大班教案了不起的中國人1

　　【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

　　1、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明、扎染、名畫和書法作品的圖片，布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞，從中受到啟發(fā)與熏陶，同時使自己是一個中國人而自豪。

　　2、收集有關(guān)京劇的臉譜、行頭、服裝即中國武術(shù)展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區(qū)角中。

　　【生活活動】

　　1、在一日生活的過渡環(huán)節(jié)，播放歌曲《男兒當(dāng)自強》《戲說臉譜》，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞中國的國粹藝術(shù)，熟悉唱腔。

　　2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā)、督促洗手等值日任務(wù)，提醒同伴節(jié)約用紙，節(jié)約用水，疊好整理好自己的衣物。

　　【家園聯(lián)系】

　　1、家長和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書籍、照片等，。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書籍和故事。

　　2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事，邀請會武術(shù)的、愛好武術(shù)的家長參加我們的教育活動。

　　3、生活中提醒幼兒愛護家庭和社區(qū)周圍環(huán)境。

　　【教學(xué)活動】

　　1、戲說臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔，初步學(xué)會演唱歌曲。

　　2、蝦：讓幼兒初步了解國畫的特點以及繪畫工具，對國畫感興趣。

　　3、男兒當(dāng)自強：讓幼兒感受音樂強悍、有力的氣勢、大膽說出自己對音樂的理解。

　　4、我驕傲，我是中國娃：理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容和含義，學(xué)會有感情的朗誦詩歌。

　　5、圖形之間的關(guān)系：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

　　【區(qū)域活動】

　　1、美工區(qū)

　　青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞、描畫京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒制作、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品，感受民間藝術(shù)的美。

　　2、益智區(qū)

　　四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。

　　3、表演區(qū)

　　梨園小劇場、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動作，體驗合作表演的樂趣。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

大班教案了不起的中國人2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在說說講講了不起的中國人過程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。

　　2、體驗時間的長短，懂得珍惜時間的重要。

　　3、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　劉翔比賽時的`沖刺錄象；奪冠、披國旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌

　　活動過程：

　　一、了不起的中國人

　　1、師：最近，我們收集了許多了不起的中國人的故事。你知道哪些中國人最了不起，為什么？（幼兒介紹）

　　2、幼兒之間相互介紹了不起的中國人。

　　3、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的名人，還有我們喜歡的運動員。

　　二、劉翔的故事

　　1、觀看劉翔2004雅典奧運會錄像

　　（1）這個錄像中說了一件什么事情？

　　（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來的？

　　2、觀看錄像第二篇，并提出問題：

　�。�1）你最喜歡哪個鏡頭，為什么？

　�。�2）幼兒討論交流，教師引導(dǎo)（幼兒說到的鏡頭，教師用圖片讓幼兒回憶）

　�。�3）師小結(jié)：劉翔的確是個了不起的中國人，為我們中國人爭光。

　　三、12．88的體驗操作

　　1、劉翔打破世界記錄的成績是多少？（12.88）。那么，劉翔在12。88能跨欄110米，我們在12.88中能做些什么事呢？

　　2、教師介紹材料：（彈子——夾彈子；毛豆——剝毛豆；積木——疊積木；毛巾——折毛巾）

　　3、老師出示秒表，這是什么？（秒表）用來做什么？（記錄時間）

　　4、那么，比賽時一定要做到什么？（公正）

　　5、12.88秒的操作體驗（教師壓秒表，幼兒做游戲）

　　6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

　　7、師小結(jié)：原來，12.88可以做這么多事情。那么，平時我們也要珍惜時間，能作更多的事情，學(xué)更多的本領(lǐng)。

　　活動反思：

　　孩子對整個活動都十分感興趣，他們開動腦筋回答老師的問題，還展開豐富的想象。為自己是中國人感到驕傲和自豪。

大班教案了不起的中國人3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中知道自己是中國人，中國地大物博，有許多了不起的地方，我們中國人勤勞、勇敢、聰明。

　　2、萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件，收集各種質(zhì)地、材質(zhì)的紙質(zhì)。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入——了不起的中國運動員

　　出示ppt，請幼兒說說認識的運動員有什么值得贊揚的本領(lǐng)。

　　小結(jié)：他們?yōu)橹袊�而努力，是中國人的驕傲�?/p>

　　二、主題討論——了不起的四大發(fā)明

　　1、有趣的造紙術(shù)。你們帶來了什么樣的紙？他們有什么不一樣？

　　小結(jié)：有的紙厚，有的紙薄，有的紙光滑，有的紙粗糙，有的紙硬，有的紙軟，有的紙顏色和光亮度也不一樣等多種特征。

　　——紙是怎么來的？（介紹中國人發(fā)明造紙過程和方法）

　　——紙可以做什么用？

　　小結(jié)：紙可以用來書寫、印刷、包裝、裝飾、做紙盒、做信封、折紙、做紙漿玩具等。

　　2、神奇的火藥。你米看過放煙花嗎？

　　小結(jié)：美麗的煙花需要火藥才能點燃。中國人在很久以前就發(fā)明了火藥，請教師介紹火藥的演變。

　　3、指南針

　　——出示指南針，我們中國人在很久以前就發(fā)明了指南針，并從我國傳到歐洲，推動了世界航海事業(yè)的發(fā)展。

　　4、印刷術(shù)

　　小結(jié)：我國有四大發(fā)明，還有很多發(fā)明也是世界矚目的，現(xiàn)在，中國在世界上還是很棒，很多科學(xué)家都是中國人，我們長大后也是為中國人爭光。

大班教案了不起的中國人4

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、教師與幼兒一起搜集有關(guān)四大發(fā)明、扎染、名畫和書法作品的圖片，布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞，從中受到啟發(fā)與熏陶，同時使自己是一個人而自豪。

　　2、收集有關(guān)京劇的臉譜、行頭、服裝即武術(shù)展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區(qū)角中。

　　生活活動

　　1、在一日生活的過渡環(huán)節(jié)，播放歌曲《男兒當(dāng)自強》《戲說臉譜》，京劇唱段《賣水》《紅燈記》等，讓幼兒在耳濡目染中學(xué)習(xí)欣賞的國粹藝術(shù)，熟悉唱腔。

　　2、每天提醒值日生做好餐具分發(fā)、督促洗手等值日任務(wù)，提醒同伴節(jié)約用紙，節(jié)約用水，疊好好自己的衣物。

　　家園聯(lián)系

　　1、家長和幼兒一起收集有關(guān)主題的圖片、書籍、照片等，并與幼兒一起閱讀與四大發(fā)明相關(guān)的書籍和故事。

　　2、利用家園聯(lián)系欄貼出啟事，邀請會武術(shù)的、愛好武術(shù)的家長參加我們的教育活動。

　　3、生活中提醒幼兒愛護家庭和社區(qū)周圍環(huán)境。

　　教學(xué)活動

　　1、戲說臉譜：讓幼兒了解歌曲的京韻唱腔，初步學(xué)會演唱歌曲。

　　2、蝦：讓幼兒初步了解國畫的特點以及繪畫工具，對國畫感興趣。

　　3、男兒當(dāng)自強：讓幼兒感受音樂強悍、有(大考吧幼兒教育 )力的氣勢、大膽說己對音樂的理解。

　　4、我驕傲，我是娃：理解詩歌三段分別表達的內(nèi)容和含義，學(xué)會有感情的朗誦詩歌。

　　5、圖形之間的關(guān)系：能將常見圖形變出不同數(shù)量的各種圖形，發(fā)現(xiàn)圖形之間的分割、組合關(guān)系。

　　區(qū)域活動

　　1、美工區(qū)

　　青花瓷、扎染絲巾、民間藝術(shù)欣賞、描畫京劇臉譜、名字大變身：讓幼兒制作、欣賞有代表性的民間藝術(shù)作品，感受民間藝術(shù)的美。

　　2、益智區(qū)

　　四大發(fā)明：讓幼兒知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。

　　3、表演區(qū)

　　梨園小劇場、青花：讓幼兒模仿舞蹈中的動作，體驗合作表演的樂趣。