小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告范文第1篇

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)。學(xué)校的操場,小花園,甚至是幾間教室,都彌漫著活潑的氣息。實(shí)習(xí)的日子,自然也增添了不少情趣。

到學(xué)校報道后，我的帶教老師是周業(yè)梅老師。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,待人很好。學(xué)校里的老師都說她的課講得很好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，應(yīng)該多向周老師請教。之后的時間，還來不及適應(yīng)新的環(huán)境，我就被周老師領(lǐng)到了班級,當(dāng)時想到就要面對四五十個學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。

實(shí)習(xí)老師,是個很特別的存在。還記得第一次被班級里學(xué)生叫“老師好”的時候的那種錯愕。漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點(diǎn)頭示意。開始的一個禮拜,日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,仿佛重回小學(xué)校園一般。用以一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己了,這種感覺挺奇妙。以往覺得“高高在上”的老師,突然間成了身邊的“同事”,作為實(shí)習(xí)老師,又該以怎樣的態(tài)度去面對高中的學(xué)生?身份的轉(zhuǎn)變,是實(shí)習(xí)階段第一個要跨越的坎吧?正確認(rèn)識自己的身份:帶教老師的學(xué)生,小學(xué)學(xué)生的老師。

聽課。這是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級。小學(xué)階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。帶教的周老師教態(tài)很好，課程安排上面相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),備課很充分。聽第一節(jié)課的時候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時間。學(xué)校規(guī)定的聽課是10節(jié)左右,我基本上能去聽的課都去了,為的是想了解整個章節(jié)上課的完整過程,每個部分都有不同的上課手段和形式。這些，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)里所學(xué)的英語教學(xué)法課程,提及不少英語教學(xué)的教學(xué)方法,不過，感覺大部分都是紙上談兵。真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,方式也可以有很多種,老師自己授課,可以讓學(xué)生回答問題,可以結(jié)合練習(xí)加深印象。而對于學(xué)生的回答,老師給予的鼓勵也可以有很多種,比如:good!great!excellent!等等。與此同時，還要注意是否自己會漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生,適當(dāng)?shù)爻樗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力。板書的排版也不能天馬行空,而是要讓學(xué)生一看就明了……這些都是書本上很難學(xué)到的東西。一周的聽課時間下來,作為實(shí)習(xí)生的我，感觸都很深,除了以上提到的這些,光是 “sit down, please!”這一句,一個老師一節(jié)課就要說上幾十遍,教學(xué)的內(nèi)容固然重要,學(xué)生與老師間基本的尊重,也是我們今后教學(xué)中需要注意的地方。

小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告范文第2篇

一、指導(dǎo)思想及培訓(xùn)目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)打造育人楷模，教學(xué)名師，努力提高校長隊(duì)伍素質(zhì)和教師的教育教學(xué)水平，全面提升我市的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)任務(wù)

2023年度，市本級重點(diǎn)辦好五個培訓(xùn)班。

（一）全市小學(xué)校長高級研修班

1、培訓(xùn)對象：參加過小學(xué)校長提高培訓(xùn)的公（民）班小學(xué)的校長或副校長，共計100人。

2、培訓(xùn)時間

2023年4月6日——4月15日，共計10天。計60繼續(xù)教育學(xué)時。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

市委黨校。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

①學(xué)生心里健康教育，聘請省教育學(xué)院教授作報告。

②校園文化與校園禮儀，聘請省教育學(xué)院教授作報告

③校園傷害事故的防范與處理，聘請省教育學(xué)院教授作報告。

④學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施，聘請省教育學(xué)院教授作報告。

⑤校長辦學(xué)思想及理念，聘請省教育學(xué)院教授作報告。

⑥座談交流

⑦參觀考察。

5、培訓(xùn)費(fèi)用

每位參訓(xùn)人員培訓(xùn)總費(fèi)用（含培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和《培訓(xùn)合格證書》）約1000元左右，合計約10萬元，全部由市財政解決。學(xué)習(xí)考察費(fèi)用由學(xué)校自行解決。

（二）赴江蘇泰州跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對象：選派部分中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校長及教師，共計20人。

2、培訓(xùn)時間：2023年12月1日——12月31日，共計一個月。計140繼續(xù)教育學(xué)時。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

江蘇省泰州市中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

外地學(xué)校先進(jìn)教育理念及教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的管理經(jīng)驗(yàn)。

5、培訓(xùn)費(fèi)用

市教育局補(bǔ)助參加培訓(xùn)人員每人2000元，合計4萬元。其余由學(xué)校按規(guī)定報銷。

（三）中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班

1、培訓(xùn)對象：全市各公（民）辦中職學(xué)校骨干教師或骨干教師培養(yǎng)對象，共計90人。

2、培訓(xùn)時間

2023年11月7日——11月12日，共計6天。計36繼續(xù)教育學(xué)時。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

市委黨校。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

①職業(yè)教育新理念，聘請省內(nèi)職業(yè)教育專家作報告

②新形勢下如何做好職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育工作，聘請省內(nèi)有名望的中職學(xué)校一線班主任作專題報告。

③中職學(xué)生的心理健康教育，聘請省教育學(xué)院心理學(xué)教授作專題報告。

④座談交流

⑤參觀考察。

5、培訓(xùn)費(fèi)用

參加培訓(xùn)人員每人收取費(fèi)用750元（含培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和《培訓(xùn)合格證書》等）。

（四）、教師基本功培訓(xùn)班

1、培訓(xùn)對象：全市各公、民辦普通中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)學(xué)校中青年教師，共計100人。

2、培訓(xùn)時間

2023年5月7日——5月12日，共計6天。計36繼續(xù)教育學(xué)時。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

市委黨校。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

①現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用（課件制作），聘請市內(nèi)有關(guān)專家、優(yōu)秀教師作講座。

②板書書寫設(shè)計，聘請市內(nèi)優(yōu)秀教師作報告。

③課堂教學(xué)駕馭，聘請市內(nèi)優(yōu)秀教師作報告。

④教學(xué)語言表達(dá)，聘請市內(nèi)優(yōu)秀教師作報告。

⑤學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動，聘請市內(nèi)優(yōu)秀教師作講座。

⑥示范觀摩，觀摩市內(nèi)一堂省、市級優(yōu)秀教師的示范課。

5、培訓(xùn)費(fèi)用

參加培訓(xùn)人員每人收取費(fèi)用500元（含培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和《培訓(xùn)合格證書》等），不足部分由市財政解決(約2.5萬元)。

（五）教師興趣培訓(xùn)班

1、培訓(xùn)對象：全市各公、民辦普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校青年教師，共計100人。

2、培訓(xùn)時間

2023年10月15日——19日，共計6天。計36繼續(xù)教育學(xué)時。

3、培訓(xùn)地點(diǎn)

市委黨校。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

①音樂舞蹈愛好培養(yǎng)，聘請市內(nèi)有關(guān)專家或優(yōu)秀教師授課。

②書法美術(shù)藝術(shù)培訓(xùn)，聘請市內(nèi)有關(guān)專家或優(yōu)秀教師授課。

③文學(xué)創(chuàng)作漫談，聘請市內(nèi)有關(guān)專家學(xué)者作講座。

④手工制作培訓(xùn)，聘請市內(nèi)有關(guān)專家或優(yōu)秀教師授課。

5、培訓(xùn)費(fèi)用

參加培訓(xùn)人員每人收取費(fèi)用500元（含培訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)和《培訓(xùn)合格證書》等），不足部分由市財政解決(約2.5萬元)。

三、培訓(xùn)要求

1、各縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)中小學(xué)校長及教師培訓(xùn)的文件精神，按要求選派符合條件的校長和教師參加培訓(xùn)，完成培訓(xùn)分配的名額，并負(fù)責(zé)通知參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)，不得缺席。

小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告范文第3篇

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

以著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，逐步使我們的教師成為具有可持續(xù)發(fā)展和自主發(fā)展能力、具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

二、培訓(xùn)對象

紅衛(wèi)路小學(xué)全體在崗教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

第一板塊：研修專業(yè)

目的：分別通過舞蹈、合唱、素描、色彩、隊(duì)列、田徑相關(guān)項(xiàng)目和閱讀策略的培訓(xùn)，提升音樂、美術(shù)、體育和語文教師專業(yè)素養(yǎng)。

內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目；語文：閱讀策略。

第二板塊：研讀專著

目的：以讀書分享的形式交流，樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。

內(nèi)容：教師專業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、拓展教師視野。

要求：結(jié)合老師們的閱讀實(shí)際情況在實(shí)踐中反思，不斷更新育人觀念，樹立現(xiàn)代知識觀、教育觀、學(xué)生觀，提升自身的綜合素養(yǎng)。

第三板塊：研學(xué)課標(biāo)

目的：以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

內(nèi)容：各校區(qū)分學(xué)科教研組，研讀20xx年修訂的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

要求：幫助我校教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。

第四板塊：研究教學(xué)

目的：各教研組研讀教材，撰寫教案。

內(nèi)容：（1）學(xué)科教材研讀，熟悉教材；（2）撰寫教案，選取典型案例，研討課堂教學(xué)技能。

第五版快：信息技術(shù)

目的：幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力（12學(xué)時）

內(nèi)容：一是教學(xué)資源的獲取，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是簡單多媒體課件的制作，掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。

要求：一、根據(jù)我校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式，確保教師“人人會”。二、充分調(diào)動教師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。

四、具體安排：

（一）專業(yè)研修

1、參加人員：全體音樂、美術(shù)、體育教師和部分語文教師。

2、內(nèi)容：音樂：舞蹈和合唱；美術(shù)：立體制作和色彩；體育：隊(duì)列和田徑相關(guān)項(xiàng)目；語文：閱讀策略。

3、培訓(xùn)時間地點(diǎn)：音樂：8月15—16日，師范附小一小；

美術(shù)：8月17—18日，陽光中學(xué)；

體育：8月19—20日，z實(shí)驗(yàn)學(xué)校；

語文：8月24—26日，望湖小學(xué)。

（二）集中培訓(xùn)（8月20—29日；作息時間：上午8：30—11：30，下午2：30—5：30）

日期方式參訓(xùn)對象內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人具體要求

8．20 上午講座全體教師師德培訓(xùn)報告廳胡昕

下午分組 討論全體教師教師職業(yè)道德在我們平時教育教學(xué)中的體現(xiàn)指定教室（分教研組進(jìn)行）

8．21上午互動 培訓(xùn)20xx年8月—20xx年8月進(jìn)入我校的教師新進(jìn)教師培訓(xùn)報告廳z新進(jìn)教師：學(xué)習(xí)紅衛(wèi)路小學(xué)的各項(xiàng)常規(guī)（打包成電子稿）；集中互動培訓(xùn) 其他教師：學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材

下午

8．22上午講座全體教師“課題研究方法與實(shí)踐”專題講座報告廳z

下午分組 研討全體教師各課題組制定本學(xué)期課題計劃和課題研究方向指定教室（分課題組進(jìn)行）江毛順請課題組長假期認(rèn)真學(xué)習(xí)課題研究的書籍，對下學(xué)期本課題組的研究方向做規(guī)劃

8．23上午學(xué)科專題講座全體語文 教師“小學(xué)語文教學(xué)策略”專題講座報告廳z

全體數(shù)學(xué) 教師“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略”專題講座二樓 會議室z

下午讀書 分享全體教師讀書分享報告廳石英梅老師在暑假期間，選讀一本關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展或課堂教學(xué)、班級管理等方面的書籍，認(rèn)真撰寫讀書心得，以備交流。

8．24上午匯報 展示全體教師課例研究匯報報告廳胡燕敏 胡昕各課例研究組做好匯報準(zhǔn)備

下午匯報 展示全體教師“自育自學(xué)”課題組匯報報告廳各課題組做好匯報準(zhǔn)備

8．25上午講座1全體教師學(xué)校資源平臺的使用報告廳z

講座2全體教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合報告廳

下午講座全體教師教育信息化政策解讀與教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)報告廳

8．26上午上機(jī) 操作全體教師學(xué)校資源平臺的使用各校區(qū) 微機(jī)室胡燕敏 盧淑娟考核分兩項(xiàng)內(nèi)容： ①紅衛(wèi)路小學(xué)資源平臺使用 ②請老師們進(jìn)入下面網(wǎng)址http：///有相關(guān)題庫請認(rèn)真學(xué)習(xí)，信息技術(shù)考核是現(xiàn)場答題，現(xiàn)場出分。

下午現(xiàn)場 考核全體教師紅衛(wèi)路小學(xué)資源平臺使用的考核各校區(qū) 微機(jī)室

8．27上午同伴 引領(lǐng)全體教師課標(biāo)解讀（主講：教研組長）指定教室z自我回顧。反思一學(xué)年以來在所任學(xué)科中如何落實(shí)新課標(biāo)精神的，以案例呈現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段目標(biāo)如何融入到自己的課堂教學(xué)等，每人準(zhǔn)備文字材料以備交流。

經(jīng)驗(yàn) 分享全體教師交流在課堂中如何落實(shí)課標(biāo)精神指定教室

下午研討全體教師研讀教材（闡述分析本冊教材），討論統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；制定學(xué)科教學(xué)計劃。指定教室各備課組進(jìn)行學(xué)科教材研讀，熟悉教材

8．28集體 備課全體教師以教研組為單位，每位老師抽課題備課指定教室z①提前公布課題，全員撰寫教案。②分組研討，選取典型案例。②教師代表現(xiàn)場講解教學(xué)設(shè)計③再次修訂教案，反思內(nèi)化。

8．29無生 上課全體教師以教研組為單位指定教室z提前確定好每位老師抽課題和授課的具體時間地點(diǎn)。

備注：

1、請每一位老師結(jié)合暑期培訓(xùn)內(nèi)容，針對每一項(xiàng)活動提前做好準(zhǔn)備，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性。

2、在校本研修活動中，各位老師要積極參與，主動投入，及時反思、總結(jié)，并按要求填寫“培訓(xùn)參與錄”。所有參訓(xùn)教師于8月28日下班前把“校本培訓(xùn)參與錄”交到教研組長處。

小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告范文第4篇

當(dāng)今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日效烈，近來，一些精明的商家大起了“高明”的主意，廣告的目標(biāo)準(zhǔn)了中小學(xué)生這個廣大的群體，然而分析起來，商業(yè)廣告進(jìn)校園對于校園文化發(fā)展、教師形象和所有學(xué)生成長可以說有百害而無一利。針對這一現(xiàn)象我校采取了嚴(yán)格有效的杜絕措施。

第一、學(xué)校成立了以校長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個層面意識到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告進(jìn)校園。

第二、組織教師開展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見收集活動，同時總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端，使教師對商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象達(dá)成共識。

第三、中小學(xué)生本來就未成年，判斷能力差，極易上當(dāng)受騙。我校組織學(xué)生深刻了解了商家廣告的虛假誘惑給自身帶來的弊端：分散精力、影響學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生意識到廣告的危害性，從而自覺抵制。

第四、杜絕學(xué)生攀比心理，對商業(yè)廣告有更深層次的認(rèn)識，并通過學(xué)校文化活動，將學(xué)生的思想中心回歸到積極友好、團(tuán)結(jié)向上的氛圍中來，從而有效抵制商業(yè)廣告進(jìn)校園。

通過以上措施，我校有效地抵制了商業(yè)廣告進(jìn)校園，讓廣告沒有了“通關(guān)渠道”。當(dāng)然，我校也會在此工作的基礎(chǔ)上常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補(bǔ)充，從而保證我校校園文化的建設(shè)，教師教育形象的樹立以及學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的凈化。

2023年10月28日

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告二

近日，按照淄川區(qū)教體局統(tǒng)一要求，洪山鎮(zhèn)松齡小學(xué)積極開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作。這次排查活動的目的是進(jìn)一步遏制商業(yè)廣告活動進(jìn)校園，全面提升學(xué)校管理能力，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

商業(yè)廣告進(jìn)校園可以說有百害而無一利。它既破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，又分散了學(xué)生的精力，且由于中小學(xué)生未成年、判斷能力差，不能辨識廣告的真假，極易上當(dāng)受騙。同時，商業(yè)廣告還容易誘發(fā)學(xué)生攀比心理，引發(fā)高消費(fèi)，導(dǎo)致一些孩子向家長提出種種不合理的要求。我校積極組織排查有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的內(nèi)容：第一，排查有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳。第二，學(xué)校排查有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服、校車進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳。第三，排查有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動。經(jīng)過排查，我校均無上述有關(guān)商業(yè)廣告進(jìn)校園的情況。

我校在下一步的管理工作中會對商業(yè)廣告進(jìn)校園進(jìn)行進(jìn)一步加強(qiáng)管理：

（一）層層夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校要將商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作通報給所有管理干部、教職工，要明確工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體工作人員，切實(shí)加強(qiáng)對商業(yè)廣告進(jìn)校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)整改落實(shí)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，積極發(fā)動多方力量開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園大排查大整治，列出問題和責(zé)任清單，督促徹底整改。

總之，孩子的健康成長，美好心靈的呵護(hù)，需要校園這塊凈土。洪山鎮(zhèn)松齡小學(xué)會多方發(fā)力，共同協(xié)助教育部門做好商業(yè)廣告入侵防控工作，讓校園遠(yuǎn)離商業(yè)廣告的騷擾、侵襲，堅(jiān)決抵制商業(yè)廣告對孩子的不利影響。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告三

為進(jìn)一步遏制商業(yè)廣告活動進(jìn)校園，全面提升學(xué)校管理能力，淄川區(qū)教體局按照省、市教育主管部門相關(guān)要求，明確排查內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化整改落實(shí)，在全區(qū)各中小學(xué)扎實(shí)開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改活動，維護(hù)學(xué)校正常秩序，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

一是明確排查內(nèi)容。根據(jù)上級文件要求，著力從有無在校內(nèi)進(jìn)行商業(yè)宣傳、有無私自利用教育教學(xué)設(shè)施、教材教輔、校服、校車進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳、有無私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動等方面進(jìn)行嚴(yán)格排查，分類整理形成排查臺賬。

二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要求各學(xué)校將商業(yè)廣告活動進(jìn)校園排查整改工作通報給所有管理干部、教職工，做到人人皆知，共同排查。同時，成立工作機(jī)構(gòu)，制定工作措施，明確工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對商業(yè)廣告進(jìn)校園整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

三是強(qiáng)化整改落實(shí)。各學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，積極發(fā)動多方力量開展商業(yè)廣告活動進(jìn)校園大排查大整治，對照問題清單，明確負(fù)責(zé)人員，制定整改措施，督促整改落實(shí)。對發(fā)生商業(yè)廣告活動進(jìn)校園或造成一定社會影響的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)單位、人員責(zé)任。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告四

區(qū)教育局：

我校根據(jù)伊教函【2023】192號文件文件精神，全文學(xué)習(xí)了教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)校園日常管理

學(xué)校門衛(wèi)要嚴(yán)禁陌生人進(jìn)校園，對進(jìn)校園者做好登記。學(xué)校還對教職工進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)教職工的法制意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

二、嚴(yán)把“進(jìn)校園”活動關(guān)

對于各類進(jìn)入校園的活動，必須經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，校長同意，方可進(jìn)入，否則，一律不得進(jìn)入校園。

三、全校師生行動起來，堅(jiān)決抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園，學(xué)校要常抓不懈。

四、營造外部良好育人環(huán)境

嚴(yán)禁在學(xué)校對教師、學(xué)生攤派任何購買、銷售任務(wù)，給學(xué)校、教師、學(xué)生分發(fā)帶有商業(yè)廣告的物品，確保學(xué)校一方凈土。要加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)全社會形成關(guān)心愛護(hù)小學(xué)生健康成長的良好氛圍。

友好區(qū)第一小學(xué)

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告五

為落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》教基廳函〔2023〕77號文件精神，10月24日，義龍新區(qū)魯屯鎮(zhèn)七一小學(xué)組織開展了“商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園”專項(xiàng)排查活動。

本次排查活動由教務(wù)處牽頭，成立了排查領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了教務(wù)、少先隊(duì)、后勤相關(guān)人員對商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園的情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查了在學(xué)校開展商業(yè)廣告活動，或利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具等或者變相廣告等行為，特別關(guān)注了有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。

經(jīng)排查，學(xué)校無教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具等或者變相廣告等行為，無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告五

為進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，杜絕校園商業(yè)化。根據(jù)上級教育部門的指示，桑園鎮(zhèn)中心小學(xué)深入貫徹落實(shí)會議精神，積極開展了商業(yè)廣告進(jìn)校園排查活動。

利用晨會時間，德育處組織了全體教師深入學(xué)習(xí)會議精神，老師們都明確認(rèn)識到商業(yè)廣告進(jìn)校園的危害性。緊接著學(xué)校形成了以王孝進(jìn)校長為組長，朱貴東校長、杜恩碩主任為副組長，各班主任為成員的排查小組，對校園內(nèi)宣傳欄、墻壁文化、教室內(nèi)外文化欄以及課本和教科資料等進(jìn)行了細(xì)致的排查工作。以上排查內(nèi)容中均未發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告植入現(xiàn)象。

校園是教書育人的場所，本次排查工作的順利展開，引起了教師和學(xué)生的高度重視，杜絕校園內(nèi)進(jìn)行任何形式的商業(yè)營銷活動，有利于凈化校園，為教師、學(xué)生營造一個良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告六

教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅(jiān)決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園，科幼立即進(jìn)行自查并采取了嚴(yán)格有效的杜絕措施。幼兒園立即成立了以園長為主要負(fù)責(zé)人的《全面排查整改商業(yè)廣告進(jìn)校園》排查小組，從門衛(wèi)、教師、校管理層，各個層面意識到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好杜絕工作，以禁止商業(yè)廣告、活動進(jìn)校園。

自查結(jié)果：幼兒園沒有開展商業(yè)廣告活動，沒有利用教材、玩教具等或變相廣告等行為，各類活動沒有夾帶商業(yè)活動的現(xiàn)象。

針對通知精神，幼兒園進(jìn)一步采取了有效的措施，堅(jiān)決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入幼兒園：

一、加強(qiáng)教職工的教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教職工的法制意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

二、組織教職工開展商業(yè)廣告進(jìn)校園教師意見收集活動，同時總結(jié)廣告進(jìn)校園的弊端，使教職工對商業(yè)廣告進(jìn)校園的不良現(xiàn)象及弊端達(dá)成共識。

三、幼兒園孩子未成年，判斷能力差，極易上當(dāng)受騙，班級老師組織活動幫助孩子了解隨意相信商業(yè)廣告的危害性，從而知道自覺抵制不良的商業(yè)廣告。

通過以上措施，科幼有效地抵制了商業(yè)廣告進(jìn)校園，讓廣告沒有了“通關(guān)渠道”。科幼也會在此工作的基礎(chǔ)上常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并做好梳理補(bǔ)充，從而保證科幼校園文化的建設(shè)，教師教育形象的樹立以及幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境的凈化。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告七

連日來，沙包鎮(zhèn)各校相繼開展商業(yè)廣告商業(yè)活動進(jìn)校園排查整治工作，遏制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

排查工作由學(xué)校校長帶領(lǐng)有關(guān)負(fù)責(zé)人和班主任進(jìn)行，主要排查是否有在校園內(nèi)開展商業(yè)廣告活動的情形，排查是否有利用教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為，排查是否有私自組織學(xué)生參加校外商業(yè)活動的行為，特別關(guān)注有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動、各類“進(jìn)校園”活動有無夾帶商業(yè)活動等問題，堅(jiān)決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。

下一步，沙包鎮(zhèn)將建立健全各類“進(jìn)校園”活動備案審批制度和日常監(jiān)管制度，對“進(jìn)校園”的活動內(nèi)容、具體方案、舉辦單位和參加人員等進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和全程監(jiān)督，杜絕與學(xué)校教書育人無關(guān)的各類活動，杜絕企業(yè)、單位和個人在校園內(nèi)以任何形式不利于中小學(xué)生和幼兒身心健康的商業(yè)廣告，確保校園一方凈土。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告八

根據(jù)教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》和省市有關(guān)工作要求，近日，樂陵市教育局向全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校印發(fā)緊急通知，要求各學(xué)校從中吸取深刻教訓(xùn)，舉一反三，采取有效措施，堅(jiān)決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)和幼兒園，確保全市教育系統(tǒng)的健康、和諧、穩(wěn)定。

一是開展一次全面檢查。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要立即開展一次全面檢查。重點(diǎn)排查在中小學(xué)校、幼兒園開展商業(yè)廣告活動，或利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為，要特別關(guān)注有無將紅領(lǐng)巾及其名義用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動，各類“進(jìn)校園”活動有無夾帶商業(yè)活動等問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，堅(jiān)決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。

二是嚴(yán)格審批“進(jìn)校園”活動。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要對各類“進(jìn)校園”活動進(jìn)行上報、備案，經(jīng)市教育局審批通過后方可舉辦。凡未經(jīng)批準(zhǔn)的活動，一律禁止進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在園幼兒參加。對于經(jīng)審批進(jìn)入校園或組織中小學(xué)生、在幼兒園參加的活動，各單位要明確責(zé)任人負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)與審批備案情況不符，或存在或變相商業(yè)廣告的行為，要立即采取措施予以制止，并第一時間報告市教育局。

三是切實(shí)加強(qiáng)校園日常監(jiān)管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)學(xué)區(qū)、市直各學(xué)校要加強(qiáng)日常監(jiān)管制度，切實(shí)減少與學(xué)校教書育人無關(guān)的各類活動。經(jīng)批準(zhǔn)同意進(jìn)入校園的各類教育活動，必須堅(jiān)持公益性原則，不得干擾學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不得給學(xué)校和師生增加額外負(fù)擔(dān)。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教育干部的外負(fù)擔(dān)。要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教育干部的法治意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。學(xué)校要堅(jiān)決抵制各類利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊、文具、教具、校服、校車等或者變相廣告等行為。

截至10月15日，樂陵市共排查學(xué)校、幼兒園324所，其中排查學(xué)校142所，排查幼兒園182所，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，均未發(fā)現(xiàn)商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)校園情況。

商業(yè)廣告進(jìn)校園專項(xiàng)排查自查整改報告九

根據(jù)“教育部關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告商業(yè)活動進(jìn)入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知”要求，10月23日，迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校校長王小華帶領(lǐng)副校長朱錫金、朱收元等組成校園排查小組，對中小學(xué)及幼兒園各班級學(xué)生所使用的教材、輔導(dǎo)材料、文具、教具、校服等進(jìn)行排查，確保沒有商業(yè)活動在迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)進(jìn)行開展，同時不存在或變相商業(yè)廣告現(xiàn)象。

小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告范文第5篇

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寒假家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報告睜眼看家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)——寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告紀(jì)磊清華大學(xué)軟件學(xué)院軟件41摘要：近年來，“三農(nóng)”問題一直是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。在家鄉(xiāng)松陽縣,通過調(diào)查,深入地了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村現(xiàn)狀及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?fàn)顩r。

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初中生寒假調(diào)查報告不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠，陽光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉。一個詞在我的腦海里浮動，一種力量在這個世界萌動，那就是生命。 春天來到了 我又回到了熟悉的校園，帶著這個寒假的收獲。

大學(xué)生寒假調(diào)查報告家具產(chǎn)業(yè)是我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，一直是我國國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的 重要產(chǎn)業(yè)，近些年來的發(fā)展尤其迅猛，整體形勢非常好。由于原材料、市場、交通以及政策等區(qū)位因素的影響，家具產(chǎn)業(yè)的分布也具有一定的地域性。

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小學(xué)生寒假調(diào)查報告學(xué)生：朱書丹指導(dǎo)老師：蔡紅梅一、課題的由來2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們在課室興奮地交流著，像在進(jìn)行“假期見聞分享會”。

社會調(diào)查報告格式一般來說，社會調(diào)查報告的格式應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

社會調(diào)查報告怎么寫一、社會調(diào)查的方法 1、普遍調(diào)查 2、重點(diǎn)調(diào)查 3、典型調(diào)查 4、抽樣調(diào)查 二、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu) （一）標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》、《關(guān)于重慶市社會治安問題的調(diào)查》。

關(guān)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的社會調(diào)查報告生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。

關(guān)于節(jié)約資源的社會調(diào)查報告水利工程環(huán)境影響評價水利工程環(huán)境影晌評價是指對興修水利工程可能對自然環(huán)境和社會環(huán)境造成的近期和遠(yuǎn)期的影響進(jìn)行的評價。使有利的影響得到充分的發(fā)揮,不利的影響得到減免或改善,并為是否興建這一水利工程提供依據(jù)。

廣西社會調(diào)查報告作為一名少數(shù)民族子孫的我,對自己民族的傳統(tǒng)文化活動,風(fēng)俗習(xí)慣幾乎毫不知之.為了了解我們侗族人民祖祖輩輩流傳的各種傳統(tǒng)文化活動和風(fēng)俗人情.在本假期里我對我村的侗族人民的各種文化,風(fēng)俗習(xí)慣作了進(jìn)一步的調(diào)查.侗族是中國的少數(shù)民族之一

護(hù)理社會調(diào)查報告在大部分上班族每天工作8小時的同時，這個城市還有一部分人群——護(hù)理工每天卻要工作19至24小時，但高強(qiáng)度的工作沒有給她們帶來高收入。為了解上海護(hù)理工發(fā)展?fàn)顩r及存在的問題，上海市婦女學(xué)學(xué)會、復(fù)旦大學(xué)婦女研究中心和交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院婦

社會調(diào)查報告題目以下可以做為社會調(diào)查報告主題世界杯所帶來的種種利弊中學(xué)生的理財問題中學(xué)生的素質(zhì)問題在社會中廣告標(biāo)語的語法錯誤或錯別中學(xué)生偶像劇熱現(xiàn)象調(diào)查中學(xué)生追星現(xiàn)象調(diào)查中學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象調(diào)查中學(xué)生對名牌效應(yīng)的反應(yīng)調(diào)查中學(xué)生校內(nèi)外購物就

社會道德社會公德調(diào)查報告報告人教育技術(shù)系06502班2組全體成員 2006年11月報告中涉及的16個問題 您會給需要的人讓座嗎？ 您是否經(jīng)常闖紅燈？ 如果有機(jī)會和條件的話，您會吃野生動物嗎？ 在銀行、郵局等公共場所排隊(duì)時，您有自覺站在“一米線”外的習(xí)慣嗎？ 報告中

社會保障調(diào)查報告xx市xx區(qū)社會保障狀況調(diào)查勞動關(guān)系系調(diào)研小組一、調(diào)查方案調(diào)查思路該項(xiàng)調(diào)查分四步進(jìn)行：第一步，搜集資料，對勞動和社會保障有初步認(rèn)識；第二步，實(shí)地調(diào)查，掌握xx市xx區(qū)勞動和社會保障法律法規(guī)及具體方針政策；第三步，走訪群眾，了解政

假期社會調(diào)查報告隨著改革的不斷深化，“下崗”已成為一個涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題。面對下崗現(xiàn)象和下崗人員的增多，如何實(shí)現(xiàn)再就業(yè)就成了社會各界共同關(guān)心的話題。為此人們提出了各種解決方法。最有效的是對下崗職工進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。

關(guān)于旅游的社會調(diào)查報告報告名稱： xx游客滿意度調(diào)查 調(diào)查地點(diǎn)： xx市 調(diào)查方法： 街頭訪問 調(diào)查時間： 1999年11月 樣本量： 334 被訪者： 省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者 調(diào)查機(jī)構(gòu)： 蘭邦市場調(diào)查公司 報告來源： 蘭邦市場調(diào)查公司 報告內(nèi)容： 隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展

中專生社會調(diào)查報告xx年3月1日，電信資費(fèi)全面下調(diào)的決定正式公布，此前關(guān)于中國電信將被“一分為三”的消息已被信息產(chǎn)業(yè)部證實(shí)�？梢灶A(yù)期，競爭壓力下中國電信的關(guān)注點(diǎn)，將從壟斷下的超額利潤逐步轉(zhuǎn)變?yōu)轭櫩蜐M意度。

電大社會調(diào)查報告一、調(diào)查目的：隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步普及，我們越來越感覺到單憑一張考卷來衡量一個學(xué)生知識的掌握程度是不全面的，很多學(xué)生的才能因我國的考試制度的限制而埋沒了，對此，我們深感惋惜。

銀行社會調(diào)查報告·社會調(diào)查報告格式 ·社會調(diào)查報告怎么寫 ·中學(xué)生社會調(diào)查報告 ·大學(xué)生社會調(diào)查報告在日前舉行的“2007中國銀行業(yè)服務(wù)營銷論壇”上，專項(xiàng)市場研究公司TNS了2007年中國銀行業(yè)首份調(diào)查報告。

社區(qū)社會調(diào)查報告“社區(qū)”無論是作為一個學(xué)術(shù)概念理解，還是作為一個區(qū)劃來解釋，都有其道理。目前全國上下都在就如何搞好社區(qū)建設(shè)進(jìn)行積極的嘗試和有益的探索。

關(guān)于教育的社會調(diào)查報告一、引言改革開放十幾年來，我國農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村教育也取得了令世人矚目的巨大成績，但同時也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，在農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，農(nóng)村教育還存在著許多不適應(yīng)的地方，面臨著許多問題和困難，農(nóng)村教育仍是我國

小型社會調(diào)查報告一、調(diào)查目的現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識，合作意識和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)在內(nèi)的多方面能力�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀作了相應(yīng)的要求。

關(guān)于環(huán)保的社會調(diào)查報告一、課題提出：這也許是一個老掉牙的課題，可是這也是一個與時俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前龍灣區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。

社會調(diào)查報告表XX學(xué)院社會調(diào)查報告表學(xué)習(xí)中心名稱：時間：姓名性別學(xué)號批次層次專業(yè)職業(yè)工作單位社會調(diào)查報告名稱社會調(diào)查范圍社會調(diào)查報告內(nèi)容簡述社會調(diào)查結(jié)果 教師評語 （此欄由批改教師填寫）填表說明：所有畢業(yè)生必須認(rèn)真填寫此表，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查報

法學(xué)法律社會調(diào)查報告本文是針對大學(xué)生犯罪問題的法律社會調(diào)查報告，版權(quán)歸作者所有。北京市朝陽區(qū)人民檢察院 武彬郵編100026 電子信箱：wu_binvip@yahoo在我院近兩年受理的案件中，出現(xiàn)了一個本不該出現(xiàn)的犯罪群體：大學(xué)生。

學(xué)生社會調(diào)查報告2005年7月7日至8月7日，我在北京《家庭育兒》雜志情感版編輯部進(jìn)行了為期一個月的社會實(shí)踐。相對來說，這是一次專業(yè)不對口的社會實(shí)踐，因?yàn)榫途庉嫴康墓ぷ餍再|(zhì)來說更適合中文專業(yè)的同學(xué)。

關(guān)于酒店的社會調(diào)查報告工商管理0106班 13號 阮云勝 實(shí)習(xí)地點(diǎn):1:臺州開元大酒店(駐地實(shí)習(xí)) 2:浙江瑞鵬汽車電器有限公司(走訪實(shí)習(xí)) 實(shí)習(xí)目的:通過進(jìn)廠實(shí)地實(shí)習(xí),了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織過程,企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),加強(qiáng)管理理論與實(shí)踐的結(jié)合. 實(shí)習(xí)時間:2004-6-20----2004-8

中學(xué)生社會調(diào)查報告2001年7月22日到27日，我作為青島海洋大學(xué)工程學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)的一名成員，跟隨服務(wù)隊(duì)在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進(jìn)行了為期5天的社會實(shí)踐活動。 在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實(shí)和村里孩子們的天真好學(xué)。

大學(xué)生社會調(diào)查報告引言人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會

暑假社會調(diào)查報告2005年暑假期間，在校團(tuán)委的號召下，為焦作的“四創(chuàng)”貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我參加了由校團(tuán)委主辦、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實(shí)踐活動（2005年7月10日-

三下鄉(xiāng)社會調(diào)查報告2000年7月22日至7月27日，我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實(shí)踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

社會調(diào)查報告范文大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析 首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會工作、社團(tuán)活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)

社會熱點(diǎn)調(diào)查報告調(diào)查顯示：學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德喜憂參半貴州民族學(xué)院大學(xué)生新聞社日前組織的一項(xiàng)“大學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示:無論哪個年級,哪個專業(yè)的在校學(xué)生,大學(xué)生們與網(wǎng)絡(luò)都保持“親密接觸”。而大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德究竟誰主沉浮?調(diào)查結(jié)果喜憂參半。

會計學(xué)社會調(diào)查報告一、關(guān)于會計信息失真處罰的討論目前，針對會計信息失真的問題，有關(guān)部門己著手進(jìn)行處理，處理的方式包括:對會計信息失真的企業(yè)，責(zé)令其按規(guī)定調(diào)整賬務(wù)，補(bǔ)繳應(yīng)繳的稅款，限期整改，建立健全內(nèi)部財務(wù)管理辦法，對嚴(yán)重違反《會計法》的企業(yè)