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2011年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿

今天小編就為大家分享一篇2011年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們:
  大家早上好!  今天是一個(gè)特別的日子。聽(tīng)了剛才教師代表和學(xué)生代表的發(fā)言,我想孩子們都有所感受

啊,算了吧,像我這樣的人不配擁有初心,也不配擁有夢(mèng)想。

。孩子們,人們常說(shuō):老師是春蠶----為學(xué)生吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為學(xué)生點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁----為學(xué)生鋪平前進(jìn)的道路

他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好,但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng),

。這幾句話,正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照

20XX年即將過(guò)去,在這將近一年的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作,也有了一點(diǎn)收獲,臨近年終,我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。

。請(qǐng)孩子們看一看站在你們身后的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦

我準(zhǔn)備上大街上去散散心,空氣中是淺淡桂花香夾雜著淚苦澀的滋味,于旋律間我看到空無(wú)一人的樓梯,形單影只的我,

。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證

今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

?赡苡械暮⒆訒(huì)說(shuō):老師總是要我們做這做那的,還要批評(píng)我們,怎么會(huì)像自己的媽媽?可同孩子們想過(guò)沒(méi)有,如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn),你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè),老師不管;你做錯(cuò)了事,老師不問(wèn),你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?孩子們可以回想一下,當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí),你認(rèn)識(shí)多少字,知道多少事,可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著老師的心血?
  今天就是教師節(jié)了,我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
  《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我!蓖瑢W(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步

其實(shí)我是有點(diǎn)自卑的。今天晚上莫名的睡不著覺(jué),如果自己心里的想法不寫(xiě)出來(lái),感覺(jué)我今晚是不用睡覺(jué)了,雖然明天還要上班。


  孩子們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日

幾分鐘后,勝負(fù)出來(lái)了:我們班的梁xx得了第二名。第二輪開(kāi)始了,王x得了第四。雖然這兩個(gè)同學(xué)沒(méi)得第一,但我們?nèi)杂谜坡暁g迎他們凱旋歸來(lái)。

。最后,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w向后轉(zhuǎn),請(qǐng)你們響亮地向身后的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

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