今天小編就為大家分享一篇小學參加社會實踐活動方案，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
指導思想：
為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的風土人情，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：xx年5月31日---xx年6月1日
三、活動地點：烏拉特中旗社會實際基地
四、活動主題：
五、參加人員：烏前旗蒙古族小學四年級學生
六、出行方式：做客車到達，步行參觀。
七、領(lǐng)導小組：　　
組長： 烏云其木格（總指揮 ）
副組長：斯日古楞
組員： 塔娜 斯慶高娃
照相：烏云其木格
資料整理：烏云其木格
保安：斯日古楞
校醫(yī)：塔娜
八、安全負責人：各班班主任
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊: 烏云其木格
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；
2、強調(diào)要注意的事項：
（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入室內(nèi)不可亂動展品設施等；
（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；
（3）、參觀村委展覽室時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備；
（4）、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向?qū)в卧儐栟r(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
十一、活動路線
學�！�—公田村——中旗石林——中旗生態(tài)園——中旗川井實踐基地——軍營——
團史館———中旗288口岸——風力發(fā)電
十二、活動要求
各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘�、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力

積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。

。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天
后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備

由于珠寶首飾價值相對較高，對于顧客來講是一項較大的開支，因此，往往在最后的成交前壓力重重，憂郁不決，

。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、上午7：30集合，18：00集合回校

定睛著窗外的雨打在槐樹上，雨也飄飄，花也飄飄，勾勒出一幅美麗的畫卷。待到我看得不耐煩時，

。
6、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映

茫茫網(wǎng)海，偶爾的一聲問候，使我們成為朋友，從此我的生活里有了顏色

。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。
7、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
烏前旗蒙古族小學社會實踐活動安全應急預案　　
一、突發(fā)事件處理原則：　　
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對�！　�
2、學生優(yōu)先原則�！　�
3、就地搶救原則�！　�
4、報警、求援原則�！　�
5、維持秩序、迅速疏散原則�！　�
二、應急反應措施：　　
1、一名領(lǐng)導、一名班主任和一名任課教師隨班。　　
2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)�！　�
3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事件。
三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：　　
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院�！　�
四、學生走失處理：　　
1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。　
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤

但身邊只有一片海水，這使我更加驚慌了起來，那哭聲一直縈繞在我的耳畔，那種帶著無可奈何和悲傷的哭聲叫人不寒而栗。

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4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找�！　�
五、交通事故處理：　　
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。 　　
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)　
3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。　　
4、檢查、診治�！　�
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。　　
7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓�！　�