小編為你精心整理了32篇《寫(xiě)周記的格式》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！當(dāng)然你還可以在搜索到更多與《寫(xiě)周記的格式》相關(guān)的范文

篇一：周記怎么寫(xiě)，參考格式

20**,**日--**日 周記 天氣 晴轉(zhuǎn)多云~~~

然后就是一周內(nèi)發(fā)生的重要的事情

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專門為寫(xiě)周記做一件事情吧。

下面是一些同學(xué)的周記作文，有的寫(xiě)的不錯(cuò)，有的寫(xiě)的不好。你從正反兩方面來(lái)獲得啟發(fā)，哪些事情可以寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)寫(xiě)這些事。

周記的固定格式:開(kāi)頭寫(xiě)日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

篇二：周記怎么寫(xiě)，參考格式

用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。 周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。

第一行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾、天氣;第二行中間寫(xiě)上周記的題目;第三行的右邊寫(xiě)上孩子的名字;第四行開(kāi)始是周記的內(nèi)容。

篇三：周記怎么寫(xiě)，參考格式

年 月 日 天氣

1.本周記事

-

2.自評(píng)

-優(yōu)，缺)

3.解決措施

-

4.下周計(jì)劃

-

周記的固定格式:開(kāi)頭寫(xiě)日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周(一個(gè)星期)來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

篇四：寫(xiě)周記

周五中午，我背著書(shū)包，懷著有些緊張不安的心情跟媽媽一起前往少年宮比賽。

一共有19位選手，我是18號(hào)。坐著等候了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。媽媽告訴我有一個(gè)選手和我的故事是一樣的，而且參賽號(hào)比我前面，我頓時(shí)有些不安，腦子里胡思亂想的想法也多了起來(lái)；萬(wàn)一她比我講得好怎么辦？萬(wàn)一我的上臺(tái)忘詞了怎么辦？一連串的想法在我腦海里“嗖嗖”劃過(guò)。我甩甩腦袋試圖甩掉這些煩人的消極想法。我開(kāi)始專心聽(tīng)第一位選手講故事。

很快，我又有了危機(jī)感——因?yàn)榈谝晃贿x手講得很好，聲情并茂，但我立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，不斷“催眠”自己，你只要講得比她好就行了！不要想太多！

倪老師又給我打了一劑“鎮(zhèn)定劑”：“其實(shí)你只要把握住機(jī)會(huì)，在后面比賽還是有優(yōu)勢(shì)的。你想，評(píng)委聽(tīng)了那么多故事，早就已經(jīng)麻木了。如果你這時(shí)候能跳出了，抓住機(jī)會(huì)奪人眼球，那評(píng)委就可能會(huì)給你打很高的分?jǐn)?shù)了。

聽(tīng)了這番話，我無(wú)疑是覺(jué)得有希望了，在看完和我講同樣故事的那個(gè)選手的表演后，我更有底了，畢竟比她好那是小事一樁。

盡管我有了自信，但去后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)難免心還是砰砰直跳。在后臺(tái)的女老師很親切，讓我坐下來(lái)等待。

受到這非冷冰冰的待遇，我的心跳緩了一緩，等到上臺(tái)了，我突然不緊張了，心跳也變得自然了，我在臺(tái)上總算是好好地發(fā)揮了出來(lái)，雖然不知道結(jié)果怎樣，但我自認(rèn)至少?zèng)]有發(fā)揮失常，應(yīng)該還不錯(cuò)。

不管怎樣，比賽完了，我終究是舒了一口氣，心里的大石頭落下了一點(diǎn)。接下來(lái)只要等著結(jié)果就行了，我全身終于松弛下來(lái)，不再緊繃了。

篇五：寫(xiě)周記

星期天，媽媽起了床之后就去趕集去了。我可樂(lè)壞了，想：“媽媽不在家，電腦就是我的了，我要玩?zhèn)�夠�！�

我剛準(zhǔn)備開(kāi)電腦，就聽(tīng)見(jiàn)一陣急促地敲門聲，我跑了過(guò)去，把門打開(kāi)，看見(jiàn)鄰居二胖，他抱著一只狗，對(duì)我說(shuō)：“我今天要去旅游，我家的小狗沒(méi)人養(yǎng)，你能不能幫我養(yǎng)啊？”我說(shuō)：“好吧，我就幫你養(yǎng)幾天�！闭f(shuō)著，我把小狗抱進(jìn)了家里。

小狗很害怕，我一接近它，它就“汪汪”的叫喚，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)�！蔽蚁耄骸靶」芬粊�(lái)，媽媽能同意讓它住下嗎？更何況我的電腦也玩不了了，但是，為了小狗我豁出去了�！�

過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)小狗總是伸著舌頭，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小狗總是伸舌頭難道它餓了嗎？”于是，我拿出了昨天剩下的骨頭，放在一個(gè)碗里，小心翼翼地放到小狗的面前。小狗看見(jiàn)了骨頭，大口大口地吃著，不一會(huì)兒就吃完了。小狗吃飽了，有了力氣就開(kāi)始到處亂跑，它跑到窗臺(tái)上把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了，我連忙跑過(guò)去，阻擋小狗不讓它亂跑了，但是，我那追的上呀！不一會(huì)兒，就找不到小狗了。我左看看，右看看，就是找不到它。終于我在床底找到了它，我一個(gè)餓虎撲食也進(jìn)了床底和小狗來(lái)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。我出來(lái)的時(shí)候臉已經(jīng)被小狗抓了好幾道子，小狗卻在旁邊笑呢。我很生氣，抓住了小狗的尾巴，小狗很痛，它使勁向前跑，我把它弄到了客廳，當(dāng)它跑過(guò)客廳的時(shí)候，桌子、椅子都已經(jīng)倒了。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)了眼前是一切，非常生氣，使勁的用雙手打我的屁股。

我大聲地說(shuō)：“小狗，都是你惹的禍�！�

篇六：寫(xiě)周記

今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉而親切的聲音在呼喚我，我睜開(kāi)眼睛，哇！我不敢相信我的眼睛，去陜北工作的媽媽站在我的面前，我揉揉我的眼睛，果然是我漂亮而慈愛(ài)的媽媽，我非常驚訝，高興的撲上去緊緊的抱住了了她。

媽媽親切地詢問(wèn)我的身體狀況，學(xué)習(xí)狀況，于是我給媽媽背了一篇英語(yǔ)課文，媽媽夸我進(jìn)步特別大。

今天真是美好的一天，因?yàn)槲矣H愛(ài)的媽媽回到了我的身邊。

篇七：周記怎么寫(xiě)啊

周記怎么寫(xiě)啊

內(nèi)容寫(xiě)作要點(diǎn)

寫(xiě)你遇到的人

寫(xiě)你身邊的事

寫(xiě)你看到的景色

寫(xiě)你使用的`物品

寫(xiě)你腦海中的想象

寫(xiě)你過(guò)的節(jié)日

周記內(nèi)容和日記大體相同

格式

周記的題目(寫(xiě)作范圍：讀后感;見(jiàn)聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)

1.開(kāi)頭簡(jiǎn)介

2.記事

3.自評(píng)(優(yōu)，缺)

4.解決措施

5.下周計(jì)劃

6.自己的所見(jiàn)所聞所感

其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片段或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。

如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>

同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢?其實(shí)，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂(lè)，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

篇八：周記怎么寫(xiě)

第一周與電腦度”蜜周”

放假了，之前為了忙復(fù)習(xí)，太對(duì)不起交了的.網(wǎng)費(fèi)，剛好算了一下，還剩一周差不多就斷網(wǎng)，反正又沒(méi)錢出去玩，于是把平時(shí)用來(lái)上課的時(shí)間都用來(lái)上網(wǎng)，當(dāng)然還加上了晚自修時(shí)間。在pplive上追完了4季的美國(guó)電視劇sexcity，感覺(jué)更成熟了一點(diǎn)，行為更放了一點(diǎn)，學(xué)的口語(yǔ)又多了一點(diǎn)之余，還在博客屋里惡補(bǔ)了幾篇文字，好讓過(guò)于樸素的屋子瀏覽量增加得快一點(diǎn)。

在每季重復(fù)播放時(shí)，沉下心來(lái)，把桌子邊邊上積了差不多一個(gè)學(xué)期蓋了厚厚塵埃的便條整理了。上面記下的都是平時(shí)突然想到的一些想弄明白的常識(shí)問(wèn)題。

上google搜，可惜這些常識(shí)比較冷門吧，又或者冷門到有點(diǎn)奇怪。

第二周睡過(guò)來(lái)的

由于之前忙于考試，上網(wǎng)，一直用咖啡虐待自己，睡眠一直不足。

回到姐那，天浩瀚的熱，不難想象家里那些沒(méi)汗腺的狗拼命伸舌頭的那副可笑德性。

由于熟悉得人白天都要上班，所以多在晚上才有活動(dòng)。

白天干嗎呢?去玩?沒(méi)錢�？磿�(shū)?還沉不下心來(lái)。

于是開(kāi)懷的睡，睡到自然醒，保證每天的睡眠時(shí)間在十個(gè)小時(shí)以上。

可能是由于從學(xué)�；丶冶疾�了一天，再加上那天晚上跟同學(xué)玩到一點(diǎn)多，身心疲累，正氣虧虛。再加上平時(shí)在學(xué)校睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有吹風(fēng)扇的習(xí)慣，相對(duì)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天晚上比較猛的吹了一宿。一大早就凍醒了。

果然不出所料，第二天就感冒了，還咳。本來(lái)還可以樂(lè)觀的想趁此機(jī)會(huì)拿自己當(dāng)實(shí)踐對(duì)象，練練針灸。出乎所料的是，大姨媽居然會(huì)來(lái)趁熱鬧，扎不了了。

痛經(jīng)不說(shuō)了，還拉肚子。于是狠很的睡，睡不著也躺著。睡不著也就算了，還巔頂頭痛，陽(yáng)明頭痛，偏頭痛在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)間一個(gè)接一個(gè)的折磨著我。

雖然，有時(shí)我樂(lè)于自虐，但此情此景，卻讓我倍感脆弱，脆弱到奢望身邊能有個(gè)樂(lè)于給我依靠的胸膛。

結(jié)果，我在奢望中，痛苦的睡過(guò)來(lái)。

我的異類“軍訓(xùn)”

雖然內(nèi)容與傳統(tǒng)概念上的軍訓(xùn)邊兒都搭不上，但兩者的原則是大同小異的。

象以往初中，高中，大學(xué)我所經(jīng)歷過(guò)的軍訓(xùn)那樣歷時(shí)一周，下雨再補(bǔ)。不象以往的軍訓(xùn)，都是學(xué)校下的任務(wù)，這次是我自己給自己下的。

主指揮官：媽媽(聲控)

副主指揮官：爸爸(實(shí)操)

一般訓(xùn)練項(xiàng)目：掃地，拖地，洗爸媽的衣服，做午飯，晚飯。

特殊訓(xùn)練項(xiàng)目：煲湯，煲粥，下田挖花生，割禾，曬谷。

當(dāng)然間中會(huì)插入很多亂七八糟的家務(wù)事。

原則：自覺(jué)，自強(qiáng)，投其所好。

目標(biāo)：順利完成受訓(xùn)內(nèi)容外，盡量讓主指揮官?zèng)]話說(shuō)。

感想很多，下次再說(shuō)

小學(xué)生周記

做好事的快樂(lè)

星期天，我和媽媽坐公交車去單位，我們走到一半的時(shí)候，有一位年紀(jì)很大的老奶奶上了車，我往后面看了看一個(gè)座位都沒(méi)有了，我心里想，我要給老奶奶讓位。老奶奶老奶奶走到我面前的時(shí)候，我站起來(lái)扶著老奶奶對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您坐�！崩夏棠套鱿乱院螅瑢�(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！�

星期六，我和馬翊寧約好了一起吃飯，我們吃著一半的時(shí)候突然服務(wù)員阿姨端的盤子掉了，我和馬翊寧馬上跑上前把盤子撿起來(lái)，服務(wù)員阿姨夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了美滋滋的。

我心里想人有好報(bào)的這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。

賣廢品

今天，我又要賣廢品了。我先把廢書(shū)、廢報(bào)紙和廢瓶子分成一堆一堆的，再把它們放在家門口，然后給收廢品的老板打電話。

晚飯后，收廢品的老板來(lái)了。他用繩子把所有的廢品捆好，然后用秤稱了稱，最后他給了我七元錢。

你猜我把這些賣廢品的錢用來(lái)做什么了?哈哈，你肯定猜不到。每次賣廢品的錢，還有平時(shí)多余的零花錢，我都存起來(lái)了。我打算等到錢積攢得多了，就寄給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們能買自己喜歡的學(xué)習(xí)用品。能夠幫助他們，我覺(jué)得很開(kāi)心。

嘿，從現(xiàn)在開(kāi)始，我又要收集廢品了，下次一定再多賣點(diǎn)錢。

捉兔記

今天，我和小伙伴在田埂上玩。突然看見(jiàn)一個(gè)毛茸茸的東西，在一尺多高的草叢中忽上忽下地跳動(dòng)。正當(dāng)我疑惑時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“是野兔!”

我們一群人急忙追了過(guò)去，都想逮住這只兔子。但當(dāng)我們追到山坡下的一叢荊棘時(shí)，兔子一下無(wú)影無(wú)蹤了。我們只好分頭尋找，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山坡上的鳥(niǎo)兒都撲棱棱地飛了起來(lái)，像是受了驚，便猜到兔子就在山坡上。于是我們從山坡下開(kāi)始向上找。

沒(méi)多久，小東便在石頭邊發(fā)現(xiàn)了正瑟瑟發(fā)抖的兔子。小東拿手中的樹(shù)枝用力抽了它一下，兔子一躍而起，我趕過(guò)去，用棍子打它，卻沒(méi)打著。受驚的兔子“嗖”地躥到山坡頂上，再也不肯下來(lái)。

等我們爬上山坡，兔子早溜得沒(méi)影了。

考試的周記

“耶!”終于考進(jìn)前五名啦!老師一說(shuō)放學(xué)，我便立馬背上書(shū)包，沖出了教室。

媽媽說(shuō)過(guò)，只要我考進(jìn)前十名，便有神秘禮物送給我，而我一下子考進(jìn)了前五名，媽媽還不得高興死，大大的獎(jiǎng)勵(lì)我?

我可等不及公交車了，出了校門，手一揮，乘著出租車喜滋滋回家。

神秘禮物是什么呢?新的照相機(jī)?烤箱?新書(shū)?越想越激動(dòng)，啊哈!到家啦。

“媽媽!”我大聲喊道。一秒，兩秒，三秒···咦?平時(shí)媽媽都會(huì)親切的回我一聲啊。換好鞋子，媽媽在廚房里，爸爸也在。

只見(jiàn)媽媽低著頭，只顧著燒菜，而爸爸，板著一張臉，抽著煙，時(shí)不時(shí)的看媽媽一眼。我馬上明白，爸爸媽媽吵架了。

“考得怎么樣�！眿寢尣豢次遥�僵硬的說(shuō)道�！鞍�?語(yǔ)文······”“不要說(shuō)分?jǐn)?shù)，第幾名?”媽媽的語(yǔ)氣一下子兇了起來(lái)。我被這突如其來(lái)的情況嚇了一跳，反而讓媽媽認(rèn)為我考砸了。

“第，第四名�！焙孟褡鲥e(cuò)了什么事似的，聲音輕得像蚊子叫。

“啊?”爸爸媽媽同時(shí)用懷疑的眼光看著我，直到給他們看了成績(jī)單。媽媽好像換了一個(gè)人，笑瞇瞇的，爸爸也不板著臉了�！罢鏇](méi)想到啊!”“第一次考這么好啊······”

“誒呀!媽媽，菜燒焦啦!”我沖出爸爸媽媽的包圍，指著冒黑煙的鍋?zhàn)�，媽媽關(guān)掉了火，摟著我的肩，說(shuō)道：“那我們就出去吃吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，接下來(lái)的一天，充滿了歡笑�；氐郊�，我們便坐在一起看電視，多么一個(gè)溫馨的場(chǎng)面!

媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道：“還好你呀，考得不錯(cuò)，本來(lái)我和你爸爸在吵架那�！薄昂俸��！蔽议_(kāi)心地笑了。

直到最后，爸爸媽媽也沒(méi)有提到那個(gè)神秘禮物，但是和睦、幸福的家庭，便是送給我的最好的禮物!

初中生周記

我的新生活

輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。

在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn)，把我們這群素不相識(shí)的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。

報(bào)到的第一天，我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來(lái)，不像小學(xué)的課桌平平的，沒(méi)防護(hù)，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒(méi)有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分!這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話語(yǔ)速很快，稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。

中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……

在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞线呑哌吜�，開(kāi)心極了。

三年的初中生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。

高中生周記

湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……

昏燈、苦雨、黑夜

面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。這是我最為擅長(zhǎng)的科目啊。怎么就考敗了呢?想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時(shí)刻提醒：

“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)�！惫膭�(lì)我們的樣子。這樣的成績(jī)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從?我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。

這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜?lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。

“瑞陽(yáng)快看�！卑职种钢�遠(yuǎn)處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來(lái)�！翱煺酒饋�(lái)看啊�！蔽也挥傻闹逼鹕碚玖似饋�(lái)向遠(yuǎn)處望去。

多美啊。眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂(lè)。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂(lè)的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)問(wèn)我“這與剛才看的有什么不同?”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的根基才能站得高，望著遠(yuǎn)。我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢?

從那以后，我變了。我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步。挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。

湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……

篇九：周記怎么寫(xiě)

對(duì)于周記怎么寫(xiě)，很多中小學(xué)生都感覺(jué)比較頭痛，其實(shí)掌握了周記的寫(xiě)作方法以及周記格式，周記的寫(xiě)作應(yīng)該能夠迎刃而解的'。

以下是99作文網(wǎng)編輯整理的2篇優(yōu)秀的中小學(xué)生關(guān)于周記怎么寫(xiě)的文章，希望對(duì)您有幫助：

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周記的寫(xiě)作格式

篇十：周記怎么寫(xiě)

周記一則怎么寫(xiě)

最近幾天，我們社區(qū)正在進(jìn)行內(nèi)部改造，每幢房子都搭上了腳手架，許多居民都十分警惕，生怕會(huì)有小偷進(jìn)入自己的家中。

可是現(xiàn)實(shí)卻和人們想象中的恰恰相反。一天下午，我發(fā)現(xiàn)房間里有一只蒼蠅，于是打開(kāi)了緊閉的窗門，想讓蒼蠅飛出窗外。我打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)蒼蠅沒(méi)有飛走，就一直開(kāi)著窗戶，然后自顧自做事情去了。后來(lái)，我忽然聽(tīng)到有拉窗戶的'聲音，心里一驚：“不會(huì)是有小偷來(lái)了吧？”我緊張地想著，可又想去看個(gè)究竟，我小心翼翼地走到門口，只看見(jiàn)一個(gè)工人正手扶著腳手架，仔細(xì)地吧我家窗戶關(guān)緊，然后開(kāi)始刷外面的墻壁。正是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，感動(dòng)了我。

建筑工人也是好人！他們辛辛苦苦地工作，是為了誰(shuí)？是為了老百姓啊！大過(guò)年過(guò)節(jié)的，他們那些民工回不了家，是因?yàn)槠綍r(shí)為百姓不停地工作、勞動(dòng)呀！而很多人卻認(rèn)為他們會(huì)來(lái)偷，會(huì)來(lái)?yè)專�但是�?shí)際上卻恰恰相反，打架總是認(rèn)為沒(méi)有文憑，沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)的農(nóng)民工人們素質(zhì)很差，沒(méi)有道德�？墒撬麄儏s并不是大家想象中的那么不好，那么沒(méi)有素質(zhì)。那些整天不顧生命危險(xiǎn)在腳手架上穿梭的工人們是為了誰(shuí)而這樣？是因?yàn)槲覀�！而我們，卻盲目地認(rèn)為他們是不好的，說(shuō)他們沒(méi)有文化，難道我們不應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)聲“對(duì)不起”嗎？

在“五一”勞動(dòng)節(jié)之際，我想代表所有人對(duì)那些在崗位上苦苦奮斗地民工們說(shuō)一句：“你們辛苦了！”

篇十一：周記一般怎么寫(xiě)

周記一般怎么寫(xiě)

寫(xiě)周記的好處顯而易見(jiàn)：可以作為日常練筆，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感；持之以恒地寫(xiě)作，有助于鍛煉學(xué)生的毅力；還可以作為一條經(jīng)常性的紐帶，溝通師生情感；把周記累積下來(lái)，也是學(xué)生的一份別樣的檔案，一筆一劃，一顰一笑，都是成長(zhǎng)的痕跡。但是，教師應(yīng)該對(duì)待、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好周記，達(dá)到應(yīng)有的效果，使之成為學(xué)生抒發(fā)情感、放飛心靈的手段，使學(xué)生愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)，而不至于成為另一種負(fù)擔(dān)，卻是一個(gè)值得探討的話題。本人作為語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)周記的過(guò)程中，也體驗(yàn)著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷有新的感悟。在此點(diǎn)滴記錄下來(lái)，與同仁商榷。

一、沒(méi)有什么不可以的

學(xué)生們的思想常常是最活躍、最出人意料的�！耙�(guī)規(guī)矩矩”地寫(xiě)過(guò)幾篇周記后，有的學(xué)生就開(kāi)始不“安分”了。他們偶爾感到寫(xiě)作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù)；有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢？我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處；只要內(nèi)容健康，也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫(xiě)日記；至于想要畫(huà)圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī)，然后“名正言順”地為它配上一幅畫(huà)。后來(lái)，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫(xiě)作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫(xiě)“短信體”的文字，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。有的學(xué)生偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來(lái)，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。

周記形式的'開(kāi)放，體裁的多樣化，使學(xué)生們嘗到了自由寫(xiě)作的樂(lè)趣，他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂(lè)，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的學(xué)生在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來(lái)。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語(yǔ)化。周記形式上的改革，使學(xué)生們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂(lè)。

二、寧要簡(jiǎn)單的真實(shí)

周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是寫(xiě)作的初始階段，在這個(gè)階段，相對(duì)于形式、技巧來(lái)說(shuō)，形成好的觀察、思考和寫(xiě)作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫(xiě)道，“從開(kāi)學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開(kāi)花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了�！绷硪粋�(gè)學(xué)生則在周記中寫(xiě)道，“春天來(lái)了，學(xué)校樹(shù)木的落葉少了，新葉多起來(lái)，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭，現(xiàn)在沒(méi)有那么重了。”這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí)，以及通過(guò)自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫(xiě)狗的外形，寫(xiě)到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”；另一篇寫(xiě)小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來(lái)，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來(lái)”。還有的學(xué)生在日記中寫(xiě)了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處。

三、導(dǎo)向仍然很重要

既然什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以，又強(qiáng)調(diào)真實(shí)，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢？學(xué)生會(huì)感到很放松，對(duì)周記興趣大大提高，會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話可說(shuō)或假、大、空的傾向，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空，無(wú)拘無(wú)束。于是，什么“哇噻”、“暈”、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲；有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿；還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷、指責(zé)別人。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢？小時(shí)候要讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的當(dāng)然好，不愛(ài)讀書(shū)的就只有周末是快樂(lè)的。中年又要工作、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒(méi)有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了，成天呆在家里，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）。唉——”。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過(guò)于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓、批判，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一，我想學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對(duì)周記的興趣，進(jìn)一步消除對(duì)寫(xiě)作的抵觸心理。其二，既然這些東西是學(xué)生生活、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來(lái)，呈現(xiàn)在老師面前，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī)。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái)，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫(xiě)周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興，記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)很有成就感！”班上來(lái)了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫(xiě)道：“我想：我們要好好對(duì)待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友�！庇袀�(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說(shuō)，“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方，問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼�！蓖ㄟ^(guò)這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了。與此同時(shí)，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是大海,其次是天空,而最為廣闊的卻是人的心靈�！敝苡浭菍W(xué)生心靈的一面鏡子，在學(xué)生們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，周記內(nèi)容的無(wú)限豐富和變化永遠(yuǎn)令人期待。教師也要以一顆無(wú)限包容的心和不斷發(fā)展的眼光去對(duì)待學(xué)生們的周記，讓周記與學(xué)生們的思想一同成長(zhǎng)，為他們的童年生活增添一分亮色。

篇十二：怎么寫(xiě)周記

周記是我們生活的備忘錄，是我們走向進(jìn)步的階梯。 周記是容納面很廣的一種文體�？捎浀念}材極廣，大到國(guó)內(nèi)大事，小到個(gè)人小事，家庭瑣事，只要是你聽(tīng)到的、看到的、想到的、感受到的，無(wú)論是人、是事、是物、是景等,都是你寫(xiě)周記的題材，可以寫(xiě)下自已的秘密，也可以記下需要尋找答案的問(wèn)題。。。。。。

記周記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學(xué)習(xí)上的積累，把學(xué)到的東西一點(diǎn)一滴地記下來(lái)，你的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，其次是做人經(jīng)驗(yàn)上的積累，把明白的道理一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)，你就會(huì)不斷進(jìn)步。”

寫(xiě)周記時(shí)，有的同學(xué)能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)的文章，有的同學(xué)卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子里空空的，沒(méi)什么材料好寫(xiě)，是不是真的沒(méi)什么好寫(xiě)呢?不是!我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代，生活豐富多彩，可寫(xiě)的材料多著呢! 生活為作家提供了寫(xiě)周記的材料。

在日常生活中，我們也要接觸許多人，經(jīng)歷許多事。對(duì)其中一些人和事，由于接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發(fā)，產(chǎn)生感情。我們寫(xiě)的周記，是實(shí)際生活中在我們頭腦中的產(chǎn)物。 迄今為止，寫(xiě)周記并沒(méi)有什么“靈丹妙藥”。那就是多實(shí)踐，多讀多寫(xiě)。

多讀是很重要的，這里有一個(gè)觀摩借鑒的問(wèn)題，也就是樹(shù)立一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)。首先要學(xué)好課本上的課文，學(xué)好課文有事半功倍的效果。再就是設(shè)法多讀些課外的書(shū)，書(shū)攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運(yùn)用，寫(xiě)周記就會(huì)左右逢源、得心應(yīng)手。

篇十三：周記怎么寫(xiě)格式

周記(一)

這是工作的第一周，七天不知不覺(jué)就過(guò)完了。

身處異地，不免有點(diǎn)怯弱。干什么都要小心翼翼的，凡事都得謹(jǐn)慎了再謹(jǐn)慎，說(shuō)話也得掂量再三。一切跟在學(xué)校里面想象的樣子完全不一樣了。

開(kāi)始一項(xiàng)新的工作，要學(xué)習(xí)的東西太多了。在公司的職務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要做做銷售就行了。但是，在做真正的銷售之前，需要準(zhǔn)備很多功課。來(lái)的第一天，經(jīng)理說(shuō)什么事都別干，先把公司的電子商務(wù)平臺(tái)熟悉了再談別的。還好，第二天到阿里巴巴總部去參加了一場(chǎng)培訓(xùn)課，對(duì)這樣的B2B平臺(tái)有了些許了解�；貋�(lái)之后，就逐個(gè)界面進(jìn)行了解，操作，明白了發(fā)布產(chǎn)品是怎么回事。之后又漸漸地懂得了曝光率，點(diǎn)擊率和回饋率的問(wèn)題。慢慢學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞的設(shè)置。再之后就懂得了對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行管理。

這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步呢。最主要的是，對(duì)公司產(chǎn)品的了解。剛開(kāi)始，看到公司產(chǎn)品的宣傳冊(cè)，覺(jué)得沒(méi)什么看頭。隨便翻了兩遍就放在一邊了�？吹娇蛻舻脑儽P時(shí)就傻眼了。要根據(jù)客戶的需要在冊(cè)子里面逐個(gè)查找符合客戶要求的產(chǎn)品，可真令人頭大。看來(lái)，還是要對(duì)產(chǎn)品逐個(gè)來(lái)個(gè)地毯式的大盤查，才能應(yīng)對(duì)一般客戶的詢盤。剛開(kāi)始的時(shí)候，回給客戶的報(bào)價(jià)單太一般，太泛泛了，沒(méi)有針對(duì)性，漸漸地，在經(jīng)理和同事的指導(dǎo)下，掌握了一套必殺技：收到客戶詢盤的第一件事就是把客戶的messager分層次，一般分為三個(gè)層次：客戶感興趣的產(chǎn)品是哪一款;客戶想要實(shí)現(xiàn)什么樣的功能;客戶的需求量。按照這個(gè)技巧處理起詢盤，果然要有思路多了。不再茫然無(wú)措地回一通泛泛的郵件了，跟據(jù)客戶的需求做出相應(yīng)的報(bào)價(jià)單。這樣不僅自己腦子里清楚多了，對(duì)客戶來(lái)說(shuō)，也簡(jiǎn)單有效地解決了疑問(wèn)。

只是，經(jīng)理還是不放心把重要的客戶交給我來(lái)處理，這令我很是受挫。想想也可以理解，畢竟我是初來(lái)乍到，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品的了解有限，跟客戶交流起來(lái)可能還是欠缺不少�？磥�(lái)還是虛心多多學(xué)習(xí)，充充電比較好。

再者，這是全新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，自己以前完全沒(méi)有接觸過(guò)。學(xué)習(xí)和提升的空間還是很大的。要干一行，有一行的收獲。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。退回去，有擱淺的危險(xiǎn)，而前進(jìn)只會(huì)流入海洋，前進(jìn)就是了。

(二)

新的一周開(kāi)始了，新的問(wèn)題也來(lái)臨了。

在阿里巴巴上傳產(chǎn)品的時(shí)候，遇到了各種各樣的問(wèn)題。先是圖片的問(wèn)題，要上傳清晰，美觀的圖片，給客戶留個(gè)好的印象，還真要下一番功夫。Photoshop得好好學(xué)學(xué)，光入門真的差遠(yuǎn)了。其次，產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)也是一個(gè)重要的指標(biāo)，勉強(qiáng)的能看懂電流，電壓，功率，其它的不行了，高中的時(shí)候物理都沒(méi)有好好學(xué)，特別是電學(xué)，這下好了，欠了的總是要還的，從頭了解吧。再次，作為銷售者，要具備對(duì)產(chǎn)品的使用操作能力，自從文理分科之后都跟電子產(chǎn)品很少接觸了，更別說(shuō)這些安防監(jiān)控的電子產(chǎn)品，常常問(wèn)一個(gè)別人覺(jué)得簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而對(duì)于自己，這些曾經(jīng)是多么的遙遠(yuǎn)啊，看起說(shuō)明書(shū)和用戶手冊(cè)來(lái)，還得對(duì)著百度查專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

好不容易花了兩周的時(shí)間，把GPSTracker的安裝和操作問(wèn)題弄了個(gè)大概，暫時(shí)還無(wú)法實(shí)踐，等有時(shí)間了再煉化煉化，這樣才有資本回答好客戶的詢盤。

地理知識(shí)也很有欠缺，得惡補(bǔ)一下，中學(xué)的地理知識(shí)大部分都丟到太平洋里了。越南的一位客戶，詢問(wèn)貨到憑祥的運(yùn)費(fèi)價(jià)格，天哪我竟然查不出憑祥是什么地方，真是汗死人了。只好把中國(guó)和越南的地圖調(diào)出來(lái)進(jìn)行地毯式搜索，總算找到了憑祥，原來(lái)是中越邊境貿(mào)易的重要關(guān)口之一，那里的關(guān)口叫友誼關(guān)，每天大約有20多萬(wàn)越南人在此進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)。怪不得這個(gè)人要到這里交貨呢，貨到越南與貨到憑祥的運(yùn)費(fèi)足足差了三倍。

新手上路的時(shí)候，總希望身邊能有個(gè)前輩指導(dǎo)著，進(jìn)步才快。想起自己一個(gè)人要在一個(gè)陌生的領(lǐng)域，練習(xí)摸索，不知道路上會(huì)碰到什么樣的兇險(xiǎn)或者機(jī)遇，心里充滿著忐忑。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，慢慢走吧。是路總有走過(guò)去的一天。希望一路走來(lái)，不是絕望和退縮，而是積淀和收獲。

路的盡頭還是路，只要你愿意走。

(三)

過(guò)去的一周里因?yàn)橛駱?shù)發(fā)生了地震，生活的主題一下子沉重了很多。

周一首先要做的一件事就是查看數(shù)據(jù)管家，對(duì)比產(chǎn)品更新的效果，看一看過(guò)去的一周有沒(méi)有進(jìn)步和提升。雖然是提升了，但是業(yè)績(jī)還是不太好。上午的時(shí)候，阿里巴巴的客服經(jīng)理專程過(guò)來(lái)把后臺(tái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)給我們看，不看不知道，還以為已經(jīng)做的差不多了，沒(méi)有多少空間能再提升了。一看可真嚇一大跳。跟公司09年年底的曝光率，反饋率，成交量相比，真的差了很大一截。我都受不了自己了，也不知道經(jīng)理是怎么想的，他跟我想的一樣嗎，還能不能忍受我在這里繼續(xù)工作下去。

有一個(gè)問(wèn)題一直在困惑：為什么回了的詢盤都杳無(wú)音信了呢，為什么發(fā)出的邀請(qǐng)都沒(méi)有回音呢。跟人交流真有這么困難么。這里面到底有什么學(xué)問(wèn)，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢。周三一早上班，打開(kāi)電腦，蹦出的頭條新聞就是玉樹(shù)發(fā)生地震了。再一看震級(jí)，沒(méi)有汶川的大，萬(wàn)幸了。地震太多了，一個(gè)接一個(gè)，人都麻木了。人們一邊麻木一邊想著：難道2023真的是世界末日嗎，別被那個(gè)導(dǎo)演不幸言中了。生存的危機(jī)真是一天比一天嚴(yán)重了。一邊是堂皇的世博，一邊是水深火熱的災(zāi)區(qū)。生活就像一副幽默的諷刺漫畫(huà)。難道這就是弘一法師圓寂前的帖子“悲欣交集”的真實(shí)寫(xiě)照?到了晚上，各地的電視臺(tái)，爭(zhēng)相報(bào)道。不可否認(rèn)挺震撼人，感人的。畢竟人心都是肉長(zhǎng)的'。對(duì)面的太平洋安防城，派了專人在上班的地方募捐。看的多，捐的人卻少。有人想：大家都是難民，有心無(wú)力。

業(yè)績(jī)沒(méi)什么起色。每天的尋盤還是三兩個(gè)，周五周六更別指望有人詢盤了。哎，挺打擊人的。大部分的情況是，我們?cè)诰�的時(shí)候，客人不在線，客人上線的時(shí)候我們下線了。以后上夜班的話，情況會(huì)改善吧。

價(jià)格一定熟記于心，這樣客人問(wèn)的時(shí)候才能脫口而出。給客人留個(gè)好印象。不僅要熟知價(jià)格，還要學(xué)習(xí)和人進(jìn)行有效的溝通�；卮鹨�在點(diǎn)上，絕不能跑題。跟人交流還真是大學(xué)問(wèn)。不能不發(fā)掘發(fā)掘。說(shuō)話要果斷堅(jiān)定。

(四)

這一周工作的感覺(jué)不太好。做什么事都不順手。

周一的時(shí)候，經(jīng)理把一個(gè)巴西客戶的樣品訂單轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，希望我能順利完成任務(wù)。于是，我十分賣力地把客戶的來(lái)信研究了又研究，對(duì)照了又對(duì)照，唯恐出錯(cuò)。做好報(bào)價(jià)和發(fā)票之后，回復(fù)了客戶。第二天，客戶回信說(shuō)再考慮考慮，天哪，本來(lái)已下了訂單的，我趕緊的檢查昨天發(fā)的郵件是不是出了問(wèn)題。一檢查，果然出了個(gè)大問(wèn)題。最后算總的費(fèi)用時(shí)，我竟然算錯(cuò)了，比正確的多算了兩百多美元。當(dāng)時(shí)一下子就悔了，可是悔有什么用，問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了，只有以最快的速度想辦法解決。到網(wǎng)上求助，查了一下類似相關(guān)問(wèn)題的處理，各種各樣的處理方式都有，可是總覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是第一位的，還是坦白吧。趕緊寫(xiě)了一封郵件，先懊悔萬(wàn)分的向客戶坦白，致歉，再惴惴不安地詢問(wèn)對(duì)客戶造成困擾否。正確的發(fā)票當(dāng)然得重發(fā)一份。有時(shí)候，坦誠(chéng)也不一定能取得諒解。這一周都過(guò)去了，可是那位可親的客戶還是沒(méi)有回音。不免擔(dān)驚受怕了一個(gè)星期，真擔(dān)心他“一去不返”了，這可是經(jīng)理辛辛苦苦維持下來(lái)的客戶啊。真的很自責(zé)，自責(zé)死了。

周二上午開(kāi)了一個(gè)會(huì)。開(kāi)會(huì)的時(shí)候，經(jīng)理說(shuō)的雖然不是口號(hào)式的豪言壯語(yǔ)，但是還是挺勵(lì)志的。開(kāi)會(huì)的時(shí)候腦子里很清晰，有思路，覺(jué)得希望就在前方了。開(kāi)完會(huì)工作起來(lái)，精神狀態(tài)也提高了許多�？墒侨�四天下來(lái)，覺(jué)得精神勁兒又沒(méi)了，又開(kāi)始以前那種狀況了，一會(huì)兒勁頭十足地覺(jué)得信心百倍，一會(huì)兒又頹廢茫然的不行。

開(kāi)完會(huì)之后，換了個(gè)工作地方，被老板調(diào)去柜臺(tái)了，柜臺(tái)里面當(dāng)然不像辦公室那里環(huán)境優(yōu)雅，但是，這里人流量大，人來(lái)人往，每天都可以碰到各種各樣的人。這樣下去社會(huì)閱歷不豐富都不行了。努力適應(yīng)吧。

周五早上上班的路上，不小心扭傷了腳，可是不能停下來(lái)，強(qiáng)忍著走到上班的地方，腳腫起來(lái)像面包似的，鞋子都穿不進(jìn)去了。哎，真比不上在學(xué)校的日子，有個(gè)病受個(gè)傷了可以跟老師請(qǐng)假，落下的功課還能補(bǔ)上。工作了，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)隱忍。在公司工作就是乘上一列單程的列車，沒(méi)有重復(fù)的班次等候你，沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留。有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了，就可能是一輩子。

以后回復(fù)的時(shí)候一定要最少檢查三遍再發(fā)送。

篇十四：周記怎么寫(xiě)

用文字記載一個(gè)星期來(lái)的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。

它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫(xiě)一件在這一周里讓你有所感觸的事。坦白的說(shuō)就是，周記可以寫(xiě)你看到了什么,有什么心得,感受都可以寫(xiě)出。周記寫(xiě)得范圍很大,寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物。什么題材都可以寫(xiě),只是都要圍繞一件事來(lái)寫(xiě)。

作用

從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓老師對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來(lái)了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來(lái)鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

格式

周記的題目（寫(xiě)作范圍：讀后感；見(jiàn)聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）

1.記事

2.自評(píng)（優(yōu)，缺）

3.解決措施

4.下周計(jì)劃

5.自己的所見(jiàn)所聞所感

其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。

篇十五：周記怎么寫(xiě)

不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫(xiě)？小學(xué)初中周記開(kāi)頭怎么寫(xiě)？

如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>

同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢？其實(shí)，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的.。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂(lè)，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

內(nèi)容寫(xiě)作要點(diǎn)

寫(xiě)你遇到的人

寫(xiě)你身邊的事

寫(xiě)你看到的景色

寫(xiě)你使用的物品

寫(xiě)你腦海中的想象

×月×日星期×天氣×

篇十六：周記格式怎么寫(xiě)

周記格式怎么寫(xiě)

周記是一種文學(xué)體裁，它起源于日記，但有別于日記，它是把一周內(nèi)所發(fā)生的事情，所見(jiàn)的人，物中自己感受最深的或印象最清楚的寫(xiě)出來(lái)。也可以說(shuō)是對(duì)一篇日記的升華，提煉。在格式上它不需要像日記那樣寫(xiě)明年，月，日，星期，天氣。但內(nèi)容要真實(shí)。

格式：

周記：某年第幾周，起止時(shí)間：幾月幾日—幾月幾日，天氣：**

內(nèi)容：

某某人，某句話，某件事，看了什么，讀了什么，有何感受。

也可以是自己對(duì)一些事情的思考

也可以是記下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以幾件事，分成幾個(gè)段落。

周記和日記可以說(shuō)差不多，只不過(guò)是日記日記天天記，周記卻是一星期寫(xiě)一次，就跟寫(xiě)日記一樣，并不一定要求每天的某某時(shí)辰寫(xiě)，周記也不用定在每周禮拜幾寫(xiě)，隨意行比較大。

寫(xiě)周記的方法步驟：

方法一：標(biāo)記好時(shí)間。

既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺(jué)印象最深的事情了，自己想寫(xiě)什么事情都可以的，可以將事情的時(shí)間標(biāo)記清楚，同時(shí)寫(xiě)好當(dāng)天的天氣如何，自己的心情是怎么樣的都是可以寫(xiě)的。

方法二：事情的起因。

事情發(fā)生的起因，這是一個(gè)標(biāo)記簡(jiǎn)短的敘述，不過(guò)也要交代清楚，這樣閱讀的人才能知道你可能會(huì)描寫(xiě)怎樣的'事情，或者讓閱讀的人更加明白你想寫(xiě)的事情是什么，這樣讓人看得更加清楚。

方法三：事情的經(jīng)過(guò)。

寫(xiě)好起因后就應(yīng)該開(kāi)始敘述事情的發(fā)展過(guò)程了，過(guò)程這一部分可以分成三段來(lái)描寫(xiě)，從平緩的開(kāi)始再到高潮最后再到結(jié)尾，這樣一個(gè)起伏的過(guò)程會(huì)讓很多閱讀的人會(huì)很欣賞你的寫(xiě)作的，當(dāng)然其中要多用寫(xiě)優(yōu)美的句子來(lái)描述，這樣會(huì)更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好處，人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)也要生動(dòng)活潑一些，然后將自己要突出的人物多寫(xiě)幾筆，這樣讀者才能更加清楚你要描寫(xiě)的對(duì)象，從而知道你想表達(dá)的內(nèi)容。

方法五：事情的結(jié)果。

事情發(fā)展過(guò)程中的結(jié)果也是很重要的，不論是好的還是壞的，都要寫(xiě)清楚，這樣能讓讀者更加清晰你的文章，也可以留一點(diǎn)想象的空間給讀者來(lái)填補(bǔ)最后會(huì)發(fā)生的事情，結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。

方法六：從中學(xué)到的道理。

文章的最后也可以抒寫(xiě)一下自己從這件事情中所學(xué)到的知識(shí)或者道理，每一件事情的發(fā)生都會(huì)有自己的原因和存在價(jià)值，所以可以自己寫(xiě)一下自己周記中寫(xiě)的事情可以給人的啟發(fā)，這是很可貴的，如果你提煉得好的話，那么結(jié)果將非常不錯(cuò)。

篇十七：周記怎么寫(xiě)

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事�；叵胍幌逻@個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專門為寫(xiě)周記做一件事情吧。

初中周記的寫(xiě)作需要大家的多多練習(xí)，以下4篇初中周記范文，作作參考：

初中周記范文1：

有人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”是為了不要落后，但我認(rèn)為后飛也是一種不錯(cuò)的選擇。大雁之所以排成“人”字形飛向南方，是為了減少氣流的阻力。那么領(lǐng)頭的大雁一定很累，而跟在它身后飛的大雁一定很輕松。有時(shí)候“落后”也是一種選擇。

如果看書(shū)，我拿一本《失樂(lè)園》，而這本書(shū)剛好有人看過(guò)。我再去看時(shí)，如果有不懂的地方，就可以去問(wèn)他，不但可以知道答案是什么，還可以聊聊撒旦，天使，等人物。當(dāng)然，每個(gè)人的思維都是不同的，我如果覺(jué)得還有更好的答案，也可以與他討論討論。也許還能知道更多的我所不知道的知識(shí)。有時(shí)間，我還可以摘錄一些好詞好句好段。

落后，可以獲取更多的知識(shí)與好句。

彈鋼琴，一開(kāi)始會(huì)有許多的錯(cuò)音，我可以請(qǐng)同學(xué)，朋友，她會(huì)彈這首曲子，就讓她幫我聽(tīng)一下，哪些地方還要改一下，哪里要加重，哪里要輕一點(diǎn)，那里要逐漸加強(qiáng)，哪里要逐漸減輕，全都對(duì)了，那首曲子一定非常好聽(tīng)了，有感情。

落后，可以聽(tīng)到優(yōu)美的曲子。

在學(xué)習(xí)方面，落后就更有好處了。別人如果只是一味學(xué)習(xí)，一味地吸收知識(shí)，卻來(lái)不及消化，來(lái)不及理解就追上去，到頭來(lái)還是不懂。我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，不懂的地方仔細(xì)的翻翻書(shū)，找到知識(shí)點(diǎn)，理解了之后，整理一下知識(shí)，空出地方來(lái)迎接新知識(shí)。

落后，可以理解得更透徹，知識(shí)掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的閱讀，從容的趕上去，擁有更多知識(shí)，飛得更高，更遠(yuǎn)。

周記怎么寫(xiě)二：小學(xué)篇

寫(xiě)周記的好處顯而易見(jiàn)：可以作為日常練筆，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感;持之以恒地寫(xiě)作，有助于鍛煉學(xué)生的毅力;還可以作為一條經(jīng)常性的紐帶，溝通師生情感;把周記累積下來(lái)，也是學(xué)生的一份別樣的檔案，一筆一劃，一顰一笑，都是成長(zhǎng)的痕跡。但是，教師應(yīng)該對(duì)待、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好周記，達(dá)到應(yīng)有的效果，使之成為學(xué)生抒發(fā)情感、放飛心靈的手段，使學(xué)生愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)，而不至于成為另一種負(fù)擔(dān)，卻是一個(gè)值得探討的話題。本人作為語(yǔ)文教師，在長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)周記的過(guò)程中，也體驗(yàn)著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，不斷有新的感悟。在此點(diǎn)滴記錄下來(lái)，與同仁商榷。小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

一、沒(méi)有什么不可以的——小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的�！耙�(guī)規(guī)矩矩”地寫(xiě)過(guò)幾篇周記后，有的孩子就開(kāi)始不“安分”了。他們偶爾感到寫(xiě)作材料缺乏時(shí)，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù);有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”;有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢?我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處;只要內(nèi)容健康，也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫(xiě)日記;至于想要畫(huà)圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī)，然后“名正言順”地為它配上一幅畫(huà)。后來(lái)，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫(xiě)作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫(xiě)“短信體”的文字，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來(lái)，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。

周記形式的開(kāi)放，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫(xiě)作的樂(lè)趣，他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂(lè)，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來(lái)。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語(yǔ)化。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂(lè)。

二、寧要簡(jiǎn)單的真實(shí)——小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是寫(xiě)作的初始階段，在這個(gè)階段，相對(duì)于形式、技巧來(lái)說(shuō)，形成好的觀察、思考和寫(xiě)作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫(xiě)道，“從開(kāi)學(xué)的那天起，我每天都在樓下等校車。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開(kāi)花了。我想，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了�！绷硪粋�(gè)學(xué)生則在周記中寫(xiě)道，“春天來(lái)了，學(xué)校樹(shù)木的落葉少了，新葉多起來(lái)，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭，現(xiàn)在沒(méi)有那么重了�！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí)，以及通過(guò)自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá)，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記，有一篇周記寫(xiě)狗的外形，寫(xiě)到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子，是濕的”;另一篇寫(xiě)小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來(lái)，像一根棍子似的，腰弓著，爪子踮起來(lái)”。還有的學(xué)生在日記中寫(xiě)了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分，也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處。

三、導(dǎo)向仍然很重要——小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

既然什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以，又強(qiáng)調(diào)真實(shí)，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢?學(xué)生會(huì)感到很放松，對(duì)周記興趣大大提高，會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話可說(shuō)或假、大、空的傾向，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空，無(wú)拘無(wú)束。于是，什么“哇噻”、“暈”、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn);有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲;有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿;還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷、指責(zé)別人。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢?小時(shí)候要讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的當(dāng)然好，不愛(ài)讀書(shū)的就只有周末是快樂(lè)的。中年又要工作、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒(méi)有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了，成天呆在家里，又怕哪天'回國(guó)'(去世)。唉--”。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過(guò)于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓、批判，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一，我想學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對(duì)周記的興趣，進(jìn)一步消除對(duì)寫(xiě)作的抵觸心理。其二，既然這些東西是學(xué)生生活、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來(lái)，呈現(xiàn)在老師面前，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī)。小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái)，這樣日積月累，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫(xiě)周記也是這樣，要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工，才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興，記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)很有成就感!”班上來(lái)了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫(xiě)道：“我想：我們要好好對(duì)待她，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友�！庇袀�(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說(shuō)，“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方，問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼�！蓖ㄟ^(guò)這樣的方式，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了。與此同時(shí)，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是大海,其次是天空,而最為廣闊的卻是人的心靈�！敝苡浭菍W(xué)生心靈的一面鏡子，在孩子們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，周記內(nèi)容的無(wú)限豐富和變化永遠(yuǎn)令人期待。教師也要以一顆無(wú)限包容的心和不斷發(fā)展的眼光去對(duì)待孩子們的周記，讓周記與孩子們的思想一同成長(zhǎng)，為他們的童年生活增添一分亮色。小學(xué)生周記怎么寫(xiě)

小學(xué)生周記怎么寫(xiě)還需要大家勤奮學(xué)習(xí)，多多實(shí)踐，以下提供3篇小學(xué)生周記范文，僅供參考!

小學(xué)生周記范文1：

炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブ�識(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

篇十八：周記怎么寫(xiě)格式是什么

第一行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾、天氣；第二行中間寫(xiě)上周記的題目；第三行的右邊寫(xiě)上孩子的名字；第四行開(kāi)始是周記的內(nèi)容。

周記

年 月 日 天氣

1.本周記事

-

2.自評(píng)

-優(yōu)，缺

3.解決措施

-

4.下周計(jì)劃

-

周記的固定格式:開(kāi)頭寫(xiě)日期(年、月、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的`每周一次文字記錄。

它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

篇十九：周記怎么寫(xiě)格式是什么

XX年3月8日——XX年3月14日

實(shí)習(xí)崗位

大堂副理

實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)：

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)感覺(jué)一切都那么新鮮，在這一周里大家教會(huì)了我很多實(shí)際應(yīng)用的業(yè)務(wù)知識(shí)，如：手機(jī)銀行、電話銀行、網(wǎng)上銀行等實(shí)際工作程序，還有銀行整形之后的自主設(shè)備的功能及具體操作流程，行里都派專人教我，幫助我快速熟悉環(huán)境，盡快上崗實(shí)習(xí)。

沒(méi)來(lái)之前我以為工作會(huì)很輕松，可工作一周下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)看著輕松的活，其實(shí)都有它不為人知的一面。看似誰(shuí)都會(huì)的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款機(jī)來(lái)說(shuō)吧，明白的人覺(jué)得又方便又快捷，看不明白的人就覺(jué)得機(jī)器不可靠，害怕出錯(cuò)，有時(shí)候?qū)ξ覀兇筇酶崩砭褪且粋�(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含一定技術(shù)含量的活，我們要通過(guò)各方面的技巧解釋清楚它們的好處以及它的功能作用，來(lái)說(shuō)服客戶盡量使用自主設(shè)備完成小額轉(zhuǎn)賬匯款、繳納電話費(fèi)、查詢余額等業(yè)務(wù)，以此來(lái)分散客戶流量，減輕前臺(tái)的工作量。

有時(shí)候會(huì)碰上不好說(shuō)話的客戶，我們要用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)說(shuō)服他們使用自助設(shè)備，如果有不會(huì)用的我們還可以手把手教他們。雖然有時(shí)候會(huì)遭到客戶的不理解，但是作為一名服務(wù)行業(yè)的一員，我要忍耐，并且要有信心改變現(xiàn)狀，也許會(huì)不切合實(shí)際，但我會(huì)朝這個(gè)方向努力。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總之一句話，干什么事都不會(huì)很簡(jiǎn)單，但是我們卻可以讓它變得簡(jiǎn)單，只要我們熟練掌握技巧，我相信一定能把事情由繁變簡(jiǎn)，由簡(jiǎn)變易的。

篇二十：寫(xiě)周記怎么寫(xiě)

如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>

其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。

有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢？告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。

更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專門為寫(xiě)周記做一件事情吧。

篇二十一：周記怎么寫(xiě)500字

有一天，媽媽生病了，叫我?guī)兔ο赐�。我發(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，可沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢?

我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就雙手捂著嘴，對(duì)著我的耳朵輕輕地說(shuō)：“別怕，不會(huì)的話，我來(lái)教你!”我鼓起了勇氣，心想：行!我一定要把碗洗干凈。

我打了一盆水，把碗放進(jìn)去洗。誰(shuí)知洗了三遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來(lái)總是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，說(shuō)：“別費(fèi)力氣了，冷水洗不掉油膩的，得用熱水洗才行。”我看著臉盆，不好意思地笑了。我換了盆熱水，開(kāi)始，我只是用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就以為洗好了。姐姐摸了碗，說(shuō)：“不行，還有油，要使勁洗!”我不高興地嘀咕起來(lái)，“何必這么認(rèn)真呢?馬虎點(diǎn)得了，洗得再干凈，晚上還是得用啊!”

姐姐用手點(diǎn)了一下我的額頭，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，我來(lái)教你!把碗泡在水里，用左手抓住碗柄，右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)。這樣，碗里邊和碗外邊就干凈了!”姐姐邊說(shuō)邊洗了一個(gè)給我看，我照著姐姐的動(dòng)作去做，果然把一個(gè)碗洗好了。接著我又洗了第二個(gè)，第三個(gè)……我越洗越干凈，越洗越開(kāi)心。

最后，姐姐說(shuō)：“還要把碗擦干，把桌子抹干凈!”姐姐真行，得聽(tīng)她的。我又打了盆水，把碗一個(gè)一個(gè)擦干凈，把桌子抹好。

看著自己洗的碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂的，真開(kāi)心啊!想不到洗碗也有這么多學(xué)問(wèn)，這么大的樂(lè)趣呀!

篇二十二：周記怎么寫(xiě)100字

新年終于到了,今天是大年三十,早上我做完作業(yè)吃過(guò)早飯,我跟爸爸,媽媽去買年貨,到了沃爾瑪,我們買了許多菜和我最愛(ài)喝的酸奶, 水果等都是我愛(ài)吃的 .

晚上吃完了年夜飯,就坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì).一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把我們都逗得哈哈大笑.終于到了晚上十二點(diǎn)迎除夕了,我跟爸爸在小區(qū)里放煙花,很 多人外面的鞭炮聲響起來(lái)了,真高興.

篇二十三：周記怎么寫(xiě)100字

大年二十八，爸爸媽媽帶我回老家過(guò)年。

我的老家在梅州的一個(gè)小山村里，那里風(fēng)景秀美。然而，讓我感覺(jué)最好玩的還是老家可以隨便放鞭炮。

剛到老家，爺爺就給了我很多很多各種各樣的小煙花、小鞭炮。可能是膽子太小了，點(diǎn)火燃放時(shí)，我十次有八次都是還沒(méi)點(diǎn)燃人就跑掉了，害得大家都笑話我“狼心兔子膽”。

過(guò)年了，大人們給了我好多好多的“利是”，祝我新年學(xué)習(xí)進(jìn)步。

過(guò)年真好!

篇二十四：周記怎么寫(xiě)100字

過(guò)年到了。我穿上漂亮的衣服好看的鞋子。

我和我的朋友亞妮還有我弟弟在大門口玩鞭炮，啪.....啪.....啪，真好玩。

到了晚上，我們拿著仙女棒甩出了明亮明亮金燈。

我說(shuō)：“出去玩吧!”亞妮說(shuō)：“這么黑怎么玩啊?”弟弟說(shuō)：“我們可以用仙女棒來(lái)照亮”我們一邊唱歌一邊跳舞真開(kāi)心。

篇二十五：周記怎么寫(xiě)100字

今天回家后，我發(fā)現(xiàn)衣服的袋子破了，就叫了一聲：“媽媽，我的衣服破了!”，媽媽說(shuō)：“回家再補(bǔ)吧!”我想了想：要不我自己試著補(bǔ)補(bǔ)看吧!

于是，我拿來(lái)了針線盒，先針線穿了，就一針一針地認(rèn)真地縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就縫好了，媽媽看見(jiàn)了，直夸我，真了不起!

篇二十六：周記怎么寫(xiě)500字

20xx年2月11日 星期一 晴

學(xué)會(huì)感恩

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。

篇二十七：周記怎么寫(xiě)500字

20xx年2月12日 星期二 晴

游戲的感悟

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫(huà)著劍的，就是兇手;上面畫(huà)槍的，就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的，就是平民百姓。

游戲開(kāi)始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開(kāi)眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧!很快，大家都看出來(lái)了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫(huà)著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

篇二十八：周記怎么寫(xiě)200字

今天“天公不作美”，一直陰著臉，半點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有。10點(diǎn)多鐘才醒來(lái)，狂扒一碗飯之后，拉上爸媽狂奔至?xí)�店去買一本我“垂涎已久”的書(shū)。

這本書(shū)深深吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來(lái)是那該死的肚子。沒(méi)辦法，只好買回家慢慢看了。回家我看書(shū)到晚飯來(lái)不及吃，這或許就是一本好書(shū)的魅力吧。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和蘭登教授一起，解開(kāi)層層疑云，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得·所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎(jiǎng)……啊?我原來(lái)在做夢(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……

篇二十九：周記怎么寫(xiě)200字

自從寒假來(lái)了，我每天就生活在被罵的世界里.剛下完棋，坐下去打開(kāi)電視，就被罵怎么總是看電視;剛寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，也被罵怎么總是看電視，還經(jīng)常拿春節(jié)比賽來(lái)壓我，讓我心里不是滋味;就連打開(kāi)電腦想上QQ，也被罵得一塌糊涂，我現(xiàn)在不知道為什么，反而想趕快開(kāi)學(xué)不要待在這個(gè)被罵的世界里了.

看吧，寒假的我，就是如此苦命，有誰(shuí)比我更槽呢?

篇三十：周記怎么寫(xiě)200字

寒假中的一天，媽媽突發(fā)奇想，要教我跳繩。媽媽先跳了幾下給我看。我看了一下，感覺(jué)好象很容易似的，就說(shuō)：“我來(lái)跳，我來(lái)跳”。我把繩子搶過(guò)來(lái)，照著媽媽的樣子，往后一甩，“哎呀”我被纏住了，媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫我“解圍”。媽媽告訴我慢慢來(lái)，手要跟腳協(xié)調(diào)，一起運(yùn)動(dòng)。我又跳了好幾次，終于我可以跳幾個(gè)了，不過(guò)還是不連貫，一個(gè)一個(gè)地跳，跳一下還發(fā)出很笨重的聲音。媽媽又說(shuō)不要太用力，只要輕輕地跳就行了。我按照媽媽的話，又開(kāi)始練習(xí)了......我經(jīng)過(guò)努力練習(xí)，我終于會(huì)跳繩了!從跳繩里我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：凡事只要努力，就會(huì)成功。

篇三十一：周記怎么寫(xiě)200字

寒假生活即將過(guò)去，回想起來(lái)，挺有趣和快樂(lè)的!

比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對(duì)練習(xí)打羽毛球的念頭。

比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。

還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書(shū)《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺(jué)得書(shū)里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛(ài)幫助同學(xué)，而且，她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

篇三十二：周記怎么寫(xiě)200字

考試結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)假，媽媽讓我制訂一下寒假日程安排，我把一張A4紙墊在格紙上，然后開(kāi)始制作我的寒假安排，我把時(shí)間安排得滿滿的，做好日程表，感覺(jué)一張紙一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，看上去沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，不好看，我想了想，把我的貼畫(huà)拿出來(lái)和媽媽一起裝飾我的日程表，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒整個(gè)日程表變得生機(jī)勃勃，五彩繽紛，各式各樣，真好看。

我一定要按日程表的時(shí)間執(zhí)行，把這個(gè)寒假過(guò)得更有意義。