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心中的歌作文

第一篇:我心中的歌

歌,是一種非常奇妙的東西。它可以牽動一個人的情緒。一首娓娓動聽的歌,可以陶冶一個人的心境,可以使一個人冷靜下來。一首立志的歌,可以讓人們在困境中得到鼓勵。一首慷慨激昂的歌,可以炒熱全場的氣氛。

有一首歌,長存于我的心中,我已忘記它怎么哼唱,我也忘記了它的歌名。然而那首歌的精神,卻使我永遠(yuǎn)揮之不去。

在我爺爺家旁邊,有一棵非常古老的榕樹。每年夏天,那顆老榕樹都會掉下黑漆漆的果實,我總是會躲開那些掉落在果實,來到老榕樹下聽爺爺?shù)呐笥殉琛?/p>

也不知道那是什么歌,時而高昂,時而深沉。有時候如響徹云霄的雷鳴,有時候又像階前雨滴的滴答聲。伴隨著樹上的蟬鳴,那仿佛就是一場盛大的交響樂。

有一天的演奏結(jié)束后,我終于耐不住好奇,問他:“伯伯,你到底在唱什么呢?”他臉上的大胡子隨著他那呵呵的笑聲一抖一抖,“你不知道嗎?其實我也不知道。”我被這個答案嚇到了:“那……那怎么那么多人來聽?而且,怎么那么好聽呢?”他裝出了一個驚訝的神情,搖搖頭:“喔,妳可是難倒我了。你看到那只在天上飛的鳥了嗎?”我抬頭望了望:“那只自由的小鳥嗎?”“你也覺得它很自由?”他又開始哼起了歌。讓人感覺他好像化生成了那只小鳥。“其實你知道嗎?”他突然停了下來,“一首好歌,一首能進(jìn)入心中的歌,并不在于他是誰唱的,他是誰寫的,而是它可以傳達(dá)出唱這首歌的人的心聲。只要用心去體會生活,熱愛生活,都可以唱出一首好歌。”

或許那時候我還小吧,沒怎么把這句話聽進(jìn)去。但是隨著年齡的增長,這首對生命熱愛的歌,慢慢嵌入了我的心中。

第二篇:我心中的歌

“啊,這個人就是娘,這個人就是媽,這個人給了我生命,給了我一個家……”,水有源,樹有根,生我養(yǎng)我的是我們親愛的母親。

春夏秋冬,母親無時不在關(guān)心我們的衣食冷暖,一年四季,母親時時刻刻將我們牽掛在心里,為了我們早日成為祖國的有用人才,母親含辛茹苦、嘔心瀝血,以她熱誠的期待,憧憬著美好的希冀!

這不,剛要去上學(xué),媽媽的嘮叼又接連不斷的地冒了出來了。

媽媽三步并作兩步地來到我的面前,氣喘吁吁地叮囑:“先浩,上學(xué)路上千萬要慢點走,又耽誤不了上課,騎車子別騰云駕霧一樣,聽見了沒有哇?”見我漫不經(jīng)心,媽媽便用手揪我的耳朵,疼得我直求饒:好媽媽,請放手,您老人家的教誨,我都能一字不差地背出來了。

媽媽笑著放了手,眼睛一瞪,仍然嘮叼不休,還有,這一點可是最重要的,路上人多車多的時候,就趕快下自行車讓路,聽見了嗎,我向媽媽舉手行禮,是,老媽,我這么聰明還不聽您的話嗎?如果您寶貝兒子一不小心把人家汽車給撞翻了,我們家負(fù)得起那個責(zé)任嗎?臭小子,再讓你貧嘴耍舌!媽媽笑著舉起了鐵砂掌,瞬時變成了溫柔的愛撫,我于是在媽媽溫柔的愛撫中,我于是在媽媽溫柔 的目光里出行。

媽媽的嘮叼,是古老的歌謠。

啊,偉大的母親!您的恩德比天還高,比海還深,我們永遠(yuǎn)歌唱您,永遠(yuǎn)贊美您!為了看到您深深皺紋里的甜蜜幸福的笑,我一定會更加努力地學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績天天帶給您由衷的歡愉。

第三篇:我心中的歌

“哈佛,牛津,劍橋”爸媽總拿這些大學(xué)來作為我將來的目標(biāo)。我自己很清楚的知道,照目前的成績來看,能不能上一個較好的高中還是一大問題。

小時候的我總是把復(fù)雜的問題想的簡單的不得了,聽著別人口中說出的哈佛之類的名校,以為自己一定可以考上世界名校。所以整天把我要考哈佛掛在嘴上,也不知道自己當(dāng)時有幾斤幾兩。沒有想過自己的成績能不能考上那要不可及的夢想,只是純粹想想罷了。但我心中總會響起對夢想的憧憬曲,不斷的重復(fù)重復(fù)。

長大了一點,知道了自己與哈佛的距離,也明白了考上哈佛不是件容易的事情。開始把自己的志向藏在心底,默默發(fā)誓自己要好好念書,努力再努力。那時的自己,像一只不畏艱險的小鳥,在暴風(fēng)雨中依然不屈不撓的前行。這就是所謂的不知死活吧,心中對夢想的奮斗曲愈奏愈響,縈繞耳畔。

現(xiàn)在啊,成績平平的我沒有出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,也不是那種很有才藝的人。我看見自己離夢想的距離遙遠(yuǎn)得像有一光年那么遠(yuǎn)。長大了,看現(xiàn)實的眼光也就變了,考慮的多了,也就明白了夢與現(xiàn)實的差距。明白了現(xiàn)在,將來,只有好好的學(xué)習(xí)才會有機(jī)會,只有有了機(jī)會,才能去實現(xiàn)自己的夢想。“去追,去努力吧!”心中不斷的有個聲音在鼓勵著我向夢想發(fā)起挑戰(zhàn),追夢曲奏響了……

不管現(xiàn)在怎樣,我都要大步大步的去追逐自己的夢想。只要敢于去追,我相信夢想將不再遙遠(yuǎn)!

第四篇:我心中的歌

我的心中有一首歌。

它高亢過,因為勝利或者成功。它淺吟過,因為沉淀或者積累。它婉轉(zhuǎn)過,因為夢想或者未來。它也曾飄進(jìn)過別人的心里,因為理解或者共鳴。

春天的時候,世界是粉紅色的。萬物都在復(fù)蘇,花兒,草兒都悄悄的醒了過來。一切都是那么美好,一切都是那么積極。春天里,在這柔美的充滿希望的季節(jié)里,想不想唱首歌呢?不錯,春天就是一首歌。沖破了堅冰的河水應(yīng)該為自己丁冬歡暢,頂開了凍土的嫩草應(yīng)該對自己滋滋微笑,春天撕破了冰的束縛,掙脫了雪的禁錮。高唱吧!為了春天,為了春天里的勝利。

夏天又來了。葉子油綠了,就像去年一樣。蓮花又開了,大大的一朵。蜻蜓不早不晚的如約而至了,看上去比從前長大了。天氣依舊只是熱,蟬越叫越響了。全世界都熱鬧起來了,誰的心能和我一樣安靜呢?和著蟈蟈的樂聲,輕輕低唱著。淡綠色的夏天算不算寧夏?外面的紛紛擾擾只在外面,內(nèi)心的小天地與此無關(guān)。在年年如此的夏日里,我輕聲唱著美麗的沉淀,成熟的積累。

金黃色的秋日,一定有盛開的秋海棠。海棠常讓人覺得遙遠(yuǎn),覺得隱約,即使是美麗也美的朦朦朧朧,不真切。秋高氣爽,風(fēng)清云淡,秋鶴一排排的飛向了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?遠(yuǎn)方又在哪里呢?就仿佛秋海棠的朦朧一般,未來永遠(yuǎn)是個未知數(shù)。舒適的收獲的燦爛的秋天,應(yīng)該有個舒適的收獲的燦爛的永遠(yuǎn)吧!金黃色的今天,那個金黃色的美夢一定會成真的吧!在悠揚的曲調(diào)中,明天也不會遠(yuǎn)了吧!

冷冷的月色是屬于冬夜的。淺淺一灣月牙兒,透亮透亮的白。廣寒宮是冷清的,月亮是孤獨的,孤獨的哭,孤獨的笑,孤獨的忍受著孤獨。白天不懂夜的黑,有誰能明白冬月的美麗呢?是望著冬月唱著寂寞的歌者?這樣的人總算不止一個吧!在冷冷的冬夜里,在死一般寂靜的冬夜里,原來也有一些小漣漪啊。于是,吉他依舊響著,歌依舊唱著,冬月還是“冷美人”,只是在孤獨的道路上,我們不再孤獨了。

我的心中有一首歌。

不止唱四季,也不止唱秘密。

也許,我就是一首歌。

第五篇:我心中的歌

純稚的歌聲往往是最動人心弦的,童年時發(fā)生的事也總是歷歷在目,讓我的腦海中浮現(xiàn)出一個無法抹去的人影。

“妹妹背著洋娃娃,走到花園去看花,娃娃哭了叫媽媽,樹上小鳥笑哈哈……”這是我第一首會唱的歌,教我唱歌的人是我的保姆。

以前爸媽每天要去上班,賺奶粉錢,想幫我找保姆,千挑萬挑。范媽媽像個天使,光芒吸引了嗎媽媽的主意,她就這樣成了我的保姆。

于是我白天就住在保姆家,每天看著爸媽急匆匆把我送到這兒,一轉(zhuǎn)身,沒了爸爸的人影,母親則是在門口不停地跟我揮手,還給了我一個飛吻,好像幼小的我將來一次遠(yuǎn)航,讓人擔(dān)心卻又迫不得已。

幾天下來我終于明白了,熬不過每天看不到父母的日子,沒有了笑臉,在陌生的家庭,吃著有媽媽味道的飯菜,卻不是滋味。

保姆想辦法逗我樂,都是以失敗告終。有一天,看到她大包小包從門外抱進(jìn)一堆錄音帶和CD。我好奇的走過去,看著保姆溫和的眼睛,微胖的身軀,還有慢頭的汗水,不知道她的用意是什么。他輕輕的拿出幾張童謠錄音帶,讓我挑了一張,看到那張錄音帶上貼著粉紅的貼紙,貼紙上有這個穿著紅色衣服的小女孩,小女孩抱著個金發(fā)的洋娃娃 ,理所當(dāng)然我選中了它。

保姆笑了,她說:“我小時候也喜歡聽這首。”歪歪頭,沒聽懂?粗麖澫卵瑩沃臣,緩緩的坐在冰涼的地板上,把那盒錄音帶放進(jìn)了一個黑色大箱子中。我爬過去,保姆轉(zhuǎn)過頭,溫柔的將我抱起來坐在她的腿上。“噔……”聲音傳了出來,“妹妹背著……”我聆聽著美麗的歌聲,是清純的童音。保姆輕輕拍著我,帶著節(jié)奏感,還哼了起來。

那一整個下午,我倆就反復(fù)聽唱這首童歌,當(dāng)然我也知道了那個黑箱子叫錄音機(jī)。

小虎總有斷奶的時候,到了上幼稚園的時候,便要離開保姆了,跟最初來到保姆家一樣,回到家感覺又是陌生。母親放起了那首歌,我并沒有忘記怎么唱;叵肫鸨D,覺得生活中少了一個人。

兒歌陪伴我度過童年,最難忘的還是那第一首學(xué)的歌,歌中的娃娃和我一樣,但是我想媽媽也想保姆。

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