關(guān)于寫人的作文1

　　一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。

　　到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學(xué)問呀！

　　地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué) 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進(jìn)去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。

　　好長時間 沒有秋游了，如果 有機(jī)會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！

關(guān)于寫人的作文2

　　緊趕慢趕，我們還是趕在了車子出發(fā)的點上�？绍嚻币呀�(jīng)只售下一趟了。

　　有些懊悔，卻也無奈。

　　因為是趟不短的旅程，車上沒有衛(wèi)生間。所以，趁著等車的間隙，我去了趟車站衛(wèi)生間。

　　想著下趟車時間還早，我磨磨蹭蹭地耗著時間，待我慢悠悠地走出衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的同伴正朝我揮手，面色焦急。

　　有些不解，我仍一路小跑過去。

　　“你怎么磨蹭這么久?“同伴邊埋怨邊說，“上趟車還沒走，我剛問了可以改簽，快點!“

　　“可改簽?那不用等了?!“我有點不相信，也有點興奮。

　　可當(dāng)我們走進(jìn)那間辦公室，只聽到那個四十多歲的中年女士頭也不抬地厲聲說道：“不能改了，車已經(jīng)準(zhǔn)備開了!“

　　車其實還沒發(fā)動，但這邊程序不讓改簽了。

　　“都怪你，做事慢吞吞，我都看到剛才有個人改簽了。“

　　同伴的埋怨，還有沒改簽成的心情，一下讓我有些郁悶。

　　大清早，怎能讓這樣的負(fù)面情緒跟著自己。我對自己說。

　　想起一句英國諺語：別為打翻的牛奶哭泣。

　　事情既然已發(fā)生，又不可挽回，就不必去糾結(jié)。那趟車本就沒買上，當(dāng)已接受這個事實，卻突然冒出個可改簽的機(jī)會，卻因自己的原因錯過，這卻加重了自己的懊悔。可從另一個方面來看，我一樣是和剛才是要坐下一趟的車，結(jié)果是一樣的，何必懊悔。

　　我問度娘的時候，發(fā)現(xiàn)別為打翻的牛奶哭泣還是一本書。翻閱了目錄，就對它有哲理又有正能量的語句所吸引，有機(jī)會是要看一看。

　　最后，借用這本書中的一句正能量語錄來勉勵自己以及有看到這等作文的朋友：當(dāng)你能夠主宰自己的情緒時，你就已經(jīng)主宰了自己的人生!

關(guān)于寫人的作文3

　　一條馬尾辮，白里透紅的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，總是洋溢著春風(fēng)似的笑容，笑起來，那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成了一輪月兒。她就是我的好同學(xué)—杜佩津。

　　在眾多同學(xué)中，我和她就像親姐妹那么親密，同時我最佩服的也是她，她那助人為樂、關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)時時讓我感動。

　　記得讀二年級時，我們班上有個同學(xué)家境比較貧窮，一家四口靠她爸爸打零工過生活，所以平時她幾乎沒有零花錢，就連常用的鉛筆盒也是表姐用過留給她的。有一次她看上了學(xué)校對面文具店里一個粉紅色的鉛筆盒，可是她不敢向媽媽開口要錢，不想看到媽媽那為錢發(fā)愁而緊鎖的眉頭。于是每天放學(xué)了，她就跑到那家文具店門口，隔著玻璃窗偷偷地看上幾眼才肯回家。

　　一個偶然的機(jī)會，杜佩津發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是她暗暗下了一個決心，決定從那天起不再亂花媽媽給的零用錢，放學(xué)了不管太陽公公釋放出多少熱量，她也決定和太陽賽跑，即使被曬得汗流浹背也不放棄。這樣的舉動讓我不能理解，甚至覺得她有些傻。家境并不富裕的她平時零用錢很少，日積月累終于在小紅生日那天，用攢下的公交車錢送上了一份禮物——那個小紅做夢都想得到的鉛筆盒，小紅看著心愛的鉛筆盒，笑了很久。那笑容讓我讀懂了杜佩津的心靈，讀懂了為他人著想也很甜。

　　這件事讓我感觸頗深，值得我學(xué)習(xí)，在我的心中，杜佩津就像一顆無名的小星星在閃閃發(fā)光。

關(guān)于寫人的作文4

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠(yuǎn)是人們心中理想的君子。

　　情境一

　　在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學(xué)生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”!

　　情境二

　　一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”!而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”?

　　從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠(yuǎn)!

　　其實，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因為蓮不會被淘汰!

關(guān)于寫人的作文5

　　新學(xué)期開始了，我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲，中等個子，梳著整齊的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。

　　記得開學(xué)當(dāng)天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教師，面帶微笑慈祥地說：“我就是你們的語文老師，歡迎你們來上學(xué)。從今天起，我們就一起學(xué)習(xí)、生活……”她這么一說，同學(xué)們怯生生的表情全跑掉了，個個臉上露出了笑容。

　　梁老師對我們可好了，下課時，她和我們有說有笑，不時還給我們出幾個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們?nèi)跒橐惑w。

　　梁老師不僅對我們好，教學(xué)也有一套。就說說預(yù)習(xí)課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標(biāo)出來，還要寫上你認(rèn)為它是佳句的理由。梁老師擔(dān)心我們對語文喪失了學(xué)習(xí)興趣，就對我們說：如果你看見好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點上圓點，讓它踩著個‘風(fēng)火輪’。”這一招可真靈，同學(xué)們一聽，本來不想學(xué)習(xí)的同學(xué)覺得十分有趣，也跟著我們一起預(yù)習(xí)了。

　　在學(xué)習(xí)上，梁老師對我們要求很嚴(yán)格。她時常說：“當(dāng)天的功課要當(dāng)天做完，否則問題越積越多，非掉隊不可！”這幾天，有幾位同學(xué)的預(yù)習(xí)不符合要求，梁老師要他們補(bǔ)做，并教育我們：“學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，每一項工作都要做好，這樣，學(xué)習(xí)成績才能提高。”

　　梁老師平時有說有笑，但在學(xué)習(xí)上，她的要求卻很嚴(yán)格，我的語文老師就是這樣的一個人。

　　四年級:提問

關(guān)于寫人的作文6

　　老師是辛勤的園丁，精心培育著我們這些含苞待放的花朵；老師是我們?nèi)松�道路上之路的明燈，為我們指引方向；老師傳授給我們無窮無盡的知識，讓我們在知識的海洋中盡情遨游。同學(xué)們的成長無不滲透著老師的心血。

　　說起咱們班的數(shù)學(xué)老師周老師，同學(xué)們敬佩之情油然而生。我們這一幫對教師有著“獨到”看法的同學(xué)一直認(rèn)為，他教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且他那幽默的教學(xué)風(fēng)格讓我們覺得聽他的課是一種愜意的享受。

　　有一次，周老師打羽毛球扭傷了腳，看到周老師一瘸一拐的，好像蠻慘的。上課了，驚訝的是，周老師又出現(xiàn)在課堂上坐著給我們上課。有一道難題。我們大多數(shù)人都不會做，我們便要求周老師詳細(xì)地講給我們聽。只見周老師慢慢站起來，使勁一轉(zhuǎn)身，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩，踮著一只腳。似乎很痛苦的樣子。執(zhí)意把演算過程工整的寫在黑板上。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。我被周老師的一舉一動感動了。

　　這僅僅是一個片段，每天我們都可以聽到周老師的“幽默名言”。

　　在一次課上，數(shù)學(xué)成績優(yōu)良的王瑩有一個題目做錯了，周老師笑著問：“王瑩，這么簡單的題怎么做錯了？”王瑩說：“在草稿本上算對了，寫在題上時抄錯了。”周老師風(fēng)趣的說：“抄錯了啊，別回家走錯了門��！”于是，大家哄堂大笑……我卻笑不出聲來，我知道這是周老師獨特的方式教育我們做事要細(xì)心。

　　我喜歡幽默，認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師！

關(guān)于寫人的作文7

　　愛是非常珍貴而又奇妙的東西。愛普遍地存在于我們的日常生活中，在家時，我感受到父母的＇愛；在學(xué)校時，我感受到同學(xué)們和老師的愛；當(dāng)陌生人向我伸出援手時，我則會感受到社會處處是美，處處有愛。在我的生活中，除了父母的關(guān)愛外，最讓我難忘的是鄰居們對我的愛了。

　　記得有一次，我回家時，發(fā)現(xiàn)吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，我懊惱極了。門上的.鎖眼透不過一絲的光亮，就連媽媽去工作前給我留的牛奶和面包都沒有辦法看見。肚子餓得咕咕叫，太陽也在著急的趕路，被夕陽照在地上的樹影也越來越短。

　　我決定要等下去。于是，我蹲在地上，打開書包，把作業(yè)拿出來一點一點地寫著。但是，盡管我將精力全放在寫作業(yè)上，但是饑餓仍在肚子里翻著筋斗。該怎么辦呀？我現(xiàn)在越來越恨門了，為什么非得上鎖不可。突然，從遠(yuǎn)處射來一道耀眼的燈光，我變得高興起來，覺得是媽媽回來了。車子開到了我旁邊，我仔細(xì)一看，原來不是媽媽，是隔壁的阿姨回來了。我又失望地蹲回地上寫作業(yè)。阿姨見我不回家，就問：“天都都快黑了，你怎么還不回家，在這做什么呢？”“我回家時把鑰匙給弄丟了，開不了門，所以才在這等媽媽回來。”“哦，原來是這樣啊，那你到阿姨家去等媽媽回來吧，順便在阿姨家吃飯。”說完，好像趕著小羊羔似地要我去她家�？墒�，我又不好意思，就站在地上不走了。阿姨見我一動不動，就大聲斥喝：“是不是不想去啊，不走就算了！”說完，就氣沖沖地走了。過了一會，一碗熱騰騰的餃子放在我面旁，原來是阿姨捧來的，“早料到你不肯跟我走了，這有餃子，趁熱吃吧。”于是，我不得不接過這一碗充滿關(guān)愛的餃子，慢慢吃了起來。

　　社會之間的關(guān)愛，是生活里不可缺失的愛，我會將這些關(guān)愛永遠(yuǎn)銘記在我心中。

關(guān)于寫人的作文8

　　我有一個對我嚴(yán)格要求的爸爸。在別人眼里，他或許有點兇，但在我心里，他是天底下最好的爸爸。

　　記得有一次，我英語考試，只考了85分，但是，爸爸曾要求我語、數(shù)、外三門功課必須達(dá)到95分以上。放學(xué)回家的路上，我的心一直跳得很厲害。進(jìn)了家門，我的臉因為緊張漲得通紅，我真害怕爸爸會批評我。

　　爸爸見我這副情形，便擔(dān)心地問：“女兒，你怎么了？身體不舒服？”我搖了搖頭，說：“我沒事，今天考試了，我考了95分。”爸爸看我一點兒也高興不起來的樣子，覺得奇怪，便滿臉嚴(yán)肅地問：“女兒，你是不是有什么事瞞著我？”“沒有呀，怎么會？”我的手緊緊拽著衣襟。爸爸瞪著我說：“哦，是么？那把你的試卷拿給我看看！”我心想：怎么辦呀？要是被爸爸知道我只考了85分，就死定了！

　　我拿起試卷，慢慢地遞給爸爸，爸爸瞥了一眼成績，就拉著我的雙手，小聲地溫柔地說：“女兒呀，無論你做錯了什么，都不能說謊，欺騙爸爸，因為那樣就會觸犯做人的原則，做人必須要誠實守信。”我聽了這番話，淚水嘩地一下流了下來。我后悔地說：“爸爸，對不起，我以后再也不說謊了！”爸爸撫摸著我的頭，微笑著說：“知錯就改才是好孩子，爸爸不怪你。以后只要努力考到95分就行了！”爸爸話音剛落，我便撲進(jìn)了他的懷里，幸福地笑了。

　　是爸爸教會了我要誠實！

關(guān)于寫人的作文9

　　我們班里有一個女生，她長得很漂亮，一張白嫩的瓜子臉上長著一雙細(xì)細(xì)長長的單鳳眼，笑起來眼角微微往上翹；一個挺挺的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴。她總喜歡扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了。

　　她是一個愛笑的女孩，每到可課間時，她經(jīng)常和我們在一起玩游戲，每到開心之時，操場上總少不了她那翠鳥叫聲般的笑聲。有時，她還會在樹陰下給我們講一些幽默有趣的笑話，每次總會把我們逗得哈哈大笑。

　　她還是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女孩子。每到上課的時候，她那雙有神的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師了，就算老師提出一個再難的問題她都能對答如流，這和她提前認(rèn)真預(yù)習(xí)的結(jié)果分不開的，但她只是擺擺手，并不理睬，便津津有味地聽老師講課了。

　　她還是個打抱不平，伸張正義的“女俠”。有時班上發(fā)生一些不公平的事，她都會去管一管。有一次，天剛剛雨過天晴，我們都在操場上盡情地玩耍，這時，一個男生突然飛快地跑了過來，我躲閃不及，被撞倒了，我褲子、衣服、手全濕了，我感道很傷心，只能慢吞吞地爬了起來，她見了，忙跑過來，把我扶起來，牽著我的手走向，走向那個男孩的面前，怒氣沖沖地說：“你沒長眼睛�。繛槭裁醋驳饺瞬话阉�扶起來呢？”那個男生不好意思地向我道了歉，便轉(zhuǎn)身羞愧的跑走了。

　　嗨，你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——嵇雨婷。

關(guān)于寫人的作文10

　　在一年的四個季節(jié)里。是誰用不變的期盼給我們以激勵？是誰用辛勤的汗水給我們以潤澤？是誰用全部的生命放飛我們的理想？是您啊，我敬愛的老師！

　　春天，一個播種知識的大好時節(jié)，您帶領(lǐng)我們把希望的種子撒遍整個田野，期盼著結(jié)出甘甜可口的碩果。我們?nèi)沃�童心左播右種，是你跟在我們的身后一一扶正，使口渴的種子享受甘露，讓寒冷的幼苗倍感溫暖，當(dāng)我們欣喜于野花的艷麗，是您輕聲地將我們召回，’‘好的開始等于成功的一半”。我們會牢記您的話：善待開始。

　　夏天一個培育碩果的重要時節(jié)，是您與我們一起，頂著烈口，灑著汗水，鋤去我們園中的雜草雜苗。多謝您不辭辛苦地時刻叮囑我們，讓我們勤奮努力，使得我們的田園芳香四溢、蛇紫嫣紅。從此我們懂得了一個道理：過程更重要。

　　秋天，我們收獲了豐碩的果實。當(dāng)我們興高采烈地把成功的喜悅帶回來，您臉上綻放出的迷人微笑，仿佛昭示您擁有了整個世界。您說，我們的笑容是您最大的幸福，其實，我們明白，我們笑容的背后是您無盡的汗水和辛勞。

　　伴著您的斑斑白發(fā)，我們從無知、幼稚的孩童，成長為壯實的青年。真舍不得離開您，怎能忘記，我們“執(zhí)手相看淚眼。競無語凝噎”的離別情景？我們走后，您又要繼續(xù)辛苦的歷程，可是您無怨無悔！

　　我敬愛的老師呀，辛勤的園丁，我田園中雖只有小小的花兒，但每一點紅、每一點綠都有您的心血，我怎會忘記您的期盼？教師節(jié)到來的時候，我一定要帶著自己更加豐碩的果實去看望您。再問候一聲：“老師，您辛苦了！”

關(guān)于寫人的作文11

　　母親一生為善，哪怕忍無可忍時，她只會偷偷罵上兩句，但絕不當(dāng)面損害人家的尊嚴(yán)。

　　鄰家的院子里栽著幾棵樹，總會在秋深時，將身子探進(jìn)我家的院來。小時候調(diào)皮，與一幫小朋友們，將人家的果實打得稀爛。當(dāng)然，這一切絕不敢讓母親發(fā)覺。

　　但母親還是發(fā)現(xiàn)了，鄰居的罵聲此起彼伏。母親竟然小心翼翼地用布條綁了那些經(jīng)過敲打的枝條，希冀來年照樣可以枝繁葉茂。母親又送了一些家里種的蔬菜過去，算是賠禮道歉，對方不再深究，母親的態(tài)度就是最好的滅火器。

　　仇沒有結(jié)下來，但福卻來了。深夜，母親肚痛難忍，父親在外打工，我那時尚年：幼，無論如何也支撐不了這樣的局面，大聲地向鄰居求助。那家的叔叔二話沒說，跳過院墻來，折斷了枝條也在所不惜，將母親送進(jìn)了醫(yī)院。

　　母親常把鄉(xiāng)間的老話掛在嘴邊：善是福的源。一切源于善，終于善，這世上沒有善良解決不了的問題。

　　支持善，不違逆它存在的準(zhǔn)則，是我們一生必修的功課。

　　◎營火小語：我們平日里的一言一行，無不會給別人帶來或好或壞的影響。如果你肯以一顆誠摯善良的心去面對別人，那么別人勢必會感受得到，并以相同甚至加倍的善意來回報你昔日的付出。如此，不僅幫助了別人更是幫助了自己，可見，懷善心，行善舉，是我們應(yīng)該永記心中的做人處事原則。

　　◎文題延伸：善良是一盞燈：愛滿人間；讓善行成為必修課……

關(guān)于寫人的作文12

　　我非常愛也非常崇拜我的父親，他不像警察那樣奮勇抓賊，也不像消防員那樣舍己為人，但是，他是一個很愛我疼我的人，也是我學(xué)習(xí)路上的一位“嚴(yán)師”，所以我非常愛他。

　　記得那年夏季，大家一家到公園里游玩。正在玩兒老鷹捉小雞的游戲時，我不小心摔倒了，把膝蓋磕流血了，父親二話不說就把我背了起來，送到了附近的診所，等大夫包扎完傷口父親非要背著我回家，還說剛包扎好了千萬不要再碰著了。父親就是如此一個人，我感覺我真幸福，有這么好的一個父親。

　　父親也非常嚴(yán)厲，當(dāng)然這嚴(yán)厲只有在談到學(xué)習(xí)的時候才展示。記得上學(xué)期末考試成績出來后，我的語文和數(shù)學(xué)考得不好，按我平日的成績是不會考那樣差的，我心里也非常難過。回到家父親問了我的成績，一聽我得成績不理想，父親的臉立刻板了起來，非常嚴(yán)肅地讓我說一下沒考好的緣由，我說是自己沒認(rèn)真，做題不仔細(xì)……父親特別生氣，對我說道：“你目前才上四年級，基礎(chǔ)不打好，將來面對更難的題、更多的常識如何能學(xué)得好？”最后讓我在自己房間好好檢討，我也知曉父親是想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后有出息，當(dāng)時我就下定決心將來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做啥事都不可以做事馬虎，好讓父母為我驕傲。

　　這就是我的父親，一個有時疼我有時也會罵我，但是永遠(yuǎn)都愛我的父親。

關(guān)于寫人的作文13

　　人們都說父愛如山，沒錯，爸爸的愛雖然不讓人易懂卻是刻骨銘心的。

　　還記得兒時我很害怕爸爸，因為，只要我一犯錯爸爸就吵我，讓我記住什么是對的什么是錯的�，F(xiàn)在再回想起來爸爸雖然嚴(yán)厲了一點但卻是對的，爸爸是愛我的。

　　記得有一次，我一邊寫作業(yè)一邊看小人書，再加上我寫的慢到了晚上九點多了還沒寫完，爸爸加班回來后便檢查我寫作業(yè)的情況，臟、亂再加上我還沒寫完，爸爸就氣不打一處來，大吵我一頓，后來還是在媽媽的勸說下才消了心中的努氣。

　　長大了，爸爸就很少吵我了，只是教育我要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，這樣長大了才有出息，不會再像他那樣辛苦了。有一次我們數(shù)學(xué)測驗我考砸了。當(dāng)老師發(fā)完考試卷，我猶如五雷轟頂。59分啊！大滴大滴的眼淚不由得掉了下來�；厝ズ�，我心情沉重地將考卷交給爸爸，等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而爸爸并沒有批評我，而是心平氣和地對我說：“這一次的失誤不要緊，下一次再努力就行了。”爸爸雖然沒有批評我，但我心里比他吵我還難受。

　　爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上也是對我輩加關(guān)心。還記得那次，我正在上課，外面下起了大雨，我在想這回要淋雨回家了。于是，一下課我就和弟弟往家跑生怕一會兒雨再下的更大。這時，迎面碰上爸爸來接我們了，一路上，爸爸把雨衣給了我和弟弟自己卻淋成了落湯雞。回去后，爸爸感冒了好幾天也沒好。

　　現(xiàn)在，我上六年級了，對爸爸也有了新的認(rèn)識。每次我受到挫折時爸爸就給我打氣，不住地鼓勵我；當(dāng)我受到表揚時爸爸就告訴我不要驕傲，要再接再厲；當(dāng)我哭鼻子時，爸爸就激勵我使我變得堅強(qiáng)。在人生的道路上，父愛一直支持著我，讓我一步步走向成功。

關(guān)于寫人的作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，一個樸素的簡稱，卻給學(xué)生給予無私的奉獻(xiàn)。有著滿肚子的文化知識和一顆寬容、關(guān)愛的心。

　　我的六年級英語老師有著一頭烏黑的長發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，總穿著一身漂亮的連衣裙。剛開學(xué)的時候，我們就像一盤散沙，即使上課鈴聲響，我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進(jìn)教室，班長帶頭起立，教室立刻靜下來，連根針掉下也聽得見。“同學(xué)們好！我是你們六年級的英語老師，我叫鄧婭琪，聽說你們這班很調(diào)皮，今天我算是領(lǐng)教到了。我希望這一年同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)很苦，你們要走的路還很漫長，但你們要相信自己，我相信，你們一定都是好樣的！”鄧?yán)蠋熤v完后，便開始講課。講了一會兒，同學(xué)們的心便按捺不住了，嘰嘰喳喳講起來了。老師生氣起來，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)冒著火，嘴中噴著火，又開始演講了……

　　日子一天天過去，月考也來臨了，老師不斷想出通俗易懂的學(xué)習(xí)方法，我們逐漸覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，認(rèn)真地聽老師的吩咐，老師也沒有那么過分的要求寫作業(yè)和背誦，她很了解我們，知道我們學(xué)習(xí)的辛苦，我們也沒有總?cè)抢蠋熒鷼猓瑵u漸成為成熟的六年級學(xué)生了。

　　一年過去了，畢業(yè)考只有兩天了，緊張的復(fù)習(xí)使我們身心疲憊，毒辣的太陽照耀著大地，我們的汗水不停向腳下流，不計其數(shù)的試卷總在我們面前搖晃，我們不停抱怨著，老師總安慰我們：“再過幾天就畢業(yè)，大家忍著，考個好成績過暑假。”想到了這里，我們頓時充滿求知的欲望。

　　即將與老師分別，我戀戀不舍，不斷回憶起從前的復(fù)習(xí)階段，老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場景……我對老師的愛，千言萬語也無法說清，我只想說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了。”

關(guān)于寫人的作文15

　　她是一名小學(xué)生，名叫小雪。她一向守望著的是她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽去了大城市，說:“日子好了，就來接她。”她在學(xué)校沒有什么朋友，唯一的朋友是她的一只小狗，每天上學(xué)放學(xué)與小雪寸步不離，沒有人敢欺負(fù)她。

　　小雪的成果并不是很好，但是這一次，竟然考了全班榜首就連老師都感到驚奇。本來，她的爸爸媽媽說過:“只要她能得5次全班榜首，他們就提前回來。”這給了小雪斗志，這不，她得了全班榜首。

　　她家居住在山中，離學(xué)校有500米。她每天3點多鐘起來，挑水，她還在家門口留張紙條怕爸爸媽媽這時回來;做飯，都把爐子抬到外面，希望能看見爸爸媽媽回來;上學(xué)也留紙條;放學(xué)歸來是你，她總是以最快的速度跑回家。一是為了看看爸爸媽媽到家了沒，二是不忍心看到小鳥歸巢、鴿子回家、太陽落山……

　　有一次，她看到有一對夫妻王山中走，小雪以為是自己的爸爸媽媽，連跑帶蹦的奔到那里去，想:爸爸媽媽，我可想死你們了，現(xiàn)在，我可見著你們了，她心里想著，馬上要好好的撒一次嬌，把課堂、家中的趣事全告知他們，讓他們樂翻天�？蓜倓偱艿侥抢�，心中涼了一大截，本來，他們不是自己的爸爸媽媽，小雪哭著跑回了家，第二天她的眼睛都腫起來了。

　　小雪還在守望著，守望著……