學生研究性學習和體會
參加這次課題研究活動使我受益匪淺,因為它不僅讓我學到了許多書本上沒有的知識,而且培養(yǎng)了自己的處事能力,提高了自身綜合素質,同時也增進了同學間的友誼,使大家能夠團結協(xié)作,共同促進 。
記得大家剛確定這個課題時,只是憑一股興趣,一股熱情,其實心里并不知道怎樣著手,畢竟這是大多數同學第一次參加課題研究實踐活動,沒有任何經驗 !叭f事開頭難”這話一點都不假 。后來何老師組織了大家學習了課題設計方案,并讓我自己建立了課題研究工作小組,具體分配落實了各個成員的任務:資料收集,分頭行動,采訪調研,共同參與 。然后讓組長組織大家一起討論了研究方案,明確研究方向和研究大致過程,然后按實施方案具體分配落實任務 。最后組員們一起行動:收集資料、跑圖書館和上網、采訪、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、寫作結題論文……每個過程都很認真,很仔細地完成,遇到困難齊力解決,有意見分歧就共同探討論證,或請教指導老師,直到意見基本達成一致……
因為這次活動,大家犧牲了許多休息時間,甚至連節(jié)假日都在街頭或書店調查,但沒有一個喊苦叫累,特別是我們的調查組長,他可真算得上是“功不可麿”,為這次活動付出了不少努力。
“功夫不負有心人”,我們這個課題組終于圓滿地完成了這次調查任務,同時我們積累了一些課題研究的經驗,也鍛煉了我們,讓我們深刻地體會到,團結協(xié)作是集體活動成功的前提條件和重要保證 ?傊,我們感謝學校和老師對這種活動的重視,它給我們提供了親身實踐的機會,為踏實地走好以后的人生道路奠定了基礎 。
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