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石嘴山市第十二中學(xué)黨支部黨建工作調(diào)研報告
我校黨支部黨員24名，其中退休4人，下設(shè)兩個黨小組。近年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部認(rèn)真貫徹落實市教育局黨委有關(guān)精神，緊密結(jié)合學(xué)校實際，切實加強(qiáng)黨建工作，把學(xué)校黨建工作與中心工作有機(jī)結(jié)合起來，以創(chuàng)建“五個好”基層學(xué)校為載體，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為保證，堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步推動黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校教育服務(wù)工作的健康發(fā)展，為教育管理制度改革的日趨深化，為隊伍的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定提供了較為有力的保障，但其薄弱環(huán)節(jié)還有不少，主要是：對黨建工作的意識和氛圍有所淡化；學(xué)校黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不力；一些黨員的宗旨意識、組織觀念、思想作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；黨員教育形式單一，黨員管理方法陳舊，在實效性方面存在較大差距，黨支部及黨員作用未得到充分發(fā)揮等等�，F(xiàn)就我支部黨建工作情況作如下匯報：
一、黨建工作主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施
（一）主要作法和成效
1.優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校黨組織班子的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我支部按照教育局黨委的統(tǒng)一安排和部署，以教育教學(xué)為中心、以管理為手段、以培養(yǎng)人才為最終目的，抓好黨建工作、做好學(xué)生
工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
（1）抓住關(guān)鍵，配強(qiáng)黨支部班子。按照“提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化效能”的要求，從學(xué)校管理層、教學(xué)骨干中選出黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富的黨員擔(dān)任支部委員，形成一個政治堅定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。2005年1月學(xué)校黨支部進(jìn)行了換屆改選。現(xiàn)在支部班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講全局，顧大體，相互補(bǔ)臺，學(xué)期開始按學(xué)校部署制定本部門學(xué)期工作計劃，教育黨員圍繞學(xué)校中心任務(wù)開展工作，并定期和不定期檢查執(zhí)行情況。工作中，定期分析黨員和職工的思想狀態(tài)，適時召開黨內(nèi)外群眾座談會，聽取他們對支部工作的意見和建議，以保證支部工作的順利實施。定期召開支委會，開展批評與自我批評，有針對性的研究和解決班子中存在的問題，堅持重大問題集體討論決定。注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會其精神實質(zhì)，堅持撰寫讀書筆記，進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)以提高政治覺悟，增強(qiáng)政治靈敏性，把握全局工作的主動性。
（2）健全制度，規(guī)范黨支部工作。我們從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。建立健全了支部“三會一課”、黨員目標(biāo)管理、黨員活動制度，嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制、民主評議黨員制度和黨員議事制度。黨支部定期聽取黨員工作、思想?yún)R報，按時按標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費，及時做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強(qiáng)化對黨員隊伍的日常管理；認(rèn)真落實民主生活會的程序和要求，積極開展批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量；扎實開展黨團(tuán)隊活動日活動，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)，確保黨政班子大事有共識，小事能落實。在黨員發(fā)展、評先評優(yōu)、職稱評定等方面能以規(guī)范程序，嚴(yán)格落實。在黨外群眾座談會上，教職工對黨支部和黨員的整體工作評價較為滿意。如今，我校黨支部在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作扎實有效開展，努力使黨支部成為學(xué)校管理的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
2.組織發(fā)展工作

對于顧客進(jìn)行分析歸類，對于特別問題及時向上反映。與同事進(jìn)行交流，尋找不足，互相幫助，共同提高。

。經(jīng)常性的宣傳黨的政治主張、定期培訓(xùn)、不定期座談，提高黨外群眾對黨的認(rèn)識，今年接收預(yù)備黨員3人。黨員發(fā)展有計劃、按程序，堅持公開、公正。對申請入黨的同志積極培養(yǎng)，有明確的培養(yǎng)人，定期開設(shè)黨課。
3.組織廣大黨員干部和入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六屆四、五中全會和全國十屆人大三、四次會議精神，學(xué)習(xí)《黨章》等黨的基本理論知識。開展座談討論的學(xué)習(xí)活動，使廣大黨員干部進(jìn)一步提高認(rèn)識，正確理解和把握精神實質(zhì)，把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到黨的十六大精神上來，統(tǒng)一到學(xué)校的中心工作上來。提高對新時期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。
4.開創(chuàng)黨組織和群團(tuán)隊組織聯(lián)動發(fā)展新局面。如何統(tǒng)籌群團(tuán)隊抓好黨建工作，是學(xué)校黨建工作的一個重點和難點問題。我們堅持黨組織建設(shè)和群團(tuán)隊組織建設(shè)一起抓，把群團(tuán)隊組織建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團(tuán)隊建設(shè)，以群團(tuán)隊建設(shè)促進(jìn)黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團(tuán)隊組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
（1）強(qiáng)化教育引導(dǎo)。積極帶領(lǐng)共青團(tuán)、少先隊開展各種各樣的宣
傳教育活動，加強(qiáng)對黨外同志的思想政治工作。利用“七一”與團(tuán)委共同舉辦黨史和黨員先進(jìn)事跡宣傳，激發(fā)團(tuán)員青年的政治熱情，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極向黨組織靠攏；經(jīng)常組織黨員同志、團(tuán)委干部和團(tuán)員青年開展無私奉獻(xiàn)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的奉獻(xiàn)意識。
（2）溝通教職工思想。利用黨團(tuán)隊活動日、紀(jì)念日等，依托各類群團(tuán)組織開展不同類型的活動，促使教工隊伍團(tuán)結(jié)向上氛圍的形成。在“三八”婦女節(jié)、“五一” 勞動節(jié)、“9.10”教師節(jié)，由工會組織同志們一起暢談屬于自己的話題；在“五四青年節(jié)”，由團(tuán)委組織交流工作學(xué)習(xí)體會。在10月13日建隊日，由少先隊組織隊前教育。
（3）豐富教職工生活。與群團(tuán)隊組織共同舉辦文體活動，活躍校園文化氛圍。活躍了校園文化氣氛。
（4）走進(jìn)社區(qū)開展活動。各班級利用課余時間清理廠區(qū)及公共場所的衛(wèi)生，受到街道及周邊群眾的好評。在假期開展社區(qū)假期道德實踐和學(xué)雷鋒活動，向各行業(yè)的先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)。開展清除白色垃圾等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動和尊重勞動的意識。
（5）開展幫護(hù)活動。針對部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，黨支部全體黨員每年捐款700元贊助5名學(xué)生，開展奉獻(xiàn)愛心活動，使他們減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，安心學(xué)習(xí)

僅有一顆心，只存一個你

。
通過黨政工團(tuán)隊組織共建聯(lián)辦活動，既豐富了全體教職員工的生
活，活躍了氣氛，增強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)實效，又提高了黨政工團(tuán)隊組織的影響力和凝聚力，促進(jìn)黨組織和群團(tuán)隊組織聯(lián)動發(fā)展。
（二）存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施
1.建立機(jī)制，解決對黨建工作認(rèn)識淡化的問題
（1）實施教育引導(dǎo)。思想是行動的先導(dǎo)，有了正確的認(rèn)識、強(qiáng)烈的
意識，才能有積極的創(chuàng)新思路和舉措。針對“教育質(zhì)量上去了，黨建工作自然就好了”、“黨建工作是黨支部書記的事”、“教師待遇提高了，黨建工作才有基礎(chǔ)”、“教育工作太忙，安排不出時間開展黨建活動”等模糊認(rèn)識，要進(jìn)行專題教育。聯(lián)系實際，引導(dǎo)認(rèn)清教育工作與黨的建設(shè)相輔相成的關(guān)系；引導(dǎo)明確加強(qiáng)黨建正是加速發(fā)展教育的迫切需要；引導(dǎo)形成黨支部書記是加強(qiáng)黨建工作第一責(zé)任人，黨支部委員、黨員校長、每名黨員都責(zé)無旁貸的共識，從而在思想上正確定位黨建工作，在行動上一著不讓，理直氣壯抓黨建。
（2）實施激勵引導(dǎo)

故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽明

。進(jìn)一步調(diào)動黨務(wù)工作者的工作積極性，提高黨建工作業(yè)務(wù)能力是一項重要工作。我們在黨支部委員、黨小組長、黨員中開展?fàn)巹?chuàng) “優(yōu)秀黨員”的活動，激勵更多的黨員熱愛本職崗位、履行工作職責(zé)、搞好黨政關(guān)系，樹立自身形象；激勵黨員確立“有作為、方能有地位”的觀念；激勵黨員認(rèn)真分析新時期黨建工作的新情況、新問題，研究解決這些問題的新思路、新舉措；激勵黨員深入思考切實發(fā)揮黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用等對策。通過樹立典型，黨員永保先進(jìn)性，形成良好氛圍。
2.改進(jìn)模式，解決黨員教育成效不夠明顯的問題
（1）注重教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。安排教育內(nèi)容隨意、零散，是當(dāng)前我們黨員教育中突出的問題。上級強(qiáng)調(diào)什么搞什么，自己想到什么搞什么，找到什么材料搞什么。由于缺乏系統(tǒng)教育，該學(xué)的內(nèi)容常常漏掉，整體的理論往往破碎，有些內(nèi)容沒有深度

老袁住在小區(qū)公廁下的屋子里，屋子不大，一張臟兮兮的海綿充當(dāng)床，幾塊石頭疊在一起充當(dāng)板凳，唯獨那張老舊的課桌像個樣……

。今后我們的黨員教育將分成兩大部分：一是基礎(chǔ)內(nèi)容，包括黨的基本知識教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育；二是與時俱進(jìn)內(nèi)容，包括黨的方針政策和形勢教育，黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育及黨員的先鋒模范作用教育。基礎(chǔ)內(nèi)容應(yīng)按周期安排，以期溫故而知新；與時俱進(jìn)內(nèi)容，按照上級要求和黨員的現(xiàn)實思想靈活安排，每學(xué)期要提出新教育的重點。
（2）注重教育指向的針對性。要增強(qiáng)黨員教育的針對性，前提是要能準(zhǔn)確把握多數(shù)黨員在想什么，抓住傾向性問題，把教育的著眼點放在提高大多數(shù)黨員覺悟上。教育過程中要處理好理論與教育聯(lián)系實際的關(guān)系，緊密聯(lián)系黨員的思想，從理論與實踐的結(jié)合上回答和解決黨員中普遍關(guān)心的問題，處理好堅持正面教育和批評不良傾向的關(guān)系，把批評與自我批評貫穿到黨員教育中，提高黨內(nèi)生活的思想性、政治性和原則性。
（3）注重教育形式的多樣性。雖然我們努力避免黨員教育枯燥乏味，但其方法仍然較為單一。今后我們一要更多地開展討論式教育，增強(qiáng)黨課的實效性；二要更多地運用啟發(fā)式教育，組織先進(jìn)模范人物事跡報告會，用他們的言行傳播先進(jìn)思想，使黨員受到教育；三要更多地實施自問自查自糾式教育，確定主題自查，讓黨員自己教育自己，自己規(guī)范自己言行。
3.豐富載體，解決有效發(fā)揮作用的途徑問題
（1）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，沿承載體。多年來的黨建工作使我們已經(jīng)建立起了許多能使黨組織及黨員發(fā)揮作用的載體，如黨組織主抓的政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、群眾團(tuán)體建設(shè)，開展的“一名黨員一面旗幟”、 “黨員責(zé)任區(qū)”、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”等活動，都使黨支部及黨員的作用得到了一定程度的發(fā)揮。如今我們一方面要狠抓落實，促成效提高，另一方面，我們也要根據(jù)新時期黨建工作的新情況、新特點，為這些傳統(tǒng)的做法注入新的內(nèi)涵，使其發(fā)揮更大作用。
（2）把握契機(jī)，創(chuàng)新載體。每年黨建工作都會有新目標(biāo)、新要求、新內(nèi)容。我們黨支部將按照自身的工作職責(zé)，做好各項工作。一是根據(jù)上級黨組織的安排，結(jié)合本單位的工作重點，擬定年度黨組織及黨員發(fā)揮作用的主要途徑；二是在每項重大活動中專題研究黨組織及黨員作用發(fā)揮的具體工作；三是在突發(fā)事件中不忘把黨員作為重要的言行引領(lǐng)者組織起來發(fā)揮其應(yīng)有先鋒模范作用。
二、鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制
為了鞏固先進(jìn)性教育成果，使學(xué)校共產(chǎn)黨員發(fā)揮模范作用，我校在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制方面作了以下工作：
1.學(xué)校黨支部在征求黨員意見和建議的基礎(chǔ)上，制定了《石嘴山市第十二中學(xué)黨支部保持黨員先進(jìn)性長效機(jī)制實施方案》。方案中對黨員的學(xué)習(xí)活動、組織生活、工作要求等方面都作了具體規(guī)范。本學(xué)期開始學(xué)校黨支部嚴(yán)格執(zhí)行《方案》中的各項規(guī)定，力爭使先進(jìn)性教育發(fā)揮最長久的作用。
2.組織學(xué)習(xí)討論，使每一個黨員認(rèn)識到鞏固先進(jìn)性成果的重要性，長期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必要性，喚醒黨員的責(zé)任感和使命感。要求每一個黨員按照個人制定的“回頭看”方案，再一次認(rèn)真查找過去工作、思想、學(xué)習(xí)等方面的不足，修改個人的“整改計劃”，要求黨員將個人的“整改計劃”納入長期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性實施方案之中，確保先進(jìn)性教育活動的成果能夠長期保持。
3.將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果和學(xué)校的教育教學(xué)緊密結(jié)合。學(xué)校是教書育人的場所。我們認(rèn)為，每一位教師黨員除了有相對系統(tǒng)的政治理論水平和較高的政治思想覺悟外，還一定要有較高的教育理論水平、精深的專業(yè)知識和較高的育人水平。教師黨員的先進(jìn)性從某種意義上說，就是教書育人的先進(jìn)性。我校黨支部在緊抓黨員政治理論學(xué)習(xí)的同時，要求教師黨員在教育教學(xué)中也要爭先，在教育理論的學(xué)習(xí)中也要爭
先，在教師的專業(yè)發(fā)展上更要爭先，并一直將這種爭先的勢頭保持下去。
三、 開展教職工思想政治工作的主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施
為了認(rèn)真貫徹、落實石嘴山市教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)暨開展‘師德建設(shè)年’活動的意見》要求，我校認(rèn)真、扎實地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，并取得了較好的成效，進(jìn)一步推動了我校教師、員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定。
（一）主要作法和成效
1.充分認(rèn)識師德教育和師風(fēng)建設(shè)的重要意義。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊伍素質(zhì)中的首要方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校正確貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和辦學(xué)方向以及辦學(xué)水平。高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。
（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。我校成立有以校長為組長的“師德師風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組”，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合本校實際，重溫學(xué)校“教師隊伍建設(shè)規(guī)劃”“師德教育規(guī)劃”，以次為依據(jù)制定了《石嘴山市第十二中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作實施方案》、《市十二中2005年‘師德教育年’活動實施方案》等文件，對我校的師德師風(fēng)教育工作提出了具體的實施意見和要求，要求全體教師、員工在此期間準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)和小組討論。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校報、宣傳欄，加強(qiáng)宣傳報道，以保證整個工作的有序、有效地開展。同時在緊密結(jié)合我校實際情況深入開展，查擺問題，端正思想作風(fēng)、工作態(tài)度。著力解決好社會關(guān)注的熱點問題。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，重新修訂學(xué)校的規(guī)章制度。建立和完善教職工師德師風(fēng)考核、獎懲、監(jiān)督機(jī)制，形成科學(xué)規(guī)范的師德師風(fēng)考核評價制度，建立有效的運行機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，做到有法可依，有法必依，違法必糾，端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。
2.重點突出、務(wù)求實效、不走過場。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，以師德師風(fēng)教育為重點，重教育、重引導(dǎo)、重建設(shè)。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取集中學(xué)習(xí)與以年級組為單位分散學(xué)習(xí)、個人思考與交流座談相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（1）廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動。一是在師德教育中，學(xué)校首先在教職工中傳達(dá)市教育局要求，制定了《師德教育年活動實施方案》。進(jìn)
一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為教職工誠心誠意辦實事，盡全力解決教學(xué)中存在
的問題，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，辦人民滿意的教育。
（2）深入開展“愛心鑄師魂”活動。以“敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)”為主旋律，以提高教師心理素質(zhì)，建立民主、平等的師生關(guān)系為重點，開展“善待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”為主題的師德教育活動，著力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡作為師德教育的一項主要內(nèi)容。使廣大教職工從這些優(yōu)秀人物身上汲取精神營養(yǎng)。
教師每學(xué)期結(jié)合所教學(xué)科自學(xué)一本教育理論書籍，寫出10000多字的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，教師了解和掌握了新的教育理念、教育思想，提高了專業(yè)知識水平。在市繼教中心組織的繼續(xù)教育考試中參與率和合格率達(dá)100％。進(jìn)一步規(guī)范完善了教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，定期考核、檢查，并將考核結(jié)果作為教師業(yè)務(wù)考核的主要內(nèi)容、評優(yōu)評先的條件。
（3）建立雙周五例會、單周五教研組活動的定期學(xué)習(xí)制度，把師德教育和法制教育作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。大力宣傳在教師職業(yè)道德建設(shè)方面取得突出成績的學(xué)校和教師的先進(jìn)事跡，通過剖析教師隊伍中違紀(jì)違法的典型案例，認(rèn)真進(jìn)行警示教育，進(jìn)一步提高教師的法律素質(zhì)。對新聞媒體焦點暴光的教師隊伍中嚴(yán)重違紀(jì)違法的典型案例和學(xué)校內(nèi)部過去所發(fā)生的違紀(jì)事件，校長在教師會上進(jìn)行深入剖析，語重心長地告誡大家一定要嚴(yán)肅守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)法。每年召開全體教職工會議22次左右，中小學(xué)分部20余次，會議內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、教育教學(xué)、師德教育、安全教育等諸多方面，取得較好的效果。
（4）推進(jìn)教育人才工程，鑄造高素質(zhì)的師資隊伍。樹立教師發(fā)展為本
的理念，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)名優(yōu)教師。首先，確立師德為上的觀點，強(qiáng)化教師職業(yè)道德。學(xué)校近三年來培養(yǎng)市級骨干教師6人，校級骨干教師11人。其次，確立校本培訓(xùn)的模式，通過合作等載體，轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)方式。堅持以品德、能力、質(zhì)量樹立教師形象，提高教師的知能水平、人格魅力，逐步形成高素質(zhì)教師群體。在教師中逐步形成了“終身學(xué)習(xí)”的觀念并在積極實踐，采取“請進(jìn)來、走出去”的方法，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織。近年來我們有4名教師到外省進(jìn)行了短期培訓(xùn)，有170多人次到外校參觀學(xué)習(xí)。
（5）開展“師德師風(fēng)大討論”是教師隊伍建設(shè)的自身需要。從整體上看，我們的教師隊伍是好的，絕大多數(shù)教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，贏得了社會和家長、學(xué)生的好評。但也有個別教師組織觀念淡薄現(xiàn)象；個別教師或多或少地存在一些諸如體罰、變相體罰等。以上這些現(xiàn)象或行為，雖然是個別的，但也嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的良好形象。所以，我們花大力氣，下大功夫，有針對性的開展師德師風(fēng)討論活動。
學(xué)校認(rèn)真組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》、《石嘴山市教師職業(yè)道德要求》、《石嘴山市中小學(xué)教師一日行為常規(guī)》《石嘴山市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實施意見》等，使廣大教師懂得教書育人的重大意義和責(zé)任。在此基礎(chǔ)上，寫出心得體會，在學(xué)校進(jìn)行交流。學(xué)校和個人結(jié)合自己近年來的工作實際進(jìn)行自查自糾，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足。學(xué)校在師德教育活動中總結(jié)并結(jié)合學(xué)校實際編寫了師生《三文明》教育讀本，作為學(xué)校校本教材。
（6）廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德方面的意見和建議，讓社會、家長、學(xué)生評學(xué)校評教師。通過廣泛征求群眾意見，深入查找學(xué)校行風(fēng)存在的問題，特別是新情況和新問題認(rèn)真分析原因，扎實抓好自查自糾工作。宣傳新的人才觀，征求家長對學(xué)校的意見和建議，及時調(diào)整計劃進(jìn)行整改。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，我們從9個方面的問題向?qū)W生和家長各下發(fā)了《征求意見表》240份。征求對學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)和開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中的意見，并對征求到的意見進(jìn)行逐條梳理，形成書面材料以便整改。
2.抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。
教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起

一會來了四腳朝天，她哇哇的叫聲和痛苦的表情并不影響她再次站起�；蛟S因為她太胖，

。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境

有陰晴有圓缺，有悲歡有離合，每一次回顧，總懷念著你，深深祝福你

。
綠化，使校園呈一派綠色，讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。
在校風(fēng)建設(shè)中，我們以良好的校風(fēng)塑造學(xué)生

我盯著你看了許久，終于勾住你的手指頭，微微哽咽地說：“我們拉鉤�！痹俸髞�，我就將這段光影剪下來，

。學(xué)校緊張、活潑的生
活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生
關(guān)系和強(qiáng)烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。正在形成不可抗拒的正義的力量。
良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響�！吧茷閹熣撸�既美其道，又慎其行”。就是說善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。
3.抓系列活動。形成濃厚的教育環(huán)境
我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的八項重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。
（1）繼續(xù)開展師德“三文明”系列教育活動。
（2）建立領(lǐng)導(dǎo)、教師考核激勵機(jī)制。學(xué)年中對領(lǐng)導(dǎo)和教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎勵，次者教育幫助，并與教職工評優(yōu)評先及內(nèi)部聘任相結(jié)合。
（3）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)
現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人為基礎(chǔ)把工作做實、做嚴(yán)、
做細(xì)。
（4）大局的變化，要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼等），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。
（5）社會監(jiān)督機(jī)制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
（二）存在的主要問題和今后工作思路及主要措施
1.存在的主要問題
（1）教師隊伍年齡偏大，教育思想和教育理念需要進(jìn)一步更新；
（2）少數(shù)教師敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達(dá)到最大化；
（3）教育學(xué)生時有時有過激的言語；
（4）有輕微的違紀(jì)現(xiàn)象。
2.今后的工作思路及主要措施
（1）把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學(xué)校和教職
工堅持月月集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。
（2）完善師德師風(fēng)各項制度
（3）按《石嘴山市第十二中學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)工作實施方案》加強(qiáng)師德師風(fēng)考核。
（4）堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題
出現(xiàn)。
（5）按市師德師風(fēng)問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、不漏報、不瞞報、不謊報。
（6）進(jìn)行師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進(jìn)、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。
四、開展思想道德教育工作主要作法、成效，存在的突出問題以及今后的工作思路和主要措施
為認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實提升全體學(xué)生的文明水平，營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校堅持“德育為首，教學(xué)為主，合格加特長，全面爭第一”的辦學(xué)思想，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中、小學(xué)教育的全過程。
（一）思想道德建設(shè)方面的做法與成效
按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，學(xué)校德團(tuán)隊精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動。各種道德實踐活動都本著突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求的本質(zhì)，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
1.創(chuàng)新升旗儀式，對青少年進(jìn)行思想道德的宣傳教育工作。
學(xué)校升旗儀式不斷改進(jìn)，充滿活力。為了加強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,展示班級風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生組織能力,為學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，從2004年開始我校對每周一的升旗儀式進(jìn)行了改革與創(chuàng)新

可就是這么個“老麻子”現(xiàn)在卻讓我佩服得五體投地。

。每個班都是國旗班，每個人都是升旗手,從主持人到國旗下講話都由本班學(xué)生擔(dān)任。操場上，全體同學(xué)的精神面貌為之一振，有效地激勵了學(xué)生們的進(jìn)取心。學(xué)期末由大隊部聯(lián)合德育辦、團(tuán)委評出良好國旗班、最佳升旗手、最佳演講人。
2.校園廣播站每天利用大課間播放民歌、名曲，活躍氣氛，放松心理，提高學(xué)習(xí)效率

以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以人教版新教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、

。每周五下午第二節(jié)課后，“點歌臺”播放學(xué)生最喜愛的歌曲和民族精品。
3.充分利用班（團(tuán)）會、升旗、板報、櫥窗等固定陣地開展宣傳教育。結(jié)合學(xué)習(xí)英雄人物事跡，了解國家所取得的巨大成就，進(jìn)行愛國主義、集體主義宣傳教育。班主任利用班會進(jìn)行青少年思想道德的宣傳教育工作。組織學(xué)生、團(tuán)員學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，使學(xué)生知法懂法守法，提高法制觀念及未成年學(xué)生的自護(hù)自救能力。