小一班家長會發(fā)言稿
各位家長,你們好:
歡迎你們加入小一班的大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友。當(dāng)你把孩子交給我們的時候,深知你對我們的信賴,我們會時時刻刻地提醒著自己,用我們的愛心來澆鑄孩子,讓孩子健康、快樂的成長。相信,在你們的積極支持和配合下,我們的孩子進(jìn)步的會更快。
開學(xué)已有兩個月了,孩子在幼兒園里生活得怎樣?他們飯吃了沒有,玩的開心嗎……,這是大家目前最關(guān)心的,也最想了解的事 。(看錄像)
一、介紹本班教師情況:老師:王老師、孫老師、婷婷老師
二、班級幼兒特點:
(一)優(yōu)勢表現(xiàn):
① 我班的孩子個個長得聰明活潑可愛,愿意和老師、小朋友說話,對新事物感興趣,接受的也比較快。
② 大多數(shù)孩子在老師鼓勵下能愿意自己獨立吃飯,練習(xí)脫衣服,自己睡午覺。
③ 大多數(shù)孩子很快適應(yīng)幼兒園集體生活,在老師鼓勵、引導(dǎo)下愿意參加各項活動,在老師鼓勵下學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
④ 孩子們對聽故事比較感興趣,能安靜傾聽老師講故事,部分幼兒能主動的舉手回答問題,和老師進(jìn)行交流。
⑤ 孩子們對音樂活動感興趣,愿意跟老師一起唱唱跳跳做游戲。
⑥ 孩子們能在老師的鼓勵下喝水、入廁,尿褲子的少了。
(二)薄弱方面:
① 小班幼兒情緒變化較大,有時不能高高興興的入園,需要我們多鼓勵,并堅持的送孩子入園,我們哄勸一會,孩子就會進(jìn)入到正常的活動中的。
② 許多孩子都比較活潑好動、不愿分享玩具與吃的、隨心所欲地玩這玩那,缺乏集體規(guī)則意識。
③ 在日;顒又校變哼不能解決幼兒之間的矛盾,有時會出現(xiàn),掙搶玩具、椅子,出現(xiàn)打鬧、抓人甚至咬人等不好的現(xiàn)象,希望我們多給孩子正確的引導(dǎo),學(xué)會正確的解決矛盾或問題。
④ 大多數(shù)孩子生活自理能力較弱,尤其在穿衣服方面、提褲子,左右鞋分不清。這也是我們這學(xué)期的重點,下面會細(xì)講的。
⑤ 孩子們進(jìn)餐習(xí)慣不是很好,邊吃邊玩,飯菜會掉在桌上、身上,部分幼兒不愛吃青菜。作為家長,您一定會說,我們也愿意孩子多吃,可,不吃怎么辦呢?這也是困擾許多家長的問題。這沒有什么特效藥,需要我們長期堅持培養(yǎng)。
⑥ 在學(xué)習(xí)活動中,堅持的時間短,很容易受周圍的環(huán)境與小朋友的影響。
三、本學(xué)期的工作重點:
1、學(xué)會分享,和小朋友一起游戲。小班的特點是以自我為中心,但我們要多引導(dǎo)孩子學(xué)會體驗他人的感受,學(xué)會分享。多教育孩子和小朋友分享 。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。學(xué)會和同伴間一起游戲友好相處,體驗和同伴游戲帶來的快樂。
2、學(xué)會禮貌 。要學(xué)會禮貌的交往,主動使用簡單的禮貌用語。如:早上好、謝謝!再見!對不起!沒關(guān)系!不用謝!等等。每天讓孩子從問好、再見開始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
3、生活自理能力,這是我們小班的工作的重點,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對孩子一生都有好處。我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時去,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去天冷了孩子容易生病,所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也應(yīng)該能做到。
4、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)時,我們會用圖片、手偶、ppt等吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 。
a、知識經(jīng)驗上的準(zhǔn)備
幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此,需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識。在班級開展教學(xué)活動時,如果幼兒沒有感性經(jīng)驗,活動很容易機(jī)械和說教。因此,家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識“秋天”,單憑一個教學(xué)活動,或者系列活動在幼兒園都有局限性,而家長帶孩子走進(jìn)大自然,接觸大自然,積累感性經(jīng)驗,然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。再如“中秋節(jié)”系列活動之一“月亮的變化”,如果沒有家長的配合,幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化,教學(xué)也就沒有了經(jīng)驗依托 。
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