大學(xué)生期未考試掛科的檢討書
尊敬的黨組織:
我叫xx,是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時,我沒有太大反應(yīng),平靜地接受了考試結(jié)果。考試是厚積薄發(fā)的事,平時若不反復(fù)思考,談不上對所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間確實(shí)少了,這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。事已至此,唯有坦然面對。
當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時,我的良心開始不安 !皩W(xué)生黨員考試掛科!” 我第一次強(qiáng)烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討: 之前的黨員覺悟只停留在概念階段,切身體會到,這是第一次,而且還不怎么光彩。
此后心亂如麻,想著同學(xué)們會怎么議論?會不會給黨組織帶來負(fù)面影響?會帶來多大負(fù)面影響?自己會不會被組織批評處分?…………
家父教導(dǎo): 錯誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,便是再次犯錯。然而此事,學(xué)生竊以為不做陳述,或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實(shí)我對自己的人生充滿迷茫 。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè),而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對這個繩結(jié),感覺苦、悶彷徨。為了解開心結(jié),我查資料,聽講座,找書看;各家觀點(diǎn)紛蕓,解決之道繁雜,結(jié)合自身的情況,我找到了自認(rèn)為合適的一個,就是新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪的 “專業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去;保證考試不掛科,拿到學(xué)位證,同時發(fā)展自己的興趣特長,并使之達(dá)到可以讓自己在社會立足的程度! 這是個極好的解決方針。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執(zhí)行不到位。
人類的科學(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué) 。我的興趣是了解這個世界,理想是與朋友創(chuàng)辦一個屬于服務(wù)業(yè)的社會企業(yè),為社會解決一部分就業(yè)和社會救濟(jì)問題。我國是個人口大國,農(nóng)業(yè)大國,并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想 。太多太重的農(nóng)業(yè)色彩使得社會結(jié)構(gòu)千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會結(jié)構(gòu)后,世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時代,產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。此刻,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難,于是錯過了這一列高速列車,后果是百年屈辱。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后,資本主義得到認(rèn)可。社會的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問題,國大,事多,政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會福利養(yǎng)老等,我覺得自己的人生價值在于為國家分擔(dān)這方面的負(fù)擔(dān),這也是時代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,從蒸汽機(jī)開始?xì)v史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見cpu等等的更新速度),技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺,所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視,F(xiàn)在看回去,確實(shí)太年輕,看問題不夠客觀科學(xué),做事情難免顧此失彼,需要繼續(xù)進(jìn)步。
在這一學(xué)期里,多數(shù)時間都在看經(jīng)濟(jì)和營銷學(xué)的書,此外還有哲學(xué)小說之類的,有時似懂非懂,有時感觸良多。但,這種遨游書海、書叢獵奇的快樂的基礎(chǔ)如此不牢固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書,加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理,所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時間和精力在有意無意地越來越少。
現(xiàn)在看得出這個屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活,終于臨近考試時泡沫破了 。
計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利 ——考試失利。
在假期里我深刻地反思,根本問題到底出在哪,怎么解決? 這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想認(rèn)識問題,即對技術(shù)的不科學(xué)的認(rèn)識和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個單片機(jī)小組,我已經(jīng)報名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù),假期自學(xué),開學(xué)后審核篩選(篩選率6:1) 。不管我是否被淘汰,有一點(diǎn)可以肯定,我已經(jīng)開始正視技術(shù)的重要性 。我想這是我考試失利,對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。
認(rèn)識世界首先要認(rèn)識它的物質(zhì)規(guī)律,要認(rèn)識物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué), 這個結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調(diào)整了觀念認(rèn)識,完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾,我會加快進(jìn)步,以新的心態(tài)和觀念對待自己的學(xué)業(yè),以一個大的器量對待周圍的人事。爭取早日實(shí)現(xiàn)人生理想,為社會做貢獻(xiàn)。
再次致歉。
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