“溫暖行動(dòng)”凝聚人心，解開(kāi)幸福密碼

——學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

一直以來(lái)，工會(huì)是我校開(kāi)展各項(xiàng)工作，組織聯(lián)系群眾、維護(hù)群眾利益、引導(dǎo)服務(wù)職工等方面，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義的部門(mén)。在上級(jí)工會(huì)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各部門(mén)及全體會(huì)員的大力支持下，海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持以法治會(huì)，不斷加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，深入學(xué)習(xí)、貫徹黨史的有關(guān)精神及“十九屆六中全會(huì)精神”，主動(dòng)配合學(xué)校，圍繞學(xué)校工作中心，服務(wù)大局，認(rèn)真履行工會(huì)的參與職能、維護(hù)職能、建設(shè)職能和教育職能。這一年通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展六大“溫暖行動(dòng)”，凝聚了人心，激發(fā)了活力，工會(huì)工作呈現(xiàn)了一派嶄新的面貌。

溫暖行動(dòng)一：推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)民主管理

學(xué)校工會(huì)關(guān)心職工的工作和生活。堅(jiān)持教代會(huì)制度，推行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理是工會(huì)工作的重中之重。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神和要求，規(guī)范教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主管理，學(xué)校工會(huì)主動(dòng)組織教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，讓教職工有地方說(shuō)話，有機(jī)會(huì)說(shuō)話，尤其是學(xué)校發(fā)展中的一些大事、要事，在決定之前，都廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，較好地體現(xiàn)了教職工的主人翁認(rèn)識(shí)。工會(huì)協(xié)同有關(guān)部門(mén)不斷完善校務(wù)公開(kāi)制度，建立校務(wù)公開(kāi)工作的運(yùn)行機(jī)制。在干部選拔任用、發(fā)展黨員、教師職稱(chēng)的評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核培訓(xùn)、教職工福利、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)以及學(xué)生收費(fèi)等方面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。今年我們一共召開(kāi)了三次教代會(huì)，分別是第五屆第五次、第六次、第七次會(huì)議，公開(kāi)商議通過(guò)了《海南省農(nóng)業(yè)學(xué)�？�(jī)效分配發(fā)放辦法（試行）》《海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校2023工作報(bào)告》《海南省農(nóng)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)評(píng)聘推選辦法（試行）》以及《海南省農(nóng)業(yè)學(xué)�！笆�四五”發(fā)展規(guī)劃（2023年-2025年）》（征求意見(jiàn)稿）。

溫暖行動(dòng)二：開(kāi)展實(shí)用講座，增強(qiáng)員工素質(zhì)

工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，是教育和領(lǐng)導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和競(jìng)爭(zhēng)觀念，正確對(duì)待個(gè)人利益與學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，是做好工會(huì)工作的前提和手段。校工會(huì)工作始終圍繞學(xué)校的中心工作，主動(dòng)配合黨支部，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，采取多種形式，開(kāi)展群性的自我教育活動(dòng)，把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認(rèn)真組織各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹黨史知識(shí)，對(duì)推進(jìn)學(xué)校民主管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了主動(dòng)作用。如：今年恰逢建黨一百年，6月8日校工會(huì)邀請(qǐng)海師大劉榮教授為我校教職工開(kāi)展黨史知識(shí)講座，普及黨史知識(shí)，樹(shù)立民族自豪感，養(yǎng)成優(yōu)秀品質(zhì)。

另外，于4月12日邀請(qǐng)海大董萬(wàn)程教授為我們教職工講授民法典，宣傳民法典知識(shí)；由于學(xué)校大部分教師身上承擔(dān)多種工作，上課、班主任、坐班，壓力比較大，今年10月11日我們邀請(qǐng)心理咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)我校宣講壓力應(yīng)對(duì)與情緒管理的方法，幫助教職工排除心理與精神上不健康的問(wèn)題。

溫暖行動(dòng)三：節(jié)日活動(dòng)福利，著力人文關(guān)懷

1.舉辦了“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，為每位教職工及子女帶去了歡樂(lè)；孩子是父母的希望，只有孩子健康幸福，父母才能安心工作；

2.關(guān)心未婚男女教職工，積極聯(lián)系相關(guān)單位，商榷四校聯(lián)誼事情，待具體事情商定后舉行；

3.攜手國(guó)美電器百億補(bǔ)貼活動(dòng)，為教職工購(gòu)買(mǎi)電器享受到最大的優(yōu)惠；

4.根據(jù)全總關(guān)心會(huì)員福利的精神，今年元旦、春節(jié)期間給每位會(huì)員發(fā)了少量節(jié)日用品，在教職工生日當(dāng)天，給每位教職工送上生日慰問(wèn)及生日蛋糕。

真摯的關(guān)懷為廣大教職工送去了溫暖，處理了后顧之憂(yōu)，增強(qiáng)了幸福感和責(zé)任感，為他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)之中，投入到學(xué)校的管理和建設(shè)之中做出了貢獻(xiàn)。

溫暖行動(dòng)四：關(guān)心幫扶困難，打造溫情港灣

工會(huì)充分發(fā)揮職工之家的職能作用，全力維護(hù)職工利益、努力為職工辦實(shí)事辦好事，積極關(guān)心職工生活，了解職工健康狀況，持續(xù)不斷的開(kāi)展“送溫暖行動(dòng)”，協(xié)助職工辦理紅白喜事、走訪慰問(wèn)住院、特困職工。將單位和同事的關(guān)心傳遞到困難群眾心中。今年校工會(huì)走訪看望生病住院的教職工、困難家庭，對(duì)教職工直系親屬病故進(jìn)行安撫人數(shù)具體如下：慰問(wèn)了會(huì)員困難的21人，退休教職工5人，結(jié)婚的3人，生育的8人，會(huì)員去世2人，會(huì)員直系親屬去世的4人，會(huì)員生病住院的4人 。

溫暖行動(dòng)五：文體活動(dòng)豐富，提升生活品質(zhì)

校工會(huì)主動(dòng)圍繞學(xué)校工作中心，發(fā)揮工會(huì)這一群眾組織的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

今年上半年組織教職工參加省教育廳組織的“唱響主旋律 奮進(jìn)自貿(mào)港 永遠(yuǎn)跟黨走”主題合唱比賽以及�；@球、氣排球比賽。下半年組織教職工參加校合唱、廣播操和運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。教職工主動(dòng)性高，參與面廣。這些比賽，有的鍛煉了教職工的身體、有的陶冶了情操，還能促進(jìn)兄弟學(xué)校及校各部門(mén)之間的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增進(jìn)了友誼，增強(qiáng)了感情，凝聚了人心。

溫暖行動(dòng)六：不忘退休職工，彰顯傳統(tǒng)美德

尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，老一輩同志在工作崗位上勤勤懇懇一輩子，發(fā)過(guò)光、散過(guò)熱，值得我們尊敬和慰問(wèn)。也是從今年開(kāi)始，校工會(huì)組織相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與退休教職工召開(kāi)座談會(huì)，校工會(huì)送上慰問(wèn)信與慰問(wèn)品，表達(dá)我們的關(guān)心與問(wèn)候。今年的重陽(yáng)節(jié)校工會(huì)還同退休的教職工一同參觀走訪了留客村和沙美村，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，關(guān)愛(ài)退休教職工；

11月11日校慶，我們也邀請(qǐng)退休教職工回校，參觀校史館，很多退休教職工在參觀的同時(shí)留下了許多寶貴的意見(jiàn)。

學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展依然離不開(kāi)老前輩的指導(dǎo)與提點(diǎn)，學(xué)校不會(huì)忘記每一位奉獻(xiàn)者，校工會(huì)讓退休的教職工依然感受到學(xué)校的溫暖。

會(huì)員無(wú)小事,冷暖在人心。溫暖行動(dòng)是事關(guān)工會(huì)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)工程、支撐工程，是解開(kāi)幸福的密碼。把事關(guān)會(huì)員切身利益的事放在心上、抓在手里、落到實(shí)處，可以增加情感上的密切聯(lián)系、激發(fā)工作中的內(nèi)生動(dòng)力，使全體教職工團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁朝一處使，擰成“一股繩”，為我校匯聚起強(qiáng)大力量，為我國(guó)教育事業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。