柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記200字
第一篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感
《柳林風(fēng)聲》是我很喜歡的一本書(shū),這本書(shū)是英國(guó)做家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的。因?yàn)樽髡甙研?dòng)物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言都描寫(xiě)得很好,所以我喜歡柳林風(fēng)聲。
這本書(shū)有兩個(gè)主人公一個(gè)是鼴鼠,一個(gè)是河鼠他們是好朋友,它們倆在一起經(jīng)過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光,也經(jīng)歷了很多困難。
鼴鼠機(jī)靈、可愛(ài)、助人為樂(lè)。河鼠游泳好、會(huì)劃船、在困難面前可以冷靜的思考。它倆有個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)生矛盾的時(shí)候總會(huì)有人讓著對(duì)方,我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣非常好,因?yàn)檫@樣會(huì)避免爭(zhēng)吵。這是我給常喜歡的一處,可是在謙讓方面我還做得不太好,今后我會(huì)盡量管住自己的小脾氣。和朋友相處我會(huì)像它們學(xué)習(xí)。
第二篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感
剛開(kāi)始讀,我有一些小疑問(wèn),比如書(shū)名和本書(shū)的內(nèi)容。其中結(jié)尾講了一些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,為什么作者卻取了一個(gè)如此詩(shī)意的題目呢?而且“柳林”兩個(gè)字對(duì)故事中的小動(dòng)物居住的大森林有很大的沖突。其次是那些站崗的黃鼠狼和白鼬,理因見(jiàn)了可疑人就要驅(qū)趕殺戳,而為什么看鼴鼠扮的洗衣婦就放松了警惕?真奇怪!
這個(gè)機(jī)靈的鼴鼠在《尤利西斯返家》中起了好多作用。如讓守衛(wèi)放松警惕,大喊鼴鼠來(lái)也,擾亂黃鼠狼的軍心。河鼠,大公無(wú)私,手槍、大的棍棒、刀劍、皮帶、彎刀,全都拿出來(lái)分發(fā)給大家;獾,古怪機(jī)靈,認(rèn)真仔細(xì)不馬虎,正是因?yàn)樗麄,被繳獲的蟾蜍才會(huì)得救。
第三篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感
書(shū)中我最喜歡河鼠。它助人為樂(lè)的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。在幫助蟾蜍改過(guò)自新,卻被蟾蜍欺騙,都不改初衷,一如既往的幫助他人。
看完這本書(shū)我懂得了無(wú)論與誰(shuí)在一起,都要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。有人傷心時(shí),我要像河鼠一樣去安慰她;有人感到困惑時(shí),我要像獾一樣,努力幫助她走出困境;有人做錯(cuò)事時(shí),我要像鼴鼠一樣,不包庇、不袒護(hù),勇向壞人,錯(cuò)事作斗爭(zhēng),維護(hù)公平正義。
書(shū)中那個(gè)神奇而美麗的大自然,藍(lán)天印襯著綠色的森林,小動(dòng)物在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活著,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互敬互助,令人神往。我仔細(xì)想想,那不正是我們現(xiàn)在的學(xué)校生活嗎!
第四篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感[200字] 王雨萱
他們一直快樂(lè)地生活在柳林,盡情地享受著自然和生活帶給他們的幸福和安寧。讀了這句話后,使我一直記憶猶新。
經(jīng)過(guò)四個(gè)朋友的共同努力,用智慧和勇敢,打敗了占領(lǐng)蟾宅的動(dòng)物們,重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順,就算再困難的事情,只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對(duì),就能打敗它。鍥而不舍,金石可鏤。鍥而舍之,朽木不折。
因?yàn)轶蛤苈?tīng)從了朋友的勸告,浪子回頭,改邪歸正,回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,終于成為了一個(gè)真正受動(dòng)物們尊敬的紳士,正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x,才過(guò)上了美好幸福的生活。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹!
第五篇:《柳林風(fēng)聲》讀后感
這個(gè)星期,老師向我們推薦一本新書(shū)。是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆著的《柳林風(fēng)聲》。就書(shū)的名字,我沒(méi)覺(jué)得有多精彩,但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),跳躍的文字一下就把我引入了神奇的童話世界。我的心跟隨故事情節(jié)跌宕起伏,時(shí)而興奮,時(shí)而驚恐,時(shí)而欣慰?……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)之后,我認(rèn)識(shí)了許多的角色。比如本性敦厚,偶爾有些小嫉妒的鼴鼠;天性善良,無(wú)私奉獻(xiàn)的河鼠;有些驕傲自大,吹噓饒舌的蟾蜍;深藏不露又神秘的老獾,故事就從他們這些動(dòng)物們中徐徐展開(kāi)。
書(shū)中四個(gè)主人公給我留下深刻地印象。聰明機(jī)靈的河鼠、成熟穩(wěn)重的獾、令人討厭的蟾蜍、可愛(ài)的鼴鼠。作者用生動(dòng)的擬人手法讓它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。
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