今天小編就為大家分享一篇6月小學(xué)國旗下講話，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助

繁忙的街口，紅綠燈在不停的閃爍變幻，我卻呆呆地站在路牌下面，放空。

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本周四，我校將接受蘇州市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收。
今年，吳中區(qū)將有80％的學(xué)校接受驗(yàn)收，分四批（3、5、10、12月），第一批安排在3月份，共有9所實(shí)驗(yàn)小學(xué)（蘇苑、寶帶、碧波、吳中、東山、東山中心、木瀆、藏書、葉實(shí)小），我們排進(jìn)第一批驗(yàn)收。下面，我講兩個問題：
一、為什么要創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校？
隨著國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活的不斷改善，國家將越來越重視教育。第一，加大了對教育事業(yè)的投資，實(shí)行了九年制義務(wù)教育，今年開學(xué)只收了課本費(fèi)和簿冊費(fèi)（一二年級44元，三四年級80元，五六年級91元），其余一律不收，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。第二，改善了辦學(xué)條件

奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。——CocoChanel

。xx年我們新建了蘇州葉圣陶小學(xué)，投資xx萬元，年底順利通過了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，以后每年投入近100萬元，添置設(shè)備，例電腦房、圖書室、音、體、美、自然實(shí)驗(yàn)室器材等，就拿我們的教室，從廣播――安裝閉路電視――背投，辦公室：空調(diào)，教師筆記本電腦，這一切都說明學(xué)校在向現(xiàn)代化教育邁進(jìn)，我們蘇州市提出了“二個率先”，其中一個就是率先實(shí)行現(xiàn)代化，其目的讓我們在更優(yōu)美的環(huán)境中，利用更先進(jìn)的設(shè)備，提高我們教與學(xué)的效率，提高教學(xué)質(zhì)量，使大家學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
二、我們小學(xué)生在創(chuàng)建中應(yīng)做些什么？這是大家值得思考的一個問題。
1．以積極的姿態(tài)投入創(chuàng)建工作，做好清潔衛(wèi)生，讓我們的校園更美。保持學(xué)校的整潔，不亂扔亂涂，周三下午利用課外活動時間，搞一次大掃除，清除死角

出門在外，老婆交代，少喝酒多吃菜，見了姑娘不要愛，歡歡喜喜快回來

。班級垃圾放在東樓垃圾箱中，下午4∶30檢查。
2．文明、禮貌對待客人老師，主動打招呼

統(tǒng)一思想不斷健全完善鄉(xiāng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、黨員干部學(xué)習(xí)制度等，定期加強(qiáng)思想政治、形勢任務(wù)、道德和廉政教育的學(xué)習(xí)。同時，結(jié)合“兩學(xué)一做”

。星期四，全校師生穿校服，戴校微，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾

我為了讓自己充滿愛，看見一些可憐的乞丐，我會向他們施舍一些財(cái)物；看見無家可歸的流浪狗、

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3．認(rèn)真上課，認(rèn)真參加考試，配合老師上好每一堂課，展示我們?nèi)~圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)，認(rèn)真參加考試，以優(yōu)異成績展示我們學(xué)校，特別是最近幾天的復(fù)習(xí)，一定要認(rèn)真。
4．愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，搞好清潔衛(wèi)生工作

等管理制度，與全縣所有運(yùn)輸業(yè)戶簽訂了《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書》，并監(jiān)督運(yùn)輸企業(yè)與每一輛營運(yùn)車主及駕駛員簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。

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（1）背投：注意用電安全，電源插座不要用手摸，保持衛(wèi)生

草兒因土擁抱綠色……我因她改變了人生的軌跡，成為她夢的傳遞，都在為夢而努力……

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（2）計(jì)算機(jī)房：清潔，包裝紙不亂扔。
（3）愛護(hù)音樂、體育、美術(shù)器材，用好了要?dú)w還原處

我們根據(jù)演講的節(jié)奏特點(diǎn)也可以將演講分成三種不同的風(fēng)格基調(diào)：

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（4）認(rèn)真做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上好科學(xué)課，特別是科學(xué)探究室，注意用電安全。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，為創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)出一份小小的力量，讓我們以高分通過蘇州市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收工作

反而說我很誠實(shí)，沒有推卸責(zé)任，而且把傷處理完后沒讓我們賠償······

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