今天小編就為大家分享一篇中小學(xué)教師培訓(xùn)工作匯報(bào)，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

對小區(qū)存在的問題進(jìn)行整治，共用設(shè)施設(shè)備進(jìn)行系統(tǒng)維修

。
黨的十七大提出，“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)”。xx“8.31”講話指出，“要特別重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)”。教育部部長周濟(jì)在2010年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上講話指出，加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容，也是教育改革發(fā)展的迫切要求和廣大教師的迫切愿望。當(dāng)今時(shí)代，教育面臨新形勢新任務(wù)，教師要適應(yīng)新變化和新要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，充實(shí)完善自己。教師要成為終身學(xué)習(xí)的模范。
xx年9月，我校通過教育部辦學(xué)評估，成為全省2所、全國49所之一的國家示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，受到教育部表彰

心懷惴惴，坦誠報(bào)告。

。為將學(xué)校真正建設(shè)成為地方教師學(xué)習(xí)與資源中心，切實(shí)落實(shí)教育部“大規(guī)模、高效益、低成本”地開展中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的要求，進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的持續(xù)和諧發(fā)展，充分發(fā)揮我校在全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)上的應(yīng)有作用，現(xiàn)將我校xx年以來教師培訓(xùn)工作情況做如下匯報(bào)：
一、貫徹執(zhí)行有關(guān)政策文件，組織實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作
我校（原無為師范學(xué)校）自1999年以來，一直承擔(dān)著全縣小學(xué)教師和小學(xué)教育管理干部的培訓(xùn)工作。我們一貫以國家、省、市有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策文件為依據(jù)，規(guī)范組織實(shí)施各類教師培訓(xùn)工作。經(jīng)過不懈努力，扎實(shí)工作，順利完成中小學(xué)教師第一輪（1999—xx）、第二輪（xx－xx年）繼續(xù)教育的各項(xiàng)任務(wù)。
1999年教育部頒發(fā)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》（教育部令第7號）以后，全國于1999—xx年實(shí)施“中小學(xué)教育繼續(xù)教育工程”。我校根據(jù)省委、省政府《關(guān)于貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定〉的意見》（皖發(fā)[1999]14號）、省政府頒布的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（皖政[xx]24號）和省教委頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》（教師[1998]26號），以及省、市、縣教育局（教委）中小學(xué)教師第一輪繼續(xù)教育有關(guān)文件，采用集中培訓(xùn)的方式，對全縣小學(xué)（幼兒園）教師進(jìn)行了一輪以師德、信息技術(shù)和實(shí)施素質(zhì)教育能力為重點(diǎn)內(nèi)容的培訓(xùn)。
xx－xx年年教育部實(shí)施“中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”，我校根據(jù)省教育廳、省人事廳、省財(cái)政廳頒發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（教師[xx]001號）、省政府辦公廳《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法的通知》（皖政辦[xx]4號）和省教育廳《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實(shí)施方案》（教中專[xx]002號），以及省、市、縣教育局（教委）中小學(xué)教師第二輪繼續(xù)教育有關(guān)文件，進(jìn)行了以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的新一輪繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)。xx年年根據(jù)省教育廳文件組織實(shí)施了中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)全員培訓(xùn)。
2010年起，我校根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定（修訂稿）》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法的通知》和省教育廳《安徽省2010—2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》（教師[2010]2號），以及市縣教育局新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案等文件，于2010年9月啟動(dòng)了以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標(biāo)的新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
二、積極探索教師教育新模式，成功試點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
xx年，教育部根據(jù)國務(wù)院《xx－xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》關(guān)于“實(shí)施全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，開展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)”的要求，出臺《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》（教師[xx]4號），頒發(fā)《xx－xx年年中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃》，要求“運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，高質(zhì)量、高效益地培訓(xùn)教師”。
從xx年起，經(jīng)安徽省教育廳師范處同意，在省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的指導(dǎo)下，積極試點(diǎn)小學(xué)、高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以解決教師多、機(jī)構(gòu)薄弱，工學(xué)矛盾突出，集中培訓(xùn)教師經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、效果“少慢差費(fèi)”等問題。我校開展的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)，得到省教育廳和市、縣教育局的大力支持和充分肯定

畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符愿友誼真誠美好

。試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)在xx年年全省中小學(xué)教師工作會(huì)議上，由巢湖市教育局以《面向農(nóng)村抓好試點(diǎn)實(shí)施教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》為題做了專題介紹

平安夜快樂，恭賀新禧！

。xx年年，全省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會(huì)議在我校召開，向全省推廣我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。我校先后在“教育部遠(yuǎn)程中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目工作會(huì)”等全國性會(huì)議上發(fā)言，交流教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
xx年以來，我校開展的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況如下：
年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容人數(shù)備注xx

無為縣小學(xué)校長任職資格遠(yuǎn)程培訓(xùn)
380

無為縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
100 xx

xx年暑期教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”
200教育部

xx年暑期無為縣小學(xué)、高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)
428

無為縣小學(xué)校長提高培訓(xùn)
90 xx年

教育部“xx年年萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”
100教育部

xx年年暑期無為縣小學(xué)、高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)（含新教師）
540

xx年年中小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)全員培訓(xùn)
9400 2010

2010年暑期中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)
6100教育部

中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)（巢湖班）
50教育部

無為縣“備好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)（2010—2010學(xué)年度第一學(xué)期）
9800

2010年巢湖市高中骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)（市級）
301 合計(jì)
27489 我校開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的做法如下（以“2010——2010學(xué)年度第一學(xué)期‘備好課’專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為例）：（一）創(chuàng)新思路，有序組織培訓(xùn)的報(bào)名注冊工作

面對本學(xué)年“備好課”培訓(xùn)類型多、人數(shù)多的情況，我們起草的《無為縣2010—2010學(xué)年度第一學(xué)期中小學(xué)教師“備好課”專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)通知》，于2010年9月9日以縣教育局文件（無教職成[2010]568號）印發(fā)，從培訓(xùn)類型、參訓(xùn)對象、報(bào)名注冊、教材發(fā)放、培訓(xùn)安排和其他具體工作等方面進(jìn)行了周全的安排，明確了具體要求，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、培訓(xùn)安排詳盡簡明。用表格的形式設(shè)計(jì)培訓(xùn)安排，從每種類型每個(gè)專題的學(xué)習(xí)日期、主要工作和培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式和有關(guān)要求做了詳盡的安排和簡明的說明，方便各中心校（學(xué)校）進(jìn)行組織管理和學(xué)習(xí)監(jiān)控。
2、工作指導(dǎo)及時(shí)到位

但溜冰是急不來的。雖然她很堅(jiān)強(qiáng)，可她的表現(xiàn)，讓每個(gè)人看了都覺得可憐。她一會(huì)摔了狗吃屎，一會(huì)摔了個(gè)雙膝跪地，

。為做好訓(xùn)前各項(xiàng)工作，我校根據(jù)縣教育局《通知》安排，于2010年9月11日下午3：00，通過“無為教師教育網(wǎng)”的“在線課堂”召開學(xué)區(qū)信息管理員會(huì)議，從怎樣報(bào)名、怎樣注冊、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣考核四方面進(jìn)行了工作指導(dǎo)。同時(shí)，將會(huì)議的主題發(fā)言發(fā)布在“備好課”專題培訓(xùn)平臺上

生活精彩常常有，換個(gè)地方喝小酒。不同風(fēng)景都來瞅，喬遷大喜熱鬧守。平安幸福緊緊摟，送完祝福不想走。恭賀喬遷大喜！

。學(xué)區(qū)信息管理員只需在校參加會(huì)議，不需要集中到進(jìn)修學(xué)校。他們還可以通過在線瀏覽、下載打印和網(wǎng)上咨詢的方式，得到進(jìn)一步的指導(dǎo)

本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差，學(xué)生愛動(dòng)、貪玩，缺乏自控能力，學(xué)習(xí)積極性不高，有一部分學(xué)生總是不能按時(shí)完成作業(yè)。

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3、報(bào)名注冊操作方便。本次報(bào)名注冊充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)手段，各中心校（學(xué)校）通過“無為教師教育網(wǎng)”培訓(xùn)管理平臺進(jìn)行集中報(bào)名。報(bào)名操作，尤其是教師的變動(dòng)，簡單快捷，大大減輕了報(bào)名工作負(fù)擔(dān)。在注冊上，我校進(jìn)行了變革，將原來由中心