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領(lǐng)導(dǎo)干部成熟的重要標(biāo)志

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最新的詞典。剛出的光盤(pán),游戲卡,日本卡通畫(huà)冊(cè),神氣十足的米老鼠書(shū)包,以及五光十色的貼紙,光怪陸離的小食品,

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“善于發(fā)現(xiàn)人才,團(tuán)結(jié)人才,使用人才,是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一

家傳美德,國(guó)展宏圖

!边@是鄧小平同志在十幾年前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!K軾

。今天,著眼于新世紀(jì)新階段的新形勢(shì)新任務(wù),結(jié)合貫徹落實(shí)我們黨確立的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略來(lái)理解和把握鄧小平同志的上述論斷,備感親切,深受啟發(fā)。為政之道,要在得人。事業(yè)因得人而興,因失人而衰,這是古今相通的道理。當(dāng)今世界,人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源,人才在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越具有決定性意義

對(duì)于市場(chǎng)了解的還不夠深入,對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱,不能十分清晰的向客戶(hù)解釋?zhuān)?/p>。一個(gè)國(guó)家和民族要振興、要發(fā)展,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在人才。我們黨提出實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,其要義也在這里。實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著重要的責(zé)任。努力把各類(lèi)優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)中來(lái),培養(yǎng)和造就人才,聚集和使用人才,尊重和關(guān)心人才,把各方面人才的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好,為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的人才保證,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是要求和任務(wù),也是考驗(yàn)和檢驗(yàn)。善于發(fā)現(xiàn)人才是首要環(huán)節(jié)。人才存在于人民群眾之中,但未必有顯著的標(biāo)識(shí),關(guān)鍵在于善于發(fā)現(xiàn),F(xiàn)實(shí)生活中,為什么“千里馬”常有而“伯樂(lè)”不常有?有體制、機(jī)制方面的原因,也有觀念、眼光方面的問(wèn)題。如果高高在上、官僚主義,不愿深入實(shí)際、深入群眾,不去調(diào)查研究;如果抱著論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧等觀念不放,重學(xué)歷輕能力、重資歷輕實(shí)績(jī),那就發(fā)現(xiàn)不了人才。人才構(gòu)成具有復(fù)雜性、多樣性,識(shí)人不可求全,求全則無(wú)可用之人。我們的事業(yè)需要大量的、各方面的人才

如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快,剛剛滑的起勁,就要不舍得離開(kāi)了。

。要更多地發(fā)現(xiàn)人才,就必須既堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),以新觀念、新視角來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待人才,又堅(jiān)決摒棄那些不合時(shí)宜的做法,以新機(jī)制、新體制來(lái)識(shí)別和選拔人才。領(lǐng)導(dǎo)干部具有海納百川的寬闊胸襟和深邃高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,以舉賢薦能為己任,才能掌握人才工作的主動(dòng)權(quán),做到不拘一格選人才。善于團(tuán)結(jié)人才是一種本事。發(fā)現(xiàn)了人才,還要善于把他們團(tuán)結(jié)起來(lái)、凝聚起來(lái),向著共同的目標(biāo)前進(jìn)。人才如同樹(shù)苗,要長(zhǎng)成參天大樹(shù),需要精心的呵護(hù)和適宜的環(huán)境。人才不是完人,可能有鋒芒和棱角,甚至有缺點(diǎn)和不足

家傳美德,國(guó)展宏圖

。海納百川,有容乃大。領(lǐng)導(dǎo)干部要團(tuán)結(jié)人才,就需具有愛(ài)才之心、容人之量,做到知人善任,不求全責(zé)備

你們本就是天生一對(duì),地造一雙,而今共偕連理,今后更需彼此寬容、互相照顧,祝福你們!

。團(tuán)結(jié)人才,還應(yīng)努力為人才的成長(zhǎng)發(fā)展和干事創(chuàng)業(yè)搞好服務(wù)、創(chuàng)造條件。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部把工作重點(diǎn)由“管人”轉(zhuǎn)變到協(xié)調(diào)和服務(wù)上來(lái),營(yíng)造招納賢才的政策環(huán)境,吸引更多的人才為我所用;營(yíng)造人盡其才、才盡其用的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,使各類(lèi)人才干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間;營(yíng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境,努力解決各類(lèi)人才遇到的實(shí)際困難;營(yíng)造積極向上的社會(huì)環(huán)境,使“尊重知識(shí),尊重人才”形成氛圍。俗話(huà)說(shuō),人往高處走,水往低處流。哪里環(huán)境好,哪里領(lǐng)導(dǎo)有吸引力,哪里就能集聚更多、更好的人才

維修業(yè)方面:以維修質(zhì)量信譽(yù)評(píng)定工作為契機(jī),對(duì)我縣二類(lèi)維修企業(yè)的經(jīng)營(yíng)主體、從業(yè)人員、維修質(zhì)量保證,執(zhí)行 了一次完全整理,

。發(fā)現(xiàn)人才,團(tuán)結(jié)人才,都是為了更好地使用人才。善于用人是一門(mén)藝術(shù)。對(duì)人才,用當(dāng)其事,以一當(dāng)十;對(duì)工作,用當(dāng)其人,事半功倍。三國(guó)時(shí),曹操用人唯才是舉,劉備用人以德為重,他們因?yàn)樯朴谑褂萌瞬哦删土艘环聵I(yè)。諸葛亮一生謹(jǐn)慎,卻一時(shí)錯(cuò)用馬謖,導(dǎo)致街亭失守;孫權(quán)力排眾議,啟用陸遜,贏了彝陵之戰(zhàn)

而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

。用人正誤之間,得失天壤之別。今天,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)著眼于人才資源的優(yōu)化配置和人才作用的充分發(fā)揮,千方百計(jì)地把人才使用好,充分發(fā)揮人才的作用。善于用人,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨性原則,不徇私情,不以自己的好惡、恩怨取人度事,做到任人唯賢,知人善任;應(yīng)當(dāng)用其所長(zhǎng)、避其所短,做到用當(dāng)其時(shí)、用當(dāng)其位,人盡其才、才盡其用;應(yīng)當(dāng)在政治上嚴(yán)格要求,在管理上嚴(yán)格監(jiān)督,放手而不放縱,愛(ài)才而不護(hù)短,讓人才既能充分施展才華,又能經(jīng)得起考驗(yàn)。

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