最新于丹講壇 于丹的心得(8篇)
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于丹講壇 于丹的心得篇一
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人!度纸(jīng)》里說道:“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠。”意思是說,人在剛剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近,但隨著各自生存環(huán)境的變化,每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。
教育孩子要與人和睦相處,懂得一個人的痛苦,由兩個人分擔,痛苦就減少一半,相反,一個人的快樂,兩個人分享,快樂就增加了一半,與人交往,多關(guān)愛他人,使自己健康,快樂的成長。
最后談到“自立,自強,自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡,孩子的成長不是填鴨式的灌輸,知識固然重要,但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī),按部就班,而是要在這個處處混沌喧囂的社會中,學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是排在第一位的,如果不會做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個健全的人。
于丹講壇 于丹的心得篇二
細細品味,在家中,能感受到父母的愛;在學(xué)校,能感受到師友的愛;生活中,陌生人向你伸出援助之手。社會上處處都是愛,生活中處處都有感恩。愛是親情,愛是友情,愛是真情,感恩是人類永恒的美。
迎著清晨的微風(fēng),收看了播出的教授主講的中小學(xué)生《感恩教育》?赐赀@場振奮人心的感恩講座,令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),規(guī)范了自己的行為,提升了自己的修養(yǎng)!
當你,放學(xué)回家,一進門,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準備好一桌可口的飯菜;當你為一個抓耳撓腮,百思不得其解,老師精妙的啟發(fā)點播,;當你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車,司機把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……這些都是司空見慣的小事,但,你在意嗎?你動心過嗎?
事雖小,但體現(xiàn)了人心的美,人與人之間的愛,我們被感動,我們陷入沉思,但僅僅是這樣就足夠了嗎?我們被感動,就應(yīng)該懷著一顆感恩的心,關(guān)愛他人,孝順父母,而這,通過行動展現(xiàn)。要時刻把他人當成天使,盡己所能,幫助他人,在學(xué)習(xí)的同時,也應(yīng)顧慮生活,多學(xué)、多做些家務(wù),多為父母、老師、長輩著想。
自立、自信、自強、挫而不折,勇往直前。這些優(yōu)秀品質(zhì)是我們不可沒有的,他們在很多時候都決定著我們的成敗,我們只有使自己成為一個具有這些品質(zhì)的人,自己才能更優(yōu)秀,才能更好地把握機遇,鑄就一生的輝煌。
腳踏實地,把握機遇,這是勇者的選擇。
常懷感恩之心,這是,更是一種境界。
于丹講壇 于丹的心得篇三
今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)《感恩教育》。它令我受益匪淺,是我完美了自己的品質(zhì)提升了自己的修養(yǎng),完美自己的人生!
于丹教授是講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精煉的語言和高度的概括能力,是人嘆為觀止。
孝是什么?于丹教授用一個寓言故事告訴我們孝就是當父母老了是去陪他們。那個寓言中的樹就如同我們的父母,用他的全部來成就我們的一生。但他們不求回報,只求在他們老時我們能陪在他們身邊。
人一定要有人際關(guān)系。在300個小學(xué)生中,有百分之五十點七的同學(xué)因缺玩伴而獨自一人在家玩電腦、看電視;百分之十三點三的同學(xué)喜歡喝保姆、家長等長輩玩;百分之三十六的同學(xué)沒有固定的朋友。在生活中,人一定要有朋友,不能在別人心中扮演一個可有可無的角色。
感恩,其實并不是那么難做到,我們只要學(xué)習(xí)好,晚上在家時,給勞累了一天的父母倒杯茶,這就是最好的感恩方法。對大自然的感恩你只要保護環(huán)境,愛護花草樹木,植樹節(jié)那天抽點時間和家人一起去植樹,這就是對大自然最好的回報。
通過看于丹教授的講座,我明白了在人生中最重要的三大點:孝,良好的人際關(guān)系,學(xué)會感恩。
于丹講壇 于丹的心得篇四
昨天早上,我看了由北京師范大學(xué)教授于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座,感受頗深。
第一個主題如何培養(yǎng)我們的孝心。于丹教授講了一個寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》,我深受感動,覺得這是一個很好的培養(yǎng)我們孝心的故事,F(xiàn)在的我們自我意識非常強,尊老愛幼意識薄弱,我要隨時注意自己的一言一行。
第二個主題如何培養(yǎng)我們的愛心。孝是基本的,有了孝還要有仁愛心。有了這兩顆心,才能更好的融入社會。于丹教授說:““仁”字拆開來看就是兩個人,就是說兩個人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。所以說我們要多交朋友,自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系!
第三個主題如何培養(yǎng)我們的自信、自立、自強。我們自信、自立、自強的習(xí)慣,要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。有些事情可以自己做主,自己獨立完成。有時候爸爸媽媽的事情還可以問問我們的建議,不管對錯,都要鼓勵。不要養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。
第四個主題如何教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為。要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。
只要我們有心、用心,我相信,我們都是最棒的。
于丹講壇 于丹的心得篇五
今天,我聽了于丹老師的講座--《如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展》,讓我深有感觸。其中,最讓我深有感觸的事:如何培養(yǎng)孩子的自理能力。
于丹老師舉了一個生活的事例:一個母親對自己的女兒過于寵愛,導(dǎo)致女兒從小缺少自理能力。有一次,母親不在家,女兒口渴了,去打水,卻不小心把手弄傷了。
聽到這里,女兒連打杯水都能燙傷手的原因了嗎?就是因為媽媽對她過于寵愛,沒有從小培養(yǎng)孩子的自理能力。
其實,在生活中,我也有過這種經(jīng)歷。上幼兒園的時候,每天都是媽媽幫我收拾書包,我從來沒有自己收拾過。有一次,媽媽回老家了,是爸爸送我去學(xué)校,而爸爸又是個大手大腳的人,沒怎么幫我收拾。結(jié)果,去學(xué)校后,才發(fā)現(xiàn)很多東西都沒帶,被老師批評了一頓。從那次以后,我開始學(xué)會讓媽媽放手,盡量讓我自己多做一些力所能及的事。所以,上一年級之后,我都會自己扎頭發(fā)了。現(xiàn)在更不用說了。
同學(xué)們,相信你們的爸爸媽媽也會對你們有過度的寵愛,你們也應(yīng)該請他們放手,讓我們從小學(xué)會自理!
于丹講壇 于丹的心得篇六
今天上午八點,我看了于丹博士導(dǎo)師主講的《中小學(xué)生人格教育》,我的感受很深。如果看過得人一定十分奇怪,這是一個教家長教育孩子的講座,你一個小孩兒,能有什么感受呢?因為我看到了自己的不足。
這個講座一共分為四講,我總結(jié)起來就是四點:樹立目標;不聽話,愛發(fā)脾氣的`正確引導(dǎo);學(xué)會感恩:抵抗挫折。給我印象最深的就是第三講和第四講。
第三講講了家長怎樣教導(dǎo)孩子學(xué)會感恩,于丹老師講了孔子的弟子問孔子孝是什么?孔子只說了兩個字,色難。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看,可現(xiàn)在我們呢?正好相反,成了父母千難萬難到要個我們一個好臉色看?蓪㈤_的社會上,你已經(jīng)有了習(xí)慣,愛發(fā)脾氣,可昔日的父母已經(jīng)變成了同事、上司甚至是素不相識的人,他們可不會將就你,可見控制情緒的重要性。
第四講講了抵抗挫折的重要意義,于丹老師她女兒喜愛的花籃破了,她女兒號啕大哭起來。于丹老師把破籃子用彩紙補起來,竟比原來更好看。他女兒破涕為笑,并從中明白一個道理:哭是最無能的表現(xiàn)。也是我明白的道理。遇到挫折不要緊,可灰心喪氣是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蟬一樣,是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛,但卻可以換來自由飛翔,挫折又何嘗不是這樣!
我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥,做一個健康向上積極奮進的自己。
于丹講壇 于丹的心得篇七
今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),
提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!
節(jié)目中主要講了四個方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信?
四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無限的思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!
愛心,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自自強、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時,揚起自尊、自立、自強、抗挫的風(fēng)帆更加從容得徜徉也人生的海洋里!感恩,是一個亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧!
于丹講壇 于丹的心得篇八
今天早上的七點十分,我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目,感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個方面:一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過于丹老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí),學(xué)會做人才是排在第一位的,首先要做一個有孝心,孝敬長輩,尊重老師,關(guān)愛他人,對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。
而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以,從今天起,我會從身邊一點一滴的小事做起,持之一恒地“聚沙成塔,集腋成裘”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負面影響,心里留下陰影!,這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題,希望從現(xiàn)在開始,多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法,以便能促進之間的了解,增進感情。
觀看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座,對自己有了一個全面的認識,我懂得了如何提高自己,希望自己以后成為一個有孝心,有愛心,有責(zé)任心,堅強勇敢,積極向上的人!
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