今天小編就為大家分享一篇縣教育局工作要點(diǎn)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
2011年，全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，以開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，深化課堂教學(xué)改革，完善教育管理機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量，以更加振奮的精神、更加創(chuàng)新的措施、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力辦好與遠(yuǎn)安經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育，為遠(yuǎn)安教育走在全省山區(qū)縣市前列進(jìn)一步打基礎(chǔ)。
一、扎實(shí)開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建設(shè)新突破
1、著力打造“高效課堂”。以高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提高隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為目標(biāo)，按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”原則，深入扎實(shí)開展“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)，打造“理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、方法科學(xué)、氛圍和諧、教學(xué)相長(zhǎng)、質(zhì)量提高”的高效課堂。通過高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步上升，推動(dòng)中考、高考質(zhì)量及全市學(xué)科抽考質(zhì)量逐步走在宜昌市山區(qū)縣前列。
2、強(qiáng)化研訓(xùn)部門在“高效課堂”建設(shè)中的指導(dǎo)職能。加強(qiáng)教學(xué)科研的針對(duì)性研究，讓教科研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。認(rèn)真制定并組織實(shí)施《高效課堂評(píng)價(jià)方案》、《創(chuàng)建高效課堂實(shí)踐指導(dǎo)意見》和《校本研訓(xùn)合格學(xué)校評(píng)估方案》。切實(shí)加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)，積極探索并指導(dǎo)學(xué)校確立符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。認(rèn)真組織開展區(qū)域研訓(xùn)、精品課展示、四優(yōu)競(jìng)賽等活動(dòng)，使教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)效果顯著提升。
3、扎實(shí)開展校本教研。把提高教師教學(xué)能力擺在突出位置。對(duì)照高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常性舉辦高效課堂論壇，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)改革的思路、模式和途徑。深入研討提高課堂實(shí)效的方式、方法和手段，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，探索和構(gòu)建開放、快樂、簡(jiǎn)約、高效的課堂教學(xué)模式。
4、充分發(fā)揮教育信息化在“高效課堂”建設(shè)中的作用。組織網(wǎng)絡(luò)管理員、實(shí)驗(yàn)操作員培訓(xùn)，抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、圖書館等功能室應(yīng)用的過程性監(jiān)管。舉辦遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，開展中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀課評(píng)比、教師實(shí)驗(yàn)課教學(xué)比武和學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)比賽。開辟教師博客網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教研新途徑，通過區(qū)域教研和網(wǎng)上教研等形式，解決小學(xué)校、小學(xué)科的集體備課難題。
5、不斷優(yōu)化教育質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育階段教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資制度，充分發(fā)揮教育評(píng)價(jià)在“高效課堂”建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)中的作用

學(xué)校離家太遠(yuǎn)，家中經(jīng)濟(jì)又困難，父母準(zhǔn)備放棄了，可金鑫哥哥哭了:“媽媽，我要讀書，給我找一家學(xué)費(fèi)低的，條件差點(diǎn)的學(xué)校吧，

。堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)管理和過程管理有機(jī)結(jié)合，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。
二、著力優(yōu)化教育資源配置，不斷推進(jìn)教育均衡發(fā)展
6、探索實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育質(zhì)量提高工程和義務(wù)教育關(guān)愛工程為重點(diǎn)，探索建立保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制和督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量評(píng)價(jià)一體化，努力推進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
7、加強(qiáng)薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科建設(shè)。依法均衡配置公共義務(wù)教育資源，在硬件建設(shè)和資金安排上向農(nóng)村薄弱學(xué)校傾斜。實(shí)行教研員到薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科蹲點(diǎn)制度，開展系列教學(xué)研究。實(shí)行城區(qū)學(xué)校與薄弱學(xué)校聯(lián)誼結(jié)對(duì)制度，開展“送教下鄉(xiāng)”暨課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。重視薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)，通過跟崗學(xué)習(xí)、研討交流、集中講座、送教觀摩等多種形式，提高教師的整體素質(zhì)

小雨來作者的草原做客，飯席之間，眾人發(fā)現(xiàn)小雨沒了蹤影。作者的心猛地一沉，要是小雨靠近小哈拉······

。
8、加強(qiáng)學(xué)校后勤管理。組織開展“師生滿意食堂”，“文明寢室”及學(xué)校后勤管理綜合評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校后勤管理及服務(wù)水平。加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)，開展“花園式學(xué)校”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提升管理水平。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)貧困學(xué)生資助體系建設(shè)。結(jié)合實(shí)施義務(wù)教育保障機(jī)制改革，全面落實(shí)義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)資助政策。認(rèn)真做好中職學(xué)生國(guó)家資助政策、普通高中貧困生資助、大學(xué)生生源地助學(xué)貸款及政府資助貧困大學(xué)生“實(shí)事工程”等工作。重視并積極開展關(guān)愛留守學(xué)生工作，認(rèn)真解決進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題。
10、加強(qiáng)幼特教工作。進(jìn)一步改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)管理水平。以整頓規(guī)范為重點(diǎn)，以示范創(chuàng)建為載體，著力提高幼兒教育水平。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)，提高學(xué)前三年教育普及程度。確�？h直機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建“省級(jí)示范幼兒園”順利通過評(píng)估驗(yàn)收

不斷改進(jìn)工作方法制劑檢驗(yàn)工作除了完成每周制劑生產(chǎn)過程中的原輔料、半成品、成品外，

。
三、推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)化，鞏固提高高中階段教育發(fā)展水平
11、著力推進(jìn)普通高中階段教育進(jìn)程。落實(shí)普通高中教育的各項(xiàng)措施。穩(wěn)定高中教育規(guī)模，初升高比例達(dá)到95%以上，普職比保持在1︰1以上。
12、努力提高普通高中教育質(zhì)量。在縣一高繼續(xù)開展“質(zhì)量管理創(chuàng)新年”活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、評(píng)價(jià)、用人、分配、激勵(lì)等機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程改革，切實(shí)加強(qiáng)高考備考工作，確保高考質(zhì)量有實(shí)質(zhì)性提升。
13、大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。抓住政策機(jī)遇，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)和骨干專業(yè)建設(shè)，著力打造品牌專業(yè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能，職教中心畢業(yè)生生就業(yè)率達(dá)到98%以上，高職統(tǒng)考質(zhì)量保持全市領(lǐng)先地位。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校管理和建設(shè)，扎實(shí)開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
四、全面貫徹黨的教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為
14、全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，杜絕在職教師有償家教等不良行為。
15、切實(shí)加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效原則，以理想信念教育為核心，以開展養(yǎng)成教育、感恩教育為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)的精神，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)功能工作，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體” 教育網(wǎng)絡(luò)。
16、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育工作。充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的組織、服務(wù)和管理功能。全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保障大課間，上好體育課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。牢固樹立“健康第一”思想，抓好健康教育。加強(qiáng)藝術(shù)教育,充分發(fā)揮全縣中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的載體作用，打造藝術(shù)教育新亮點(diǎn)。抓好科技教育，積極組織科技興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。
17、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理。按照就近入學(xué)原則，抓好學(xué)生異動(dòng)管理和城區(qū)學(xué)校班額控制工作。
18、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)管理。建立、健全學(xué)校財(cái)務(wù)和收費(fèi)監(jiān)管機(jī)制，全面提升學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，杜絕學(xué)校亂收費(fèi)、濫發(fā)資料現(xiàn)象。
五、大力實(shí)施“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

19、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。貫徹實(shí)施好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師

傳奇，可以說工作占據(jù)了他整個(gè)身心，保爾在書中不斷成長(zhǎng)，他和戰(zhàn)士們一樣早已忘記了“我”記，只胡“我們隊(duì)，

。扎實(shí)開展“師德教育月”活動(dòng)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性。
20、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照“突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、均衡發(fā)展、資源共享”的原則，合理配置全縣教師資源。繼續(xù)招聘優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)充教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)。
21、大力推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。通過實(shí)施“名師工程”，營(yíng)造激勵(lì)成才、激勵(lì)奉獻(xiàn)、激勵(lì)先進(jìn)的氛圍。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。組織評(píng)選第四屆縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師

透過透明的管道，我看到了海下都市的現(xiàn)狀。鱗次櫛比的高樓大廈，清新綠意的各種植被，一派欣欣向榮的景象，

。
22、進(jìn)一步深化教育人事制度改革。加強(qiáng)對(duì)教職工考核管理，進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資分配制度。穩(wěn)妥推進(jìn)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。
23、扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。圍繞“高效課堂”創(chuàng)建，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等多種方式，扎實(shí)開展培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力

糖，顧名思義是一種吃了之后，在嘴里融化會(huì)變甜的東西。燒菜的時(shí)候放點(diǎn)糖，可以使菜變甜。

。加強(qiáng)管理干部培訓(xùn)，選拔部分校長(zhǎng)參加省、市級(jí)校長(zhǎng)資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)及研修學(xué)習(xí)；選拔優(yōu)秀教師、學(xué)校中層干部參加市級(jí)校長(zhǎng)資格培訓(xùn)，培養(yǎng)后備管理人才。加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提高骨干教師的教育教學(xué)水平，組織骨干教師參加省、市高級(jí)研修活動(dòng)，開展骨干教師送教活動(dòng)。加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，突出抓好高中新課程培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

其實(shí)我懂你，而你不懂我

。
六、著力推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)，不斷改善中小學(xué)辦學(xué)條件
24、加大向上爭(zhēng)取資金的力度。認(rèn)真研究國(guó)家、省有關(guān)政策，以國(guó)家增加基本建設(shè)投資為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞中小學(xué)校舍安全工程、特教學(xué)校整體遷建、職業(yè)教育免費(fèi)工程及基礎(chǔ)能力建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)教師住房改善工程等項(xiàng)目，確保向上爭(zhēng)取資金1500萬元以上。
25、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)中央、省有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，全年以消除現(xiàn)存量危房的60%為目標(biāo)，重點(diǎn)完成14所學(xué)校19棟建筑物的拆除重建和加固改造任務(wù), 消除中小學(xué)校舍安全隱患,提高校舍綜合防災(zāi)避險(xiǎn)等級(jí)。
26、加大教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)力度。按照“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、服務(wù)教學(xué)”的要求，將信息化作為提高教育質(zhì)量的重要措施，使全縣教育現(xiàn)代化水平不斷提高。完成中小學(xué)體、音、美器材補(bǔ)充配備、1.5萬冊(cè)圖書配備、2所小學(xué)計(jì)算機(jī)教室及4所初中、2所小學(xué)“班班通”工程建設(shè)任務(wù)。
七、強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)督學(xué)與督政兩兼顧、兩促進(jìn)
27、堅(jiān)持開展多種形式的專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞“高效課堂”創(chuàng)建工作，組織對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。繼續(xù)開展高中教育質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)，促進(jìn)高中教育質(zhì)量有效提高。組織開展薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)檢查活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量快速提高。
28、堅(jiān)持和完善縣對(duì)縣直部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村服務(wù)教育、發(fā)展教育事業(yè)的督導(dǎo)工作機(jī)制。加大督導(dǎo)、考核力度，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
29、不斷鞏固、提高“普九”成果及“零輟學(xué)縣”創(chuàng)建成果。適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率保持100%，九年義務(wù)教育完成率達(dá)到98%以上。圍繞“高水平、高質(zhì)量”“普九”目標(biāo)，加強(qiáng)“普九”資料特別是文化戶口冊(cè)資料建設(shè)。組織好茅坪場(chǎng)、洋坪兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作。
30、認(rèn)真做好市對(duì)縣教育局考核評(píng)估工作。對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自糾，加強(qiáng)資料的整理和管理，保證資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范，確�？己巳〉谩皟�(yōu)秀”等次

那時(shí)同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。

。
31、加強(qiáng)教育系統(tǒng)檔案管理工作，著力提升中小學(xué)檔案管理水平。
八、落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任，維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定
32、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。強(qiáng)化安全責(zé)任，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善安全應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)安全措施。堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”方針，加大安全檢查與隱患排查力度，竭力消除安全隱患。加強(qiáng)安全教育、法制教育和學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高中小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。
33、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理工作。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全及周邊環(huán)境整治聯(lián)系會(huì)議制度，堅(jiān)持對(duì)學(xué)校安全定期檢查、定期分析、定期整改。著力抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查、傳染病、流行病防治、校園周邊環(huán)境綜合整治等工作，努力營(yíng)造安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境。
34、加強(qiáng)和規(guī)范以校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，提高校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范管理水平。
35、抓好教育信訪工作，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹《信訪條例》，層層建立信訪工作首問負(fù)責(zé)制，完善信訪工作機(jī)制。認(rèn)真研究教育發(fā)展中的新矛盾、新問題，建立、健全突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和工作機(jī)制，努力提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。加強(qiáng)來信來訪接待工作，做到熱情接待、解釋到位、處置及時(shí)，穩(wěn)妥化解矛盾和問題，有效遏制群體訪、越級(jí)訪和非正常訪現(xiàn)象。
九、加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力
36、加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神。充分發(fā)揮黨組織在教育發(fā)展中的政治核心和保證監(jiān)督作用。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，努力把學(xué)校班子建設(shè)成為善于引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。
37、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織開展好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查、基層單位領(lǐng)導(dǎo)述職述廉三項(xiàng)活動(dòng)。
38、深入開展“能力建設(shè)年”活動(dòng)。積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹立終身學(xué)習(xí)、終身實(shí)踐觀念，深入查找思想觀念、工作作風(fēng)、執(zhí)行力建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新、業(yè)務(wù)工作等方面存在的的問題及原因，著力整改落實(shí)，提升機(jī)關(guān)工作效能。
39、繼續(xù)深入開展創(chuàng)省“文明單位”、市“五好”基層黨組織、縣“小康建設(shè)先進(jìn)單位”、優(yōu)秀“五型”機(jī)關(guān)等活動(dòng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。