衛(wèi)生法律法規(guī)論文1

　　當前，各高等學院校都陸續(xù)對臨床定向生進行培養(yǎng)，但是在培養(yǎng)過程中出現(xiàn)了臨床定向生學習動力不足、學習積極性下降等等問題。本文重點分析了我國相關(guān)法律**對臨床定向生的規(guī)定、臨床定向生的缺點、《衛(wèi)生法學》如何對臨床定向生進行教育等論點。

　　一、引言

　　隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學教育的進步，各大高等院校都開始對臨床定向生進行培養(yǎng)，但是在培養(yǎng)過程中多多少少出現(xiàn)了一些問題。

　　醫(yī)學院校的衛(wèi)生法學具有獨特性、必要性的特點。衛(wèi)生法在我國法律體系中有著不可替代的重要地位，而《衛(wèi)生法學》更是一門新興的學科，是醫(yī)學人文課的主要課程之一。我國要對臨床定向生開展《衛(wèi)生法學》的探究式教育，從而提高臨床定向生的素質(zhì)，促進我國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展。

　　二、我國法律對免費臨床定向生的有關(guān)規(guī)定

　　2010年，我國*、教育部、人力資源社會保障部、發(fā)改部以及*等部門聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于印發(fā)開展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作實施意見的通知》（發(fā)改社會〔2010〕1198 號）（以下簡稱《通知》），《通知》中指出：“從2010年起，連續(xù)三年在高等醫(yī)學院校開展免費醫(yī)學生培養(yǎng)工作，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才�！�

　　頒發(fā)的《通知》還包括免費臨床定向醫(yī)學生的招生計劃、專業(yè)設(shè)置、學制年限、教學計劃、協(xié)議簽訂、優(yōu)惠**、承辦單位、服務(wù)年限以及違約處理等等方面。

　　文件中對以下內(nèi)容做了規(guī)定：“臨床定向生入學前必須與培養(yǎng)學校及當?shù)乜h級衛(wèi)生行政部門簽署定向就業(yè)協(xié)議，并承諾畢業(yè)后到相關(guān)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)6年�！�

　　三、我國臨床定向生存在的缺點

　�。ㄒ唬�學習動力不足，學習主動性差

　　臨床醫(yī)學定向生在入學之前就已經(jīng)和基層醫(yī)療單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，這就給許多臨床定向生提供了就業(yè)空間，他們就會覺得自己肯定會順利畢業(yè)，不會有就業(yè)和考研的壓力，所以在學校期間不會努力刻苦學習，并且在培養(yǎng)期間沒有學習競爭意識和學習主動性。

　　另外，免費臨床定向生畢業(yè)后要在基層醫(yī)療定向單位工作6年，就少了繼續(xù)深造的機會，這也是造成定向生學習沒有主動性的重要原因。

　　最后，因為臨床定向生的培養(yǎng)工作起步晚，對臨床定向生進行培養(yǎng)的專門高等醫(yī)學院校缺乏系統(tǒng)和成熟的醫(yī)學人才培養(yǎng)方案，同樣也沒有專門的為臨床定向生使用的教學教材和相關(guān)教學課程。更有甚者，把臨床定向生和普通醫(yī)學生的培養(yǎng)混為一談，使用跟普通醫(yī)學生一樣的教學教材和相關(guān)教學課程，沒有針對性，這也使得臨床定向生的學習動力不足，學習主動性差。

　�。ǘ�）不能全面地了解和認識國家**和有關(guān)定向單位

　　盡管填報了醫(yī)學定向志愿，但是大多數(shù)臨床定向生都不了解或者不能正確認識我國對免費臨床定向生的**和精神。免費臨床定向生或許只知道他們的學費和住宿費是免費的，畢業(yè)后需要到定向單位工作6年，還有就是，對于簽訂了合同的臨床定向生來說，如果臨床定向生毀約，那么就要承擔相應(yīng)的法律責任，并賠償違約金等等。

　　至于為什么國家會開展免費臨床醫(yī)學定向生培養(yǎng)、開展免費臨床定向生培養(yǎng)有著怎樣的意義以及臨床定向生應(yīng)承擔著怎樣的責任和使命，他們都沒有正確的認知，從而對國家所實行的優(yōu)惠**缺少感恩之心。

　　此外，臨床定向生在學習期間不能與定向單位簽訂就業(yè)合同，學校沒有很詳細地對臨床定向生介紹定向單位或者與其有關(guān)的內(nèi)容，所以，學生對定向單位沒有很深的了解，會片面地認為定向單位存在著地方偏遠、工作艱苦、醫(yī)療條件差、工資和福利待遇低的缺點。

　　由于對定向單位缺乏正確的了解，使得臨床定向生在學習期間缺少積極性。

　　四、《衛(wèi)生法學》如何對臨床定向生進行教育

　�。ㄒ唬┘�*生法學師資隊伍的建設(shè)

　　《衛(wèi)生法學》教學需要教師不僅具備案例教學法在中職《經(jīng)濟法》課程中應(yīng)用的具體“假論文”背后有什么真問題。運用**理論指導企業(yè)思想**工作關(guān)于區(qū)分法條競合與想象競合的意義試析受教育權(quán)理論發(fā)展綜述**學院實踐教學模式**知識，還要正確地掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識。然而，如今教師所學的專業(yè)大多數(shù)是醫(yī)學或者法學，缺乏衛(wèi)生法方面的知識，另外，《衛(wèi)生法學》在醫(yī)科院校得不到應(yīng)有的重視，在師資力量和器材配備方面存在不足，要加強《衛(wèi)生法學》師資隊伍的建設(shè)。

　�。ǘ�）優(yōu)化《衛(wèi)生法學》教學內(nèi)容

　　要完善《衛(wèi)生法學》的教學內(nèi)容，專題教學除了教學《衛(wèi)生法學》基礎(chǔ)理論之外，還可以教授我國頒布實施的一些衛(wèi)生法律法規(guī)。

　　例如：《國境衛(wèi)生檢疫法》《公共場所衛(wèi)生管理條例》《傳染病防治法》《血液制品管理條例》《化妝品衛(wèi)生**條例》《母嬰保健法》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《職業(yè)病防治法》《***會法》《食品安全法》《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》《藥品管理法》等衛(wèi)生法律。

　�。ㄈ�）尋找最合適的教學形式，提高《衛(wèi)生法學》課程教學效果

　　法學教學的實踐性很強，在《衛(wèi)生法學》教學的內(nèi)容完善后，要對《衛(wèi)生法學》的教學**進行改進，對其教學方法進行**，尋找最合適的教學方法來提高《衛(wèi)生法學》課程的教學效果，例如診所式教學、對象式教學、案例教學、**旁聽教學等等教學方式。

　　五、結(jié)語

　　綜上所述，隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學事業(yè)的進步，《衛(wèi)生法學》在醫(yī)學事業(yè)上的地位越來越高，由于對臨床定向生培養(yǎng)方面的需要，我們需要對《衛(wèi)生法學》進行教學內(nèi)容上的、教學形式上的以及教學師資隊伍上的完善和**，從而對臨床定向生實施更好的教育。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文2

　　1 “衛(wèi)生法學”課程實踐教學環(huán)節(jié)的重要性

　　1.1 有利于學生加深對課程基礎(chǔ)理論和現(xiàn)行**的理解程度

　　“衛(wèi)生法學”課程是以法學的基本理論體系為框架，以衛(wèi)生法律關(guān)系為調(diào)控對象的一門課程。其所涵蓋的內(nèi)容不僅跨學科，而且非常抽象。這門課程內(nèi)容雖與醫(yī)學專業(yè)有一定的聯(lián)系，但課程體系上來說二者是截然不同的。本門課程不但涉及法學的基本理論，也與現(xiàn)行的法律**相關(guān)聯(lián)。僅靠傳統(tǒng)的理論教學，不能很好地促進醫(yī)學生將法學基本理論與實際運用相結(jié)合，達不到使學生理解“衛(wèi)生法學”課程對其未來從事職業(yè)有何關(guān)聯(lián)和影響的效果。在“衛(wèi)生法學”課程教學中通過實施實踐教學，引入問題教學、案例教學、討論式教學等實踐教學形式，更能加深學生對基礎(chǔ)理論和現(xiàn)行**的認識與掌握程度，為醫(yī)學生今后的執(zhí)業(yè)做好鋪墊。

　　1.2 有利于強化醫(yī)學生職業(yè)道德，培養(yǎng)合格的醫(yī)學人才

　　一名合格的醫(yī)生必須具備相應(yīng)的衛(wèi)生法學知識。2012年教育部、*決定共同實施“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”，該計劃要求全面提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、水*和國際競爭力。《全球醫(yī)學教育最低基本要求》中也提到“醫(yī)學院必須明確并在課程計劃中安排適量的行為科學、社會科學、醫(yī)學倫理學和衛(wèi)生法學，使學生具有良好的交流能力，作出正確的臨床決策和進行合乎倫理的道德實踐。”就是要求醫(yī)學院校培育的學生要明確認識醫(yī)學職業(yè)的基本要素，包括基本道德規(guī)范、倫理原則和法律責任。學校教育階段是培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)道德素質(zhì)的重要時期，“衛(wèi)生法學”的教育對于形成學生的法律觀念和自律意識非常重要。通過實踐教學，可幫助醫(yī)學生更直觀地了解社會現(xiàn)狀和現(xiàn)行法律的要求，促進醫(yī)學生在今后的執(zhí)業(yè)過程中明確職業(yè)責任，尊重患者**，避免執(zhí)業(yè)風險，從容應(yīng)對現(xiàn)階段醫(yī)患關(guān)系緊張等社會現(xiàn)實。

　　1.3 有利于培養(yǎng)學生信息搜集和處理、溝通協(xié)作、綜合運用和創(chuàng)新的能力

　　“衛(wèi)生法學”課程實踐教學的價值在于學生能夠通過直接參與實踐活動，了解衛(wèi)生法律在運行過程中的現(xiàn)實表現(xiàn)，從而生動地學習法律知識，學會從法律的角度看社會問題。實踐教學是與傳統(tǒng)教學方法全然不同的教學方式，其背后的理論基礎(chǔ)是問題式教學法，即以問題為導向的教學方法。其實施通常是圍繞需要解決的問題展開的，要解決這些問題，學生或是通過自行查閱、搜集、處理相關(guān)信息，整理成解決方案;或是以學習小組形式，通過**策劃、任務(wù)分配、相互協(xié)作，得出討論結(jié)果。實踐教學的實施有利于激發(fā)學生**思考和**解決問題的積極性，為他們提供自主學習的*臺。通過資料的查閱，培養(yǎng)學生查找、搜集、分析、運用現(xiàn)代信息的能力;開展研究性學習，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的學習方法;經(jīng)過討論和交流進行思想碰撞，培育學生溝通協(xié)作能力。這些教學環(huán)節(jié)的實施能促進學生認知能力發(fā)展，培育他們實踐創(chuàng)新的能力。

　　2 “衛(wèi)生法學”課程實踐教學環(huán)節(jié)設(shè)計遵循的原則

　　2.1 理論教學與實踐教學的內(nèi)在**

　　任何課程都是一個完整的體系，不能完全把理論教學與實踐教學割裂**。一方面應(yīng)依據(jù)課程的學科特征與教學大綱及教學要求，**設(shè)計理論教學與實踐教學環(huán)節(jié)，使理論教學與實踐教學相互聯(lián)系，相互促進，有效銜接。另一方面要立足“衛(wèi)生法學”課程整體結(jié)構(gòu)的需要構(gòu)建實踐教學體系，令設(shè)計的實踐教學內(nèi)容與環(huán)節(jié)切合實際、方便實施，符合學生的學習規(guī)律。把理論教學教化與實踐教學內(nèi)化的目標銜接，建立**協(xié)調(diào)、功能互補的完整的實踐教學體系。

　　2.2 突出實踐教學漸進性

　　人的認知過程是有一定規(guī)律可循的，憑借大腦接收外界信息的刺激，通過感覺、想象、語言、思維等學習或自身的實踐活動獲得知識和應(yīng)用知識。認知都是一個循序漸進的過程，由淺入深，由易到難。因此，我們在設(shè)計實踐教學環(huán)節(jié)時應(yīng)注意活動設(shè)計的漸進性。實踐的問題和方式的設(shè)置要具有合理的程序和階梯性，設(shè)計層層推進，把學生的思維活動逐步引向高度和深度，同時，也可以把一個涉及面較廣、問題層次復雜、難度較大的問題拆分成若干個小問題，簡化實際教學中可能遇到的各種難題，方便學生逐個弄清知識難點，完成對整個問題的認知。

　　2.3 發(fā)揮學生的主動性

　　充分調(diào)動學生的自主參與意識，引導學生積極參加教學實踐，發(fā)揮學生在實踐教學活動中的主體作用，才能確保實踐教學效果的關(guān)鍵。要激發(fā)學生根據(jù)不同條件、不同角度和不同方法，引發(fā)不同的思維，按照不同的理解去思考和解決問題，讓學生親身體驗和驗證所學理論和法律**，加深對所學理論的深刻理解與把握，了解法律**的淵源與現(xiàn)實運行情況。激發(fā)學生的問題意識，調(diào)動學生的自主參與意識，提高學生分析問題、解決問題的實踐創(chuàng)新能力。讓學生在學習、創(chuàng)造的個體活動中充分發(fā)揮自己的主動性，體驗自主探究的樂趣，從而產(chǎn)生再探究再學習再發(fā)現(xiàn)的動力。

　　3 “衛(wèi)生法學”課程“漸進式”實踐教學模式的構(gòu)建

　　目前我國“衛(wèi)生法學”課程教學任務(wù)是對現(xiàn)行衛(wèi)生法律進行闡述和宣傳，針對醫(yī)藥衛(wèi)生實踐中出現(xiàn)的問題能運用現(xiàn)行法律做出合乎邏輯的判斷，必要時探討對現(xiàn)行衛(wèi)生法律法規(guī)的完善修改或者相應(yīng)立法以求問題的妥善解決。主要涉及以下內(nèi)容：衛(wèi)生法學基礎(chǔ)理論、醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)療衛(wèi)生體制、醫(yī)療保障體制及醫(yī)藥衛(wèi)生行政**、醫(yī)療事故糾紛處理等。也就是說我們的實踐教學模式的構(gòu)建既要能使學生掌握具體的規(guī)章**，又要能運用相關(guān)的法學基礎(chǔ)理論正確解決實際問題，還要對醫(yī)學未來發(fā)展可能產(chǎn)生的法律問題有理性的認識。針對這些理論知識體系和能力要求，我們在“衛(wèi)生法學”課程的教學實踐中按照提高基本知識掌握度、綜合運用能力培養(yǎng)和前沿分析能力培養(yǎng)等三個層面，設(shè)計了“漸進式”的實踐教學的模式。

　　3.1 基本知識掌握層面

　　掌握基本知識是課程教學的起點，是實踐教學的最低要求。為了提高基本知識的掌握程度，我們以教學內(nèi)容為主線，突出重點和難點，針對不同的專業(yè)要求提供不同的學習方案。方案針對專業(yè)特點和今后就業(yè)方向制定。要求學生課前自主查閱法律原文，了解法律**的相關(guān)規(guī)定。例如針對臨床、護理專業(yè)，提供與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試、職業(yè)護師考試范圍要求的法律原文查閱目錄。針對醫(yī)療保險、醫(yī)療信息管理等專業(yè)除了解基本的法律法規(guī)外，重點了解衛(wèi)生行政部門的職責和醫(yī)療事故處理的相關(guān)法律規(guī)范。并根據(jù)教學過程中涉及到的一些重點隨堂設(shè)計一些簡化的小案例小問題進行課堂**和課堂測試，以期了解學生對基本知識的掌握情況。這些形式適宜在每個教學環(huán)節(jié)實施。

　　3.2 綜合運用能力培養(yǎng)層面

　　培養(yǎng)學生的綜合運用能力，是實踐教學的中層目標。在學生積累了一定的課程基礎(chǔ)知識后可針對相關(guān)的研究對象和具體法律**來設(shè)計實踐教學的環(huán)節(jié)。為了提高教學質(zhì)量，很多教師在教學過程中都引入了案例教學、討論式教學等教學法的實施。實施這些教學方法的過程中就是學生綜合運用能力的培養(yǎng)過程。第一，我們在教學全程應(yīng)用了討論式教學法，在課堂討論、課后討論、專題討論等層次合理設(shè)置了問題，完備討論環(huán)節(jié)和程序。其次，在課后作業(yè)設(shè)計方面，針對相關(guān)問題要求學生利用課余時間開展的多種形式的專題**。例如衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)療從業(yè)人員的走訪，醫(yī)院管理、醫(yī)療事故等典型案例**等。并撰寫相應(yīng)的專題報告。通過這些活動，讓學生直觀了解社會現(xiàn)狀和法律調(diào)控的過程，培養(yǎng)學生的運用基礎(chǔ)知識的能力。這些形式適宜在課程中期學生有一定的知識積累后或針對相應(yīng)的專題實施。

　　3.3 前沿分析能力培養(yǎng)層面

　　培養(yǎng)學生對前沿問題的分析能力，是實踐教學的最高目標。課程的教學不僅僅是要教會學生知識，更重要的是讓學生有更多發(fā)展的可能。在前沿分析能力培養(yǎng)層面，我們主要通過現(xiàn)行法律問題探討，例如“侵權(quán)責任法”頒布后，針對醫(yī)療侵害的責任如何確認責任，和以前的處理方式有什么不同。如何對患者的知情同意權(quán)進行全面保護、在現(xiàn)實生活中如何適用等。國家現(xiàn)有醫(yī)改**探討，例如建立健全新農(nóng)村醫(yī)療預防保健網(wǎng)絡(luò)的*責任、我國醫(yī)藥衛(wèi)生法制的主要缺失、如何有效解決醫(yī)鬧問題**探討等。醫(yī)學法律前沿問題探討，例如安樂死是否應(yīng)該合法化、*器官捐獻的現(xiàn)狀和存在的法律問題、人工生殖輔助技術(shù)發(fā)展帶來的問題等生命倫理、法律之間的關(guān)系矛盾等新課題。針對這些開放式課題，學生可根據(jù)查閱資料、調(diào)研、討論等形式形成的自己的認知，提出自己的觀點，解決方案甚至立法建議。

　　這些形式適宜針對專題問題和課程后期實施。實踐教學是課程教學的重要環(huán)節(jié)，我們通過“漸進式”實踐教學模式的構(gòu)建與實施，不斷增強“衛(wèi)生法學”課程的教學效果，讓學生掌握基礎(chǔ)的衛(wèi)生法律知識，培養(yǎng)學生的綜合運用和前沿分析的能力，使醫(yī)學生具備相應(yīng)的法律素養(yǎng)，成為合格的醫(yī)療衛(wèi)生人才。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文3

　　摘要:傳統(tǒng)衛(wèi)生法學教學容易出現(xiàn)教學方法單一、教學目標狹隘、考評方式傳統(tǒng)等問題，將參與式教學方法運用到衛(wèi)生法教學中有利于增強課堂活力，提高教學質(zhì)量、促進教學相長以及學生的全面發(fā)展。在衛(wèi)生法學教學**中，可以運用案例討論、翻轉(zhuǎn)課堂、情景教學、合作學習以及模擬法庭等多種參與式教學形式，同時也要有科學的考評機制作為保障。

　　關(guān)鍵詞:參與式教學;衛(wèi)生法學;教學**

　　教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。2010年7月教育部發(fā)布的《國家中長期教育**和發(fā)展規(guī)劃((2010－2020)》提出了:“注重學思結(jié)合、倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。”醫(yī)學生的衛(wèi)生法學教育是培養(yǎng)醫(yī)學人文素養(yǎng)過程中的重要內(nèi)容，但如果教師一味采取傳統(tǒng)的“說書”式的灌入教學，課堂難免顯得枯燥乏味。久而久之，不但學生的興趣會淡然無存，衛(wèi)生法教育的基本的目的也難以達到。為了打破傳統(tǒng)式教學的禁錮，充分做到傳授知識與培養(yǎng)能力的有機結(jié)合。我們有必要進行參與式教學方法探索。

　　一、衛(wèi)生法學傳統(tǒng)教學中存在的問題的三個方面

　　(1)教學方法單一，學生缺乏主動性。

　　(2)教學目標狹隘，忽視知識運用。

　　(3)評價方式傳統(tǒng)，考核內(nèi)容片面。

　　二、衛(wèi)生法學課程運用參與式教學法的意義

　　(一)有利于增強課堂活力，提高教學質(zhì)量

　　衛(wèi)生法學教育是醫(yī)學人文教育中的重要內(nèi)容，但是因為目前該課程在醫(yī)學專業(yè)的課程設(shè)置總學時中所占比例較小，傳統(tǒng)教學方式單一，部分學生未引起足夠的重視和興趣。參與式教學打破了傳統(tǒng)教學理念的束縛，樹立“以學生為本”冉爭教學理念，確立了學生的主體地位，改變封閉的、機械的教學模式，從傳統(tǒng)的以“教”為中心的教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為主的教學模式;運用多種教學方法，引導和鼓勵學生參與到教學活動中來，通過激發(fā)學生的學習興趣和參與意識，改變學生對衛(wèi)生法學課程枯燥無味的印象，提高學生學習的積極性和主動性，從而增強課堂活力，提高衛(wèi)生法學課程的教學質(zhì)量。

　　(二)有利于提高學生的實踐能力，促進全面發(fā)展

　　知識的學習不是為了儲存，而是為了運用。衛(wèi)生法學課程的教學，不僅要使學生知法、懂法，培養(yǎng)學生自覺守法的意識，更要增強學生的運用法律*的能力。參與式的教學方法，摒棄了“滿堂灌”“填鴨式”等低效的、落后的教學方法，以學生為中心，強調(diào)活動教學，注重學生參與。在教學中，我們可以讓學生邁出教室，走進醫(yī)院，與律師一起參與醫(yī)療糾紛的處理實務(wù)，見證法律知識的實踐運用，切實體會到法律的內(nèi)涵，學會如何將之“見乎行”。這不僅可以增強學生將書本理論運用到實踐的能力，在參與社會實踐的同時，也開闊了視野，有利于促進學生的全面發(fā)展。

　　(三)有利于促進教學相長，建立新型師生關(guān)系

　　在傳統(tǒng)衛(wèi)生法學教學中，師生關(guān)系常常處于一種對立狀態(tài)，教師具有絕對的權(quán)威，學生對教師要心存敬畏，這種**結(jié)構(gòu)嚴重影響了師生之間的*等交流和溝通。而參與式教學，從學生的認知特點出發(fā)，尊重學生的主體地位，為學生提供一個****、*等**的課堂環(huán)境。教師不只是“教”，在學生展示過程中，也是一個學習者。同時，教師在衛(wèi)生法學課中也不再只是信息的提供者和答案的發(fā)布者，還是學生的**者、引導者和調(diào)控者。

　　三、參與式教學在衛(wèi)生法學課程中的實踐途徑

　　(一)調(diào)整傳統(tǒng)教學結(jié)構(gòu)，運用多元教學方法目前，湖南中醫(yī)藥大學針對中醫(yī)學專業(yè)的衛(wèi)生法學課程安排32個學時。在內(nèi)容的安排上，我們選取了與醫(yī)學生關(guān)系最為密切的八個部分進行教學。教學方法上，堅持以教師引導，學生參與學習為主。主要形式包括案例討論、翻轉(zhuǎn)課堂、情景教學等。

　　1．案例討論，案例討論法是指在教師的**和指導下，學生圍繞某一案例中的問題展開討論，各抒己見，以求得正確理解和認知的教學方法。整個衛(wèi)生法學的教學過程中，案例討論的方式是運用的最多的。例如教師在講解“病歷的證據(jù)效力”時，以“醫(yī)療機構(gòu)封存病歷檔案袋破損”案例為導入，將學生快速帶入學習情境。待教師對病歷作成、查復、封存、保存等相關(guān)進行詳細講解之后，引導學生回到導入案例，結(jié)合具體的法條分析案例，最終得出結(jié)論。這種方式讓學生有了一個從思考到學習再到運用的過程，讓知識在學生腦海里開始了跳躍。

　　2．情景教學，情境教學法是一種直觀的教學方法，是指教師為了達到既定的教學目標，引入或創(chuàng)設(shè)與教學內(nèi)容和學生特點相適應(yīng)的教學情境，將學生引領(lǐng)到某種特定的場合與氛圍中，激活學生的思維，引起學生的情感體驗，使其在輕松愉快的氣氛中掌握所學知識，從而積極參與教學活動，提高教學實效。衛(wèi)生法學的授課對象絕大部分是醫(yī)學生，他們以后都將走上醫(yī)師的崗位。教學過程中，我們常常將聽課的學生假設(shè)為案例中的角色，使學生有身臨其境的感受。如在講述“知情同意規(guī)則”時，我們假設(shè)學生是在某醫(yī)院急診科的實習生，實習過程中遇到了一個危急患者，讓學生以當事者的身份做出選擇。在這樣的情境下，學生不再認為所講的知識與自己毫無聯(lián)系，反而是息息相關(guān)。

　　3．翻轉(zhuǎn)課堂。翻轉(zhuǎn)課堂是指學生在教師的指導下，課前通過信息技術(shù)的輔助完成知識的學習，而知識內(nèi)化則在課堂中經(jīng)老師的幫助與同學的協(xié)助下完成的教學過程。在“傳染病防治法”的教學中，我們就采取這種翻轉(zhuǎn)課堂的形式，課前安排學生觀看教學視頻，并結(jié)合書本教學內(nèi)容完成教師事先布置的案例分析。課堂上，教師對知識點的梳理后，提出關(guān)于《傳染病防治法》的立法精神等問題。給予學生一定的思考空間后，請學生進行解答。

　　4．探究式學習。探究式教學法是指學生在學習理論的過程中，教師交給學生一些問題讓學生通過自己的觀察、閱讀、分析等途徑自行思考、**探究，自主發(fā)現(xiàn)并掌握相關(guān)原理與結(jié)論的一種有效教學方法。在我們的教學內(nèi)容上，有一部分是“刑法對醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的調(diào)整”，這一部分的內(nèi)容包括刑法概述及20個與醫(yī)藥領(lǐng)域相關(guān)的罪名。在教師講授完刑法相關(guān)基礎(chǔ)知識后，教師與學生進行角色互換，學生承擔起講授20個罪名責任。學生的講授其實是課前研究的一個成果展示。課前，學生在根據(jù)教師提出了5個問題選取一類罪名進行研究。學生將研究的成果做成PPT后，到課堂上選取一個罪名與其他同學及老師分享。在分享過程中，小老師們要接受臺下“學生”的**。通過探究式學習，學生不僅獲取了知識，而且經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)知識的過程。教學上也達到了“授人以漁”的效果。

　　(二)加強實踐教學環(huán)節(jié)，理論與實踐相結(jié)合

　　參與式教學只停留于在課內(nèi)還不夠，加強實踐教學環(huán)節(jié)也應(yīng)是“衛(wèi)生法學”課程實施參與式教學的重要組成部分�！皩嵺`教學，是一種基于實踐的教育理念和教育活動。它通常是指在教學過程中，建構(gòu)一種具有教育性、創(chuàng)造性、實踐性以學生主體活動為主要形式，以激勵學生主動參與、主動思考、主動探索為基本特征，以促進學生總體素質(zhì)全面發(fā)展為主要目的教學觀念和教學形式”①。在“衛(wèi)生法學”課程中加強實踐教學環(huán)節(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來能夠加深學生對理論知識的理解和認識;引導學生將所學理論知識運用于實踐，提高學生分析、解決現(xiàn)實生活問題的能力;促進學生情感意志的培養(yǎng)。在衛(wèi)生法課程的“醫(yī)療損害處理法律**”的教學過程中，我們采取了模擬法庭的實踐方式進行教學。在教師對醫(yī)療損害的法律**進行講解后，以真實案件為原型，根據(jù)課堂需要，由任課老師將案件情況按照各當事人掌握的不同信息進行加工分類。然后，老師在課堂**學生分為**組、原告組和被告組。在給各組成員進行角色定位之后，各成員各司其職。待原、被告組準備好證據(jù)目錄、法庭辯論階段等材料后，按照民事訴訟法的程序，在**組法官的主持下，原被告雙方以《醫(yī)療事故處理條例》及《侵權(quán)責任法》為依據(jù)展開辯論。最終由**組的成員根據(jù)現(xiàn)場辯論的情況做出判決。這種方式不僅能讓學生將知識運用與實踐，也讓學生感受到了司法**過程的魅力。

　　(三)完善考核**，形成科學的評價體系

　　考核是衛(wèi)生法學教學過程中一個不可缺少的環(huán)節(jié)，不僅是考查學生知識和能力的一種有效方式，也是教學信息反饋和檢驗教學效果的一種重要**。教學評價是依據(jù)教學目標和原則，利用可行的評價方法對教學過程和預期達到的效果給予的價值判斷，既是教學各方面情況的綜合反映，也是保證教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。完善的考核**和科學合理的評價體系對教學目標的實現(xiàn)與學生的長遠發(fā)展有著積極的促進作用。參與式教學在衛(wèi)生法學課程中的開展，必須有一個與之相結(jié)合的考評**。參與式教學重在學生的參與，學生的'熱情將直接影響到課程的參與程度，所以我們將課程中涉及到學生參與的部分都納入了成績的考評**。我們設(shè)定的評價體系涉及四個方面，分別是課堂表現(xiàn)、研究成果、成果展示、期末考試。其中課堂表現(xiàn)占比30%，研究成果占比25%，成果展示占比15%，期末考試占比30%。課堂表現(xiàn)包括課堂回答問題以及課堂**等多種參與課堂的形式。研究成果主要指的是探究式學習中，學生針對自身選取的內(nèi)容進行研究所做成的課件。在對課件進行評價時，不僅考慮課件的內(nèi)容，也要考慮課件的效果。除了完善教師對學生的成績評價體系外，我們還建立了學生對教師以及課程參與式教學的評價機制。這一評價的開展主要以問卷的形式開展。對調(diào)研問卷進行詳細的分析，有利于衛(wèi)生法學課程參與式教學**的繼續(xù)開展。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)擴展閱讀

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展1）

——衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)10篇

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)1

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的`學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)2

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的.社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)3

　　為貫徹落實公司“普及法規(guī)知識、增強法制意識、防范法律風險、構(gòu)建法治文化”的主題活動，質(zhì)量部以貼近實際、貼近工作為原則，學習部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)知識，做到熟知熟會。質(zhì)量部堅持以“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，開展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)知識學習的活動，使質(zhì)量部全員的法律意識不斷增強。

　　此次學習了與藥品生產(chǎn)活動密切相關(guān)的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。通過相關(guān)法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。

　　品讀法律法規(guī)條文，覺得基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導實踐，規(guī)范自己的行為，但對法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量**工作中能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，但對問題整改和跟蹤落實不到位；質(zhì)量檢測工作能夠按照質(zhì)量標準對原輔料和產(chǎn)品進行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現(xiàn)的問題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊申報工作中所需時間過長，注冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時刻警醒自己，各種**是否落實到位，日常**是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

　　通過開展藥品法律法規(guī)學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識，進一步強化了質(zhì)量管理，使部門內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的`成績，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，認真貫徹落實“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)4

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安�！�****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的'目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《****共和*嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持*員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實*的*和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)5

　　為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的`第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，不斷提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，不斷強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在98%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)6

　　為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，不斷提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的'印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，不斷強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在98%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)7

　　了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。

　　根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

　　此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)

衛(wèi)生法學論文最新

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的`醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)8

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安。“****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《****共和*嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持*員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的'大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實*的*和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)9

　　了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。

　　根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

　　此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)10

　　為貫徹落實公司“普及法規(guī)知識、增強法制意識、防范法律風險、構(gòu)建法治文化”的主題活動，質(zhì)量部以貼近實際、貼近工作為原則，學習部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)知識，做到熟知熟會。質(zhì)量部堅持以“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，開展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)知識學習的活動，使質(zhì)量部全員的法律意識不斷增強。

　　此次學習了與藥品生產(chǎn)活動密切相關(guān)的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。 通過相關(guān)法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。

　　品讀法律法規(guī)條文，覺得基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導實踐，規(guī)范自己的行為，但對法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量**工作中能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，但對問題整改和跟蹤落實不到位；質(zhì)量檢測工作能夠按照質(zhì)量標準對原輔料和產(chǎn)品進行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現(xiàn)的問題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊申報工作中所需時間過長，注冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時刻警醒自己，各種**是否落實到位，日常**是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

　　通過開展藥品法律法規(guī)學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識，進一步強化了質(zhì)量管理，使部門內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，認真貫徹落實“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展2）

——衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)10篇

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)1

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的`學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)2

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安。“****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《****共和*嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持*員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的`人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實*的*和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)3

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的.社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)4

　　為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的.主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，不斷提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，不斷強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在98%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)5

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)6

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣*關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的'本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加*生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加*生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣*“六五”普法精神，繼續(xù)加*生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加*生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以*理論、“*”重要思想和*精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)7

　　為貫徹落實公司“普及法規(guī)知識、增強法制意識、防范法律風險、構(gòu)建法治文化”的主題活動，質(zhì)量部以貼近實際、貼近工作為原則，學習部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)知識，做到熟知熟會。質(zhì)量部堅持以“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，開展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)知識學習的活動，使質(zhì)量部全員的法律意識不斷增強。

　　此次學習了與藥品生產(chǎn)活動密切相關(guān)的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。通過相關(guān)法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。

　　品讀法律法規(guī)條文，覺得基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導實踐，規(guī)范自己的行為，但對法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量**工作中能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，但對問題整改和跟蹤落實不到位；質(zhì)量檢測工作能夠按照質(zhì)量標準對原輔料和產(chǎn)品進行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現(xiàn)的問題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊申報工作中所需時間過長，注冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時刻警醒自己，各種**是否落實到位，日常**是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

　　通過開展藥品法律法規(guī)學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識，進一步強化了質(zhì)量管理，使部門內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的`成績，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，認真貫徹落實“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)8

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安�！�****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的.順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《****共和*嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持*員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實*的*和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)9

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安�！�****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《****共和*嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持*員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的'大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“*”重要思想為指導，認真貫徹落實*的*和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)10

　　了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。

　　根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

　　此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依*和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展3）

——衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)菁選

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

衛(wèi)生法學論文

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)1

　　根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

　　此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)

　　學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、****和治安防范意識，使更多的'醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)2

　　為貫徹落實公司“普及法規(guī)知識、增強法制意識、防范法律風險、構(gòu)建法治文化”的主題活動，質(zhì)量部以貼近實際、貼近工作為原則，學習部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)知識，做到熟知熟會。質(zhì)量部堅持以“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，開展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)知識學習的活動，使質(zhì)量部全員的法律意識不斷增強。

　　此次學習了與藥品生產(chǎn)活動密切相關(guān)的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《專利法》、《新藥審批辦法》、《新藥保護和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品行政保護條例》、《中藥品種保護條例》等。 通過相關(guān)法律法規(guī)的學習，進一步增強了法律觀念、安全意識和責任意識，使自己的法律意識有了明顯提高。以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。

　　品讀法律法規(guī)條文，覺得基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導實踐，規(guī)范自己的.行為，但對法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量**工作中能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，但對問題整改和跟蹤落實不到位；質(zhì)量檢測工作能夠按照質(zhì)量標準對原輔料和產(chǎn)品進行檢驗，但對檢驗的理解不夠深入，檢驗中出現(xiàn)的問題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊申報工作中所需時間過長，注冊準備工作不夠充分，資料整理不夠嚴謹。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量提供了保障。時刻警醒自己，各種**是否落實到位，日常**是否準確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時常學，堅持邊學邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

　　通過開展藥品法律法規(guī)學習活動有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識，進一步強化了質(zhì)量管理，使部門內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，認真貫徹落實“學用結(jié)合、普治共舉”為指導思想，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)3

　　通過近一個月對醫(yī)療護理相關(guān)法律法規(guī)、診療規(guī)范、護理核心**、護理安全管理**、手術(shù)室安全管理**、手術(shù)室管理**的學習，讓我深刻認識到在各項護理工作中要把護理安全放到第一位，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章**，提高安全意識，增強護理相關(guān)法律知識，保護病人也保護自己。隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，廣大人民群眾對健康的要求越來越高，對護士的各項要求也越來越高。責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事，病人生死攸關(guān)、生命相托，因此我們的.責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們半點馬虎，在日常工作中，我們一定要嚴格按照規(guī)章**，認真做好每項護理工作，時刻具備慎獨精神。

　　在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學會懂法，懂法與我們開展的工作是相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行各項規(guī)章**，認真做好每項護理工作，我們才能守法，只有懂法我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?/p>

　　總之，這次學習讓我受益匪淺，在今后工作中，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章**，護理診療規(guī)范，認真履行護士的**和義務(wù)，規(guī)范護理行為，嚴格要求自己，增強法律知識，提高自己的護理專業(yè)水*。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)4

　　為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化****入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安。“****，建設(shè)****法**家”是*的**方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的.發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動**小組，院長親自擔任組長，并且明確科**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭**學習院**期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強**成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高***事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

　　三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《*******獻血法》、《*******傳染病防治法》、《********嬰保健法》、《*******藥品管理法》、《*******護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

　　四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

　　五、如今院**自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格**；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在****之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“****、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“***”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等**齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷**、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風**員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

　　此次活動與“醫(yī)院管理年”活動緊密結(jié)合，互相促進，在保持***員*****活動的引領(lǐng)下，*員又起到了很好的先鋒模范作用。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、****和治安防范意識及自覺與**分子作**的意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育**治理提供了條件，進一步強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面，兩個效益同步增長。

　　當前，“四五”普法**治理工作正處于關(guān)鍵階段，雖然我院在本次衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發(fā)揚成績，糾正存在的不足，繼續(xù)按照本次活動的要求，以“****”重要思想為指導，認真貫徹落實*的***和十六屆三中、四***精神，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，把醫(yī)院管理質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進工作長久地延續(xù)下去。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)5

　　為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，**開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此項活動從強化**醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強�，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

　　一、提高認識，健全**，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境

　　衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，**執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的.就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

　　為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動**小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室**為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院****帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高***事的能力。

　　二、積極準備，扎實開展，不斷提高法律意識

　　我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《*******執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《*******傳染病防治法》、《*******藥品治理法》、《*******護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

　　與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過**衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

　　三、有機結(jié)合，相互促進，不斷強化醫(yī)院治理

　　衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、****和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為**素質(zhì)好、**能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

　　現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中**行政，**處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。**來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度**、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風**員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在98%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)6

　　在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法**治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進**治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進**行政。認真落實縣委、縣**關(guān)于全面推進**行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項**，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等**，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

　　深入開展衛(wèi)生行業(yè)**治理工作，提高**管理水*，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的.熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加**生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全**、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進**行政、***事、**行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善**行**制和機制，推進**治理工作的**化、規(guī)范化。

　　一、加**生**執(zhí)法人員的學法用法工作。

　　深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生**執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣**“六五”普法精神，繼續(xù)加**生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員**行政、***事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法**所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高**行政、**監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生**執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

　　二、加**生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。

　　以提高**職工法律意識為重點，****職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，**執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

　　三、加強從業(yè)人員普法教育。

　　對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

　　四、加強社會公眾普法教育。

　　通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ�律法�?guī)的認識。

　　五、存在問題及今后工作設(shè)想

　　在取得成效的同時，我所普法工作也存在一些問題。如：宣傳力度有待進一步加強，宣傳面有待進一步擴寬，普法工作點多，面廣，工作量大，普**工作人員少、任務(wù)重，檢查督促力度還有待加強等等。我所將繼續(xù)堅持以***理論、“****”重要思想和***精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是****的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水*，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政**管理向注重運用法律**管理轉(zhuǎn)變，全方位推進**治理，為****，建設(shè)******社會做出積極貢獻。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓總結(jié)7

　　衛(wèi)生法是國家制定或認可的，并由國家強迫力保證實施的旨在調(diào)劑和保護人體生命健康活動中構(gòu)成的各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其基本原則是衛(wèi)生保護、預防為主、公*、保護社會健康和患者自主原則。

　　固然我們學習衛(wèi)生法學的時間很短暫，只有短短的五周，但是在這段時間里，我對醫(yī)生這一行業(yè)的相干法律有了一定的了解，固然沒有到達精深的地步，但是我相信，對我們往后的醫(yī)生工作會提供很大的幫助。例如學習了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》我了解到醫(yī)生必須取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資歷證才能獨自進行臨床診療，而假如沒有取得便是屬于非法行醫(yī)，是要追究醫(yī)療責任的.；還有《母嬰保健法》是為了保護婦女和兒童的健康**，進步人口素質(zhì)通過對相干法律法規(guī)的熟習了解幫助我們在碰到一些法律上的麻煩時可以幫助我們將事情和*解決。而且在成為真實的醫(yī)生之前，我們還有很多的法律程序要走，不管是到醫(yī)院工作還是開私人診所，我們都必須根據(jù)某些法律法規(guī)所規(guī)定的程序執(zhí)行。而醫(yī)療事故處理條例則是我們面對醫(yī)療事故的指南，幫助我們處理各種糾紛。

　　并且，當我們醫(yī)學生剛剛步進實習的醫(yī)院是，由于對醫(yī)學知識和臨床醫(yī)療技能的把握較為欠缺，因此在整個醫(yī)療活動都有可能給患者造成誤診或傷害，乃至**的可能性發(fā)生。而此時我們通過對衛(wèi)生法的大概了解，可以免我們犯一些低級的、沒必要要的錯誤，培養(yǎng)盡職盡責嚴謹認真的態(tài)度，則可以**的減少實習生給患者造成傷害的可能性。

　　也許現(xiàn)在的我們對衛(wèi)生法學的了解還是很淺薄，還有做到具體的熟悉，但是，這作為一個契機，在了解到學習衛(wèi)生法學的重要性后，我們會自發(fā)的在*常的課余時間對相干的衛(wèi)生法進行學習與了解，強化我們的法律意識，以使自己在進進醫(yī)院時能使自己可以在*常的醫(yī)療活動中避免各種因法律知識不熟而致使的醫(yī)患題目，同時，在碰到醫(yī)患糾紛時也能夠應(yīng)用正確的法律**來維護自己的正當權(quán)益。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展4）

——教育法律法規(guī)學習心得3篇

教育法律法規(guī)學習心得1

　　xxxx年5月4日我參加了全縣中學教師《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》的報告會，聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風教育》的專題講座。通過學習，使我對教師的**和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學工作的開展等內(nèi)涵有了更深刻的認識。

　　目前，全縣正在開展《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》活動。目的是為了加強教師的師德師風建設(shè)，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次培訓學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設(shè)的重要性。

　　作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說“要人敬必先自敬，重師重在自重�！苯處熞�自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊**，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點**之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和**。這就要求老師具有一定的**素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。下面就師德問題談?wù)勛约旱狞c滴體會：

　　一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

　　既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計**，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　二、加強**學習，不斷提高**素養(yǎng)

　　自己應(yīng)該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《*******教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

　　崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學**，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學**困生，更是要“特別的.愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

　　四、孜孜不倦，積極進取

　　有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

　　五、以身作則、率先垂范

　　教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

　　總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做**的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到**業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。

教育法律法規(guī)學習心得2

　　這星期學校**我們觀看了海南師范大學張紅昌老師主講的《教育法律法規(guī)講座》的光盤，學習相關(guān)的法律規(guī)定，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。觀看結(jié)束后，我總結(jié)了此次的學習心得，受益匪淺。

　　教師是一個比較特殊的群體，在現(xiàn)實社會中充當著多重角色。作為教師要有教師的職業(yè)道德；作為社會成員，應(yīng)具備社會公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德，由于教師這一職業(yè)的特殊性，因此有人稱教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。通過學習，讓我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求。

　　首先在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可。在教育教學過程中，不拔苗助長，不諷刺挖苦，不侵犯學生的合法權(quán)益。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立*等、**、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

　　其次“為人師表”成為新時期師風師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有**執(zhí)教意識，以及對違法**行為的辨識力。教師應(yīng)重視自身的道德形象，不斷提高自己的**思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，自覺遵守學校的規(guī)章**和有關(guān)規(guī)定，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。

　　作為教師，知法是重要的**義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識，也是保護自己的強有力的**，有利地指導了我們今后的行動！

教育法律法規(guī)學習心得3

　　通過前段時間對有關(guān)教育法律法規(guī)的學習，使我對教師的**和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學工作的開展、未成年人的保護、義務(wù)教育法的內(nèi)涵有了進一步的認識。其體會有如下幾點：

　　一、教師要教書育人，為人師表。

　　在教育教學過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在*凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

　　二、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。

　　在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣。在*時的教育教學中，教師要自覺關(guān)愛學生維護學生的合法**，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

　　三、教師要時刻用法律法規(guī)警醒自己。

　　在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學生要*等對待的原則。在教育教學中努力做到為人師表，*等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既**又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或*行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

　　四、教師要以德為先，率先垂范。

　　人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。

　　五、教師要在工作中學習典型，尋找自己的差距。

　　古往今來，在教育行列中，有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，在今后的工作中，我要不斷去尋找這種精神。努力使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。

　　通過對《教師禮儀》的學習，我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識，我深深地體會到：作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計，教育為本：教育大計，教師為本。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外，還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此，教師的禮儀必須規(guī)范。

　　*是一個有著五千年歷史的文明古國，**民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國***陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　總之，通過《教師禮儀》的學習讓我懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學習，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高，要具有一定的**素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。今后在學習生活以及工作中，我將以教程為標準，嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行，在個人修養(yǎng)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等方面加強學習與提升，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成，貢獻一份力量。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展5）

——幼兒園法律法規(guī)** (菁選5篇)

幼兒園法律法規(guī)**1

　　一、家長出入幼兒園要服裝整齊，儀表整潔，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行舉止要講文明禮貌，成為幼兒表率。

　　二、遵守幼兒園規(guī)章**，按時(每月25日-30日)交費。如幼兒因病、因事缺勤及時請假。

　　三、尊重幼兒，尊重幼兒園教職員工，積極參加園內(nèi)**的家長會以及各項活動，及時了解、反映幼兒情況，提供意見和合理建議，主動配合幼兒園及教師完成教育任務(wù)，共負教育幼兒的責任。

　　四、孩子間有矛盾、糾紛，家長不得私自隨意斥責、恐嚇幼兒，應(yīng)采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，由教師妥善解決，以保幼兒身心健康。

　　五、講究衛(wèi)生，進園不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，家長及幼兒患傳染病時必須及時向幼兒園報告，并及時采取措施治療。

　　六、愛護公物，不隨意采摘花朵，教育幼兒愛護園內(nèi)的各種玩具，體育器材及各種設(shè)備。

　　七、注意安全,有事委托他人接送幼兒時,進門應(yīng)主動出示出入證,以防幼兒丟失。接孩子后請于晚間六點前離園。

幼兒園法律法規(guī)**2

　　1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學期不少于12次，業(yè)務(wù)學習每周1次�；顒訒r間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假�；顒忧皽蕚浜糜嘘P(guān)資料，認真討論發(fā)言，做好活動筆記。

　　2、活動要求每位教師必須認真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。

　　3、內(nèi)容要求

　　1）教研活動以《綱要為指導》，以貫徹《綱要》、進行教學研究為重點，以提高保教重量為目的。

　　2）學習教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，提高全園教師的理論修養(yǎng)。

　　3）通過學習、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學實踐的.能力。

　　4）學習教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水*。不斷完善教科研管理**，加大科研實施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成果。

　　5）根據(jù)要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓，進一步提高專業(yè)技能。

　　6）積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。

幼兒園法律法規(guī)**3

　　1.每日交接時要從口頭上向**的老師認真交待本班幼兒的情況。

　　2.每日認真填寫交**記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應(yīng)記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供**人注意。

　　3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。

　　4.交接之前或之后要對幼兒進行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。

　　6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴重也要交班，一是為了責任分明，二是便于向家長交待清楚，可**家長的誤會，提醒**人注意照顧。

幼兒園法律法規(guī)**4

　　1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節(jié)約。

　　2.定期檢查、維修大型玩具、設(shè)備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準。

　　3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。

　　4.領(lǐng)用物品需填寫領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管**簽字后領(lǐng)用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管**開證明，門衛(wèi)才準予放行。

　　5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園**同意后借取，并開出門證。

　　6.幼兒園的財產(chǎn)每學期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。

　　7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設(shè)備、設(shè)施。

幼兒園法律法規(guī)**5

　　一、“***”負總責**。

　　學校校長（園長）、單位主要負責人切實擔負起維護校園安全的第一責任。要把安全工作作為一項首要的**任務(wù)，親自抓好。**成員和內(nèi)部機構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責任書，落實到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實，防范工作要精細化。繼續(xù)實行安全工作實行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障，不惜一切代價使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴肅追究單位主要**和相關(guān)**的責任。

　　二、安全隱患排查和整改臺帳**。

　　全面扎實細致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實整改措施和責任人，限期整改。

　　三、安全防范**。

　　1、加強門禁管理，堅持門衛(wèi)盤查驗證、登記**，實行學生在校期間封閉管理，與教學和管理無關(guān)人員一律不得進入學校。

　　2、落實安保人員。加強對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓和管理。

　　3、要配備必要的安保器材，安裝視頻**和報警設(shè)備，并與當?shù)?派出所聯(lián)網(wǎng)。

　　4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險人員，摸清底數(shù)，報告當?shù)?派出所和市教育局。

　　5、堅持預防為主，落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責任，加強對學校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅決預防擁擠踩踏事件，防止學生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學品管理，加強*管理，配合*部門加強校內(nèi)管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車和施工管理等。

　　6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點名、查鋪登記、**帶班**力量夜間守護等。

　　7、各學校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點人、重點事，要確定專門力量負責，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。

　　四、安全教育和預案**。

　　學校（幼兒園）每月要對學生進行有關(guān)安全方面的知識教育，教給學生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識。注重學生的心理健康教育，建立和完善及時發(fā)現(xiàn)、疏導解決心理問題的機制。加強對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學生。加強學生健康體檢工作，對特異體質(zhì)或患病學生要有針對性措施。要完善學校（幼兒園）重大安全事故應(yīng)急預案、安全預警機制和防險救災應(yīng)急預案，有計劃地按預案**全體師生進行疏散演練，提高快速有效反應(yīng)能力。

　　五、學生集體外出申報批準**。

　　不得**學生參加商業(yè)性活動，不得**中小學生參加救火、搶險等。未經(jīng)市教育局批準，各學校不得擅自**學生外出。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文1500

　　六、家校聯(lián)系**。

　　要通過家長會、告家長書等多種形式，增強與學生家長的溝通。小學低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學生。建立學校信息化安全管理*臺，及時將學生有關(guān)信息告知監(jiān)護人。

　　七、帶班、值班和護校**。

　　要實行**帶班、教師值班**，加強學校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護和防范。學校要成立護校隊，加強對學校的巡邏和守衛(wèi)。

　　八、信息靈通和報告**。

　　**和值班人員的通訊要保持隨時暢通。重大事項和緊急信息按規(guī)定要及時準確報告。

　　九、****外出請假銷假**。

　　學校（幼兒園）和單位**外出必須履行請假銷假手續(xù)，經(jīng)市教育局**批準后方能外出。

　　十、市教育局科室長期包聯(lián)**。

　　對局直屬學校（幼兒園）安全工作實行市教育局科室長期包聯(lián)**。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實安全措施，整改安全隱患。

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展6）

——法律法規(guī)心得簡短 (菁選3篇)

法律法規(guī)心得簡短1

　　通過對《*******教師法》的學習讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識到作為教師，知法是重要的**義務(wù)，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步提高了我的.認識。

　　一、為人師表，言傳身教。教師的人格力量來自于學術(shù)水*與道德情操的完善**，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的**和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。

　　二、虛心向?qū)W生學習，做到教學相長�！耙蝗諡閹煟�終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學生*等相待，虛心向?qū)W生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們*等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關(guān)聯(lián)，互為依存�！暗茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學生放在*等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐�探求真理的伙伴�?/p>

　　三、視學生為己出，處處關(guān)愛學生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)�幫忙引導。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。

　　四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學習新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學這項本職工作。

　　五、工作作風需嚴謹，在工作標準需嚴格�？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學習與實踐。要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業(yè)務(wù)水*。

法律法規(guī)心得簡短2

　　20xx5月20日，時代管理處對所屬部門進行關(guān)于"團隊精神"為主題的培訓，通過本次培訓來增強管理處各部門、人員的凝聚力、競爭力，加強全體員工的團隊意識和協(xié)作精神，大力推進了管理處的**化、人性化管理。

　　團隊，不僅僅是一個集體，而是由一些具有共同信念的員工為達到共同目標而**起來的。在團隊中，人們可以獲得和使用更多的不可言傳的知識，價值觀念和文化特質(zhì)，它們往往是決定命運的東西，團隊成員之間有著相同或相近的態(tài)度和價值取向，通過溝通和交流，能夠善意地協(xié)調(diào)、默契協(xié)作、互補互助。同時我們每一個人都是團隊中的一份子，我們的利益與團體惜惜相關(guān)，互相影響，也許一個不經(jīng)意的錯誤就有可能導致全體的失敗，就如《細節(jié)決定成敗》中所提到的1%的錯誤會導致100%的失敗，這就要求團隊中的每一個成員要關(guān)心團隊、忠誠于團隊，在團隊中學習和提高，保持目標、方法的高度一致，勇于進取，敢于負責，甘于奉獻，為團隊的發(fā)展創(chuàng)造最大的價值。

　　信任在團隊中起著至關(guān)重要的作用，是將團隊成員聯(lián)系在一起了“強力劑”，團隊成員之間要高度信任，彼此之間以誠相待，互相尊重，互相理解，互相**，經(jīng)常溝通，對存在的歧義認真去探討、分析，提出合理的建議，杜絕以自我為中心，自我感覺，而不感受隊友、同事的想法。在溝通過程中講究溝通的技巧、溝通的方法，要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果，以及怎樣去表達等等，管理者也要對團隊的成員充分信任，鼓勵員工參與決策并不斷提高個人的能力。

　　積極的協(xié)調(diào)、默契配合，是一個團隊發(fā)展所必需的條件之一。不管是做游戲也好，工作也好，只有我們大家心往一處想，勁往一處使，才能使我們的團隊力量發(fā)揮最大的效用，同時也要我們無條件地服從上級**的決策，積極地、全身心地投入到工作中去，認真配合其它部門做好各項工作，一切以大局為重，一切以集體為重，凡事三思而后行，不利于團隊的事不做，不利于團結(jié)的話不說，建立良好的內(nèi)部、外部關(guān)系，通過團結(jié)協(xié)作，把自己融入團隊，視團隊的成功為自己的成功，同時個體的成功也是團隊成功的組成部分。

　　團隊精神是團隊成員共同認可的一種集體意識，是團隊成員理想信念的體現(xiàn)，具有凝聚力和號召力，樹立團隊精神，以實現(xiàn)目標為共同愿望，首先要**思想，同心同戰(zhàn)，配合默契，分工合作，能設(shè)身處地為他人著想，齊心協(xié)力，在集體奮斗中發(fā)揮個人才智，擰成一股繩，推動團隊前進，培養(yǎng)團隊精神，增強凝聚力，消除內(nèi)部損耗，居安思危，形成團隊優(yōu)勢，從而發(fā)揮整體效能。

　　通過這次培訓使我對團隊精神有了進一步的了解，在今后的工作中取長補短，交流協(xié)作，為時代的團隊建設(shè)添磚加瓦，為時代管理處的繁榮貢獻自己所有的力量。

法律法規(guī)心得簡短3

　　為了適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求，20xx年6月25—29日，公司特地為我們保安提供了學習物業(yè)管理員上崗培訓的機會，大家都很珍惜，努力學習，不但以良好成績?nèi)〉昧擞缮虾Ｊ新殬I(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的合格證書，而且在認真學習聽講中感觸頗豐，從中學到了不少關(guān)于物業(yè)方面的專業(yè)知識，受益非淺。

　　老師先就物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展以及物業(yè)管理基本概念等內(nèi)容進行了講解，讓我們都深刻地了解到物業(yè)管理作為房地產(chǎn)的一個重要分支，是房地產(chǎn)投資、開發(fā)、經(jīng)營的自然延續(xù)和完善，也是現(xiàn)代化城市管理和房地產(chǎn)經(jīng)營管理的重要組成部分。之后最重要的就是了解物業(yè)的治安防范管理與運作流程，物業(yè)的消防、車輛管理與運作流程以及物業(yè)管理人員崗位素質(zhì)和禮貌禮儀。聽了老師的工作交流、經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言，不但鞏固了安保人員的職責、安保管理的主要內(nèi)容和主要規(guī)章**，而且讓我們學習了當遇到非常情況的時候該怎樣去處理、遇到突發(fā)事件時應(yīng)怎樣認真去對待，把事件的損失降低到最低點的重要管理方法。

　　作為服務(wù)行業(yè)，注重禮儀就是注意細節(jié)，對于客戶來說，是更多的尊重與關(guān)懷；對企業(yè)來說，是樹立更好的企業(yè)形象，打造品牌。在禮儀培訓中，我們著重學習了儀容、儀態(tài)，著裝和語言規(guī)范。保安工作是客戶服務(wù)安全防范的工作，保安員就是公司的服務(wù)**，我們一舉一動都**了公司的形象�？蛻敉�往根據(jù)保安員的儀容、著裝和言行舉止來判斷保安員的素質(zhì)和企業(yè)服務(wù)水*，因此，我們保安員更應(yīng)當注意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美好的第一印象。由于身處一線，遇到的客戶素質(zhì)有高有低，甚至有些客戶故意找茬、出言不明，這就更需要我們保安員以文明、禮儀的服務(wù)真誠對待才能解決問題。以往，我們對禮儀服務(wù)的認識，概念還有些模糊，但經(jīng)過培訓后，我們都開始審視自己，在日常工作中相互學習，相互**，找出不足之處加以改進，俗話說“禮多人不怪”，相反還會使別人尊敬你，認同你，親近你，無形之中拉近了與客戶的距離，向客戶展現(xiàn)保安公司服務(wù)的良好形象。

　　通過這次培訓學習，我們共同持著開放的心態(tài)，相互交流，共同分享，感謝公司舉辦了這次培訓，使我們有幸參加這次培訓，并從中學到了很多知識和工作中的寶貴經(jīng)驗，為我們今后工作指明了方向，同時也看到自己工作中的不足之處，在今后的工作中要嚴于律己，寬以待人，做好本職工作。

　　最后，感謝多年來**們對我們的悉心栽培，讓我們能更好地展示自己！我們會努力把工作做得更好！更祝愿宏泉蓬勃發(fā)展，日勝一日！

衛(wèi)生法律法規(guī)論文 (菁選3篇)（擴展7）

——醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)1

　　在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人**，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長紀榮利老師。

　　本次報告會的主題是：預防未成年人**。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

　　紀老師首先給我們講述了一個案例：某高級技工學校的學生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播**方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年**的呢?紀老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、*等，走**違法**的道路。

　　一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上**道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的`是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

　　犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去**的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年**，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預防違法**。

　　預防違法**，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，**守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強**力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)2

　　為扎實推進法制建設(shè)工作，20xx年我部按照“六五”普法工作的總體要求，結(jié)合今年區(qū)法制建設(shè)工作的要點，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)*工作大局，以高度的責任感和使命感，加大法制宣傳力度，深入開展法制建設(shè)工作，**管理各項事務(wù)�，F(xiàn)將我部20xx年法制建設(shè)工作總結(jié)如下：

　　一、法制建設(shè)工作的主要做法

　　（一）加強**，完善機制

　　我部把法制建設(shè)工作納入重要議事日程，成立了以區(qū)委**、*部**韓瑞碧為組長，其他負責人為成員的法制建設(shè)工作**小組，完善了工作運行機制，明確了法制建設(shè)工作的主要任務(wù)和目標，將重點任務(wù)分解到相關(guān)科室。

　�。ǘ�）健全**，加強學習

　　區(qū)委*部將“六五”普法中本年度的學習內(nèi)容，納入部內(nèi)學習計劃。一是**全體職工進行法制講座；二是加強****法律知識教育；三是要求從事民族宗教事務(wù)工作的**重點學習法律、法規(guī)；四是積極**職工參加區(qū)普法學習和考試；五是認真學習我區(qū)“六五”普法的相關(guān)文件精神。

　�。ㄈ�）暢通渠道，強化宣傳

　　一是結(jié)合我部每年開展的社會實踐活動，***、*團體開展多形式、多渠道的法制宣傳，強化了宣傳力度，提升**群眾的知曉率和參與率；二是以“共同團結(jié)

　　奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題舉辦民族宣傳周活動，精心制作了宣傳展板，深入街、鎮(zhèn)、社區(qū)，圖文并茂地向市民宣傳民族宗教**法規(guī)。三是利用機關(guān)**會****學法和法律知識輔導，強化宣傳意識。

　�。ㄋ模┍Ｕ辖�(jīng)費，納入計劃

　　為進一步提高“六五”普法宣傳教育工作，確保法制建設(shè)工作落到實處，保障法制建設(shè)各項工作經(jīng)費開支，安排了相應(yīng)的工作經(jīng)費，并納入“六五”普法計劃內(nèi)容，確保工作順利開展。

　　二、存在問題

　　一是法制建設(shè)工作宣傳力度還有待于進一步加強。二是部分**學法、用法、執(zhí)法意識和能力還有待于進一步提高。

　　三、今后的打算

　　我們將按照區(qū)委、區(qū)*的總體要求和部署，進一步加強**，細化措施，抓好落實，著力在信息收集、信息報送、深入開展學法培訓、規(guī)范性文件清理和管理上狠下功夫，確保法治建設(shè)工作深入扎實推進。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)3

　　一、**思想，提高認識

　　抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起****法制觀念和意識，是我國**法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、****方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和****現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣**人的重大問題。

　　因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、****的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步**思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心**實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

　　二、突出重點，普遍開展

　　為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

　　“三個重點”。一是認真貫徹**、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、**出版、廣播電視、公檢法司等****，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想**工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的***律常識。以中學思想**課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《**》、《**法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《*******未成年人保護法》、《*******預防未成年人**法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政**、教師，特別是****帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)**方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的**與權(quán)威。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)4

　　這學期我們學校開設(shè)了許多門選修課，其中就有《實用法律》這一門課。雖然選修這門課的學生有很多，但是名額卻只有200個，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊中的一員，選**這門《實用法律》課。雖然以前在中學的時候通過學***課讓我對法律知識有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認識，這學期通過選修《實用法律》這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對法律知識的認識有了明顯的提高，領(lǐng)悟到了法律的深層次的內(nèi)涵，也有了非常理性的認識，同時，法律意識也有了明顯的增強。如今這門選修課已經(jīng)結(jié)束了，但是每當我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識時，我總能體會頗深。

　　在學習法律的過程當中，好幾位老師都以案例分析的方式給我們講解了一些比較典型的案例，使我們掌握了基本的法律知識，理解了**、刑法等有關(guān)法律的基本精神以及內(nèi)容，提高了對法律的重要性的認識，增強了法律意識。而我們作為新一代的大學生，作為21世紀的*的建設(shè)者，我們是*****的主人，也是先進文化技術(shù)水*的先進**，我們應(yīng)該要樹立主人翁的責任感和人民公仆的義務(wù)感。在真正地進入社會走上工作崗位之前，努力加強公民意識的培養(yǎng)以及法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來畢業(yè)以后走上工作崗位，能更好地為人民服務(wù)。通過學習《實用法律》這門課程，我們能加強自身的修養(yǎng)，**規(guī)范自己的行為，樹立正確的責任感和義務(wù)感。

　　然而在現(xiàn)代社會中有許多人的法律意識非常淡薄，不把法律當回事，說只要我不觸犯法律就行了，這對于以前的我來說或許沒什么好說的，可是當我選修了《實用法律》這門課以后，我就必須要加以強調(diào)一下了，法律其實和每個公民都是息息相關(guān)的，尤其是對于我們大學生而言。因為學習法律對我們大學生有著重大的意義和實際的用途。例如：第一,學習法律有利于我們大學生的健康成長。有的大學生因為自己不懂得法律知識而不知道有哪些行為是必須做的，又有哪些行為是一定不能做的,還有哪些行為是可以**地選擇做或者是不做的,所以當他們遇到事情的時候就不能夠正確地去處理,于是他們就稀里糊涂地違了法,造成了"一失足成千古恨"的又一類典型例子。第二,學習法律有利于我們大學生維護自身的合法的權(quán)益。我們大學生也是公民,同樣擁有公民的合法的權(quán)益,一旦當我們遇到合法的權(quán)益受到侵害的情況的時候,就可以利用法律武器來維護自己的合法的權(quán)益。第三,學習法律有利于我們大學生今后的工作和生活。我們畢業(yè)的時候需要找工作，而找工作就需要用上勞動法;我們自己創(chuàng)業(yè)的時候需要申請辦理企業(yè)的執(zhí)照，到那時就需要用上行政法;當我們和他人做生意的時候，就需要用上合同法;等到我們將來成家立業(yè)的時候，還需要用上婚姻法等等。通過學*、民商法、刑法、勞動合同法……使我們能夠深刻地理解到了我們的**和義務(wù)，使我們能夠在以后的學習、工作以及生活中正確地行使我們的**，正確地履行我們應(yīng)盡的義務(wù)，更能正確地遵守法律法規(guī)，使我們更能夠在學習、工作以及生活中免受困擾，保護自身的生命和財產(chǎn)的安全。

　　法律知識是我們大學生所必須具備的素質(zhì)之一，我們必須通過法律，樹立我們的正確的人生觀以及價值觀。同時，我們還要通過法律，促進和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確地處理人與人之間的關(guān)系問題，還要做到公*交易，*等……。而在生活過程中，我們應(yīng)該要遵守法律，享受個***，履行個人義務(wù)。我們作為大學生，在校園內(nèi)應(yīng)該要嚴格遵守學校的校紀校規(guī)，同時也應(yīng)該要好好地學習相關(guān)的法律法規(guī)。只有通過學習法律知識我們才能更好地去理解法律，從而遵守法律。

　　總之，大學生學習法律知識既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必須的，所以我們學習法律知識是很重要的。在以后的學習歲月里我們還應(yīng)該繼續(xù)的學習法律知識，要知道學習是人類進步的階梯，學習是社會發(fā)展的前提，學習是思想創(chuàng)新的保證。當今世界科技進步日新月異，知識更新速度加快，綜合國力競爭日趨激烈。唯有不斷加強學習，才能適應(yīng)瞬息萬變的外部世界。因此，通過不斷地學習法律知識，我們才能對法律有全新的認識并且全面地認識法的功能，懂得法律是整個社會的調(diào)解器的功能，從而能夠更好地保護我們自己，使自己不受到傷害，同時，也不傷害他人。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)5

　　本學期，我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法**工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法**的增長勢頭�，F(xiàn)就本學期的法制教學工作作如下小結(jié)：

　　一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。

　　以法律知識宣傳為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，**學生認真學習了《九年義務(wù)教育法》、《**法》、《**法》、《預防未成年人**法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。

　　同時，利用電視、黑板報、等陣地對四年級學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過**學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與**執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合

　　二、結(jié)合學生特點，**學生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

　　密切結(jié)合學生特點，掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢�，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學生守法的自覺性。

　　總之，通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并**學生積極撰寫征文，激發(fā)了學生學法用法的積極性。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)6

　　法制安全教育十分重要，開學初，我們依據(jù)上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預防**的基礎(chǔ)，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長，我班在學校**安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

　　利用班會時間**學生學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人**法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章**的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、班會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的.法律知識傳授，在各相關(guān)學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。**觀看法制教育資料片和愛國**教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對**，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

　　**學生閱讀法制教育和愛國**教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

　　將有關(guān)法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

　　通過以上措施，使同學們明白了自己應(yīng)該享受的合法**與義務(wù)，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)7

　　為進一步推動我鎮(zhèn)**建設(shè)，深入開展社會治安綜合治理，根據(jù)我鎮(zhèn)總體安排和區(qū)綜治委的**部署，結(jié)合我鎮(zhèn)特點，自四月一日起開展了一次為期一個月的法制集中月宣傳活動，現(xiàn)就相關(guān)活動總結(jié)如下：

　　一、**重視，層層發(fā)動。

　　根據(jù)區(qū)***要求，四月六日上午由鎮(zhèn)*委*程繼華、鎮(zhèn)長鐘貴榮主持召開了各村、社區(qū)支部*、治調(diào)**，以及交警隊、交管站、工商所、法庭、國土所、衛(wèi)生院、聯(lián)校和駐鎮(zhèn)大專院校的主要負責人專題會議，傳達上級會議精神，分析了當前綜治工作形勢，安排部署相關(guān)工作。會上政法*曹志武要求各村、社區(qū)張貼紙標語100份，懸掛五條以上橫幅，開好相關(guān)工作會議，由聯(lián)校負責派發(fā)各類宣傳資料萬余份到學生家中。鎮(zhèn)綜治辦和司法所**普法宣傳車五臺次，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)巡回進行宣傳。各綜治成員單位做好各自的宣傳發(fā)動工作，確保法制月宣傳不留死角。

　　二、落實工作，開展督查。

　　自四月六日會議之后，由鎮(zhèn)綜治委牽頭于四月十五日、十六日鎮(zhèn)綜治辦司法所對各村、社區(qū)進行了為期兩天的督查。通過督查村、社區(qū)工作落實到了實處，召開了組長**會議，按要求張貼了標語、橫幅，各類宣傳資料也按要求發(fā)放到了各農(nóng)戶手中。宣傳掛圖隨處可見，宣傳氛圍十分濃厚。

　　三、防治結(jié)合，取得實效。

　　通過為期一個月的宣傳發(fā)動和齊抓共管，綜治工作取得了一定的實效。一是社會治安明顯好轉(zhuǎn)。年初我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)偷盜現(xiàn)象比較嚴重，通過對重點地區(qū)的防控和巡查，近段沒有發(fā)生一起被盜事件，治安案件與去年同期相比明顯下降。08年元月至四月份受理治安案件28起，打擊處理3起，處理4人。今年共受理治安案件22起，打擊處理9起，處理14人，同期相比下降10%。二是汽車、摩托車所造成的交通**事故近段沒有在境內(nèi)發(fā)生。三是社會矛盾、鄰里糾紛大幅下降。今年元月至四月份，全鎮(zhèn)共摸排調(diào)處各類糾紛58起，與去年同期調(diào)處73起相比下降了30%。四是城區(qū)禁摩、限電、規(guī)貨相關(guān)規(guī)定做到了家喻戶曉，電動車上牌工作在我鎮(zhèn)有序進行，進展順利。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)8

　　少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設(shè)的**化、科學化程度的重要標尺。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起�！币虼�，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的�！澳懿荒茉趯W科教學中滲透法制教育，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收呢？”一個大膽而富于創(chuàng)意的課題擺在了我們面前。

　　語文學科的性質(zhì)是工具性和人文性的**。因此，教師在語文學科教學中應(yīng)憑借學科特點，挖掘教材內(nèi)容，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透，讓學生從小就有法制觀念，知道用法律保護自己。適時在語文課堂中滲透法制教育，達到“潛移默化，潤物無聲”的效果。

　　課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時，必須將語文教學內(nèi)容與法律知識有機地結(jié)合起來，既不能把語文課上成法制課，也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素，而要恰當?shù)匕盐辗执纾�適時滲透，潛移默化。例如我在教學五年級語文第十二課《美麗的眼睛》時，除了介紹、了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性相關(guān)知識外，運用多**播放人類捕殺鯨的場景，**學生：人們這樣做對嗎

　　為什么？學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關(guān)條例，**學生依照《野生動物保護法》進行全班討論，特別是對世界稀有物種的捕殺，譴責他們的違法行為，控訴他們的累累罪行。這時我就讓學生以“鯨的**”為題，圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文。學生通過此課的學習，保護野生動物的意識得到極大的增強。

　　此外還可通過形式多樣的活動，如講故事，手抄報，演講等讓學生感受到“法”的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)9

　　我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要�，F(xiàn)在就六五普法學習內(nèi)容，體會如下：

　　一、學以致用，提高自身法律素質(zhì)

　　在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、***事、全面落實科學發(fā)展觀，推進****法治建設(shè)，構(gòu)建**社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

　　在學習了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《*******突發(fā)事件應(yīng)對法》后，我更加明白，作為一名醫(yī)生，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強理論知識學習，提高**思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水*，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認真學習相關(guān)法律法規(guī)，熟知醫(yī)院的各項規(guī)章**，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識。

　　二、樹立正確的普法觀念。

　　普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為醫(yī)生我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒。

　　三、樹立科學的普法理念。

　　對醫(yī)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化自覺自愿參加法治實踐活動上來。

　　總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關(guān)知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的**。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)10

　　下午，我們學校**了法制教育報告會，聽過法官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識。

　　作為青少年，我們應(yīng)該做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律**，我們都要嚴格遵守。

　　在我們學校內(nèi)也有許多違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象。例如，同學之間因為口角而發(fā)生爭執(zhí)，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和曠課的現(xiàn)象等。學校的**根據(jù)這些現(xiàn)象都制定了相應(yīng)的校規(guī)，對于那些違反校規(guī)的同學都給予了相應(yīng)的處分。我們要遵循校規(guī)不違反，校內(nèi)的學生不與社會上的人員有聯(lián)系，從而避免一些不必要的麻煩。

　　以前，我也聽說過有關(guān)青少年**的事。例如，在校的學生因受不了來自家庭和學校的壓力，去網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，長期下去，沒有資金來源，從而走向了**的道路。也有的青少年，因染****，沒有資金也同樣走****的道路。這樣的案例有很多，都說明了他們法律知識的缺乏，也告訴我們學法、守法的重要性。

　　我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)11

　　法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，**的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。僅有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

　　社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法**的污點。在這其中，學生的**率也在呈上升趨勢。這說明當前學生法律意識普遍比較淡薄，作為學生的我們應(yīng)當自覺學法、守法、用法，不斷增強社會職責感。學生**早已不是什么新鮮事、人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，應(yīng)對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去**的無奈和悲哀。他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完美與**的可貴的我們，告訴我們應(yīng)當樹立強烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我�？傊�，法律教育深入人心，深得人心。

　　社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學文化知識。開展法制教育，提高了我們大學生的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法；另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。

　　經(jīng)過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律知識和**影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應(yīng)對紛紜的社會，應(yīng)堅持法律，不可逾越之心；權(quán)益，務(wù)必維護之理。努力營造一個安全的生活家園。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)12

　　當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)**民族偉大復興的需要。加強青少年法制教育是貫徹****方略，推進**治是進程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是****精神文明建設(shè)和****思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)****、建設(shè)****國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。

　　如何開展未成年人法制教育工作，我就一學期來的工作，作以下總結(jié)：

　　一、使我充分認識到了學法用法的重要性。

　　作為一名教育工作者，要做到**施教、**育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水*和班風的形成。

　　二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格***事。

　　這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持**解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理**進行教育和處理，不搞“土**”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

　　三、注意研究青少年**的成因，預防我班學生出現(xiàn)違法**現(xiàn)象。

　　當我聽到**來我國青少年**率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

　　因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年**，最大限度地預防和減少青少年**，作為自己教育的一項重要職責和任務(wù)，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)13

　　對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學生進行法制教育必須遵循學生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。

　　一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。

　　根據(jù)中小學生的身心特點和認識水*由淺入深地分階段、分層次施教。小學階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；同時，要按教學大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。要把法制教育滲透到各學科教學中。要指導各學科教師在教學中結(jié)合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。在小學，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學科教學，滲透《義務(wù)教育法》、《**法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人**法》及《小學生日常行為規(guī)范》《環(huán)境保護法》《消費者權(quán)益保護法》等知識；在社會品德及其他等學科教學，滲透《**》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。

　　二、形式多樣，提高法制教育效果。

　　通過宣講法律故事，進行典型案例**等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學習生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好小學生的思想道德和法制教育。

　　三、突出重點，提高法制教育針對性。

　　對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少**。學習后進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的，我們要求學校加強**，成立轉(zhuǎn)化后進生工作指導小組，排出轉(zhuǎn)化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責幫

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)14

　　一、使我充分認識到了學法用法的重要性。

　　作為班**，要做到**施教、**育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學生中帶好頭。班**如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水*和班風的形成。

　　二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格***事。

　　這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持**解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理**進行教育和處理，不搞“土**”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

　　三、注意研究青少年**的成因，預防我班學生出現(xiàn)違法**現(xiàn)象。

　　當我聽到**來我國青少年**率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

　　那么導致青少年**率如此之高的原因究竟是什么呢？

　　主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著**性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我**能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法**。

　　此外，社會文化對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于**開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的**文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年**的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導作用，但**、暴力、荒謬、享樂**以及**、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人**文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導著他們走上違法**之路。在二十一世紀的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)**傳播和使用信息更高效、更方便、更**，普及面更廣的**。但從負面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)**最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)**和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法**的空間和**。因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法**行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年**的重要誘因之一。

醫(yī)院法律法規(guī)培訓總結(jié)15

　　根據(jù)**治校的標準，建立健全**治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范，完善以**治校為基礎(chǔ)的學校各項管理**和學校章程幾配套**的運行機制，**規(guī)范辦學行為，**實施教育教學活動，**維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校**治校水*，使我校教育教學和管理達到新的要求。為不斷提升學校的辦學品味，不斷優(yōu)化學校的辦學環(huán)境。確保了學校一年來無刑事案件，無治安災害事故，無學生**，無“黃賭毒”現(xiàn)象，無侵擾學校正常教育秩序的行為。

　　一、堅持加強法制教育

　　因為學生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，他們根據(jù)這種情況，利用業(yè)余時間，針對學習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他們的講座《學習***律知識，加強自我防范》《**的成因及自我保護措施》等，使學生從小懂得了法律知識，從小學就會用法律的武器來維護自己和他人的權(quán)益。特別是中學生走出校門后，遇到年齡大的學生或社會上的小青年強行勒索錢財時，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學生的法律意識都有了一定的提高。

　　二、主動配合學校工作

　　法制副校長為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內(nèi)的消防安全巡查工作，經(jīng)常對消防設(shè)備進行檢查，和學校一起完善校園內(nèi)的消防**，進一步強化了學生的消防安全意識。對學校內(nèi)的家屬區(qū)人員的管理，特別是出租戶的管理尤為細致，堅決摸清暫住人員的.情況，杜絕違法**分子在校園內(nèi)的藏身之處，使學生們充分感受到了學校的安全感。

　　三、積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系

　　積極協(xié)調(diào)學校與周邊單位的關(guān)系，營造了單位與單位之間相互**、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動調(diào)解學生與學生之間、家長與家長之間的矛盾，積極有效工作，得到了學生、家長的一致好評。

　　總之，法制副校長的工作開展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會在將來的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實效性和創(chuàng)造性。