關于二十大的心得體會篇1

　　世上歷史是何其之多，中國的歷史就很多，中國有很多個王朝，也有很多個描寫這些王朝的史書，他們加起來就能拼接出中國的歷史。

　　這里面有關于每個朝代的最精華的一本書的內容，加起來一共有24部書，又稱之為24史。《快讀二十四史》是取24史里面最精華的東西編成的，所以叫做《快讀二十四史》。里面每個傳紀第一個是這個人物的生平概括，然后是原文，之后是譯文。

　　這些是世代的人們花費自己大量的時間，查閱大量的資料才寫成的，這些都來之不易，這些都是前人的結晶，今天，我們將他們凝結在了一起，以便于閱讀，在閱讀的時候，有誰不去感嘆這前人的心血呢?

　　但是受有些時候時代的影響，記載有可能不太全。比如說司馬遷的《史記》吧，當時史記要記載漢武帝幾位皇子的生平，但是因為一場太子謀反案，而有三個加入進來的皇子就不能寫他們的生平了。

　　當我們在讀這些前人所寫的歷史時，也不免要想一想他們寫史時所要面對的那些困難了。這些困難會對他們寫歷史造成多么大的影響�。〉�這些，就只能留著去讓后人中的有心人去填補了！要不然，就一直遺憾下去。

　　可惜的是，今天在讀這本書的，有幾個能體會到當年寫史時史學家的痛苦之處和艱難還有付出的心血結晶呀！他們干什么不好，為什么非要來忍受著失去青春耗費心血的痛苦來寫史呢?尤其是司馬遷，都受了刑了，還要堅持寫史。

　　這些寫史之人有一部分不是自己的意思，有的是做官，有那種官，專門寫歷史的，還有是繼承父愿，比如說司馬遷。今天的我們讀他們的智慧結晶，也讀他們寫史的故事。

關于二十大的心得體會篇2

　　我們大家都知道，歷史記載著一個國家、民族產生和發(fā)展的全過程，蘊含著一個國家，民族的精神財富和智慧，昭示著國家和民族興衰更替的客觀規(guī)律。魯迅先生說過，歷史書寫著中國的靈魂，指引民族的未來。學習歷史，對民族、國家和個人都具有重要的現實意義。

　　這個暑假，我有幸借到了《二十四史》這本書，它用通俗易懂的語言，真實性、趣味性和啟發(fā)性的歷史故事吸引著我去閱讀、去發(fā)現，當然，自己的認識可能不足以向外人說道，但在讀的過程中，我確實有了自己的收獲與思考。我不僅看了《史書》《漢書》等二十四史中王朝的興衰，歷史的更替，在歷史發(fā)展中起到重要作用的歷史人物以及發(fā)生在他們身上傳奇故事。在連續(xù)的閱讀過程中，我驚奇地發(fā)現很多朝代的衰落、更替都源于統治者自身的一些弱點：有的生性猜忌多疑聽信讒言，有的生性暴躁、暴力無常，有的目光短淺、鼠目寸光，有的驕奢*逸，有的驕傲自大，等等，總而言之他們這些性格的缺陷，在歷史的興衰和更替過程中起到了舉足輕重的作用。從某種程度上說，是他們的這些性格缺陷導致了王朝的衰落。

　　了解昨天，更重要的是為了把握今天，創(chuàng)造明天，是為了充實自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。諸如這些帝王將相尚且存在很多性格上的弱點，更何況是我們這些凡夫俗子呢。我們大家都知道李陽瘋狂英語的例子，李陽在小的時候就用自己的勤奮好學克服了自己的種種缺陷和弱點，不僅提高了自己的學習成績，而且還為我們創(chuàng)造了一種學習英語的好方法。由此可見，我們自身存在的一些缺陷不是不可以克服的。

　　在我看來，我們每個人都應該以史為鏡，以人為鏡，充分認識自我，在不斷地學習、生活、工作中不斷地發(fā)現自我，完善自我，找到適合自己的人生坐標，用自己不懈的努力，彌補自身的缺陷和不足，用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造明天幸福的生活。

關于二十大的心得體會篇3

　　在新的時代條件下，我們要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想，更加需要飽含愛國熱情的青年人勇當先鋒。下面是呢子范文網小編為您推薦關于黨的第二十次全國代表大會心得體會范文三篇。

關于二十大的心得體會篇4

　　團各區(qū)委、臨港新片區(qū)團工委，各大口團工委，各委、局、公司、大專院校團委，各市屬單位團組織，各中央直屬在滬單位團委，各省級駐滬團工委，團市委機關各部室、市青少年服務保護辦、各直屬單位：

　　今年，我們黨將召開第二十次全國代表大會，這是包括廣大青少年在內的全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大，是貫穿全年的工作主線。今年也是中國共青團成立100周年，團結引領廣大青少年堅定跟黨走、建功新時代是對共青團成立100周年的最好慶祝。按照團中央部署，xx共青團將在嚴格落實防疫各項要求前提下，集中開展“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動。

　　活動的總體要求

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，聚焦抓好黨的事業(yè)后繼有人這個根本大計，在青少年中廣泛宣傳黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，宣傳習近平總書記對青少年的關心關懷，學習黨領導中國青年運動的光輝歷程，引導團員和青少年深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結引領廣大團員青年永遠跟黨走、奮進新征程，為xx奮力創(chuàng)造新奇跡、展現新氣象貢獻力量，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

　　一、加強理論武裝

（一）開展組織化學習

　　1 圍繞迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大，結合慶祝建團100周年，以團支部、少先隊中隊為基本單元，不斷深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。五四前，全市各級團組織持續(xù)深化黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗學習教育，深化習近平總書記關于青年工作的重要思想學習。五四后，組織開展中央有關重要精神的專題學習，引導青年深刻領會習近平總書記對青年一代健康成長的重要要求。黨的二十大召開后，全面掀起學習宣傳黨的二十大精神熱潮。全年組織化開展專題學習教育不少于4次、團支部覆蓋率不低于90%，各級青聯委員、學聯學生會組織及其工作人員、少先隊中隊均實現全覆蓋。

　　2 通過舉辦座談會、培訓班、交流研討等多種方式，組織各級青聯委員深入學習黨的二十大精神。發(fā)動各級學聯學生會組織廣泛開展參觀探訪、人物尋訪、社會調查等活動，并面向同學開展宣傳。組織各類青年社會組織和骨干至少開展2場集中性活動，深入學習黨的二十大精神。

　　3 各級各類青少年教育基地、青年中心、青年學習社等團屬陣地要為基層團組織開展學習提供支持。

　�。ǘ�）做好群眾性宣講

　　4 認真組織開展黨的二十大精神宣講。團的領導機關專職干部、各級代表委員、基層團（工）委書記特別是大中學校團委書記，要在深入自學基礎上面向基層團員青年至少開展1次主題宣講。

　　5 組織青年講師團、大中學生理論宣講團、紅領巾巡講團、青聯大講堂等各類青年宣講團深入基層開展小范圍、互動式宣講，常態(tài)化開展“國旗下成長”活動，社會化招募青少年升護旗手、宣講員，向廣大青少年講好講深講活黨的二十大精神。

　　（三）加強教育培訓

　　6 把學習黨的二十大精神作為團的各級領導機關理論學習中心組學習，基層團干部、各級少先隊輔導員和少先隊工作者教育培訓的重要內容。依托各級團校和團屬培訓教育基地，通過舉辦培訓班、專題講座、分享交流、實地參觀、網絡公開課、微團課大賽等形式，進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻把握。

　　7 將黨的二十大精神學習教育作為各級各領域青馬工程的重點內容。指導各級團組織面向各領域新興青年開展“青社學堂”系列培訓。

　　（四）深化理論研究

　　8 聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想的青年化闡釋，聚焦黨領導中國青年運動成就和經驗的挖掘提煉，全面梳理共青團“在xx”“和xx”“最xx”事跡史料，舉辦“中國共產主義青年團與xx”專題展陳和系列論壇，形成出版物、數據庫等研究成果，召開學術研討會，組織黨史團史專家專題宣講活動。

　　（五）制作推出系列理論學習產品

　　9 持續(xù)組織開展“青年大學習”“紅領巾愛學習”，著力提升團隊員、青少年的學習覆蓋率。在黨的二十大召開后以及五四期間，組織集中收看專題云團課直播。

　　10 推出《俞秀松與他的日記》《強國有我——中國共產主義青年團成立100周年歌曲集》、黨領導青年運動xx紅色史跡地圖、漫畫集等產品。聚焦黨的二十大精神的宣傳解析，持續(xù)推出《新青年·學習社》新媒體產品。鼓勵有條件的團組織開發(fā)、制作相關產品，以更具參與感、互動性的學習形式深化對大會精神的了解掌握。

　　二、組織團隊活動

（一）普遍性開展主題團日活動

　　11 各級團組織集中開展學習座談、故事分享、征文演講、參觀尋訪、志愿服務等形式多樣的團日活動。組織開展xx團員青年學習習近平新時代中國特色社會主義思想演講比賽。指導推動基層團組織在五四前后集中規(guī)范開展入團儀式，組織團員重溫入團誓詞。

　　12 黨的二十大召開后，以團支部為單位，圍繞學習宣傳黨的二十大精神，集中開展1次專題組織生活會。結合專題組織生活會同步開展團員先進性評價和年度教育評議。

　　（二）組織少先隊開展“喜迎二十大、爭做好隊員”主題實踐活動

　　13 發(fā)動各級少先隊組織在春季學期和暑假帶領少先隊員尋訪偉大成就、聆聽奮斗故事、講述身邊發(fā)展，生動開展成就教育。五四前夕，各級少先隊組織集中開展“尋訪身邊的青年榜樣”等活動。各地以中隊為單位，結合隊課、隊會、隊日活動，廣泛開展“紅領巾講解員”“少年兒童社會實踐營”等品牌實踐活動。六一、“十·一三”期間，各級少先隊組織集中舉行主題中隊會，收看云隊課直播。秋季學期以“習爺爺教導記心中”為主要內容，帶領少先隊員關注了解黨的二十大，立志按照習近平總書記的希望要求努力成長為新時代好隊員。

　�。ㄈ�）舉辦“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”xx青少年慶祝中國共產主義青年團成立100周年主題團日活動

　　14 回顧xx作為黨的誕生地、團的發(fā)源地的青年運動歷程，圍繞弘揚偉大建黨精神、推進人民城市建設等主題，展現新時代xx青年跟黨奮斗的青春故事，以青春旋律喜迎黨的二十大。

　　三、開展實踐建功活動

（一）開展“喜迎二十大、青春在行動”主題實踐活動

　　15 組織引導團員立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)，通過發(fā)揮“號、隊、崗、手、賽、盟、團”及青年志愿者等“青”字號品牌項目功能，教育引導各領域團員組織化、常態(tài)化參與崗位建功，聚焦統籌常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展等開展崗位建功，依托“中國制造日”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、志交會、“振興杯”等載體，著力激發(fā)青年的創(chuàng)新智慧、創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)優(yōu)動力。

　　16 開展黨的二大會址至中國社會主義青年團中央機關遺址周邊街區(qū)微更新大賽。

　�。ǘ�）全面推進《xx市青少年發(fā)展“十四五”規(guī)劃》實施

　　17 以xx青少年“活力創(chuàng)城”五年行動計劃為先導，依托全國青年發(fā)展型城市（縣域）建設試點工作，探索青少年創(chuàng)新領域的平臺搭建、資源匯聚和服務導入模式，提升青少年創(chuàng)新意識和素養(yǎng)，打造具有xx特色的青少年創(chuàng)新教育、實踐和人才服務工作。聯合相關區(qū)重點打造青年發(fā)展型街區(qū)（園區(qū)）和青少年“家門口”“單位旁”的創(chuàng)新實驗室。與市團校共同打造xx青少年創(chuàng)新學院總部大本營，推動創(chuàng)新策源，適時成立符合區(qū)域特點的學院分院。優(yōu)化SMART創(chuàng)新指數科學評價體系。

　�。ㄈ�）開展大學生社會實踐

　　18 結合“知行杯”xx大學生社會實踐大賽等，在暑假期間開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在日常及寒暑假期間統籌開展“返家鄉(xiāng)”實踐活動，開展政務實踐、企業(yè)實踐、實地調研、紅色尋訪、文化宣講、志愿服務、向社區(qū)報到等活動，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”。

　�。ㄋ模┙M織青年代表人士開展國情考察活動

　　19 組織黨外青年知識分子走進愛國主義教育基地、改革開放前沿陣地、鄉(xiāng)村振興基層實地等開展國情考察。

　　20 面向民族地區(qū)青少年開展“石榴籽一家親”“同心營”和“民族團結我踐行”等融情實踐活動，非遺文化、中華傳統文化等文化浸潤活動，書信往來、主題研學、“手拉手”交流營等交流交往交融活動。面向港澳臺青少年實施交流計劃、大學生實習計劃，組織在滬港澳青少年走近xx系列活動。加強海峽青年社團對口交流，深化兩岸青年交流品牌項目建設。

　　（五）開展“青春社區(qū)”行動

　　21 進一步引導青年進社區(qū)，營造“青春社區(qū)”。深入踐行人民城市重要理念，推動青年積極參與社區(qū)治理，持續(xù)擴大團青骨干參與業(yè)委會覆蓋面。鼓勵引導更多團員、青少年以社區(qū)為家、在社區(qū)當家，堅定不移往社區(qū)走，助力打造黨建引領下的社區(qū)生活共同體。

　　22 開展青年志愿者社區(qū)專項行動。以社區(qū)為主場景，組織引導青年志愿者組織化、常態(tài)化參與“一江一河”、愛心暑托班、留守兒童“關愛行動”、助老“金暉行動”、助殘“陽光行動”等重點項目。

　　23 推動開展青年志愿者高校提升計劃。組織動員廣大高校志愿服務組織與周邊社區(qū)進行長期結對服務，引導廣大青年在社會治理、鄉(xiāng)村振興和新時代文明實踐中心建設等重點工作中發(fā)揮作用，實現實踐育人與服務社區(qū)的良性互動。

　　（六）開展青少年模擬政協提案征集活動

　　24 立足青少年制度自信教育，發(fā)動大中專學校、企事業(yè)單位、農村、社會組織以及新興領域青年參加，邀請政協委員、政協機關工作人員提供指導，以模擬政協提案為載體，結合委員活動日、學習考察、“共青團與人大代表、政協委員面對面”“青年匯智團”等活動，引導青少年深化對全過程人民民主的理解和認同。

　　25 推進“青春xx”人民建議征集工作系統化、規(guī)范化、實體化運作。

　　四、加強服務引領

（一）持續(xù)開展“我為青年辦實事”實踐活動

　　26 針對青少年“急難愁盼”突出需求，集中力量和資源，幫助青少年實實在在解決成長過程中的困難事、煩心事。學聯學生會組織繼續(xù)深化“我為同學做實事”實踐活動，幫助同學解決學業(yè)進步、就業(yè)發(fā)展、家庭困難、身心健康、社會融入等問題，形成一批定位準確、同學歡迎的服務項目。圍繞擴大公共服務供給，創(chuàng)新公共參與，完善社區(qū)青少年工作項目。加大對醫(yī)衛(wèi)、公安、社區(qū)等一線防疫抗疫青年群體關心力度。主動聯系服務快遞小哥、外賣騎手、網約車司機等新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體，加強組織覆蓋和工作覆蓋，提供身心健康、子女教育、權益保護等方面服務，增加青年獲得感，有效傳遞黨的關懷。

　�。ǘ�）實施共青團促進大學生就業(yè)行動

　　27 以地方一般院校學生為重點對象，以提供就業(yè)幫扶、提升社會化能力為重點方向，實施低收入家庭學生就業(yè)幫扶計劃、大學生鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)幫扶計劃、大學生志愿服務西部計劃、大學生實習“揚帆計劃”、大學生社區(qū)實踐計劃等。

　　（三）做好青少年困難幫扶

　　28 落實習近平總書記對希望工程重要寄語精神，突出育人功能，為青少年健康成長提供新助力、播種新希望。推進“童心港灣”“冬日暖陽”“青春自護”“啟航計劃”等項目，為農村留守兒童、農民工隨遷子女、長期失業(yè)青年等青少年群體提供幫助。

　　29 以《xx市預防未成年人犯罪條例》頒布實施為契機，抓實預防青少年犯罪工作，不斷完善青少年維權崗、青少年零犯罪零受害社區(qū)（村）等機制。xx12355青少年服務臺實施整體升級擴容，全面提升青少年心理健康、維權服務的力度和專業(yè)化水平。

　　30 組織各類青年志愿者緊扣基層實際需求，廣泛開展助力“雙減”、疫情防控、助老助殘、恤病助醫(yī)、文化體育、心理健康、法律宣傳等領域的志愿服務。

　　五、做好宣傳文化工作

（一）開展青年典型推選宣傳

　　31 重點選樹“青年五四獎章”“兩紅兩優(yōu)”“優(yōu)秀少先隊輔導員”“鄉(xiāng)村振興青年先鋒”“青年創(chuàng)業(yè)獎”“優(yōu)秀青年志愿者”等團內典型，扎實開展“爭做新時代向上向善好青年”“中國青年好網民”“新時代xx閃光青年”宣傳。

　　32 組織各級各類先進青年集體和個人開展故事分享活動，通過報告宣講、媒體訪談、文化產品推廣等方式，大力宣傳他們堅定跟黨走、積極投身基層一線、勇于開拓創(chuàng)新，在祖國和人民最需要的地方綻放青春的故事，引導和動員廣大青少年銘記黨的關懷，向榜樣學習。

　�。ǘ�）創(chuàng)新開展融媒體宣傳

　　33 在各級各類團屬媒體平臺集中開展主題宣傳，開設系列專題專欄，利用重要版面、重點平臺，通過新聞綜述、理論文章、青年時評、人物訪談、話題討論等方式，全面展現黨對青少年和共青團工作的關懷重視，展現黨領導中國青年運動的百年歷史，展現廣大團員青年的學習成效，營造喜迎黨的二十大勝利召開的濃厚氛圍。

　　34 發(fā)揮團屬新媒體矩陣優(yōu)勢，突出主題元素，通過開設#青春耀百年# #閃光新時代#等網絡話題，展現新時代青年的志氣、骨氣和底氣。創(chuàng)新開展青年外宣工作，面向外國青年講好中國故事、xx故事、青年故事。

　　35 圍繞黨的十八大以來取得的輝煌成就、黨領導中國青年運動的光輝歷程，制作推出多元化融媒體產品，開展專題網絡話題活動，用青少年喜歡的語言、形式和載體，展現青少年、感染青少年、引領青少年。鼓勵基層團組織圍繞活動主題，積極創(chuàng)作直播和短視頻作品，通過網絡直播平臺集中推送。

　　（三）推出重點文化產品和活動

　　36 打造“青春會客廳”空間，體現“正能量、B站風、青年范、元宇宙、打卡地”特點，開展青春對話、暢述青年故事，共同展現新時代閃光青年新形象。

　　37 推出“人民城市 青聲TALK”新媒體產品，舉辦“講好xx故事”脫口秀訓練營，推出脫口秀大賽、故事集、短視頻征集，以青少年視角講好xx推動高質量發(fā)展、創(chuàng)造高品質生活、實現高效能治理以及青年投身人民城市建設的故事。

　　38 舉辦“閃光青春”百年百圖、百個關鍵詞征集活動。開展電影《望道》展映活動。推出紅色主題話劇。

　　開展“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動，是深化青少年思想政治引領的重要工作載體。全市各級團組織必須把牢政治方向、突出思想內涵，把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首要位置，把引導青少年堅定跟黨走、奮進新征程作為根本目標。必須以青年為主體，堅持分層分類引導，鼓勵基層結合實際創(chuàng)新方式方法，多用青少年語言，多用青少年身邊的生動事例，多用青少年喜愛的時尚元素，切實增強宣傳教育的感染力和實效性。注重圍繞青少年的思想關切和現實需求，突出問題導向，強化解疑釋惑，著力提升青少年的獲得感、成就感和參與感。必須嚴格落實黨的意識形態(tài)工作責任制，堅持團結鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，壯大正能量，把慶祝建黨百年激發(fā)的愛黨愛國愛社會主義的熱情傳遞下去，努力營造昂揚向上、團結奮進的濃厚氛圍。必須嚴格遵守疫情防控各項規(guī)定，確保安全萬無一失。

關于二十大的心得體會篇5

　　熟話說：“百善孝為先”，當今年輕人明白“二十孝故事”的人不多啦，近期空暇時間店長帶領我們重溫了《二十四孝故事》，感觸頗深，雖然這是十分久遠的故事，可是這種孝道感動好像就在眼前，《二十四孝故事》中的二十四位孝子，上至帝王將相下至平民百姓都深知孝悌之道，故事涉及到了生活的方方面面，涵蓋了我們的對待父母是如何的行孝，又能否像《二十四孝故事》中那樣感天動地。

　　讀了《二十孝故事》這讓我想起了長期躺在病床上的媽媽，由于前期胃癌做的手術此刻復發(fā)轉移腫瘤壓迫到大腸，不能進食，每日靠營養(yǎng)液維持生命，看到媽媽整日被病痛折磨，心里難受至極，多么期望能像晉朝的孟宗《苦竹生筍》，媽媽喝了竹筍羹湯也會好起來……

　　盡孝不在于行，而在于心，最重要的是要明白父母要什么，也許和父母打一通電話，一個問候，一次和子女共享家宴的機會……記得有一首歌叫做“�；丶铱纯�”……不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，讓我們大家都行動起來，及時行孝，及時盡孝。

關于二十大的心得體會篇6

　　孔子曰：”孝，德之本也”，孝是中華民族傳統美德；孝是傳統的中國文化；孝也是奠定和諧社會的基礎。從古至今，中國五千多年的長史上不知留下了多少孝子的身影，萬古長青！

　　最近教師給我們讀了古代最具代表性的孝子，被當作故事流傳至今的`——《二十四孝》。

　　聽著教師念《二十四孝》，我被裡面的情節(jié)深深吸引了。其中有一篇講的是閩子騫的后母因偏向自我生的兩個小兒子，于是在做棉衣時，給兩個小兒子用厚厚的棉絮卻給子騫用蘆花絮，之后父親明白了，說要休了子騫后母，而閩子騫因為看到后母和弟弟報在一齊哭，不但冰釋前嫌，還跪求父親不要休后母。讀到這我的眼眶不禁濕潤了起來，不說別人就說我吧，要是我是子騫，后母大冬天用蘆花絮給我做棉衣，當父親要把他休了的時候，我在一旁拍手都來不及，怎會跪求父親不要休她呢?子騫的行為讓我深深感到，后母大冬天讓他受寒，平日也偏心，可他非但沒一句怨言，還求父親不休后母，這是何等孝順�。�

　　我想：我們應當向二十四孝里的每一個人物學習，就衝著中華民族幾千年來的百善孝為先！懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬長輩。僅有懂得”孝”的人，才能做一個高上的人！

關于二十大的心得體會篇7

　　如果歷史是一杯香茗，讀史便猶如品茶，別看一杯清澈見底，其中滋味，卻需要細細茗品，是苦中帶甘，還是醇香馥郁，真是無比的耐人尋味。唐太宗李世民也曾經說過：“以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。”翻開《二十四史》，感受歷史的偉大！

　　通過讀史，我們要學會淡泊名利的心境。淡泊無疑是一種解脫：從利益紛爭之中解脫出來，從政界爭執(zhí)之中解脫出來。在這個物欲橫流的時代中，用淡泊為自己撐開一片晴空。晉代的陶淵明，清廉正直，淡泊名利，因看不慣政界中的黑暗，不愿“為五斗米折腰”，于是以一首《歸園田居》退隱在“結廬在人境，而無車馬喧”的南山之下，每天過著“采菊東籬下，悠然見南山”的輕松生活，日日沉浸在鄉(xiāng)村田園的悠閑自得之中，為自己開啟了一方樂土，此淡泊名利，退隱山村之舉，皆為后人所稱贊。因此，人要學會淡泊。

　　通過讀史，我們要學會奮發(fā)進取的精神。奮進無疑是一條成功的捷徑：只有奮發(fā)圖強，努力學習，一步一步腳踏實地地往上爬，才會離成功近一點，再近一點。古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”由此可見，無論是在生活中，還是在學習上，奮進都會給我們創(chuàng)造出更多的機遇，創(chuàng)造出更多成功的機會。戰(zhàn)國時期的蘇秦，由于學識淺薄，曾到好多地方做事，都不受重視，回家后，家人對他的態(tài)度亦是十分冷淡，這讓他大受刺激，于是決定發(fā)奮讀書，頭懸梁、錐刺骨，終于學有所成。正因為蘇秦擁有奮進的精神，并持之以恒地付出了常人所不能及的辛苦與努力，后來，蘇秦憑著滿腹學識先后去游說六國聯合抗秦，取得了成功，被封為六國宰相，一時風光無限。因此，人要學會奮進。

　　合上《二十四史》，我感慨萬分：悠悠歷史長河中，我們要學習的東西太多太多。讓我們趁一個慵懶的午后，在窗明幾凈下持一卷古色古香的史書，讓指尖撫過墨香濃郁的字跡，讓歷史陶冶我們情操！

關于二十大的心得體會篇8

　　最近無意間在課堂看到了一本書，封面上用楷體寫著“二十四孝”，下意識的拿出來看了看，看看古代的人是如何孝敬父母的，自我也好學學古人孝敬父母，可沒想到這一看就被里面的資料深深迷住了，讓我無可自拔，沒想到古代還有為了父母什么都不要，什么都不想的，再看看我自我，和他們一比真的就什么都不是了，再看看如今的90后；有一部分衣來伸手飯來張口，整天在外面玩，回家心境不好時還朝他們發(fā)脾氣，把他們辛辛苦苦掙來的錢在外面肆意揮霍，卻不明白掙錢的辛苦，更加別說關心父母了，我真的不知他們是怎樣想的。

　　自古就有‘烏鴉反哺，落葉歸根’這一說法，它們沒有忘記自我從哪里來，于是它們明白自我該到哪里去，懂得把自我的光和熱留給那些以往給予過自我，幫忙過自我的人，因為那里才是靈魂和精神的歸宿，古人都懂的“百善孝為先”，可見孝有多么的重要，看見書中陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今xx市松江）人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。

　　而如今又有多少人在外面大吃大喝時還記得自我的父母呢?他們有怎樣明白父母吃的是什么呢?有的可恨的是連自我父母的生日都不曾記得，我都不明白他們是怎樣當兒子的，這樣的子女配么?陸績小小年紀就懂得孝順父母，為什么我們不明白呢?我們確實該好好向他們學學，孝順父母，懂得感恩。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我想經過這個故事來呼吁大家，常年工作在外多給家里打打電話，聊聊天。