教師先進(jìn)事跡--用真情澆灌祖國的花朵
自從199×年××同志擔(dān)任×市中心小學(xué)輔導(dǎo)員以來,××老師就有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè),從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,如此堅(jiān)定的信念促使他走上了開拓進(jìn)取,探索前行的艱難之路。從事少先隊(duì)工作十年來,××老師就把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹 。
一、抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)
在少先隊(duì)工作中,××老師一直能夠按照上級教育部門的整體部署,堅(jiān)持以人為本的原則,緊扣創(chuàng)新拓展主題,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開展“新世紀(jì),我能行”體驗(yàn)教育活動,幫助他們在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,創(chuàng)造性的開展工作,帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè),利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地,使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),而××老師卻把它看作是人生的事業(yè)和追求,他以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章 。
二、用愛心幫助學(xué)生健康成長
×老師一直將學(xué)生的健康成長放在工作的第一位,他一直都認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中,他嘗試著變“成才”教育為“成人”教育,變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育 。工作時,他能夠熱愛每一個學(xué)生,做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己:要允許學(xué)生犯錯,要給予具體的幫助和指導(dǎo) 。隨時要把自己擺在孩子的新立場上,和孩子們一起游戲,與他們一起進(jìn)行科技制作,組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查,指導(dǎo)他們設(shè)計(jì)有趣有益的活動 。從而得到了孩子的信任,與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長,深受家長的好評。
三、積極開展特色活動,探索少先隊(duì)工作新思路
×老師在少先隊(duì)工作中,能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動中,利用學(xué)雷鋒日、勞動節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī),舉行隊(duì)活動、黑板報(bào)、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛父母,熱愛生活等情感,樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向!坝H近大自然,放飛心情”系列活動,內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等,隊(duì)員們在這樣一個有主題、有層次、有趣味的活動中,既增長了對家鄉(xiāng)的認(rèn)識,了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,活動的成效非常顯著。
同時,×老師也組織學(xué)生開展了讀書系列活動,一本好書會影響和改變?nèi)说囊簧,為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展,努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動中來,學(xué)校的圖書室每天對學(xué)生開放,學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書,讓學(xué)生在課間時也能學(xué)到有用的知識,通過這樣一個組織活動,鼓勵大家多讀書,讀好書,并從中獲得教益 。通過讀書,寫讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書活動步步深入 。
四、用真情澆灌祖國的花朵
×老師在少先隊(duì)工作中,就因?yàn)樗麗酆⒆佣鴲奂t領(lǐng)巾,愛星星火炬;又因?yàn)樗麗坌切腔鹁,而愛紅領(lǐng)巾,才更愛孩子。在工作中,×老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們能夠把快樂與他分享,把煩惱向他傾訴。同事們常戲說×老師太縱容學(xué)生,但他卻理解為那是寬容和信任,因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,讓學(xué)生有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。去年,×老師所擔(dān)任的少先隊(duì)大隊(duì)部成員就有19人被評為縣學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
總之,十年來的輔導(dǎo)員生涯使××老師愛上了少先隊(duì)事業(yè),少先隊(duì)是一座舞臺,讓他體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個煉爐,也使他練就出一身本領(lǐng) 。少先隊(duì)還是一所學(xué)校,讓×老師的智慧,在這里碰撞、能力在這里提高。十年的耕耘,碩果累累,面對取得可喜的成績,他認(rèn)為,這只是一個新的起點(diǎn),面對新形勢,只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺階
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