今天小編就為大家分享一篇校長(zhǎng)在校慶上的講話，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
清華百年校慶特邀了北大校長(zhǎng)周其鳳講話，一方面凸顯了北大清華比鄰而居的深厚情誼，另一方面也彰顯了清華百年發(fā)展累積的胸懷大度。
周校長(zhǎng)在講話中首先代表北京大學(xué)和各兄弟院校向清華大學(xué)全體師生及海內(nèi)外清華校友表示最崇高的敬意，向清華大學(xué)建校100周年表示最熱烈的祝賀，并對(duì)清華大學(xué)為中國(guó)高等教育和科學(xué)文化事業(yè)發(fā)展譜寫的璀璨華章予以褒揚(yáng)，對(duì)清華教育家秉持唯才是舉、唯學(xué)是用的理性精神將清華打造為技術(shù)、文化、政治精英的搖籃予以贊許，對(duì)清華學(xué)子為中國(guó)人民做出無(wú)可比肩的巨大貢獻(xiàn)予以稱頌。這充分說(shuō)明近鄰北大對(duì)一百年來(lái)清華所取得成績(jī)的認(rèn)可與認(rèn)同。
特別值一提的是，在周校長(zhǎng)講話中，有一副對(duì)聯(lián)頗為精彩，回味悠長(zhǎng)。上聯(lián)是“滋自強(qiáng)而載物，砥礪同行，百鄰清譽(yù)稱棠棣”。這里蘊(yùn)含了清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的經(jīng)典校訓(xùn)，并以此砥礪中國(guó)高等教育的同行，凸現(xiàn)了清華發(fā)展進(jìn)程中的影響，并把鄰近百年美譽(yù)的清華稱謂為兄弟，實(shí)乃親切。雖然上聯(lián)只有十七個(gè)字，但確實(shí)字字珠璣，光彩照人;下聯(lián)是“取兼容以開(kāi)心，交融共進(jìn)，萬(wàn)卷華章照古今�！边@里潛藏了北大“兼容并包、思想自由”的辦學(xué)思想，并以此與中國(guó)高等教育界同行交流融合中共同進(jìn)步，凸現(xiàn)了北大發(fā)展進(jìn)程中的謙虛，而后又以“萬(wàn)卷華章照古今”突顯北大的成績(jī)，實(shí)乃親近。雖然下聯(lián)也只有十七個(gè)字，但也流露出北大不遜色清華，北大可與清華比肩而居。
總之，這副對(duì)聯(lián)的精妙之處就在于，既標(biāo)榜清華的優(yōu)良傳統(tǒng)、勵(lì)精圖治，又借機(jī)宣揚(yáng)北大的辦學(xué)思想與人文底蘊(yùn)，實(shí)乃千古妙聯(lián)之一。雖講話已過(guò)十余日，但細(xì)細(xì)品來(lái)，回味無(wú)窮，恰如余音繞梁，三日不絕。當(dāng)然，這副對(duì)聯(lián)也說(shuō)明了百年清華的確成果豐碩，值得敬仰!百年北大確實(shí)名不虛傳，值得欽佩!
2.
剛才我們隆重表彰了在110周年校慶工作中能夠創(chuàng)造性地工作、并取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。他們只是數(shù)以萬(wàn)計(jì)都應(yīng)受到表彰的積極參與校慶工作xx大學(xué)人的優(yōu)秀代表，更多的同志沒(méi)被列在受表彰的名單里。他們同樣也為校慶做出了突出貢獻(xiàn)

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您曾經(jīng)的教誨，祝您天天開(kāi)心，工作順利

。在此，我首先向今天獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向?yàn)樾�慶工作做出積極貢獻(xiàn)的所有師生員工和海內(nèi)外校友表示崇高的敬意!
我今天講話的主題是：發(fā)揚(yáng)110周年校慶精神，加快世界一流大學(xué)建設(shè)步伐。
剛才校黨委李建軍副書記做了一個(gè)非常好的總結(jié)報(bào)告，我和李守信書記都完全贊同。我們校慶所獲得的好評(píng)是出乎一年前我們預(yù)料的。大家都一致公認(rèn)它是一個(gè)沒(méi)有負(fù)面效應(yīng)的校慶，而獲得這樣一個(gè)評(píng)價(jià)是不容易的。以前有的大學(xué)舉行校慶，引起了一些負(fù)面議論，而我們xx大學(xué)校慶恰恰是沒(méi)有負(fù)面效應(yīng)的校慶。所以，當(dāng)有人說(shuō)xx大學(xué)校慶堪稱中國(guó)大學(xué)校慶典范的時(shí)候，這是給了我們最高的贊譽(yù)。有的媒體把我們校慶稱作為“中國(guó)大學(xué)校慶風(fēng)向漸轉(zhuǎn)的標(biāo)志”。大家知道，許多大學(xué)曾經(jīng)舉辦過(guò)各種各樣的校慶，有的辦成經(jīng)濟(jì)校慶，有的辦成政治校慶，有的辦成鬧市校慶。但是，xx大學(xué)校慶不一樣，我們辦得有內(nèi)涵和有品味，舉辦了一次特色鮮明且富有歷史意義和示范效應(yīng)的校慶。
我們?yōu)槭裁粗匾?xx年校慶，為什么要如此花費(fèi)氣力來(lái)辦好這件事情，一個(gè)最重要的原因，就是xx大學(xué)1xx年的這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)承載著非同尋常的意義。我曾講過(guò)，在以后的十年內(nèi)我們有兩件大事：一件是天大的事，就是建設(shè)世界一流大學(xué);一件是地大的事，就是建設(shè)青島校區(qū)。這兩件事是緊緊聯(lián)系在一起的，都與舉辦xx大學(xué)110周年校慶有著密切關(guān)系。學(xué)校要借慶祝建校110周年的契機(jī)，總結(jié)歷史，反思傳統(tǒng)，發(fā)掘我們的歷史資源;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，分析形勢(shì)，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定建設(shè)世界一流大學(xué)的信心;要借慶祝建校110周年的契機(jī)，拓展空間、整合資源，凝聚力量，加快建設(shè)世界一流大學(xué)的步伐。正是從這個(gè)意義上說(shuō)，1xx年校慶不僅僅是是傳統(tǒng)意義的、時(shí)間坐標(biāo)上的慶祝和紀(jì)念，而且是xx大學(xué)新歷史的開(kāi)端，更是我們向世界一流大學(xué)目標(biāo)進(jìn)軍的誓師動(dòng)員

得將自己的過(guò)去抹去？使自己變的毫無(wú)價(jià)值？ 即使經(jīng)歷過(guò)得事情再痛苦，再不堪，再令自己掙扎，糾結(jié)，不滿，

。
我們舉辦的這次校慶有著特殊的背景，這種背景其他大學(xué)或許有，或許沒(méi)有。第一個(gè)背景是xx大學(xué)合校十周年。xx年我們舉行100周年校慶的時(shí)候，合校剛滿一年。要在一年的時(shí)間里形成新的傳統(tǒng)是不可能的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還是處于合校后的磨合期。但是，合校十周年了，一個(gè)大學(xué)新的傳統(tǒng)應(yīng)該形成了。原來(lái)的xx大學(xué)、原來(lái)的xx醫(yī)科大學(xué)、原來(lái)的xx工業(yè)大學(xué)各有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，這些優(yōu)良傳統(tǒng)匯合在一起形成了一股清流，這就需要我們進(jìn)行總結(jié)。去年學(xué)校舉行了一個(gè)合校十周年成就展，雖然把數(shù)據(jù)展示出來(lái)了，但來(lái)不及進(jìn)行理性分析，缺乏細(xì)致的梳理，而xx年正是我們進(jìn)行反思與總結(jié)的好時(shí)機(jī)。所以，校慶有一個(gè)很重要的目的，就是我們?cè)诖髮W(xué)里工作的這些人，守護(hù)大學(xué)精神的這些人，要反思自己的行為，反思自己守護(hù)了什么，反思哪些內(nèi)容是值得堅(jiān)守的。合校十周年，這是我們所特有的背景。
第二個(gè)背景是xx年7月國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革規(guī)劃綱要的出臺(tái)。一年以后，我們舉行校慶。教育規(guī)劃綱要里面有幾個(gè)靈魂，對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，最大的靈魂就是選擇了新的發(fā)展理念，把質(zhì)量提升作為當(dāng)代中國(guó)大學(xué)的最高理念。因此，xx大學(xué)的理念要和教育規(guī)劃綱要的精神相一致，我們選擇了質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。教育規(guī)劃綱要的第二個(gè)靈魂就是要建設(shè)一批世界一流大學(xué)。這是中國(guó)高等教育的方向，這是把中國(guó)人力資源大國(guó)變成人力資源強(qiáng)國(guó)的必由之路，因?yàn)闆](méi)有世界一流大學(xué)的建成就沒(méi)有人力資源強(qiáng)國(guó)的最終形成。正是在中國(guó)教育發(fā)展目標(biāo)由做大調(diào)整做強(qiáng)的背景之下，我們迎來(lái)了110周年校慶。所以，xx大學(xué)適時(shí)地提出了新的辦學(xué)目標(biāo)，要在建校120周年的時(shí)候初步建成世界一流大學(xué)。我們正是契合了國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，xx大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)已上升為國(guó)家的辦學(xué)目標(biāo)。
第三個(gè)背景也是xx大學(xué)獨(dú)有的，即xx大學(xué)已經(jīng)在歷史上有過(guò)兩次輝煌�，F(xiàn)在，有些教授說(shuō)xx大學(xué)實(shí)際上已經(jīng)正在邁入第三次輝煌。那么第三次輝煌的標(biāo)志在哪里?標(biāo)志在于除了我們選擇了新的辦學(xué)目標(biāo)之外，xx大學(xué)正在創(chuàng)新中國(guó)高等教育的辦學(xué)模式，這就是要構(gòu)建“xx大學(xué)系統(tǒng)”。未來(lái)的xx大學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)，即xx大學(xué)(濟(jì)南)、xx大學(xué)(青島)、xx大學(xué)(威海)

清產(chǎn)核資工作是一項(xiàng)定期審核固定資產(chǎn)的工作，這是我從接管會(huì)計(jì)工作以來(lái)第一接觸到的業(yè)務(wù)。

。這個(gè)系統(tǒng)在全國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的辦學(xué)模式。有人批評(píng)當(dāng)今中國(guó)的高等教育，說(shuō)中國(guó)的大學(xué)辦學(xué)模式幾乎都是一樣，被稱作“千校一面”，我將之比喻為“俄羅斯套娃”，只有大小之分，沒(méi)有面孔之別。即辦學(xué)模式的同質(zhì)化。在這種情況下，xx大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建中國(guó)模式的加州大學(xué)，這種辦學(xué)模式的創(chuàng)新對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)預(yù)示著新的辦學(xué)模式的出現(xiàn)。因此，國(guó)務(wù)院支持我們的改革，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)心我們的改革。這是對(duì)國(guó)家而言的。對(duì)xx省來(lái)說(shuō)，xx大學(xué)系統(tǒng)一旦形成，這個(gè)優(yōu)質(zhì)高等教育資源就會(huì)為xx人民未來(lái)謀福祉提供極大的便利，因?yàn)槲覀冞@個(gè)系統(tǒng)是開(kāi)放的。研究高等教育發(fā)展歷史的各位老師都知道，美國(guó)加州大學(xué)系統(tǒng)的形成前后用了120年左右的時(shí)間，加上去年剛剛新建的一所教學(xué)型大學(xué)，現(xiàn)在有了12個(gè)校區(qū)或曰分校。xx大學(xué)系統(tǒng)建成的時(shí)候，我們先立足濟(jì)南、青島、威海三地辦學(xué)

‘大雁’，你記住，只要努力，昏暗，總會(huì)被照亮不完美的才能折射光芒，相信自己。

。這個(gè)系統(tǒng)一旦開(kāi)放，不排除將來(lái)具備條件時(shí)，xx年或者20年之后會(huì)有xx大學(xué)的另一個(gè)地方，比如說(shuō)xx大學(xué)(曲阜)，再如xx大學(xué)(煙臺(tái))�？傊�，xx大學(xué)系統(tǒng)對(duì)xx學(xué)子和人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的福音。對(duì)于xx大學(xué)而言，這個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)在哪里?歷史上兩次輝煌都是在青島實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)我們恢復(fù)在青島辦學(xué)以后，我相信青島的國(guó)際化水平、美麗的海濱環(huán)境及亞洲最漂亮的城市的吸引力和交通便利條件，會(huì)使xx大學(xué)利用她吸引世界上最優(yōu)秀的人才來(lái)任教。要建成世界一流大學(xué)首先要有一流的師資。如果不能從世界上把最優(yōu)秀的師資吸引過(guò)來(lái)，那么建設(shè)世界一流大學(xué)只能是一個(gè)理想。所以，建設(shè)青島校區(qū)對(duì)xx大學(xué)來(lái)說(shuō)意義重大，核心意義在于她能使我們建成一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。
正是在這些背景之下，我們迎來(lái)了110周年校慶。應(yīng)該說(shuō)，xx大學(xué)110周年校慶有著和其他大學(xué)共同的背景，但也有著我們自己獨(dú)特的背景，這就是我們這個(gè)校慶和其他大學(xué)校慶相比而具有不同優(yōu)勢(shì)的原因之所在。
怎樣評(píng)價(jià)我們這個(gè)校慶?一個(gè)總的判斷是，我們?nèi)〉昧司薮蟮某晒�，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，甚至于在某些方面取得了很多沒(méi)有預(yù)想到的效果，超越了我們預(yù)期的目標(biāo)。除了所取得了巨大的成功之外，里面還有其他內(nèi)涵值得思考、提煉，以至提倡

我真的好希望，有一天來(lái)到學(xué)校，校門口是寬敞明亮的柏油大道，道路兩邊滿是盛開(kāi)的花朵。到那時(shí)，

。在去年7月7日的校慶動(dòng)員大會(huì)上，我曾經(jīng)講到：不同類型的慶典在本質(zhì)上是有區(qū)別的，意義完全不同。企業(yè)商家慶典的本質(zhì)是促銷和追逐利益，政治類慶典的本質(zhì)是要宣示理念，國(guó)慶慶典的本質(zhì)是要揚(yáng)國(guó)威、展示國(guó)家實(shí)力。
那么大學(xué)校慶的意義在哪里?第一個(gè)意義在于通過(guò)校慶來(lái)反思傳統(tǒng)、守護(hù)傳統(tǒng)。我一直認(rèn)為，一所沒(méi)有傳統(tǒng)的大學(xué)一定是不受尊重的大學(xué)，而如果一所大學(xué)的傳統(tǒng)是不穩(wěn)定的，總是變化的，那么這所大學(xué)的發(fā)展方向一定會(huì)受人懷疑。所以，我們舉行校慶目的就是去固守傳統(tǒng)。我一直有一個(gè)想法，一個(gè)大學(xué)的真正力量，除了她具有創(chuàng)新能力之外，她還應(yīng)該有守成能力。如果說(shuō)創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂，那么守成則是大學(xué)的腳跟。靈魂一定是要有腳跟的，沒(méi)有腳跟的靈魂是飄在空中的。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐�說(shuō)：不要走得太快，走得太快會(huì)把靈魂丟在后面。因此，守護(hù)我們的傳統(tǒng)就是守住我們的腳跟，守住腳跟才會(huì)守住靈魂。校慶期間學(xué)校出版了一本書——《xx大學(xué)第一》，從中可知xx大學(xué)在歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造了多少個(gè)第一，xx大學(xué)歷史上許多優(yōu)良傳統(tǒng)在書中都有反映。正是在這樣的意義上，我們說(shuō)大學(xué)校慶的第一個(gè)意義在于反思自己的傳統(tǒng)，守護(hù)自己的傳統(tǒng)。
第二個(gè)意義在于文化校慶與學(xué)術(shù)校慶體現(xiàn)了大學(xué)的功能與本質(zhì)。多年前，我們率先闡釋了大學(xué)具有文化傳承與創(chuàng)新的功能，確定了要做中國(guó)文化傳承與創(chuàng)新最有代表性大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。我們一直堅(jiān)信，文化的厚度在于學(xué)術(shù)，文化的高度在于思想。在當(dāng)今世界，學(xué)術(shù)的溫床在于大學(xué)，大學(xué)的本質(zhì)在于追求學(xué)術(shù)。為此，我們選擇了最合適的大學(xué)校慶主題——文化校慶、學(xué)術(shù)校慶。大學(xué)一定是以學(xué)術(shù)為本位的，一定是以學(xué)生和老師為本位的。這幾個(gè)“本位”確定了大學(xué)校慶的主調(diào)。我們的校慶在一年當(dāng)中，舉辦了豐富多彩而難以數(shù)計(jì)的文化活動(dòng)，舉辦大大小小的學(xué)術(shù)活動(dòng)達(dá)到上千次，其中高端學(xué)術(shù)論壇超過(guò)了110多次。文化、學(xué)術(shù)構(gòu)成了我們這次活動(dòng)的主題，體現(xiàn)了大學(xué)校慶的本質(zhì)與精髓。
第三個(gè)意義在于使學(xué)生成為最大的受益者。這是我們校慶與其他各種各樣的慶典相比所具有的最大不同。校慶的目的就是要激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情感，讓學(xué)生帶著這種情感將來(lái)無(wú)論走到哪里都懷念母校，因而校慶的受益者一定是學(xué)生。校慶期間，大批校友回校參加慶典。校友是曾經(jīng)的學(xué)生，在校的學(xué)生將來(lái)都是校友，而離開(kāi)學(xué)校的校友一定是過(guò)去的學(xué)生，所以讓學(xué)生受益就是我們這一次校慶的目的。校慶期間，直接參與校慶活動(dòng)的學(xué)生幾乎可以說(shuō)是全員的，特別是我們搞的大型燈光秀行為藝術(shù)，就是以學(xué)生為主體而進(jìn)行的。它的藝術(shù)效果美輪美奐

有人說(shuō)之所以會(huì)有偶像，是因?yàn)橐环N信仰的力量去帶動(dòng)他們崇拜與效仿他人。

。校慶要使學(xué)生受益，要使校友受益，這個(gè)目的我們也實(shí)現(xiàn)了。
第四個(gè)意義在于從社會(huì)各界獲取資源以彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。中國(guó)大學(xué)現(xiàn)在面臨的困難其中一項(xiàng)是投入不足，所以中國(guó)大學(xué)在經(jīng)費(fèi)籌措方面始終堅(jiān)持多元化戰(zhàn)略。我們以校慶為契機(jī)，積極從社會(huì)各界獲取資源。我們校慶的主題是文化校慶、學(xué)術(shù)校慶，籌措經(jīng)費(fèi)是次要的，但也頗為可觀，并且積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，這是校慶附帶的一個(gè)收益。
還有一個(gè)意義在于借助這個(gè)機(jī)會(huì)擴(kuò)大了xx大學(xué)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)影響。校慶期間，來(lái)自國(guó)外的30多位大學(xué)校長(zhǎng)參加了高端論壇。我們所選擇的大學(xué)新功能拓展這個(gè)論題被外國(guó)校長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)為最好的論題。讓參加本次校慶的外國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)把話講透，所以他們非常高興，說(shuō)這才像是大學(xué)的校慶，這才是真的研究問(wèn)題。我們所選擇的這個(gè)論題，已經(jīng)被若干所世界一流大學(xué)認(rèn)可，甚至照搬了過(guò)去;我們所確定的文化校慶、學(xué)術(shù)校慶主題，也已經(jīng)被國(guó)內(nèi)有的大學(xué)模仿過(guò)去，成為今后大學(xué)校慶的主調(diào)。這些說(shuō)明，我們內(nèi)涵豐富的校慶，已經(jīng)擴(kuò)大了xx大學(xué)在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的影響

我們緊緊圍繞集團(tuán)提出的工作思路和目標(biāo),堅(jiān)持以開(kāi)拓經(jīng)營(yíng)、提升企業(yè)服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn),狠…

。
校慶結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了2012年，用最時(shí)髦的話來(lái)講，進(jìn)入了“后校慶時(shí)代”。后校慶時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)就是大家在高度緊張時(shí)期過(guò)后可能要有所懈怠，這是后校慶時(shí)代的共同特征。但是通過(guò)xx大學(xué)1xx年校慶，我們積淀了最寶貴的精神財(cái)富，可以稱之為“1xx年校慶精神”。這個(gè)精神財(cái)富包括四個(gè)方面。
第一個(gè)方面是文化自覺(jué)、與時(shí)共振。大家到曲阜孔廟，進(jìn)門能看到“金聲玉振”四個(gè)字�！敖鹇曈裾瘛钡膶�(duì)立面是“瓦釜雷鳴”，那就是敗象出現(xiàn)的狀態(tài)。與時(shí)共振，就是說(shuō)我們能夠和時(shí)代的節(jié)拍相一致。這個(gè)用什么來(lái)證明?大家看我們的主題，當(dāng)一年前我們定下文化校慶和學(xué)術(shù)校慶這個(gè)主題的時(shí)候，我們誰(shuí)也不會(huì)想到xx屆六中全會(huì)的主題就是文化。文化大發(fā)展大繁榮是我們民族、我們國(guó)家的最強(qiáng)音。我們校慶主題與之呼應(yīng)，這是一個(gè)巧合。我們更沒(méi)有想到在xx大學(xué)舉行1xx年校慶的時(shí)候，中共xx屆六中全會(huì)召開(kāi)，和我們選了同一天的時(shí)間。所以這種巧合表明的是我們xx大學(xué)人在文化上的自覺(jué)

‘大雁’，你記住，只要努力，昏暗，總會(huì)被照亮不完美的才能折射光芒，相信自己。

。xx大學(xué)最早提出要拓展文化功能。過(guò)去一般講到大學(xué)的三大功能，而我們?cè)诙嗄昵奥氏忍岢龃髮W(xué)應(yīng)該有第四大功能，那是基于xx大學(xué)歷史傳統(tǒng)，基于我們文史見(jiàn)長(zhǎng)的這個(gè)特色，我們才提出這樣的見(jiàn)解。大學(xué)應(yīng)該拓展她的新功能。這個(gè)新功能現(xiàn)在已經(jīng)形成中國(guó)高等教育的共識(shí)。xx年劉延?xùn)|同志在大連會(huì)議上說(shuō)大家可以考慮大學(xué)應(yīng)該有第四大功能，就是文化的傳承與創(chuàng)新。半年之后，清華大學(xué)100周年的校慶大會(huì)上，胡-錦-濤總書記代表黨中央在發(fā)表重要講話的時(shí)候講了大學(xué)的第四大功能，就是文化傳承與創(chuàng)新。xx大學(xué)率先倡導(dǎo)的大學(xué)的第四大功能已經(jīng)成為中國(guó)高等教育的共識(shí)，這就是xx大學(xué)在文化上的自覺(jué)，這就是我們的與時(shí)共振。所以這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們1xx年校慶的一種精神，要弘揚(yáng)下去，要堅(jiān)持下去。xx大學(xué)要辦成最有德性的大學(xué)，要辦成在儒學(xué)研究方面走向世界的中心，要辦成復(fù)興傳統(tǒng)學(xué)術(shù)、古典學(xué)術(shù)的東方中心，要辦成在研究和傳承中華傳統(tǒng)文化方面成為中國(guó)有代表性的大學(xué)。
第二方面是學(xué)術(shù)至上、師生為本。大學(xué)的根在學(xué)術(shù)。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)的學(xué)術(shù)性常常會(huì)受到世俗功利的沖擊，特別是在校慶這種需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧場(chǎng)面的活動(dòng)中，大學(xué)的學(xué)術(shù)性本質(zhì)更容易被忽略。我們1xx年校慶從一開(kāi)始就特別注重在學(xué)術(shù)活動(dòng)上下功夫。如果說(shuō)以文化為主題反映的是xx大學(xué)對(duì)時(shí)代精神的深刻感悟的話，那么，以學(xué)術(shù)為主題反映的則是xx大學(xué)對(duì)大學(xué)本質(zhì)、對(duì)大學(xué)校慶本質(zhì)的深刻理解和準(zhǔn)確把握。這次活動(dòng)，我們積淀了“學(xué)術(shù)至上、師生為本”的校慶精神。學(xué)術(shù)至上體現(xiàn)為我們突出了上千次的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，師生為本就是校慶的主體永遠(yuǎn)是師生。這兩點(diǎn)恰恰就是大學(xué)精神。一個(gè)大學(xué)的主體就是老師和學(xué)生，所以我們要在學(xué)術(shù)上以教師為本，在教育教學(xué)關(guān)系上以學(xué)生為本。教師和學(xué)生共同所進(jìn)行的活動(dòng)一定是學(xué)術(shù)活動(dòng)，把學(xué)術(shù)活動(dòng)作為一個(gè)大學(xué)所有活動(dòng)的紐帶，我們的全部活動(dòng)都和學(xué)術(shù)有關(guān)。這也是我們的一種精神。學(xué)術(shù)至上、師生為本的校慶精神實(shí)際上就是大學(xué)的本質(zhì)。這是我們的第二筆精神財(cái)富。
第三個(gè)方面是開(kāi)拓創(chuàng)新、敢為人先。xx大學(xué)的傳統(tǒng)體現(xiàn)在我所說(shuō)的《xx大學(xué)第一》上，大家有時(shí)間一定要去閱讀一下。歷史上我們有那么多的第一，那些都是開(kāi)天下風(fēng)氣之先的。中國(guó)人在《自然》雜志上發(fā)表的第一篇文章是xx大學(xué)人完成的，時(shí)間在19xx年;中國(guó)人在《科學(xué)》雜志上發(fā)表的第一篇文章也是xx大學(xué)人完成的。這是xx大學(xué)人在學(xué)術(shù)上的開(kāi)風(fēng)氣之先。新中國(guó)成立之后不久我們就立刻創(chuàng)辦了《文史哲》雜志，去年獲得了政府出版獎(jiǎng)(期刊獎(jiǎng))的最高獎(jiǎng)，在全國(guó)高校1600多種文科期刊中，唯有我們的《文史哲》榮登榜首，這也是開(kāi)風(fēng)氣之先。這個(gè)開(kāi)風(fēng)氣之先，是陳毅元帥的評(píng)價(jià)，因?yàn)椤段氖氛堋冯s志是在陳毅的關(guān)心之下創(chuàng)辦起來(lái)的，所以他評(píng)價(jià)xx大學(xué)開(kāi)風(fēng)氣之先。我們有若干個(gè)開(kāi)風(fēng)氣之先，錄取數(shù)學(xué)考零分的臧克家是開(kāi)風(fēng)氣之先，童第周克隆魚成中國(guó)克隆之父是開(kāi)風(fēng)氣之先，“兩個(gè)小人物”批評(píng)大人物也是開(kāi)風(fēng)氣之先。現(xiàn)在我們?cè)谛�慶上同樣在開(kāi)風(fēng)氣之先。校慶慶典舉行的時(shí)候，讓丁肇中代表科學(xué)家致辭，讓邁克法夸爾代表人文學(xué)家致辭。丁肇中來(lái)自麻省理工學(xué)院，邁克法夸爾來(lái)自哈佛大學(xué)，這是美國(guó)兩所最頂級(jí)的大學(xué)。自然科學(xué)研究在世界上的代表是麻省理工學(xué)院，人文社科研究在世界上的代表當(dāng)然是哈佛大學(xué)。把這兩個(gè)來(lái)自世界最頂級(jí)大學(xué)的教授放在我們校慶慶典上致辭，我想在其他大學(xué)校慶里面可能也是少見(jiàn)。這也是一種開(kāi)風(fēng)氣之先。
校慶期間，我們反思傳統(tǒng)、凝練傳統(tǒng)，同時(shí)又開(kāi)拓創(chuàng)新。我們師生都關(guān)心xx大學(xué)的校歌。我們唱了很多年《xx大學(xué)之歌》，但它不是《xx大學(xué)校歌》。通過(guò)校慶，我們理順了這兩者之間的關(guān)系。同學(xué)們很關(guān)心中心校區(qū)新校門和校區(qū)改建，現(xiàn)在這些項(xiàng)目完成了，xx大學(xué)的新氣象形成了。這種感受來(lái)自無(wú)數(shù)的經(jīng)常來(lái)到xx大學(xué)、在國(guó)際上有地位的人，包括丁肇中。他說(shuō)：“我這一次到xx大學(xué)來(lái)，看到了xx大學(xué)的希望。我兩年沒(méi)來(lái)，這兩年xx大學(xué)發(fā)生了天翻地覆的變化�！迸_(tái)灣學(xué)者說(shuō)，看到xx大學(xué)氣象萬(wàn)千。對(duì)于那些與傳統(tǒng)有關(guān)系的內(nèi)容，我們?cè)谛�慶期間進(jìn)行了梳理，使xx大學(xué)校園文化的內(nèi)涵更具德行、古典性和開(kāi)放性。所以，我們需要一種勇氣，既要弘揚(yáng)過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要敢于開(kāi)天下風(fēng)氣之先，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新。而開(kāi)拓創(chuàng)新、開(kāi)天下風(fēng)氣之先，恰恰也是大學(xué)精神，這是校慶留下來(lái)給我們的第三筆精神財(cái)富。
最后一個(gè)方面是團(tuán)結(jié)一致、追求卓越。追求卓越這句話往往是作為廣告用語(yǔ)被企業(yè)所使用

兩年后，她終于要結(jié)婚了，雖然新郎不是他，可她依舊笑得很甜，她已經(jīng)相信了父母的說(shuō)辭，

。其實(shí)企業(yè)那個(gè)追求卓越只是一個(gè)廣告而已，真正能夠追求卓越的是大學(xué)，大學(xué)永遠(yuǎn)站在最高點(diǎn)上。追求卓越也是大學(xué)精神之一，并且是大學(xué)不朽的精神。這一次校慶活動(dòng)中，我們充分表現(xiàn)了高度的團(tuán)結(jié)一致。這里面有很多動(dòng)人的故事，讓人終生難忘。為了校慶的這個(gè)共同目標(biāo)，大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、高度一致，忘我工作、不計(jì)得失。毫無(wú)疑問(wèn)，團(tuán)結(jié)一致，表達(dá)了大學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神;追求卓越，表達(dá)了大學(xué)的創(chuàng)新精神。這兩者也是我們這次校慶積淀下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
以上四種精神是一個(gè)統(tǒng)一的整體。其中高度文化自覺(jué)，堅(jiān)持與時(shí)共振的精神，體現(xiàn)的是xx大學(xué)人以天下為己任、與時(shí)代同呼吸的天下觀與責(zé)任感;恪守大學(xué)本質(zhì)，追求學(xué)術(shù)至上的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人對(duì)大學(xué)本質(zhì)的深刻理解和執(zhí)著守望;堅(jiān)持大膽探索、勇開(kāi)風(fēng)氣之先的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人果敢、自信、勇往直前的品質(zhì)與風(fēng)范;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越的精神體現(xiàn)的是xx大學(xué)人包容、大度、志向高遠(yuǎn)的修養(yǎng)與境界。這些精神，是xx大學(xué)的文化基因，是這些文化基因在1xx年校慶活動(dòng)中的體現(xiàn)和升華，也是推動(dòng)我們前進(jìn)與發(fā)展最重要的精神力量。
我們的校慶是成功的，已經(jīng)構(gòu)成了xx大學(xué)歷史的重要組成部分，所積淀的校慶精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。最后，我希望，我們要用1xx年校慶精神來(lái)激勵(lì)全體xx大學(xué)人增添新的干勁，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。
謝謝大家!