班級管理方法簡談
實驗中學(xué)盧海戰(zhàn)
1、加強學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室,寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題等 。這樣對班級管理既可以及時地進行跟蹤、修正和引導(dǎo),又可以給科任教師的教學(xué)提供可供參考的信息,及時修正教學(xué)。抽時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生,管理在于花時間,勤動腦,勤動手,這樣才能保證班級始終處于班主任的有效監(jiān)管中 。
2、認真對待特殊學(xué)生。這部分學(xué)生往往行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不太好,心里承受力低,一點點挫折就影響他們的情緒,他們就很情緒化面對學(xué)習(xí)中的問題。在周圍同學(xué)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,他們的學(xué)習(xí)壓力大,心理壓力也大。在學(xué)習(xí)過程中,就會產(chǎn)生這樣那樣的想法,有消極被動的,也有積極向上的,其中最嚴重的是放棄。針對學(xué)生這種特點,要有的放矢地工作,個別學(xué)生要勤跟緊管,發(fā)現(xiàn)問題,及時疏導(dǎo)幫助學(xué)生分析問題的原因,糾正心理偏差,鼓勵學(xué)生自信、自強 。
3、嚴格紀律要求 。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,將要受到何種懲罰。除了耐心細致的批評教育,還與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過得去,加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任,鼓勵他們前進。
4、.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公物習(xí)慣。嚴禁亂扔紙屑雜物等 。
5、通過學(xué)生輪流主持每周一次主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀,增強班級凝聚力,使班級學(xué)生團結(jié)友愛 。讓學(xué)生們明白“紀律是人生成功的保障”。
總之,初中三年是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,班主任工作要從理想教育,思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,以紀律管理為手段,全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的態(tài)度,不放棄任何一個學(xué)生,發(fā)揮班級自我優(yōu)勢,為學(xué)生的幸福人生奠基 。
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