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教師資格證筆試

教師資格證筆試

教師資格證筆試1

  一、作文立意詳解

  作文最大的問題就是立意,因為怕偏題從而出現(xiàn)作文分?jǐn)?shù)很低的現(xiàn)象。這也是廣大考生所共有的問題,即立意符不符合題意是決定考生有沒有基本分12分的關(guān)鍵所在。

  根據(jù)歷年作文評分標(biāo)準(zhǔn)會發(fā)現(xiàn),四等文分值是0-11分,因此要作文分?jǐn)?shù)高,必須從三等文起步,即12分起步,也因此立意是寫好一篇作文的關(guān)鍵與要害之處。

  而關(guān)于作文的立意方法,根據(jù)作文材料的不同分為主題分析法和關(guān)鍵詞分析法,其中關(guān)鍵詞分析法是最常用的,也是最好用的方法,主要用在觀點哲理類材料作文中。下面將以真題形式進行示例講解

  二、真題示例講解

  20xx下半年綜合素質(zhì)(中學(xué))

  33.根據(jù)下面的材料,根據(jù)要求作文。

  許多植物自身都有對自然界靈敏的反映,并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài),如干旱可讓植物的根深于泥土中,風(fēng)力大的地區(qū)的植物長得更牢固,肥沃的土地上生長的植物往往材質(zhì)松軟,貧瘠的土地上生長的慢的植物常常材質(zhì)堅硬,植物如此,人也一樣。

  要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于 1000 字。

  解題分析:本材料是觀點哲理類,因此很適合用關(guān)鍵詞分析法,具體分析如下:

  (一)確定立意

  1.找關(guān)鍵詞:

  調(diào)整自身生存狀態(tài),干旱-根深,風(fēng)大-牢固,肥沃-松軟,貧瘠-堅硬,植物-人

  2.找邏輯關(guān)系:

  人和植物一樣面對不同的生存環(huán)境,不斷調(diào)整狀態(tài)

  3. 解析關(guān)鍵詞涵義:

  生存環(huán)境——挫折、困難;調(diào)整狀態(tài)——正視、戰(zhàn)勝

  人的一生,是一個不斷適應(yīng)環(huán)境的過程,也是一個不斷與壓力和痛苦中掙扎的歷程。

  4.立意:

  戰(zhàn)勝困難 收獲絢麗人生

  注意:關(guān)于20xx下半年綜合素質(zhì)(中學(xué))作文真題的立意的分析,會發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生立意成因材施教以及毫無頭緒,主要是沒有認(rèn)真審題,應(yīng)在關(guān)鍵詞上下功夫,關(guān)鍵詞里需要在對比中發(fā)現(xiàn)人的逆境是常有的,肥沃的土地不常有,并且肥沃的土地使得植物根松軟,說明人更需要在逆境中成長。

  (二)謀篇布局

  總論點:戰(zhàn)勝困難 收獲絢麗人生

  主體部分

  分析問題:挫折是人生的財富;一個人的成功關(guān)鍵看他能否戰(zhàn)勝命運中的挫折

  解決問題:教師如何加強對學(xué)生的挫折教育,讓學(xué)生在挫折中不斷成長

  分論點:讓學(xué)生認(rèn)識挫折的必然性和經(jīng)常性。

  讓學(xué)生認(rèn)識挫折的破壞性和困難性。

  讓學(xué)生學(xué)會轉(zhuǎn)移挫折的痛苦和壓力。

  總結(jié):總結(jié)論點+升華+展望未來

  (三)搜集素材

  事實論證:

  1.貝多芬、愛迪生、諾貝爾發(fā)明火藥、司馬遷等

  2.蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

  道理論證:

  1.故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  2.成功學(xué)大師戴爾·卡耐基反復(fù)強調(diào)過一個觀點:一個人的成功,關(guān)鍵就看他能否戰(zhàn)勝命運中的挫折。

  注意:素材的搜集也是廣大考生比較困難的'事情,需要考生平時多積累,多觀看熱點教育新聞,或者積累名人故事以及感動中國人物故事來備考。

教師資格證筆試2

  20xx年教師資格證全國統(tǒng)一考試報名時間預(yù)計于20xx年1月初進行,筆試時間預(yù)計于3月中旬進行,山東教師資格考試實行全國統(tǒng)考。中小學(xué)和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試、高級中學(xué)教師資格考試?荚嚪止P試和面試,筆試主要考核申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識;科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域的基本知識,教學(xué)設(shè)計、實施、評價的知識和方法,運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。

  一、筆試科目及考查內(nèi)容

  中小學(xué)和幼兒園考試綜合素質(zhì)主要考查內(nèi)容:職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

  幼兒園教師資格考試

  幼兒園教師資格考試筆試為2個科目,科目一為綜合素質(zhì),科目二為保教知識與能力。

  保教知識與能力主要考查內(nèi)容:學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施。

  小學(xué)教師資格考試

  小學(xué)教師資格考試筆試為2個科目,科目一為綜合素質(zhì),科目二為教育教學(xué)知識與能力。

  教育教學(xué)知識與能力主要考查內(nèi)容:教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價。

  初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試

  初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為綜合素質(zhì),科目二均為教育知識與能力,科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。

  初級中學(xué)和高級中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。

  教育知識與能力主要考查內(nèi)容:教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理。

  學(xué)科知識與教學(xué)能力主要考查內(nèi)容:每個學(xué)科的考試大綱根據(jù)本學(xué)科特點制定,基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的內(nèi)容。

  二、筆試題型

  筆試題型分客觀題和主觀題,客觀題為四選一的選擇題(單選題),主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計題、活動設(shè)計題。

  材料(案例)分析題要考查考生運用相關(guān)知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準(zhǔn)確處理和解決材料(案例)與問題間的關(guān)系。材料(案例)包括教學(xué)實錄、教學(xué)方案、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思記錄、教研論文、教材內(nèi)容節(jié)錄、教育教學(xué)熱議現(xiàn)象等,材料(案例)以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現(xiàn),試題答案比較開放,是各科目普遍使用的題型。

  教學(xué)設(shè)計題主要考查考生課堂教學(xué)方案設(shè)計能力和水平。試題提供教學(xué)設(shè)計需要的相關(guān)信息,如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等,要求考生寫出教學(xué)方案片段,或者教學(xué)活動基本框架、主要步驟等,是學(xué)科知識與教學(xué)能力科目普遍使用的題型。

  活動設(shè)計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設(shè)計需要的相關(guān)信息,如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等,要求考生根據(jù)提供的信息設(shè)計活動方案。

  課例點評題是中學(xué)音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力科目使用的題型。通過呈現(xiàn)有代表性、典型性的中學(xué)音樂課堂教學(xué)案例,要求考生運用相關(guān)知識進行分析、評論,回答相關(guān)問題。

  三、筆試注意事項

  1.考生參加筆試階段考試時,需持準(zhǔn)考證、身份證件進入考場,缺一不得參加考試。

  2.考生應(yīng)在開考前20分鐘到達考場;考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進入考點參加當(dāng)次科目考試;考生考試結(jié)束前30分鐘方可離開考場;考生交卷出場后不得再進場續(xù)考。

  3.參加機考科目的考生如遲到,在15分鐘內(nèi)允許參加考試,考試結(jié)束時系統(tǒng)將強行停止考生作答,考生延誤的時間不予補償;如遲到超過15分鐘,考生將不允許參加該科目考試。

教師資格證筆試3

  (一)社會考生筆試報名需遞交的材料

  本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件。

  戶籍不在當(dāng)?shù),人事檔案在當(dāng)?shù)氐目忌氀a充遞交保管考生人事檔案的單位證明、工作單位在職證明、企業(yè)勞動合同三種材料中的任何一種材料。

  (二)全日制普通高校學(xué)生筆試報名需遞交的材料

  當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝T谛H昙壱陨?含三年級)學(xué)生,需遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、就讀學(xué)校出具的證明材料。

  戶籍在當(dāng)?shù)兀谑⊥馊罩破胀ǜ咝>妥x的在校三年級以上(含三年級)學(xué)生,須遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件、考生就讀學(xué)校出具的證明材料。

  (三)考生報名材料原件現(xiàn)場審核后退還給考生,復(fù)印件存檔備查。

  報考條件

  (一)思想品德條件:

  遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。

  (二)學(xué)歷條件:

  申請教師資格與應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件:

  1.幼兒園教師:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

  2.小學(xué)教師資格:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

  3.初中教師資格:高等師范?茖W(xué);蚱渌髮W(xué)?飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

  4.高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格:高等師范本科學(xué);蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

  5.中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資:中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級;

  6.高等學(xué)校教師資格:研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;

  7.成人教育教師資格:高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

  在校生(大二、大三、)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。

  (三)教育教學(xué)能力

  1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)能力測評,成績合格。

  2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn),并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。

  3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,經(jīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格

教師資格證筆試4

  教師資格證筆試報考所需材料:

  (一)社會考生筆試報名需遞交的材料

  本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件。

  戶籍不在當(dāng)?shù)兀耸聶n案在當(dāng)?shù)氐目忌氀a充遞交保管考生人事檔案的單位證明、工作單位在職證明、企業(yè)勞動合同三種材料中的任何一種材料。

 。ǘ┤罩破胀ǜ咝W(xué)生筆試報名需遞交的材料

  當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝T谛H昙壱陨希ê昙墸⿲W(xué)生,需遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、就讀學(xué)校出具的證明材料。

  戶籍在當(dāng)?shù),在省外全日制普通高校就讀的在校三年級以上(含三年級)學(xué)生,須遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件、考生就讀學(xué)校出具的證明材料。

  (三)考生報名材料原件現(xiàn)場審核后退還給考生,復(fù)印件存檔備查。

  報考條件

  1、報考條件:大三及以上(其中山東、浙江只有畢業(yè)班可以參加)

  2、報考對象:師范生、非師范生、已畢業(yè)社會人員

  3、具有所報教師資格種類的相應(yīng)學(xué)歷:

  幼兒教師:具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或大專以上學(xué)歷

  小學(xué)教師:具備大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

  初中教師:具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

  高中教師:具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

  中職教師:具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷

  4、通過國家語委的普通話測試(二級乙等以上);

  5、通過課堂教學(xué)技能測試;

  6、體檢合格。

教師資格證筆試5

  綜合素質(zhì)評分標(biāo)準(zhǔn)(中小學(xué)通用)

  14分

  原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

  (1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(12-14分)

  (2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(10-12分)

  (3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)

  (4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

  (5)答題方向正確、沒有分條羅列,但內(nèi)容言之有理(2-6分)

  (6)答題方向正確

  14分

  原則:是否按照“原文”進行作答

  (1)理解正確、采用原文作答、字跡美觀(12-14分)

  (2)理解正確、采用原文作答(8-12分)

  (3)缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點或幾點則酌情扣分。

  50分

  原則:字?jǐn)?shù)、立意、角色、字跡

  一類作文(50-38分):字?jǐn)?shù)符合要求,立意明確,以教師角色進行寫作的,字跡美觀

  二類作文(38-25分):字?jǐn)?shù)符合要求,立意明確,以教師角色進行寫作的

  三類作文(25-10分):字?jǐn)?shù)符合要求,立意明確

  四類作文(10-0分):字?jǐn)?shù)不夠

  小學(xué)《教育知識與能力》評分標(biāo)準(zhǔn)

  10分

  原則:踩點給分

  (1)如果答案的點大于5點,只要答對5點,且每點內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴充,對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對,內(nèi)容不飽滿,則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點,則扣2分。

  (2)如果答案的點小于5點,所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點,則每點扣除2分。

  20分

  原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

  (1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-20分)

  (2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

  (3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

  (4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

  (5)答題方向正確、沒有分條羅列,但內(nèi)容言之有理(2-6分)

  (6)答題方向正確(2分)

  40分

  原則:字跡、行文邏輯、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念

  (1)字跡美觀、行文邏輯清晰、教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念(36-40)

  (2)行文邏輯清晰、教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念(30-35)

  (3)教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點、體現(xiàn)教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念(25-35)

  (4)教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點、體現(xiàn)教學(xué)流程(10-25)

  (5)不能體現(xiàn)“教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點、體現(xiàn)教學(xué)流程”中的一點或幾點則酌情扣分。

  中學(xué)《教育知識與能力》評分標(biāo)準(zhǔn)

  10分

  原則:踩點給分

  (1)如果答案的點大于5點,只要答對5點,且每點內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴充,對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對,內(nèi)容不飽滿,則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點,則扣2分。

  (2)如果答案的點小于5點,所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點,則每點扣除2分。

  8分

  原則:判斷正確與否、是否言之有理、是否字跡美觀

  (1)判斷正確、內(nèi)容言之有理、字跡美觀(8分)

  (2)判斷正確、內(nèi)容言之有理(4-7分)

  (3)判斷正確(4分)

  (4)判斷錯誤,根據(jù)所答內(nèi)容酌情給分(0-4分)

  18分

  原則:答題方向、分條羅列、字跡、行文

  (1)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀、行文邏輯清晰(16-18分)

  (2)答題方向正確、分條羅列且行文邏輯清晰(12-16分)

  (3)答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)

  (4)答題方向正確、分條羅列(6-8分)

  (5)答題方向正確、沒有分條羅列,但內(nèi)容言之有理(2-6分)

  (6)答題方向正確(2分)

教師資格證筆試6

  江西贛州學(xué)員周艷萍:陳珊妹老師,我考上了,面試考了八十五點幾,真是遇到美女老師的點化嘍!

  學(xué)員宋少哲:我市區(qū)的考試也進入面試了,周五開發(fā)區(qū)就面試了,呵呵,謝謝婁喜老師。

  天津?qū)W員小珊:老師,我考了第一名,太高興了,謝謝你的幫助,真的很感激你能抽晚上給我有時間的時候給我上課,辛苦了。

  福建學(xué)員月婷:感謝老師,我已經(jīng)過了面試了!

  學(xué)員:看到王利科老師在上面辛苦喊了一天,下課都被團團包圍狂問問題,我就知道是個好老師,我也希望如果能夠成為老師,我也希望自己能要做到像您一樣優(yōu)秀。

  學(xué)員姚秋萍:這一次,我已經(jīng)輝煌了。!李廣新老師,我被錄取了!

  福建、福州 林靜:田惠伊老師, 我是林靜,考的是泉州的第一名 !

  江西吉安學(xué)員吳瑾:宋煒老師,好消息啊,我考了第一名,都興奮地哭了,謝謝您。

  邵陽學(xué)員曾霜葉:陳珊妹老師我考上了邵陽縣一中學(xué)的初中英語老師,特別表達了真誠的感謝。

  江西、吉安吳瑾:忠心的謝謝田惠伊老師,無法用語言表達的感謝!

  福建學(xué)員許亞寬:考三角形的分類 我今天 教態(tài)超級好的 超有激情,分?jǐn)?shù)是79.8,綜合成績不錯!老師來廈門,請你吃飯!

  江西南昌 余婧:龍春來老師,我以94分考了第一名。在此感謝龍老師的辛勤栽培,感謝您的耐心指導(dǎo),我會在新的工作崗位繼續(xù)努力!

教師資格證筆試7

  (一)面試報名

  面試采取網(wǎng)上報名的形式。筆試各科成績合格者,方可報名參加面試。考生登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng),按照欄目指引進行網(wǎng)上報名。報名后,考生需到指定地點進行現(xiàn)場審核,并于考前一周在網(wǎng)上打印面試準(zhǔn)考證。

  (二)面試內(nèi)容及科目

  1.內(nèi)容

  面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動設(shè)計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。有關(guān)面試內(nèi)容和要求,遵循《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)(考生可登錄www.ntce.cn查詢),面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。

  2.面試科目

  幼兒園面試不分科目。

  小學(xué)面試分8個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、社會、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)。

  初中面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致,分15個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)。

  高中(含中等職業(yè)學(xué)校文化課)面試科目與筆試報考科目三(學(xué)科知識與教學(xué)能力)相一致,分14個科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。

  中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”考試,主要結(jié)合面試進行考查。

  (三)面試過程

  (1)抽題。按考點安排,登錄面試測評系統(tǒng),計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),考生確認(rèn)后,計算機打印試題清單。試題的抽取由相關(guān)教師操作,考生只需提供相應(yīng)的姓名和準(zhǔn)考證號。

  (2)備課?忌衷囶}清單、備課紙進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案)。準(zhǔn)備時間20分鐘。

  (3)回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導(dǎo)進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道試題,要求考生回答。時間5分鐘。

  (4)試講(演示)。考生按準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

  (5)答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容進行提問,考生答辯。時間5分鐘。答辯結(jié)束后考生即可離場。

  (6)評分?脊僖罁(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分。

  中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試由各省轄市教育行政部門按省教育廳有關(guān)要求執(zhí)行。

  (四)成績查詢

  面試總分為100分?忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖(quán)累加而得(各項目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定)。

  面試結(jié)束以后,考生可登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)查詢面試成績。面試成績無具體分?jǐn)?shù),分合格與不合格。

  (五)合格證明

  筆試和面試都合格考生,由考生自行通過中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)站“合格證查詢”欄目,查詢、下載、打印PDF格式“網(wǎng)頁版”的考試合格證明,提供給認(rèn)定部門使用,合格證明的有效期為三年。20xx年起不再寄送紙質(zhì)版合格證明。

教師資格證筆試8

  我是非師范專業(yè),已經(jīng)上班快兩年了,可能是對自己現(xiàn)在工作不滿足吧,想找個輕松點的工作,就打算當(dāng)一名教師。從20xx.01開始筆試報名,就利用下班的時間看資料,剛開始特別不適應(yīng),因為以前下班了都是看看電視劇,玩玩游戲什么的,突然一下子學(xué)起習(xí)來,感覺看不下去。覺得像看天書,就想結(jié)合著視頻看,于是就在淘寶買的視頻,這樣看起來發(fā)現(xiàn)效果好很多,自己也能看下去了。就這么一直一邊看視頻,一邊做重難點的筆記。看完視頻之后,就主要看筆記了。

  感覺復(fù)習(xí)資料上面的很多東西都是考不到的,尤其是綜合素質(zhì),內(nèi)容特別多,特別雜,涉及物理 化學(xué) 生物 地理 政治 歷史 美術(shù) 音樂 等很多學(xué)科。單純的靠幾個月的記憶是很難全部記住的,這個主要靠平時的積累。教育教學(xué)知識與能力不僅包括教育學(xué),心理學(xué),還有班級管理,教案設(shè)計等內(nèi)容。

教師資格證筆試9

  一、《綜合素質(zhì)》本身

  對于《綜合素質(zhì)》這個考試的科目,在整個教師資格考試過程中占有很大的比重。教師資格證分為幼兒教師資格證、中小學(xué)教師資格證、高等學(xué)校教師資格證等類型,根據(jù)報考教師資格證的不同考試的科目也有一定的改變,但都考察的科目都有《綜合素質(zhì)》,所以對于《綜合素質(zhì)》我們需要重視起來。考官主要是想要通過對對部分知識點的考試來了解考生的知識結(jié)構(gòu)和知識儲備情況,以及對于教師這個職業(yè)的認(rèn)識,所以考生首先對于這部分知識內(nèi)容要有正確的認(rèn)識把握住大的方向,然后有一個明確的知識體系確立和知識積累,做到有針對的學(xué)習(xí)。

  二、從考試題型抓復(fù)習(xí)重點

  《綜合素質(zhì)》試卷主要分為單項選擇題29x2`、辨析題14x3`寫作1x50`三個類型共150分,而知識點主要有職業(yè)理念、道德行為規(guī)范、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、邏輯分析、信息處理、閱讀理解和寫作八個部分,知識內(nèi)容多而且雜亂。但從20xx年全國統(tǒng)考開始到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)沒部分知識點所占分?jǐn)?shù)、出題的類型大體相同,而根據(jù)這個規(guī)律對于考生的備考復(fù)習(xí)能夠給予一個更加明確的重點。單項選擇部分職業(yè)理念4題、道德行為規(guī)范4題、法律法規(guī)8題、文化素養(yǎng)9題、邏輯分析2題、信息處理2題一共29道,辨析題職業(yè)理念1道、道德行為規(guī)范1道、閱讀理解1道一共三道題,和一道寫作這就構(gòu)成整張試卷,從中很容易的看出知識點的分布和每部分知識點所占的分?jǐn)?shù),從而給我們的復(fù)習(xí)提供一個重點。根據(jù)所占的分?jǐn)?shù)和題型將重點分為三等,第一等寫作占50分,寫作類型以議論文為主,題目范圍多是人生和教育相關(guān)的內(nèi)容;第二等職業(yè)理念、職業(yè)道德行為規(guī)范、閱讀理解這三個部分都考察辨析題,讓我們明確觀點的同時要說明與之相關(guān)的理論依據(jù),這就讓考生將概念牢牢記住,如教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、職業(yè)行為規(guī)范等;第三等剩下的4部分內(nèi)容,都考察的是單項選擇,只需要從4個選項中挑出正確的1個對于考生的要求相對較低,更多的是需要理解和平時積累,更加容易拿分。根據(jù)重點復(fù)習(xí)考生一定能夠有一個明確的方向,對于考試也能夠事半功倍

教師資格證筆試10

  教師資格證筆試科目滿分為150分,合格線為70分,平常計算的時候不能以卷面分來判斷自己的分?jǐn)?shù),因為筆試成績需要以卷面分乘以0.8為最終成績,所以考生需要成績達到87.5才能及格。

  150是指筆試試卷分?jǐn)?shù),也就是卷面分,滿分150。

  120是指筆試試卷分?jǐn)?shù)通過公式換算的分?jǐn)?shù),也就是報告分,滿分120分。(通常我們在官網(wǎng)查詢的分?jǐn)?shù)就是指報告分,70分即為合格。)

  按照卷面分?jǐn)?shù)乘以0.8得到實際分?jǐn)?shù)的算法,考生卷面分?jǐn)?shù)要至少達到87.5分。也就是考生在日常模擬考試的時候要按照卷面分來估計。

  教資筆試成績可以保留多久

  1、筆試成績有效期:筆試單科成績有效期為2年,有效期內(nèi)可直接報考其他未過的筆試科目。報考的筆試所有科目通過后兩年內(nèi)可參加面試。

  2、合格證明有效期:筆試、面試均合格后可獲得《中小學(xué)教師資格考試合格證明》,該合格證明有效期為3年,在三年內(nèi),考生可以憑合格證、體檢報告、思想品德鑒定表等材料,申請認(rèn)定教師資格證。如果三年內(nèi)認(rèn)定都未通過或者沒有參加認(rèn)定,就需要重新參加筆試面試考試。

  3、教師資格證的有效期:教師資格證書長期有效。目前部分地區(qū)正在試點定期注冊,該注冊僅限于已進入教師崗位的持證者,要求5年一周期進行注冊,未注冊通過的取消教師資格。未進入教師崗位的持證者不受定期注冊影響,證書依然有效,但一旦從事教學(xué)工作后則需進行定期注冊。

  拓展閱讀:教資認(rèn)定需要準(zhǔn)備什么

  1.個人身份證件、

  2.考試合格證明(免試人員不包含此項)、

  3.普通話證書、

  3.學(xué)歷或認(rèn)證報告、

  4.近期免冠正面1寸彩色白底照片,

  以上材料經(jīng)系統(tǒng)核驗通過的,現(xiàn)場確認(rèn)環(huán)節(jié)不需要提交證書原件。

  除以上材料外,教師資格認(rèn)定申請人還需要按要求進行體格檢查,于認(rèn)定過程中上傳個人承諾書等。

  各省認(rèn)定要求的材料另有規(guī)定的,以本省發(fā)布的認(rèn)定公告為準(zhǔn)。

教師資格證筆試11

  人們常說:“學(xué)貴有法”?家矐(yīng)有法,掌握科學(xué)方法,事半功倍;復(fù)習(xí)不得法,事倍功半。教師資格認(rèn)定考試的復(fù)習(xí),既要有扎實的復(fù)習(xí),進行充分的知識儲備和能力提升,又要掌握必要的應(yīng)試技巧,提高考試得分?忌环矫嬉莆崭黝愵}型特點及解題技巧,另一方面要在復(fù)習(xí)應(yīng)考中總結(jié)適合自己的解題方法和技巧。

  下面向各位考生介紹教師資格認(rèn)定考試中最常見的題型的特點及解題技巧,希望能給考生以切實的引領(lǐng)和幫助。

  填空題題型分析及解題技巧

  (一)填空題題型特點

  在試卷中,填空題是另一類重要題型.一般來說每小題留有一個填空,這是填空題形式的主要特點。從內(nèi)容上看,填空題涉及的知識點較多,覆蓋面最廣。重視的是細(xì)節(jié),答案比較固定,填的多是關(guān)鍵詞和重要概念,主要考查學(xué)生的記憶能力。這是填空題題型的特點。

  (二)填空題解題技巧

  1.填空題本身有文字描述,實際上給你提供了思考的材料,要會利用這一點進行答題。

  教師備課要求寫出三種計劃,這三種計劃是計劃、課題計劃和計劃。

  在這道題中,課題計劃對你是一個提示,明確了范圍,舉一反三,比授課課題范圍大的是學(xué)期授課,比授課課題小的是課時授課,因此可很快填出答案來,這就是“學(xué)期計劃”和“課時計劃”。

  2.原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點內(nèi)容,一般要進行多次復(fù)述和記憶。命題的一個策略,就是將原理和規(guī)律中的關(guān)鍵詞,抽出來后作為填空題出。遇到這類問題,當(dāng)你突然一下想不起時,可把原規(guī)律通過記憶復(fù)述一遍,也就是通過整體想到個別,填出關(guān)鍵詞。

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