今天小編就為大家分享一篇大一班"小小辯論會(huì)"活動(dòng)方案，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助

邀請(qǐng)企業(yè)來校為教師學(xué)生舉辦了“動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)分析及課程介紹”、“網(wǎng)絡(luò)前沿物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”等專題講座，激發(fā)教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

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珠江新城幼兒園
大一班“小小辯論會(huì)”活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：白天好還是晚上好
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極參與討論、交流、辯論，養(yǎng)成專心傾聽別人講述的良好習(xí)慣，懂得遵守一定的規(guī)則。
2.通過辯論，讓幼兒不僅在聽、說、前閱讀等語(yǔ)言技能方面有進(jìn)一步的提升

“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”他吶喊，他無畏，當(dāng)他將一具白花花的魚骨拖回，無疑老人現(xiàn)實(shí)的失敗，精神上的勝利極大的激勵(lì)每一位前進(jìn)的硬漢和勇士，

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3.能從多角度考慮思考問題，想出與別人不同的論據(jù)，發(fā)展思維的求異性、創(chuàng)造性、敏捷性

20XX年即將過去，在這將近一年的時(shí)間中我通過努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，臨近年終，我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。

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三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒已有討論的經(jīng)驗(yàn)
2.教師對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)有初步的了解
3.與幼兒一起收集有關(guān)資料
四、活動(dòng)過程：
1.出示掛圖，引入話題。
請(qǐng)幼兒說說：“他們分別是在什么時(shí)候？”
2.教師提問：引導(dǎo)幼兒探討白天和晚上的特點(diǎn)？
3.引入話題，分組討論
將幼兒按觀點(diǎn)的不同分成兩個(gè)組，各組幼兒自由交流觀點(diǎn)及理由
4.講解規(guī)則，展開辯論
（1）兩組幼兒輪流發(fā)言
（2）一次理由充分的發(fā)言可以為本隊(duì)贏得一枚獎(jiǎng)牌
（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得一枚獎(jiǎng)牌
（幼兒辯論中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)幼兒交代清楚幼兒的觀點(diǎn)和理由，語(yǔ)言表達(dá)要完整、流暢）
5.交流小結(jié)辯論會(huì)的情況，并評(píng)選“金牌辯手”
五、結(jié)束語(yǔ)
作為正反雙方的小朋友說的都很有道理，都能積極發(fā)言，不管是認(rèn)為白天好還是晚上好的小朋友都說出了自己的觀點(diǎn)，老師認(rèn)為都非常好。通過此次辯論會(huì)，讓孩子們也明白了很多道理，培養(yǎng)了孩子們的質(zhì)疑精神，因此這樣的辯論因在幼兒園多多舉辦

槍響后，她沒反應(yīng)過來，愣了一下。但她馬上明白了，像離弦的箭一樣沖了出去。在起跑落后的條件下，她一路猛沖，取得了第一名的好成績(jī)。

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二〇一三年四月