小學五年級優(yōu)秀作文范文第1篇

第一條資金來源。由縣政府每年撥款五萬元，作為**縣教育獎勵資金。每年獎勵優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教職員工和優(yōu)秀學生后，如有結(jié)余，則積轉(zhuǎn)到下一年度。

第二條獎勵對象類別、名額及標準

（一）優(yōu)秀校長（在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、中學、縣直學校校長、九年制學校校長、公辦幼兒園園長中產(chǎn)生）5名，每人獎勵1000元。

（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）30名、優(yōu)秀班主任20名，每人獎勵300元。

被評為部級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵1000元；被評為省級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵800元；被評為市級優(yōu)秀教師（含優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任），每人獎勵500元。

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任均指獲政府部門表彰的。

（三）“三好”學生（中學10名、小學10名）；優(yōu)秀學生干部（中學5名、小學5名），每人獎勵100元。

（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生，每人獎勵2000元。

（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生，每人獎勵300元。

（六）在部級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生，每人獎勵300元。

第三條評選的辦法

（一）優(yōu)秀校長的評選條件和評選辦法，由縣教育文化局另行制定。

（二）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任，由各校根據(jù)縣“三制”改革實施方案，制定本�？己藰藴剩�在德、能、勤、績、廉等方面考核的基礎(chǔ)上，推選到縣參加評選。

（三）“三好”學生和優(yōu)秀學生干部，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、中學、縣直學校和九年制學校根據(jù)縣教文局下達的名額，在校級“三好”學生和優(yōu)秀學生干部的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并把先進事跡材料上報到縣教文局參評。

（四）在高考中考入清華、北大和中國科技大學的學生以錄取通知書為準。

（五）在中招考試中總分進入全市前五名的學生以市中招辦下發(fā)的成績統(tǒng)計表為準。

（六）在部級、省級和市級學科競賽中成績突出，并有重大影響的學生由縣教研室根據(jù)競賽成績及其在省、市所產(chǎn)生影響而定。

第四條表彰和獎勵

教育獎勵每年評選一次，并由縣政府舉行表彰獎勵大會，為受表彰的校長、教師（教育工作者）和學生頒發(fā)證書和獎金。

第五條其它

（一）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任的先進事跡記入本人檔案，作為考核、晉升和聘任的主要依據(jù)之一，并通過適當?shù)男问接枰孕麄鳎�同時在組織參觀、學習、考察活動時予以優(yōu)先；

小學五年級優(yōu)秀作文范文第2篇

本人十分重視青年教師的培養(yǎng)，每年為分配來的新教師進行上崗前的教育培訓，每學期為三年未達標的新教師作講座、上示范課，熱情指導他們開展班主任工作和教育教學工作。所指導的青年教師張建軍多年來先后被評為江陰市優(yōu)秀班主任，*市優(yōu)秀教育工作者，20*年參加江陰市領(lǐng)導干部教學大比武，榮獲二等獎；指導的青年教師余勇也已成為教學骨干，并且在宣傳工作中成績顯著，撰寫文章多次發(fā)表在《江陰日報》《江陰教育信息網(wǎng)》上。

教育上，本人自*年8月?lián)�任政教主任來，積極組織年級組長、班主任加強年級組、班集體建設(shè)，加強學生的自我教育，狠抓學生的養(yǎng)成教育。堅持“熱情教育，積極引導，嚴格管理”三者并舉，學生行為規(guī)范低起點，嚴要求，勤檢查，切實做到管理時間無空隙，管理空間無空缺，管理環(huán)節(jié)無空檔，管理職責無空位，學校校風班風明顯好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。在本人積極組織下，學校有效開展了“感恩**”系列主題教育活動和每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)，積極邀請專家學者前來為學生或家長進行專題講座，計有：“知心姐姐”雜志社作了《關(guān)注孩子心靈健康》、*市青少年心理輔導中心王翠華教授作了《關(guān)注青少年心理健康》、南京大學教育研究所徐新民教授作了《超級學習法講座》等主題講座。20*年，本人負責組織的第二屆中小學生健康教育知識競賽獲省教育廳“優(yōu)秀組織獎”，03年度、*年度學校獲江陰市安全文明先進單位。20*年度，學校被評為“*市德育先進學�！�，20*—20*年連續(xù)四年獲得“全國中小學讀寫大賽優(yōu)秀組織獎”。精心組織每年一次的中小學生“金鑰匙”科技競賽，學生屢屢獲獎，為學校贏得較好榮譽。

在分管年級組管理中，本人充分依靠全體教師，調(diào)動全體教師的積極性，狠抓年級組建設(shè)，組內(nèi)班風、學風積極規(guī)范、健康向上。近3年，有6個班級榮獲*市、江陰市優(yōu)秀班集體榮譽稱號，2位教師被評為*市優(yōu)秀班主任，1位教師獲江陰市先進教育工作者，組內(nèi)被評為鎮(zhèn)以上先進教育工作者的教師占73.3%。所負責兩屆初三各四個班級，中考優(yōu)秀率、平均分均超其他班級。

小學五年級優(yōu)秀作文范文第3篇

在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，按照工作計劃，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注重不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。

同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導和老師的好評。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。

從1999年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，非凡是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的練習工作。

在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組練習。工夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我練習的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，非凡是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。

小學五年級優(yōu)秀作文范文第4篇

一、工作目標：掛牌“**省五星級紅領(lǐng)巾示范�！�。

二、工作重點：

1、開展校本科題研究活動：“雛鷹爭章”、“學�！�—親子交流的橋梁”。

2、繼續(xù)抓好品牌活動建設(shè)：“雛鷹爭章”、“和平少先隊員平安行動”、“德育講師團”、“少先隊員代表大會”等。

3、組織特色活動的開展：“我為世博添光彩”大隊主題活動、“我是光榮的少先隊員”知識技能比賽、“我是快樂小記者”系列活動等。

4、以大中隊主題活動、中隊少先隊員知識技能比賽等活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康和良好個性心理品質(zhì)，在扎實有效的基礎(chǔ)上，有創(chuàng)新、有亮點。

5、通過各級各類競賽、“雛鷹爭章”等活動全方位全過程的培養(yǎng)學生的素質(zhì)，發(fā)展學生的強勢智慧，培養(yǎng)學生朝著自信強、綜合素質(zhì)高的方向發(fā)展。

6、加強校園文明禮貌建設(shè)，營造校園文明禮貌氛圍，開展“爭當文明小公民”等活動。

7、抓好常規(guī)工作的開展：

①抓好少先隊大、中、小隊干部的建設(shè)和培養(yǎng)工作。加強研究，改進方法提高輔導員素質(zhì)。

②編制《湘潭市和平小學“陽光下，雛鷹在和平茁壯成長”中隊活動記錄本》，規(guī)范中隊主題活動記錄。加強少先隊員日常行為規(guī)范教育和行為習慣的檢查監(jiān)督。結(jié)合一周常規(guī)評比，使少先隊員真正做到“規(guī)范在心中，落實見行動”。本學期，特別要求各中隊建立起監(jiān)督機制（每個中隊都有值日隊員）。通過反復抓、抓反復、抓典型等手段，使少先隊員課間做到講文明、講衛(wèi)生、守紀律、有禮貌。從最基本的抓起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，嚴格執(zhí)行流動獎章競賽，促進我校精神文明建設(shè)。

③以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，結(jié)合我校實際，對少先隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

④結(jié)合新教育實驗，廣泛開展主題鮮明、形式多樣的大、中隊主題會，豐富少年兒童的校園生活。

⑤健全少先隊宣傳陣地（隊室、校園網(wǎng)等）。

三、工作安排

一月份：

1、上年度團隊工作經(jīng)驗總結(jié)交流會

二月份：

1、開展寒假青年志愿者活動

三月份：

1、開學典禮入學教育

2、各中隊改選中隊委，制訂工作計劃

3、“紅領(lǐng)巾電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”開播

4、繼續(xù)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“兩操檢查崗”并進行培訓

5、各中隊開展“學雷鋒、送溫暖”的活動

6、繼續(xù)開展爭當光榮升旗手、樹身邊典型學榜樣活動

7、開展“我是小明星”紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站演員招募活動

班隊活動：必選：交通安全學雷鋒參考：植樹節(jié)

黑板報主題參考：三年級：學雷鋒四年級：交通安全五年級：預防近視

四月份：

1、迎接2009—2023年度少先隊工作檢查

2、制定完善的少先隊干部制度、明確職責，加強對隊干部的管理及培訓

3、文明禮貌用語征集比賽

班隊活動：必選：我愛中國少年先鋒隊健康衛(wèi)生教育參考：兒童圖書日世界地球日

黑板報主題參考：三、四年級：我愛中國少年先鋒隊五年級：健康衛(wèi)生教育

五月份：

1、參加市教育局團委組織的中小學比賽

2、參加2009年度市教育局“五四”表彰大會

3、學�！拔沂枪鈽s的少先隊員”知識技能比賽

4、隊室裝修及布置班隊活動：必選：文明禮貌教育參考：革命傳統(tǒng)教育熱愛勞動快樂“六一”

黑板報主題參考：三年級：感恩父母四年級：革命傳統(tǒng)教育五年級：文明禮貌教育

六月份：

1、各中隊自由開展慶“六一”中隊主題活動

2、擬定大隊主題活動方案

3、雛鷹爭章考核

4、優(yōu)秀中隊長、優(yōu)秀文明禮儀崗、優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀小記者、優(yōu)秀小記者指導老師評比表彰

班隊活動：必選：父親節(jié)安全教育參選：預防愛眼日

黑板報主題參考：三年級：安全教育四年級：預防

五年級：愛眼日

七月份：

1、各中隊寫工作總結(jié)

2、少先隊干部考核

3、安排布置暑假工作

4、團隊干部業(yè)務培訓

八月份

1、參加省少工委夏令營活動

2、開展暑期青年志愿者活動

九月份：

1、開學典禮入學教育

2、恢復“紅領(lǐng)巾電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”開播

3、繼續(xù)設(shè)立“文明禮儀崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“兩操檢查崗”

4、繼續(xù)開展爭當升旗手、樹典型學榜樣活動

5、召開少代會、進行新一屆大隊委改選

6、開展“我是小明星”紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站演員招募活動

7、進行隊前教育，一年級學生入隊

8、隊角評比

班隊活動：必選：雛鷹爭章新學期新行動（環(huán)保）參考：慶祝教師節(jié)

黑板報主題：三、四、五年級雛鷹爭章六年級：愛牙日/國防教育日

十月份：

1、開展慶國慶主題活動

2、開展“我為世博添光彩”大隊主題活動

3、參加市教育局團委組織的活動

班隊活動：必選：尊老敬老幫老我愛少年先鋒隊參考：慶祝國慶保護動物

黑板報主題：三年級：慶祝國慶四年級：尊老敬老幫老

五年級：我愛少年先鋒隊六年級：保護動物

十一月份：

1、一年級第二批新隊員入隊

2、培訓少先隊大、中隊干部

3、組織中隊輔導員對學校開展的“雛鷹爭章”活動進行經(jīng)驗交流和課題小結(jié)

班隊活動：必選：消防宣傳日文明禮貌教育參考：安全教育國際兒童日

黑板報主題：三年級：安全教育四年級：消防宣傳日五、六年級：文明禮貌教育

十二月份：

1、迎接**省紅領(lǐng)巾五星級示范�？己蓑炇�

2、安排布置寒假工作

小學五年級優(yōu)秀作文范文第5篇

在工作的五年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我擔任的是語文教學的工作。從一開始的二年級語文教學，我便參加了學校組織的，由趙美花老師指導的“小語整改”實驗。在實驗中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認真向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動。同時，趙美花老師也多次到我校進行課堂教學指導。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時我也在我校開展的“教案改革”研討會上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會領(lǐng)導和老師的好評。就在這一學期和學年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進個人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學新秀”和“鎮(zhèn)教學能手”。

從1999年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。從濰坊實驗小學學習回來，我便投入到該實驗的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。去年，我擔任了四年級兩個班的語文教學工作，同時繼續(xù)擔任學校語文教研組長職務，并負責學校詩文小組的訓練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組訓練。工夫不負有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學校爭得了榮譽。同時，在我訓練的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學生背誦古詩情況，并做出了高度評價。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。

在工作中，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗。在教學之余，我認真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。同時，我非常重視班內(nèi)學生口語表達和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。如：王新培同學在二年級時寫的《動物運動會》，在全國小學語文教學研究會的看圖作文比賽中獲得一等獎；孟晨同學在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎；去年，有五名同學在全國校園文學征文中獲獎，我個人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。