525活動策劃
一、 活動背景:
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,“5〃25”的諧音即為“我愛我”,提醒大學(xué)生“珍惜生命,關(guān)愛自己”。大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。然而在競爭激烈的當(dāng)代社會,大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等問題,“心理健康狀況已成為制約大學(xué)生成長成才的重要因素之一。因此,搞好大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是擺在高等學(xué)校面前的一項重要任務(wù)。
二、 活動目的:
通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強(qiáng)的活動,在全校學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強(qiáng)對我校大學(xué)生的心理健康教育。提高大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性 。
三、 活動意義:
加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育,能促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,使他們承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。它有利于貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求,對于培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度、百折不撓的意志,提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會競爭環(huán)境的能力,塑造奮發(fā)有為的個性心理品質(zhì),促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)與全面發(fā)展,具有重要意義 。它還能提高大學(xué)生思想政治教育效果,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
四、 活動簡介:
1、活動對象:長沙理工大學(xué)城南學(xué)院全體學(xué)生。
2、活動主題:積極抗壓,快樂成長
3、活動時間:待定
4、活動地點:長沙理工大學(xué)城南學(xué)院
五、 活動安排:
(一)前期統(tǒng)籌:
1、按照活動流程進(jìn)行活動
2、準(zhǔn)備好活動中要用的物品
3、確定活動時間以及活動地點,做好活動宣傳工作
4、在活動前期由工作人員負(fù)責(zé)粘貼海報于五教門口以及南苑,西元食堂門口,確保在活動前的宣傳力度和宣傳效果。
5、傳單在活動開展之前由工作人員在各主干道發(fā)送給同學(xué)們。
(二)開展期間:
1、確定各項事宜是否布置完畢
2、按照活動流程進(jìn)行活動
3、現(xiàn)場需要負(fù)責(zé)照相的工作人員
4、組織人員維持現(xiàn)場秩序
(三)活動后期:
1、活動結(jié)束后,工作人員做好現(xiàn)場善后工作
2、就活動現(xiàn)場情況寫出此次活動的總結(jié)
六、活動流程:
(1)簽名活動:在五教大禮堂門口安排若干張桌子和若干椅子。并擺好紙、筆、 橫幅等材料工具。并用彩帶或氣球在桌子周圍裝飾 ,F(xiàn)場播放歡快的歌曲,為參加活動的同學(xué)提供一個輕松的環(huán)境 。
(2)征文活動:活動開展之前,工作人員將征文消息以各種形式發(fā)布出去,如海報、網(wǎng)絡(luò)等,要將文章要求寫明。截止日期過后,將征集的文章交由工作人員進(jìn)行選評,評出獎項 。(征文活動時間:5月1日至5月20日,5月25日公布結(jié)果)
(3)辯論活動:將參加活動的同學(xué)分為正反兩方,舉行主題為“大學(xué)生如何積極抗壓”的主題辯論賽
七、活動后期的整理總結(jié)工作:
活動結(jié)束后,我們將對活動成果通過相片,事物展覽,專題展板等形式進(jìn)行展示我們將把活動成果寫成通訊稿在校報等一些權(quán)威刊物上發(fā)表,并且把相關(guān)活動資料發(fā)布到網(wǎng)上相關(guān)板塊上。
八、注意事項:
1、心理部成員應(yīng)提前到場
2、維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定,氣氛的活躍
3、現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好
4、活動后場地的清潔等
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