護(hù)理禮儀范文第1篇

大家下午好！下面我們將舉行護(hù)理禮儀情境表演競賽。

人與人打交道的正規(guī)化，人際交往的行為規(guī)范，即稱之為禮儀。禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

與其他服務(wù)行業(yè)相比較，護(hù)士是專業(yè)技術(shù)階層，在服務(wù)禮儀中更需要體現(xiàn)知識的內(nèi)涵，尤其是言談、舉止符合護(hù)士社會角色的要求，對于提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化護(hù)士整體形象有深遠(yuǎn)的影響。

此次禮儀競賽分兩部分，即護(hù)士基本姿態(tài)競賽和護(hù)士情境處理競賽。

下面，我們首先進(jìn)入的是護(hù)士基本姿態(tài)競賽。護(hù)士的儀表和風(fēng)度是護(hù)士內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我情感的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類交往中的第二語言系統(tǒng)即體態(tài)語言。護(hù)士的每一個有意識或無意識的動作，甚至護(hù)士的服飾、打扮都在給病人傳播著護(hù)士某些信息和意念。

根據(jù)抽簽結(jié)果，我們首先有請02級高護(hù)二班的8名同學(xué)為我們表演，請02級高職一班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

……

感謝高護(hù)二班同學(xué)們的精彩表演，她們的表現(xiàn)為本次比賽開了一個好頭。

護(hù)士的儀表和風(fēng)度對病人有暗示作用，如一個親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療；一個拍病人肩膀的鼓勵動作，可以增強病人治療的信心和忍受痛苦的毅力；一個嚴(yán)肅持重的表情可以使病人感受到自己受重視的程度。下面請看02級高職一班的8位姑娘們?yōu)槲覀儙�來的精彩表演，�?2級高職二班的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

……

護(hù)士的儀表和風(fēng)度還具有與病人溝通的媒介作用。護(hù)士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護(hù)士配合治療、結(jié)交朋友。下面有請02級高職二班同學(xué)們出場，讓我們欣賞一下她們優(yōu)美的體勢語言，請02級高護(hù)一班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

……

感謝8名同學(xué)的精彩表演。護(hù)士在日常工作中，都會以自己的一定儀態(tài)出現(xiàn)在病人面前，并且以自己的一顰一笑、一舉一動向他人傳遞著不同的信息。最后將出場的是02級高護(hù)一班，看看這8位姑娘們是如何展現(xiàn)自己的。有請

護(hù)理禮儀范文第2篇

隨著醫(yī)學(xué)模式向“以患者為中心”的生物――心理――社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理的職能、工作范圍和工作內(nèi)容均發(fā)生了巨大的變化。結(jié)合醫(yī)療工作的特點，倡導(dǎo)禮儀文化，注重醫(yī)德修養(yǎng)，規(guī)范個人行為，培養(yǎng)審美情趣，把禮儀知識、美學(xué)知識、人際交往及行為規(guī)范等作為護(hù)理人員的行為準(zhǔn)則，將有利于提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。隨著系統(tǒng)化整體護(hù)理在臨床實踐中的應(yīng)用和發(fā)展，不僅要求護(hù)理人員擁有豐富的專業(yè)理論和熟練的操作技能，而且要具有良好的儀容儀表和專業(yè)形象。因此，要進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，首先必須從塑造護(hù)理禮儀著手。

1護(hù)理禮儀及其重要性

護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士儀表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士的行為規(guī)范。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)、審美情趣及知識涵養(yǎng)，是個人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀可以創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從某種意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時也塑造了醫(yī)院的良好整體形象。特別是在醫(yī)院競爭日益激烈的今天，護(hù)士禮儀作為技術(shù)服務(wù)的附加服務(wù)，越來越被患者所關(guān)注，成為影響醫(yī)院在社會公眾中總體形象的關(guān)鍵，成為人們選擇醫(yī)院的一大考慮因素。因此，護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。

2護(hù)理禮儀在護(hù)理工作中的作用

2.1護(hù)理禮儀可以加大護(hù)患關(guān)系的親和力護(hù)患關(guān)系是護(hù)士跟患者及其家屬在一定條件下形成的關(guān)系。幫助患者恢復(fù)健康是醫(yī)務(wù)人員義不容辭的職責(zé)，護(hù)患關(guān)系的好壞直接影響到患者的治療效果。一個熱情大方、儀容整潔、面帶微笑、舉止優(yōu)雅的護(hù)理人員能使患者產(chǎn)生親切感、信任感，從而加大護(hù)患之間的親和力，從而有效地拉近護(hù)患之間的距離，反之，不文明的禮儀容易造成護(hù)患關(guān)系緊張。

2.2護(hù)理禮儀能保證護(hù)理質(zhì)量的提高護(hù)理工作是科學(xué)的、細(xì)致的，是關(guān)系到患者安危的大事，稍不注意，就可能釀成大禍。一般說，護(hù)理質(zhì)量取決于兩方面的因素：一是護(hù)理技術(shù)，二是良好的護(hù)理禮儀。雖然質(zhì)量好壞是由護(hù)理技術(shù)直接決定，但如何使護(hù)理技術(shù)在應(yīng)用中達(dá)到最佳效果，還取決于護(hù)理人員的職業(yè)禮儀。護(hù)士應(yīng)以良好的職業(yè)禮儀去撫平患者的創(chuàng)傷，促使患者向有利于康復(fù)的方向發(fā)展，以促使患者盡快恢復(fù)健康。良好的護(hù)理禮儀不僅體現(xiàn)在護(hù)理技能操作中，而且貫穿于整個護(hù)理工作。護(hù)理禮儀能使護(hù)理人員在護(hù)理實踐中充滿自尊心、自信心、責(zé)任心，并在工作中嚴(yán)格要求自己，從而減少差錯發(fā)生，提高護(hù)理質(zhì)量。

護(hù)理禮儀范文第3篇

一、禮儀的概念及內(nèi)容

禮儀是醫(yī)院向社會展示自身形象的一個方式。醫(yī)院的良好形象需要通過醫(yī)護(hù)人員的精湛技術(shù)和良好的服務(wù)禮儀來進(jìn)行展示。醫(yī)護(hù)禮儀不僅僅是外在的行動，還表現(xiàn)在內(nèi)在的情操。里體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在修養(yǎng)，是一個人高尚道德情操的外在表現(xiàn)。做好醫(yī)護(hù)禮儀，需要從基層做起，需要從小事做起，把每一件小事都做好是醫(yī)護(hù)禮儀做好的根本。在建設(shè)社會主義社會時，社會主義精神文明要求我們醫(yī)院加強醫(yī)護(hù)禮儀建設(shè)。加強醫(yī)護(hù)禮儀不僅可以給病人賓至如歸的感受，還可以使病人認(rèn)可醫(yī)院的護(hù)理理念，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系更加和諧。醫(yī)院所有工作人員在自身崗位上都應(yīng)當(dāng)遵守禮儀，對于護(hù)理人員來說更應(yīng)當(dāng)遵守禮儀，因為其是醫(yī)院的一線工作人員，是醫(yī)院的形象表現(xiàn)所在。

二、醫(yī)院護(hù)理中禮儀的作用

在醫(yī)院的日常工作中，護(hù)士往往擔(dān)任著治療病人的重要角色，故而，加強護(hù)士的護(hù)理工作具有十分重要的意義。在現(xiàn)實護(hù)理過程中，由于護(hù)士的工作非常繁重，一些護(hù)士不會主動與病人進(jìn)行交流，在進(jìn)行護(hù)理工作時，往往采取強制的態(tài)度，在沒有交流的情況下，很可能使病人感到反感，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張。為了適應(yīng)新需求，護(hù)理人員必須做好護(hù)理知識學(xué)習(xí)，在進(jìn)行工作時應(yīng)當(dāng)注重護(hù)理禮儀。在護(hù)理前，護(hù)士可以和客戶拉家常，并在拉家常的過程中向患者講述藥物的作用。

除了上述陳述之外，在進(jìn)行護(hù)理工作時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做好以下表現(xiàn)：第一，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做到儀表大方，穿戴整潔。整潔舒適的穿戴可以給病人帶來美的感受。第二，舉止文明。在從事護(hù)理工作時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做好換位思考，充分理解患者現(xiàn)在的感受，做到舉止文明。第三，態(tài)度和藹。在從事醫(yī)護(hù)工作時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)用輕柔的語言與病人進(jìn)行交流，使病人放下心中的顧忌，積極配合護(hù)士的工作。第四，一視同仁。在進(jìn)行護(hù)理時，護(hù)士不應(yīng)當(dāng)按照個人喜好挑選病人，對于所有病人都應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)。第五，做好肢體語言交流。在進(jìn)行護(hù)理時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)充分運用肢體語言與病人進(jìn)行交流，使得護(hù)理工作可以圓滿完成。當(dāng)病人由于護(hù)理出現(xiàn)心情緊張的狀況時，護(hù)士可以輕拍病人的肩部，給病人足夠的溫暖和慰藉。在進(jìn)行護(hù)理工作時，護(hù)士除了具有良好的護(hù)理理論知識外，還需要有豐富的護(hù)理經(jīng)驗，護(hù)理的每一個細(xì)節(jié)都可能影響到護(hù)理的最終效果，加強護(hù)理溝通也是護(hù)理工作必不可少的環(huán)節(jié)。

三、護(hù)理禮儀在護(hù)理工作中的運用

（一）主動護(hù)理患者，加強與患者的溝通

當(dāng)醫(yī)院接收病人時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時登記。在登記的過程中，護(hù)士應(yīng)當(dāng)做好禮儀工作，例如主動上門前去迎接病人，給病人溫暖的微笑。在進(jìn)行護(hù)理時，護(hù)士也可以直接介紹自己，將自身的情況和醫(yī)院的情況給病人做一個淺顯的介紹，同時對于病人家屬也應(yīng)當(dāng)給予無微不至的關(guān)懷。

（二）主動收集病人資料

要想建立良好的關(guān)系，護(hù)士首先要對自身的病人有一??全面了解。一個全面了解的過程也有利于解決醫(yī)患關(guān)系，促使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。只有護(hù)士對病人的基本狀況描述疑兇，才能在交流中與病人充分溝通，這樣才會使病人感受到回家的感覺，這也是護(hù)理成功的關(guān)鍵一步。在患者入院之后，護(hù)士可以通過平時的拉家常加劇患者之間的距離，多了解患者的情況。在進(jìn)行交流時，護(hù)士還可以詢問患者有沒有什么病史，以增加對病人病情的了解。護(hù)士的談話內(nèi)容一般可以圍繞著病人的病情，病人的心情等方面展開，談話的時間應(yīng)當(dāng)把控在半小時以內(nèi)，對于特別病重的病人應(yīng)當(dāng)減少談話，增加病人的休息時間。在進(jìn)行交流時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)站在病人的角度對問題進(jìn)行思考，給病人足夠的同情心和尊重，促使日后工作可以進(jìn)一步順利開展。

（三）制定護(hù)理計劃

在制定護(hù)理計劃時，護(hù)士要充分遵循患者的建議，并與患者家屬進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，以便護(hù)理計劃可以得到各方的支持并順利落實。

（四）集中訓(xùn)練與科內(nèi)訓(xùn)練相結(jié)合

在護(hù)理工作中，護(hù)士的言行舉止直接影響到了護(hù)理的最終成敗，為了守護(hù)是擁有良好的言行舉止，醫(yī)院也應(yīng)當(dāng)對護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。例如，醫(yī)院可以培訓(xùn)護(hù)士如何與病人進(jìn)行交流，如何幫扶病人，如何開門等等事項。

護(hù)理禮儀范文第4篇

【關(guān)鍵詞】護(hù)士禮儀；產(chǎn)科

【中圖分類號】R192.6【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1004-4949（2023）11-0049-02臨床護(hù)理是整個醫(yī)療活動中不可缺少的一部分。臨床護(hù)理的質(zhì)量好壞直接關(guān)系到患者的身心健康。護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士素質(zhì)、道德修養(yǎng)、行為氣質(zhì)的綜合反映。在產(chǎn)科護(hù)理中，因為孕婦經(jīng)過了十月懷胎的艱辛，所以護(hù)士在護(hù)理過程中更應(yīng)該注重護(hù)士禮儀的應(yīng)用，這樣才能使產(chǎn)婦在住院過程中盡享初為人母的喜悅。

1　護(hù)士禮儀在產(chǎn)科中的重要性

禮儀能滿足患者心理需求，在“以病人為中心”的整體護(hù)理中，孕婦作為一個比較特殊的患者群體，一般心理上會比較脆弱，比較容易產(chǎn)生緊張、焦慮以及恐懼等多種不良的情緒，所以護(hù)理人員要將“以人為本”這一人性化護(hù)理理念貫穿于整個護(hù)理過程的始終，并作為護(hù)理的主導(dǎo)理念。護(hù)理人員不僅要關(guān)心產(chǎn)婦軀體上的疾病，還要關(guān)注由身體疾病引發(fā)的各種心理反應(yīng)，把心理護(hù)理作為促進(jìn)產(chǎn)婦康復(fù)的重要護(hù)理手段，而禮儀在這個過程中所起的作用是巨大的。一句溫暖的話語，一種優(yōu)雅的姿態(tài)，一個真誠的表情，都可以促使孕婦心理愉悅，使孕婦在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵。并且可以使孕婦在一個良好的心理狀態(tài)下接受一系列的治療，在其分娩和手術(shù)中起到不可忽視的作用，能夠?qū)崿F(xiàn)治療的最佳效果。

2　護(hù)士禮儀在產(chǎn)科中的應(yīng)用

護(hù)士禮儀在產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用，主要包括以下幾個方面：

2．1　入院時的禮儀應(yīng)用

2．1．1　熱情周到的迎接患者：當(dāng)孕婦即將入院時，護(hù)士應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備，來消除孕婦的陌生感。當(dāng)護(hù)士去接待孕婦時，要做到熱情主動，態(tài)度和藹，應(yīng)用各種文明禮貌用語，給孕婦留下一個好的印象。護(hù)士要在病房和醫(yī)院環(huán)境、產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作等等方面，對孕婦進(jìn)行詳細(xì)的介紹，使孕婦得到心理上的安慰。護(hù)士禮儀是在整體護(hù)理基礎(chǔ)上的縱深發(fā)展，是進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度和提高護(hù)理質(zhì)量而開展的一項新的工作內(nèi)容。

2．1．2創(chuàng)造溫馨舒適的住院環(huán)境：在醫(yī)院眾多的科室中，只有婦產(chǎn)科的病人是清一色的女性，而產(chǎn)科中的孕婦更加特殊，她們來到醫(yī)院只是因為生產(chǎn)的需要，所以為這些病人創(chuàng)造溫馨的住院環(huán)境就顯得非常重要，護(hù)士在孕婦住院前的這個階段，其禮儀服務(wù)能否做好，對于以后的護(hù)理工作有著十分重要的影響，它直接決定著以后護(hù)理過程中能否更好的滿足孕婦的要求。護(hù)士的儀表要端莊，穿著大方，舉止得體，與孕婦交流時要面帶微笑，不要給孕婦以壓力感。同時要注意護(hù)理技巧，對于不同類型的孕婦或者不同性格的孕婦要區(qū)別對待，做到盡職盡責(zé)。同時醫(yī)院應(yīng)該為患者提供良好的病區(qū)環(huán)境以及良好的人文環(huán)境，例如病房的選材、選色、燈光設(shè)計盡量做到家庭化，母嬰同室病房水粉色的墻壁上粘貼一些漂亮的宣傳畫，病區(qū)走廊的墻壁上還設(shè)有一些母乳喂養(yǎng)方面的宣傳板，不但營造了溫馨歡樂的氣氛，還緩解了孕婦的緊張心理。

2．2住院中的禮儀應(yīng)用

2．2．1詳細(xì)的介紹生產(chǎn)的相關(guān)知識： 當(dāng)孕婦住院以后，護(hù)士應(yīng)該著手去收集相關(guān)資料，對孕婦進(jìn)行產(chǎn)前的相關(guān)知識講解。例如母乳喂養(yǎng)的好處，早吸吮的重要性，按需哺乳的重要意義，及母乳喂養(yǎng)的最佳時限等。這在交流的過程中，護(hù)士的禮儀和態(tài)度是十分重要的，必須嚴(yán)格的把握。護(hù)士要先做自我介紹，然后來詢問孕婦的各種相關(guān)情況，應(yīng)該注意說話的語氣與溝通的方式，避免造成孕婦的心理負(fù)擔(dān)。同時，護(hù)士還可以向孕婦講解自己的護(hù)理經(jīng)驗，以及遇到的孕婦分娩的各種日常生活問題，還要告之孕婦可能會遇到的問題，態(tài)度要積極樂觀，幫助孕婦樹立自信心，使其有個良好的情緒。

2．2．2規(guī)范的進(jìn)行各項護(hù)理操作： 婦產(chǎn)科護(hù)士每天守護(hù)著陣痛中的孕婦，她們的每一個微笑，每一句體貼的話語，對這些孕婦不儀儀是態(tài)度上的關(guān)心，更重要的是信念上的支持。在治療的整個過程中體現(xiàn)人性化護(hù)理，例如在為患者做手術(shù)之前的導(dǎo)尿、外陰沖洗、陰道填塞等操作時，要盡量顧及孕婦的文化水平以及心理、思想觀念存等的差異，所以要對患者進(jìn)行耐心的安慰，減少外界對患者的刺激，堅持人性化的角度出發(fā)，盡量保持整個護(hù)理操作過程的舒適及安全。同時，多與孕婦溝通，態(tài)度要積極，語氣要溫柔。同時，對嬰兒的護(hù)理也要做到耐心、細(xì)心，這樣產(chǎn)婦才能安心的休息和康復(fù)。

2．3出院后的禮儀應(yīng)用： 當(dāng)患者出院之后，還要對患者進(jìn)行出院時的健康指導(dǎo)。向患者說明出院后在飲食與日常生活中應(yīng)該注意的問題，做好電話隨訪。強調(diào)母乳喂養(yǎng)的好處，開通母乳喂養(yǎng)咨詢電話，及時指導(dǎo)母親肝癌介入治療的護(hù)理正確母乳喂養(yǎng)。產(chǎn)婦出院以后護(hù)士應(yīng)該總結(jié)自己的全部禮儀服務(wù)，然后對此進(jìn)行總體的分析與評價，并多總結(jié)，提升自己的的禮儀護(hù)理質(zhì)量。

3　討論

總之，護(hù)士禮儀培訓(xùn)對樹立良好的護(hù)士形象，提高產(chǎn)科患者住院的滿意度和醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量起到積極的促進(jìn)作用，同時也改善了醫(yī)護(hù)與患者之間的關(guān)系，可以說護(hù)士禮儀的塑造，不僅決定護(hù)理水平的高低，甚至決定護(hù)理工作的成敗。

參考文獻(xiàn)

［1］夏志宏．“五常法”在病區(qū)環(huán)境管理中的應(yīng)用．護(hù)理管理雜志，2004，19（4）

［2］李平．人性化服務(wù)在醫(yī)院工作中的應(yīng)用．護(hù)理管理雜志，2009，9（4）

護(hù)理禮儀范文第5篇

1實訓(xùn)前準(zhǔn)備

1．1教師的護(hù)理禮儀榜樣教師的榜樣是十分重要的，在進(jìn)行實訓(xùn)課的過程中教師必須自己首先掌握《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》上的護(hù)士的基本儀容的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己。把護(hù)士最美好的一面展現(xiàn)給學(xué)生看，讓學(xué)生在心中形成一個端莊、可親、仁愛的臨床護(hù)士形象。這是需要下功夫做得一件事情。同時，在護(hù)理技能課程的相關(guān)教學(xué)過程中，指導(dǎo)來時要認(rèn)真地做好備課的工作，盡量詳細(xì)的制定培訓(xùn)方案，將實際護(hù)理中可能和患者交流的情況都納入教學(xué)的體系中去。促使學(xué)生能夠自己有目的的和患者進(jìn)行交流。

1．2幫助學(xué)生樹立護(hù)理禮儀的理念在進(jìn)行每一次的實訓(xùn)教學(xué)前教師都要依據(jù)教學(xué)的目標(biāo)制定好相關(guān)的禮儀規(guī)定，按照制定好的規(guī)定去嚴(yán)格的要求學(xué)生，幫助學(xué)生明白樹立護(hù)理禮儀理念的重要性，讓他們逐漸形成護(hù)理禮儀的理念。還要結(jié)合目前臨床操作過程中的實踐經(jīng)驗，增強學(xué)生自主和患者進(jìn)行溝通的能力，培養(yǎng)學(xué)生的交流和溝通能力，從而幫助學(xué)生能夠在臨床中獲得患者的滿意，減少醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生，樹立良好的護(hù)士形象。

2實訓(xùn)教學(xué)實施

根據(jù)事先制定好的有關(guān)培養(yǎng)方案以及指導(dǎo)老師個人的擬定的授課安排，例如在《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》講授肌內(nèi)注射前兩周，在《護(hù)理禮儀與形體訓(xùn)練》課上給學(xué)生布置與肌內(nèi)注射有關(guān)的禮儀作業(yè)。但是學(xué)生畢竟才剛剛接觸這方面的知識，對有關(guān)的概念和經(jīng)驗還不是很明白，如果單獨讓學(xué)生自己去完成任務(wù)有一點強人所難，所以教師應(yīng)提供肌內(nèi)注射的視頻錄像，為學(xué)生完成任務(wù)提供一個參考依據(jù)。在實訓(xùn)教學(xué)中①統(tǒng)一實訓(xùn)操作程序。②分析各個步驟的禮儀要求。③情景模擬。依據(jù)實現(xiàn)制定好的一系列護(hù)理禮儀的規(guī)范，挑選出一組的學(xué)生根據(jù)上次的病例教學(xué)課程進(jìn)行案例模擬活動。在這一組同學(xué)進(jìn)行案例演示的過程中，教師要指導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀察演示這一小組在護(hù)理禮儀方面表現(xiàn)出的可取點和缺點。④總結(jié)的任務(wù)也十分重要，針對學(xué)生記錄的各種情況，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，逐步改善存在的缺點。

3體會