)習(xí),尋找規(guī)律,掌握方法,才能達(dá)到理想的效果。這時(shí)期的孩子又怎樣的特點(diǎn),我們?cè)撛鯓訋椭⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。
首先,講一講一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我們從這一年齡階段的生理發(fā)展?fàn)顩r分析,一年級(jí)學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn):
1、一年級(jí)孩子新陳代謝旺盛,活動(dòng)量加大,呼吸頻率較快,對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)需要比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),家長(zhǎng)一要注意孩子的營(yíng)養(yǎng),特別是早餐一定要吃好,積極參加勞動(dòng),作好廣播體操,上好體育課,整理書包,洗手帕等。
2、一年級(jí)孩子骨骼比較軟,肌肉比較嫩。根據(jù)這一特點(diǎn),家長(zhǎng)要注意二點(diǎn):一要注意孩子走路、看書、寫字的姿勢(shì)要正確。二要注意孩子的運(yùn)動(dòng)量不要過(guò)大。
第二,一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。我們從這一年齡階段的心理發(fā)展情況分析,一年級(jí)學(xué)生有2個(gè)特點(diǎn):
1、好奇多問(wèn),對(duì)一切新事物都感到興趣。好奇心是求知欲望的具體表現(xiàn)。作為家長(zhǎng),要愛(ài)護(hù)孩子的好奇心,耐心解答孩子提出的問(wèn)題,不能解答的也要對(duì)孩子說(shuō):“下次告訴你吧!”不能討厭孩子多煩,朝孩子發(fā)脾氣,損害孩子的求知積極性。對(duì)一年級(jí)孩子講故事,最好講一點(diǎn)動(dòng)物故事、童話故事、寓言故事,把思想教育安排在故事之中。家長(zhǎng)還要和孩子多交談(每天不少于二十分鐘),增加孩子說(shuō)話機(jī)會(huì),豐富詞匯(低年級(jí)是增加詞匯的最佳時(shí)期),發(fā)展思維。
2、活動(dòng)、行為缺乏目的性。比如:叫他復(fù)習(xí)功課,他可能津津有味地看書本后面的插圖;一聽(tīng)到其它聲響,注意力就被吸引過(guò)去了。家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒和督促孩子觀察什么、注意什么、思考什么;先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意,也不能一心兩用。玩的時(shí)候,就痛痛快快地玩;學(xué)習(xí)時(shí),要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。還要給孩子訂一個(gè)作息時(shí)間表,幾點(diǎn)鐘起床,起床后干什么,幾點(diǎn)鐘上學(xué),幾點(diǎn)鐘看書聽(tīng)廣播,幾點(diǎn)鐘睡覺(jué),讓你的孩子活動(dòng)、行為有一定的目的性。
當(dāng)我們了解到孩子的一些特點(diǎn)時(shí),作為一年級(jí)家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?真心地希望以下幾個(gè)小故事能讓大家有所感悟。
從坐立不安到聚精會(huì)神
有這樣一個(gè)媽媽,有一天看兒子在家里寫作業(yè)時(shí),一個(gè)小時(shí)的時(shí)間活動(dòng)了至少10次,一會(huì)兒看看冰箱里有沒(méi)有吃的,一會(huì)兒去個(gè)廁所,一會(huì)兒看看電視里是不是在演什么好節(jié)目。這個(gè)媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥孩子,她只是平靜地與孩子談了談:"兒子,一個(gè)小時(shí)來(lái)回動(dòng)個(gè)十來(lái)次,是不是很頻繁呀!依我的觀察,你一小時(shí)動(dòng)個(gè)六七次也就差不多了。"兒子注意到了這一點(diǎn)兒,他盡量減少自己的活動(dòng),一個(gè)小時(shí)只活動(dòng)了5次。媽媽十分高興:"兒子有進(jìn)步,一下子能減少一半,可媽媽覺(jué)得你還有潛力。"在媽媽的鼓勵(lì)下,兒子又有了新的進(jìn)步。到后來(lái),不用媽媽監(jiān)督,兒子在做功課時(shí)也能聚精會(huì)神了……多給孩子以鼓勵(lì)
鼓勵(lì)是教育孩子最好的方式。家長(zhǎng)要緊緊把握孩子的逆反心理,不要對(duì)孩子施加壓力,也不要強(qiáng)求孩子。也許就是一聲簡(jiǎn)單鼓勵(lì)的話,也許就是一個(gè)隨意的擁抱或拍拍肩膀,孩子就會(huì)朝著家長(zhǎng)期望的方向做百倍的努力。
一年級(jí)新生家長(zhǎng),要重點(diǎn)幫助孩子做好三件事:1、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣)。重點(diǎn)幫助孩子養(yǎng)成“提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、主動(dòng)識(shí)字、經(jīng)常閱讀、口語(yǔ)交際、善于提問(wèn)、規(guī)范書寫”等七個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、結(jié)識(shí)一個(gè)好伙伴。俗話說(shuō)“跟好伴,學(xué)好樣”,結(jié)識(shí)一個(gè)品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)認(rèn)真的好伙伴,會(huì)讓孩子終身受益。3、創(chuàng)設(shè)一個(gè)好環(huán)境。家庭學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子影響很大。孩子在家學(xué)習(xí)、做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)最好不在家里搓麻將,盡量少看電視,音量要低一點(diǎn),說(shuō)話、行為都要為孩子作出榜樣,身教重于言教。家長(zhǎng)言行不一或?qū)θ藝?yán)、對(duì)己寬,都會(huì)影響自己在孩子幼小心靈中的地位。
2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。
(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段 。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒(méi)在意,沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來(lái)再管就非常困難,家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長(zhǎng)從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,最好能在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。另外,中午家長(zhǎng)可以安排孩子午睡,以免孩子下午上課提不起精神。
第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)用品:
(1)每本書都要包上書皮,昨天檢查了孩子們的書皮,家長(zhǎng)們都做得很好,但少數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)有將所有書都包上書皮,希望家長(zhǎng)們下次能注意,包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),也請(qǐng)您給他包上書皮。
(2)文具的準(zhǔn)備。文具盒,盡量準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單實(shí)用的。文具盒里的文具不要過(guò)多,也不要過(guò)少,4-5支削好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外、。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒(méi)有帶齊、遺失,昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒,丟了鉛筆 。
(3)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時(shí)候是家長(zhǎng)幫助孩子完成,但到了一定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙,天熱可以帶一瓶水,水是最好的飲料不要用其他飲料代替水,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,昨天跟孩子說(shuō)過(guò)以后,還看到有孩子帶水果吃。也盡量讓孩子不帶零花錢,盡量不要在周圍小店買東西吃,那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長(zhǎng)接了孩子后就在學(xué)校邊炸了麻辣串之類的東西,這樣不但不衛(wèi)生,而且還會(huì)讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實(shí)在餓,可以提前可以買一些牛奶之類的有營(yíng)養(yǎng)的東西放在家里。
讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),要注意衣服的整潔。
第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法:
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才 。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說(shuō)、做、寫,哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽(tīng)寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。
3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書、看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、古詩(shī)、名著等(帶拼音的)。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言,還可以擴(kuò)大她的知識(shí)面。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,要想語(yǔ)文成績(jī)提高,必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
希望各位家長(zhǎng)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
5、寫話訓(xùn)練
常年的一線教學(xué),我發(fā)現(xiàn)習(xí)作訓(xùn)練起步越早越好。現(xiàn)在的一年級(jí)小學(xué)生也見(jiàn)多識(shí)廣,雖然他們認(rèn)識(shí)的漢字還不多,但這并不妨礙他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的表達(dá)和寫作的欲望;而且,一年級(jí)的孩子想象力特別豐富,敢想敢寫,雖然有些字還只能用拼音代替,還稱不上習(xí)慣意義上的“作文”,但卻充滿了童真童趣,別具韻味。如果能創(chuàng)造條件,讓他們把自己的所見(jiàn)所聞、所思所想用筆試著寫下來(lái),無(wú)疑是一件有意義的事。低年級(jí)小學(xué)生初學(xué)寫作,如同剛學(xué)走路的孩子,需要?jiǎng)e人引導(dǎo)、扶持。我們現(xiàn)在拼音、漢字都未學(xué)習(xí),那么怎么對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練呢?通過(guò)昨天的課,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子都很會(huì)說(shuō),那么家長(zhǎng)一方面要引導(dǎo)孩子說(shuō),另一方面引導(dǎo)孩子說(shuō)完整、具體的話,然后輔助他們把話記錄下來(lái)。如果孩子會(huì)拼音,就讓他們用拼音表達(dá),家長(zhǎng)幫助糾正就可以了。如果孩子不會(huì)拼音,可以讓孩子說(shuō),家長(zhǎng)記錄!叭f(wàn)事開頭難”,一開始家長(zhǎng)會(huì)非常辛苦,但日積月累,循序漸進(jìn),長(zhǎng)期堅(jiān)持一定會(huì)收到好的效果 。我們會(huì)把孩子們的精彩語(yǔ)句匯集起來(lái),讓他們感受成功的喜悅。但是需要注意的是,家長(zhǎng)在訓(xùn)練孩子說(shuō)話時(shí)切不可包辦代替,一定要讓孩子自己說(shuō),你們只起到引導(dǎo)作用。為了幫助家長(zhǎng)更好的指導(dǎo)學(xué)生,我向大家推薦江蘇教育出版社出版的《新補(bǔ)充讀本》一書,大家可以參閱書上的方法去引導(dǎo)孩子。
6、作業(yè)
整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持,我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成,我們的作業(yè)會(huì)很適中,不會(huì)太多,兩門作業(yè)一般不超過(guò)一個(gè)小時(shí),做的快的同學(xué)也許半個(gè)小時(shí)已足夠,如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多,那說(shuō)明他沒(méi)有全神貫注,那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況。切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式,它實(shí)際上是一種非常有效的方法,另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字,我們需要的不是您簽字的結(jié)果,而是您配合的過(guò)程。不僅要檢查書面作業(yè),口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查,并寫出意見(jiàn)。比如背書,可以簽背得很流利等等 。另外一定要對(duì)照孩子的作業(yè)記錄本檢查。寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢(shì)正確、書寫要工整,一筆一劃不馬虎,盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
三、給家長(zhǎng)其他方面的一些建議
1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。
2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
5、打掃衛(wèi)生問(wèn)題
從明天開始,每天我都會(huì)安排幾個(gè)孩子跟著老師后面打掃衛(wèi)生,希望家長(zhǎng)能支持,并能在家里適當(dāng)訓(xùn)練。打掃衛(wèi)生的孩子,每天早上要早一些到,晚上可能要遲幾分鐘,希望家長(zhǎng)在接送孩子是注意時(shí)間。
6、推薦書目及學(xué)習(xí)輔助材料,博覽群書為孩子提供大量的書籍!皶俏覀冏詈玫呐笥押屠蠋煛。《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《青少年百科全書》、《趣味數(shù)學(xué)(物理)(化學(xué))》、《動(dòng)物大全》、《植物世界》等。電視節(jié)目如《人與自然》、《科技博覽》、《國(guó)家地理雜志》、《幸運(yùn)五十二》等也可鼓勵(lì)孩子觀看 。這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子,知識(shí)面廣,思維自然活躍,知識(shí)的遷移能力就比較強(qiáng),學(xué)習(xí)起來(lái)自然輕松愉快。
7、書包,以后視情況可以改為一周查看1—3次。查看書包可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題:1、東西有沒(méi)有多或少,多了是怎么來(lái)的?少了到那里去了?2、書本是否干凈、完整,課本上如果有亂寫亂畫現(xiàn)象,上課肯定在開小差;課本干凈如新情況同樣嚴(yán)重:也許他連書都沒(méi)打開讀過(guò),書上該圈的、該劃的、該點(diǎn)的、該做的筆記都有,才說(shuō)明他上課認(rèn)真聽(tīng)講了。3、通過(guò)查看作業(yè)本可以看到他作業(yè)的質(zhì)量,掌握知識(shí)的情況和老師的評(píng)價(jià)。
八、多聽(tīng)多講1、鼓勵(lì)孩子多看英語(yǔ)的電視節(jié)目或動(dòng)畫片,經(jīng)常給他營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛;2、初學(xué)英語(yǔ)時(shí)在目光所及范圍內(nèi)貼上與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞卡片;3、定時(shí)播放英語(yǔ)教學(xué)磁帶或英語(yǔ)歌曲;4、如果父母會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就不要忘了用英語(yǔ)同他進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候和交流。5、培養(yǎng)孩子看科教片的習(xí)慣,與孩子一起探討科學(xué)話題。6、將報(bào)刊雜志上與孩子有關(guān)的話題講給孩子聽(tīng),并進(jìn)行一些有益的討論。
九、行萬(wàn)里路只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì),做父母的一定要帶上子女去“周游列國(guó)” 。行千里路,使他視野更開闊,為人處事的能力和應(yīng)變能力都能得到提高。因?yàn)橐?jiàn)多識(shí)廣,寫起作文來(lái)也就比較得心應(yīng)手。就像世界上沒(méi)有一模一樣的花朵一樣,孩子也是各不相同的。我們對(duì)每一個(gè)孩子的教育更應(yīng)注重針對(duì)性,我們希望通過(guò)家庭、幼兒園和學(xué)校的共同合作,能使我們的孩子們——這些祖國(guó)的花朵開放得更加鮮艷,散發(fā)出更加動(dòng)人的芬芳。
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