今天小編就為大家分享一篇中小學(xué)教師培訓(xùn)心得范文，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　轉(zhuǎn)眼間，一個月的班主任教師培訓(xùn)即將結(jié)束了，心中有無限的留戀，也有無限的感慨

專業(yè)建設(shè)應(yīng)從課程體系建設(shè)入手，并從專業(yè)定位、課程設(shè)置、教學(xué)活動、職業(yè)技能訓(xùn)練等角度，提出了各項目組課程結(jié)構(gòu)建設(shè)所需的基本要素，

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　　從活動伊始，我有幸聽了多位輔導(dǎo)教師的課，他們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽了這些課我受益匪淺。我覺得很感謝全國繼續(xù)教育網(wǎng)能夠?qū)⑽覀冞@一批還缺乏實際教育經(jīng)驗的班主任教師集中在一起，組成一個擁有共同語言的班級。每次相聚在這個班級，我們談到教學(xué)中遇到的相同問題，霎時間仿佛找到了知音，我們又在輔導(dǎo)老師的指引下尋找問題的對策，探討試行的辦法。在這里我們也交流教學(xué)和教育中的成功經(jīng)驗，也討論現(xiàn)行教育制度的利于弊。通過一次又一次的交流，我們這樣一批教育界的新手正逐漸成長起來。我們中間有的成為朋友，在以后許多年的教學(xué)中可繼續(xù)交流，相互學(xué)習

使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

。雖然短暫，但我認為這是必要的

廁所革命、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、招商引資等重點工作和項目建設(shè)相結(jié)合，切實把作風建設(shè)落實到推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展上，以嚴格的工作作風，推進干部作風建設(shè)，

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　　一、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
　　全國萬名班主任教師培訓(xùn)是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在培訓(xùn)之前，我總是認為德育教育實施起來有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向于應(yīng)試教育，認為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。但我聽了各位教師的課后才知道德育教育是教育之本，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國

時而刮上圍欄，發(fā)出可怖的聲音……突然，一個和藹的聲音打破了這樣的氣氛“你來了。”她手捧教案，

。如果不搞好德育教育又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有深入實施德育教育，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力，才能讓中華民族永遠立于不敗之地

有重點、有選擇性的開展監(jiān)督活動，掌握鄉(xiāng)村最真實情況，提出正對性意見建議，建立作風問題投訴反映受理工作流程和制度。五是全面推行“最多跑一次”工作機制。

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　　二、加強科學(xué)文化學(xué)習，做一專多能的教師。
　　想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)

軍民義重，雨水情深

。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)

像是以前的大油紙，眉毛像月牙一樣彎彎的趴在眼睛上面，但眼睛卻血紅血紅，

。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學(xué)生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
　　三、積極推動德育教育的實施，做德育教育的實踐者

課后，我及時對每一節(jié)課進行反思，反思教學(xué)方法，反思教學(xué)環(huán)節(jié)，反思學(xué)生課堂學(xué)習過程等等，并在備課本上記錄下來。

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　　經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，使我認識到：我們每一位教師都應(yīng)積極參與到德育教育中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個德育的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體班主任老師的共同努力，教育就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林

時而刮上圍欄，發(fā)出可怖的聲音……突然，一個和藹的聲音打破了這樣的氣氛“你來了�！彼�手捧教案，

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