今天小編就為大家分享一篇學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的筆記和體會(huì)3，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
黨的性質(zhì)的先進(jìn)性和黨員的先進(jìn)性
黨的先進(jìn)性既包含了黨的性質(zhì)的內(nèi)容，也包含了共產(chǎn)黨員的行為表現(xiàn)。一個(gè)政黨是否先進(jìn)，是不是工人階級(jí)先鋒隊(duì)，主要應(yīng)看它的理論和綱領(lǐng)是不是馬克思主義的，是不是代表社會(huì)發(fā)展的正確方向，是不是代表最廣大人民的根本利益。這是指黨組織作為一個(gè)整體，其性質(zhì)的先進(jìn)與否

我更試過(guò)每天畫(huà)一幅鼓勵(lì)自己的畫(huà)，一份上進(jìn)的心打擊著我，推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來(lái)鼓勵(lì)我。

。這方面的內(nèi)容集中反映在黨的路線、政策中

他們是多么擔(dān)心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女��！我們報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩，

。但有了“集中表現(xiàn)”，還不完全，還有黨員的行為表現(xiàn)問(wèn)題。只有當(dāng)黨員的行為表現(xiàn)與黨的路線政策的意向一致，并得到社會(huì)的認(rèn)可時(shí)，黨的先進(jìn)性才是充分的。
那么，黨的性質(zhì)的先進(jìn)性是不是直接等同于黨員的先進(jìn)性？
黨的性質(zhì)的先進(jìn)性與黨員的先進(jìn)性不能簡(jiǎn)單地用哲學(xué)上的整體與部分、一般與個(gè)別、普遍與特殊的關(guān)系來(lái)直接套用。我們經(jīng)常可以看到一個(gè)明顯的事實(shí)：先進(jìn)的政黨中會(huì)有杰出的黨員、政治家，也會(huì)有一些腐敗分子；而意識(shí)形態(tài)、組織結(jié)構(gòu)與我們有重大不同，甚至截然相反的政黨，也會(huì)產(chǎn)生一些受到群眾歡迎的勤政廉政的政治家。這說(shuō)明，黨的性質(zhì)與黨員個(gè)人的行為表現(xiàn)之間的關(guān)系是復(fù)雜的，但也是有規(guī)律可循的。
從復(fù)雜性來(lái)看，黨的性質(zhì)是先進(jìn)的，可以為黨員的行為表現(xiàn)提供一個(gè)良好的組織環(huán)境，一個(gè)活動(dòng)的平臺(tái)，但不等于這個(gè)黨的所有黨員都天然是先進(jìn)的；而某些黨員的行為不先進(jìn)，也不等同于整個(gè)黨的性質(zhì)都不先進(jìn)。但是，如果大多數(shù)黨員的行為表現(xiàn)都不先進(jìn)，那么，這個(gè)黨必定不是一個(gè)先進(jìn)的政黨。比如，如果一個(gè)政黨絕大多數(shù)黨員都腐敗，那么這個(gè)政黨就是一個(gè)沒(méi)有前途的政黨，是遲早要被人民拋棄的。
從探索規(guī)律的角度來(lái)看，一個(gè)政黨要想得到人民的擁護(hù)，特別是執(zhí)政黨要贏得民心，鞏固執(zhí)政地位，就必須在路線政策上、在行為表現(xiàn)上采取一定措施，使黨和黨員在人民群眾中樹(shù)立良好的形象

我趕到那里，男孩已經(jīng)在那里等了有一會(huì)兒了。他把粘好的擺件遞給我，我看了看說(shuō)：“麻煩你了，謝謝！他摸了摸頭說(shuō)：

。雖然，不同國(guó)家、不同政黨的性質(zhì)各有其具體的、歷史的表現(xiàn)，但當(dāng)政黨的路線與黨員的表現(xiàn)獲得了該國(guó)該地區(qū)人民的擁護(hù)時(shí)，就說(shuō)明黨員的行為表現(xiàn)與黨的政策路線體現(xiàn)了某種程度的一致性。而二者的一致性，就是我們通常所說(shuō)的黨員隊(duì)伍建設(shè)所要達(dá)到的結(jié)果，也就是完整意義上的黨的性質(zhì)的表現(xiàn)。
具體到中國(guó)共產(chǎn)黨，黨的性質(zhì)與黨員行為表現(xiàn)能否一致，二者需要中間環(huán)節(jié)連接

其次加強(qiáng)人員的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立企業(yè)形象。我們有針對(duì)地對(duì)員工的職業(yè)道德、禮儀禮貌、行為舉止及專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，

。這個(gè)中間環(huán)節(jié)，就是黨的建設(shè)、黨員隊(duì)伍的建設(shè)。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生的，是需要培育的，因此，進(jìn)行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，就是必不可少的環(huán)節(jié)

這里綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放。生活在文博，是一種快樂(lè)伴著悅耳的鈴聲，老師的諄諄教誨與我們專心致志的臉龐交織成最溫馨的畫(huà)面。

。當(dāng)然，黨員隊(duì)伍建設(shè)所包含的內(nèi)容有許多，如黨員的管理等等，先進(jìn)性教育是其中的重要部分。這個(gè)中間環(huán)節(jié)連接得當(dāng)，就可以提高人民群眾對(duì)黨的認(rèn)同度。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性與普通黨員的先進(jìn)性
黨的性質(zhì)的先進(jìn)性是具體的、歷史的，共產(chǎn)黨員的行為表現(xiàn)的先進(jìn)性，也是具體的、歷史的。共產(chǎn)黨員是生活于社會(huì)中的人，其社會(huì)地位、社會(huì)職業(yè)是不同的，甚至分屬于社會(huì)上的不同利益群體，這就造成了黨組織成分前所未有的復(fù)雜。有的作為執(zhí)政黨的成員，掌握著國(guó)家權(quán)力，處于權(quán)力運(yùn)作的中心；有的是民營(yíng)企業(yè)家；有的是一個(gè)普通的勞動(dòng)者，甚至是下崗或失業(yè)者。因此，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的表現(xiàn)形式，就政治信仰、政治行為來(lái)說(shuō)應(yīng)該一致，但就具體行為的表現(xiàn)形式來(lái)說(shuō)應(yīng)該是，也只能是多種多樣的。
對(duì)于普通黨員來(lái)說(shuō)，對(duì)黨的路線和政策的擁護(hù)、執(zhí)行，表現(xiàn)為在日常工作和社會(huì)生活中能夠起到表率作用，其先進(jìn)性體現(xiàn)在本職工作中。比如，做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師、醫(yī)生、工人等等。但問(wèn)題的復(fù)雜性主要集中于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，即處在各級(jí)權(quán)力運(yùn)作中心的共產(chǎn)黨員身上。一部分黨員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是黨執(zhí)政的象征，其權(quán)力大、責(zé)任重，行為的影響面也大，因此人們更多地把這些人當(dāng)做黨的形象的代表。就他們的行為表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，往往直接與黨的路線政策掛鉤，或者說(shuō)，直接影響到黨的性質(zhì)，因?yàn)樗麄兲幱跊Q策層，其本職工作就是作出決策，對(duì)一個(gè)地方或一個(gè)部門(mén)的工作往往有全局性的影響，其行為表現(xiàn)的反響程度是不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員所無(wú)法相比的。
這里就產(chǎn)生了兩個(gè)問(wèn)題：一是因領(lǐng)導(dǎo)干部掌握了權(quán)力，對(duì)其先進(jìn)性的要求，不能等同于對(duì)普通黨員的要求，應(yīng)高于對(duì)其他黨員的要求。雖然各個(gè)崗位上黨員的基本權(quán)利與義務(wù)都是平等的，但因黨員領(lǐng)導(dǎo)干部掌握了黨內(nèi)權(quán)力和公共權(quán)力，而黨內(nèi)的權(quán)力屬于全體黨員，公共權(quán)力屬于人民，所以對(duì)權(quán)力的執(zhí)掌者高標(biāo)準(zhǔn)要求就是必然的。只有當(dāng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員真正保持了先進(jìn)性，并對(duì)身邊的共產(chǎn)黨員作出表率的時(shí)候，才能夠進(jìn)一步深入地而不是形式地推動(dòng)全體黨員保持先進(jìn)性

通過(guò)對(duì)企業(yè)提出不足，下達(dá)整改通知書(shū)，強(qiáng)化了營(yíng)運(yùn)車輛二級(jí)維護(hù)管理，進(jìn)一步規(guī)范了三類維修企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，

。二是近些年來(lái)，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些腐敗現(xiàn)象，所涉及者，大多是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的共產(chǎn)黨員，這對(duì)黨的先進(jìn)性形象產(chǎn)生了不利影響。腐敗現(xiàn)象不僅與黨的先進(jìn)性相背，與一般社會(huì)道德也是相背的。遏制腐敗，是保持黨在群眾中的良好形象的底線。
因此，突出地強(qiáng)調(diào)對(duì)權(quán)力的制約，強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行為表現(xiàn)的監(jiān)督，對(duì)維護(hù)黨的先進(jìn)性形象，解決領(lǐng)導(dǎo)干部黨員先進(jìn)性問(wèn)題具有決定性的意義。這個(gè)問(wèn)題不解決，即使黨的政治路線是正確的，也同樣會(huì)失去民心。
黨員先進(jìn)性與基層黨組織的功能
共產(chǎn)黨員做好自己的本職工作，這是先進(jìn)性的體現(xiàn)之一，但這也是底線，不是更高的要求。因?yàn)�，一個(gè)非共產(chǎn)黨員，出于職業(yè)道德的要求，也可以做到這一點(diǎn)。所謂先進(jìn)，就是指比一般人做得更好，那么，就要求共產(chǎn)黨員有更好的行為表現(xiàn)，這就是黨的宗旨所要求的，服務(wù)于群眾，服務(wù)于人民。作為單個(gè)個(gè)體的共產(chǎn)黨員能否為群眾服務(wù)，與個(gè)人的思想境界有關(guān)，但一個(gè)組織的黨員，絕大多數(shù)人能否自覺(jué)地為群眾服務(wù)，則與黨的基層組織的功能定位是相關(guān)的，黨員先進(jìn)性是與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)緊密聯(lián)系在一起的。
在政治生活中，政黨具有利益表達(dá)與整合、引導(dǎo)選舉、政治社會(huì)化等多種功能。但這種功能的實(shí)現(xiàn)程度、實(shí)現(xiàn)方式，都受到社會(huì)歷史條件的制約。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，黨的基層組織無(wú)論在企業(yè)還是在農(nóng)村，無(wú)論在學(xué)校還是在街道，都定位于領(lǐng)導(dǎo)核心，擁有決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)，并直接管理一切事務(wù)，其功能極其廣泛，甚至代行了政府與其他社會(huì)組織的功能。普通黨員的先進(jìn)性，就是積極執(zhí)行黨組織的任務(wù)。但在實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義民主政治條件下，不同行業(yè)、不同部門(mén)、不同組織中的基層黨組織的定位發(fā)生了重大變化，有很多基層組織沒(méi)有決策權(quán)，談不上政策的制定，也沒(méi)有物質(zhì)利益的分配權(quán)力

但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁；但我希望自己能再努力，不能太急促，

。在這種背景下，黨靠什么來(lái)增強(qiáng)在群眾中的凝聚力和影響力？沒(méi)有別的出路，只有強(qiáng)化基層組織的服務(wù)功能。這里所說(shuō)的服務(wù)，是廣義的服務(wù)，既包括在黨組織與群眾之間、上級(jí)與下級(jí)之間進(jìn)行溝通，反映群眾的意見(jiàn)（這也是利益表達(dá)與整合的一種形式），又包括傳統(tǒng)意義上的為群眾辦實(shí)事、排憂解難等等。此外，在基層民主選舉中，一個(gè)平時(shí)不為大家服務(wù)的黨員，是不可能贏得選舉的

學(xué)生會(huì)工作能力有了很大提高,在工作上對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和指導(dǎo),在學(xué)習(xí)和生活上給予他門(mén)幫助,使他們很快適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作,

。因此，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織功能的變化，以服務(wù)為重點(diǎn)，是在現(xiàn)實(shí)條件下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一個(gè)重要條件。
保持黨員先進(jìn)性教育與黨的制度建設(shè)
黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨的建設(shè)的重大進(jìn)步之一，就是走出了一條不搞政治運(yùn)動(dòng)、依靠改革和制度建設(shè)的新路子。那么，黨員先進(jìn)性教育與制度建設(shè)是什么關(guān)系？
這在本質(zhì)上還是思想建設(shè)與制度建設(shè)的關(guān)系問(wèn)題。先進(jìn)性教育是保持黨的先進(jìn)性不可缺少的一環(huán)，是由于思想建設(shè)畢竟有獨(dú)特的功能。思想教育彈性較大，其成果是潛移默化的，很難以剛性的指標(biāo)測(cè)量，這是其難以掌握的特點(diǎn)。但思想教育是制度建設(shè)的精神基礎(chǔ)，因?yàn)�，只有大多�?shù)人認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)男袨椴庞锌赡苤贫ㄖ贫热ソ�止它，也只有大多�?shù)人都認(rèn)為是合乎道德的正當(dāng)?shù)男袨椴庞锌赡芤?guī)定制度去保護(hù)這種行為。所有的制度其實(shí)都充滿著某種價(jià)值取向，這種價(jià)值取向就與人的思想認(rèn)識(shí)有關(guān)。而制度建設(shè)是剛性的，可以對(duì)人的行為起規(guī)范、導(dǎo)向作用，健全的制度體系具有不以人的注意力轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移、不以某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)變化而變化的特點(diǎn)，并由于這種剛性，恰恰與思想教育一起，在各自的領(lǐng)域體現(xiàn)著特有的功能。
因此，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，可以在特定時(shí)期集中一段時(shí)間進(jìn)行，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，可以形成常規(guī)性制度。制度環(huán)境一旦形成，又反過(guò)來(lái)對(duì)人的思想有重大影響

這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……

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